【精品】雷鋒作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對(duì)做好事人的一種榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)在的社會(huì)中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時(shí)，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺，還有兔子一樣耳聽八方的聽覺，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一位盲人叔叔。他想要過馬路，卻找不準(zhǔn)方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準(zhǔn)備幫助他。當(dāng)我離盲人叔叔只有二三米時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一位扎著小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過了馬路。眼看著做好事的機(jī)會(huì)泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準(zhǔn)備找扎著小辮子的女孩“報(bào)仇”。當(dāng)我正要行動(dòng)時(shí)，我又轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人都想做好事是對(duì)的，但如果因別人搶了你做好事的機(jī)會(huì)而報(bào)復(fù)別人，那做好事的本身意義就沒有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺得不能報(bào)復(fù)那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。
我想如果每個(gè)人都能像扎著小辮子的女孩，主動(dòng)幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報(bào)復(fù)別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì)越來越多，這個(gè)世界會(huì)變得越來越美。
雷鋒作文 篇2
歲月極美，在于它必然的流逝；花瓣舒展，展示出它驚鴻的舞姿；嫩芽抽條，扭動(dòng)著它柔韌的身軀。一切事物，處處展示著它們的美好，處處溫柔著我們的世界。當(dāng)那一顆流星劃過天際之時(shí)，雖然只是一顆普通的隕石罷，但卻成了一顆最亮的星，照耀整個(gè)世界……
天氣陰沉得厲害，萬物仿佛都被罩在了一個(gè)巨大的黑色玻璃罩中，密不透風(fēng)，讓人沉悶的很。坐在教室中的我早已按捺不住，只等下課鈴一響，便沖回家，這實(shí)在是一個(gè)再美好不過的事了，可窗外似乎有個(gè)聲音告訴我，不想讓我離開教室，“嘩—”下雨了，我那逃離教室的完美計(jì)劃，一下下，就被潑了冷水，心寒得很。
“鈴—”鈴聲響起，我開始慢悠悠地走到教室門口，卻又不想沖入雨中，只得祈求著，上帝啊，先讓你那淘氣的孩子別玩水了，會(huì)著涼的，別玩水了！可這雨來勢(shì)洶洶，絲毫沒有減退之意，無奈，只得坐在座位上，教室已經(jīng)快空了，同學(xué)們也走得差不多了，我聽到雷公也來湊熱鬧了，非來點(diǎn)伴奏，“啊，太糟糕了！”我在心里掙扎著……
“沒帶傘吧！”一個(gè)關(guān)切的聲音蹦入了我的耳朵，抬起趴在桌上的頭，前桌的同學(xué)站著，微笑著朝向我，“額”，我有些窘迫，不知該怎么說�！皼]帶傘就和我一起走吧！”她揚(yáng)揚(yáng)水中的傘，大聲沖我說道，臉上始終掛著那淡淡的微笑。
風(fēng)有些大了，雨四處亂跳著，淘氣地蹦到人們身上，跳到人們頭上，天幕下，我與她共舉著一把傘，慢慢走在雨中，倒有一種雨中漫步的悠閑，只不過，這意境，額，雨貌似有些太大了呃。
走在路上，有些冷，衣服穿得有些少，所幸，雨水幾乎就沒淋到我，我開始哼著小調(diào)，十分輕松，她也始終掛著那一臉淡淡的笑……
與朋友在一起的時(shí)間總是很短，一會(huì)兒，車站到了，一輛空車停在路邊，等待著乘客，我與她微笑著道別，上車了，她走了，我在車上，心中滿滿是幸福感。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我的.心蕩起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不對(duì)，不對(duì)，啊，我開始疑惑了。
她朝著原路返回了，她，她難道并不和我順路，原來她為了我走了那么多冤枉路，原來這一切的一切，她都無私為我奉獻(xiàn)著，看看她的衣服，一肩上早已濕透了，我卻毫不知情，我的心中突然有一種難以言狀的壓力，那么重，那么沉，久久，我才回過神，車已開動(dòng)了，她也逐漸遠(yuǎn)去了……
車上，我的心久久不能平靜，她給我的溫暖，太暖，太暖，我的心靈深深觸動(dòng)……
她用她那雷鋒般無私奉獻(xiàn)的精神感到著我，劃過天際，她是那最亮的流星，照耀我的世界，溫暖我的世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
雷鋒作文 篇3
雷鋒成功當(dāng)兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……
如不是學(xué)校開展“六愛塑魂，千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng)，斷不會(huì)一下子購來這么多有關(guān)雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适�，更是本書作者�?duì)雷鋒精神的全新詮釋。
在自己的印象中，提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”，而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過馬路的老奶奶扶過馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來越多的人開始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但怎樣學(xué)習(xí)？怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書。原來，我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo)，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭。該書以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上，由多位專家參與點(diǎn)評(píng)，從現(xiàn)代成功者的角度，對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀，對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書中，首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念，將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西�！弊髡叻Q，希望能通過該書激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽光心態(tài)。
的確這樣，看看這些語句吧——
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來。但是，這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里，他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)！一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情！而且是從看起來不起眼的小事做起�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
“治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作，應(yīng)該采取什么態(tài)度？態(tài)度決定一切。
雷鋒作文 篇4
3月，愛的日子。雷鋒——這個(gè)洪亮的名字，又在耳邊響起。
有人說雷鋒已經(jīng)死去，可我們并不覺的。他雖然肉體已經(jīng)離去，可精神卻一直在我們的心中。
�。±卒h，正如詩中所說的一樣：
在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵； 在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆； 在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座； 在缺少愛的冬日，你是春風(fēng)一縷，炭火一盆。
這一天，我和我們的假日小隊(duì)一起在小區(qū)里撿垃圾，當(dāng)我們看見一位叔叔把一團(tuán)廢紙丟在路邊時(shí)我們的心中就憤憤不平，當(dāng)我們正在議論的時(shí)候，突然，我們看見一位衣著簡(jiǎn)樸的清潔工默默地?fù)炱鹉菆F(tuán)廢紙，我心里涌起一陣感激之情。清潔工默默的為我們打掃，可有些人卻不知道他們的苦心，經(jīng)常隨地扔垃圾，但清潔工們從不抱怨，默默的，默默地打掃。在春天的早上，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)，可他們卻早早的起了床，打掃街道;在夏天的中午，我們正在吃著天天爽口的冰激凌，可他們卻在默默的打掃樓層，直到滿身是汗；在涼爽的秋天，我們還在吃水果，可他們卻在打掃；在茫茫飛雪的冬日，我們正在空調(diào)房里取暖，可他們卻在飛雪中掃地…….
