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      雷鋒作文

      時(shí)間:2021-03-15 09:48:01 雷鋒 我要投稿

      【必備】雷鋒作文匯編八篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】雷鋒作文匯編八篇

      雷鋒作文 篇1

        三月溫暖的春風(fēng)吹拂著校園,同時(shí)也有一股暖流在校園流動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神,做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開展了五個(gè)一活動(dòng)。即:學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫,做一件力所能及的事。

        在我們美麗的校園中,每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒,就讓我來為大家一一介紹:她們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗,她們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心,關(guān)愛他人,同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里,老師的一聲鼓勵(lì),讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;老師耐心的講解,讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。

        在我們班級(jí)中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒,首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱,寒毒侵蝕到大腿處,在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作,一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級(jí)。媽媽堅(jiān)難背著我往樓下走,我的書包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了,我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢,接孩子的家長(zhǎng)都在校園外等候。我催促他不要管我了,快去找媽媽回家吧!他堅(jiān)持把我們送到校園外,并且同媽媽幫我打到出租車,送我去醫(yī)院。在我住院的每一天,都有同學(xué)打電話來,把作業(yè)告訴我,還有老師也到醫(yī)院來看我,并將知識(shí)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小,但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好,學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級(jí)被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家。今日,雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。

        隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動(dòng),讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下,在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長(zhǎng)。

      雷鋒作文 篇2

        多年以后,那本寫滿了你的故事的書,重又靜靜地置于我的案頭,雖眼中的你,依然戴著那頂綴著紅色五角星的棉軍帽,軍帽下那一張溫和的臉上,仍是那一抹永恒的微笑。

        輕輕地啟開你的心扉,默默地很仔細(xì)地讀著你的心事,像一彎清泉流過荒蕪已久的心田,這便成了我最初的感覺。

        歷經(jīng)滄桑之后,我倍覺人的費(fèi)解,一個(gè)個(gè)都是無法破譯的謎,然而讀你,卻分明覺出你是普天下所有人中最易讀懂的一個(gè)。

        因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,縮短了心與心之間的距離;因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,遠(yuǎn)方相識(shí)與不相識(shí)的目光變得溫柔而熾熱;因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,才使一代偉人扼腕為你題詞稱頌;因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,才使千百萬人竟相傳唱著你的故事……

        如果說圣經(jīng)的故事,意在把人引向虛幻的境界,那么,你的故事則把人領(lǐng)往祥和的現(xiàn)實(shí);如果說蒙娜麗莎的微笑魅力在于莫測(cè)高深,那么,你的微笑則永恒于執(zhí)著真誠(chéng)。

        讀你,沒有時(shí)代的屏障;讀你,沒有時(shí)光的隔閡。讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像溫暖的三月。

      雷鋒作文 篇3

        雷鋒是一位高善的人,純粹的人,同時(shí)也是自由的人。我們完全可以用任何好的詞語(yǔ)贊美他,贊美他的樂于助人,贊美他的勇于奉獻(xiàn),贊美他的敢于堅(jiān)持;他胸懷大愛,不自私自利,是一個(gè)吃得起虧的好人。因此,做好事便是我們對(duì)他最樸實(shí)的了解。他那“樂于吃虧”的精神在這片華夏藍(lán)天下自由翱翔。

        我們現(xiàn)在所處的時(shí)代,已到了需要雷鋒精神的時(shí)刻:在這個(gè)物欲橫流、日漸繁榮的時(shí)代;在這個(gè)道德失范、無信無禮的時(shí)代。有許多人唾棄了那“路邊野花不要摘,見到紙屑要撿起”的基本道理,一次又一次地接受著“跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?”的道德良知的拷問,他們唯利是圖,不分善惡,蛻化為空前的自私與冷漠,將高尚墜貶成愚昧,丑惡美化成了高明。這真是玷污了社會(huì)的優(yōu)良風(fēng)氣!腐蝕了文明肌體!中華民族需要雷鋒精神,需要這種精神來凈化,洗濯,感染那些迷途的人們。

        雷鋒精神是中華文明中最耀眼,最熾熱的晨光,他不僅雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈,也照亮了世界許多善良人的眼睛。如今這種精神已隨著中華兒女們那不朽的熱情,奔向世界:一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后,深情地在留言簿上寫道:“雷鋒屬于世界”。

        “我為人人,人人為我”這就是雷鋒精神。只要我們能用那充滿愛的心為他人付出,同樣的,我們也能收獲那載滿愛的回報(bào)。因此,我們稱這種愛為“關(guān)愛”。佛說:種善因得善果,因果相接,意在人心。讓我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神吧!從我做起,從小事做起,堅(jiān)持不懈,敢于奉獻(xiàn),樂于助人,自立自強(qiáng),以雷鋒為榜樣,做黨新一代的有力接班人,報(bào)答其辛勤養(yǎng)育之恩,為人民服務(wù),伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)上真誠(chéng)的愛心,為需要幫助的人給予無微不至的關(guān)愛,同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高道德意識(shí),時(shí)刻注意自身形象,時(shí)刻放飛雷鋒風(fēng)采,時(shí)刻牢記我們的重大使命——讓做過的好事強(qiáng)大起來!富饒起來!少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由……這是我們敬愛的黨對(duì)我們熱烈的期望,這也是中華民族五千年以來的不懈追求——高尚的心靈與崇善的本性!

        是!高尚的心靈、崇善的本性在全世界人們的心中起著深刻的共鳴,它無時(shí)無刻傳遞著一種人間大愛,一種珍貴的精神取向!一切文明的共同信條源自于熱愛,仁者愛人,愚者愛物,雙方的所喜之物各有不同,前者心胸寬廣,熱愛萬物蒼生;后者自私自利,只惜眼前虛財(cái)。今,正處繼承雷鋒精神的時(shí)代,讓我們發(fā)揚(yáng)仁者之德,修改愚者之弊,將雷鋒精神永久的傳承下去,像雷鋒一樣回饋社會(huì),履行社會(huì)責(zé)任,以為人民