默默奉獻(xiàn)，默默奉獻(xiàn)！
那些幫助別人的人，可能是微不足道的，可是假如世界上沒有了那些幫助別人的人，會(huì)怎么樣呢？
雷鋒作文 篇5
三月份是我們學(xué)校學(xué)雷鋒的宣傳月。我和小伙伴們組成一個(gè)“學(xué)雷鋒行動(dòng)小組”，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
首先，我們把一張大紅紙割成一張張小三角形，然后，再用雙面膠把小三角形紅紙粘帖在一根小竹棒上，在紅紙上寫上標(biāo)語：“助人為樂春常在，雷鋒精神心永存�！�
接著，我們舉著小旗，唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，來到了嵩口農(nóng)村客運(yùn)站。我們?cè)谲囌镜钠桔羯峡匆娪性S生活垃圾，如紙屑、桔子皮、包裝盒等，我們就開始了撿垃圾行動(dòng)，紛紛把地上的垃圾撿起來，然后放在垃圾箱里。讓家鄉(xiāng)的窗口更加潔凈。
之后，我們繼續(xù)往前走，來到嵩口古鎮(zhèn)門樓。我們的學(xué)雷鋒行動(dòng)隊(duì)員繼續(xù)做衛(wèi)生，還舉著小紅旗站在公路兩旁，向過往行人宣傳雷鋒精神。
今天是我們最快樂的一天，因?yàn)樵谖覀兊男闹新裣铝恕皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的種子，我相信，雷鋒精神將在我們這一代人的身上開出更加艷麗的花朵，它的芬芳將沐浴在中華民族走向復(fù)興的征途上。
雷鋒作文 篇6
同學(xué)們，你們知道3月5日是什么日子嗎？對(duì)，就是毛主席親筆題詞，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
這個(gè)星期三，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)四十五周年的日子。今天下午第二節(jié)課，本是“媽媽，溫暖的春天!”的班隊(duì)會(huì)，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)習(xí)雷鋒叔叔的日子，而且正好是四十五周年，就得我們四(5)班去。一開始，黃老師說要帶我們?nèi)ゾ蠢显海繂柟鹿牙先�，可附近惟有敬老院。老師也只好把一些服從組織，不調(diào)皮的同學(xué)們?nèi)デ謇聿藞?chǎng)。
你們別以為我去僅僅是掃地的，其實(shí)我還另有任務(wù)--拍照，這么熱血澎湃、激動(dòng)人心的場(chǎng)面，哪能不記錄下來呢？
我們?nèi)ゲ龞|菜場(chǎng)，還得經(jīng)過譚樹南區(qū)，剛一進(jìn)小區(qū)，同學(xué)們就熱火朝天地“干”了起來。我看著同學(xué)們那么積極，就趕緊拿出照相機(jī)把場(chǎng)景拍了下來，有彎腰要去撿的，有正在尋找垃圾桶的，有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的……
我們就這樣邊撿邊走，邊走邊撿，活像一只只剛出生的小鳥，活蹦亂跳的。不一會(huì)兒，我們就走到了昌東菜場(chǎng)。到了菜場(chǎng)，一部分同學(xué)拿起硬掃把，就掃了起來；其他沒搶著掃把的，就不怕臟，用手去撿�？粗瑢W(xué)們這么起勁地干著，我心中有些羞愧：同學(xué)們?cè)诟�，難道我就只是拍照的嗎？于是，我彎下腰，也想去撿，可還沒沾手，又被另一個(gè)同學(xué)撿去了……
就這樣，我們干了一節(jié)課，同學(xué)們，雖然我們沒有雷鋒叔叔那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，但我們的心始終會(huì)看見紙頭，彎彎腰，讓世界變得更美好!
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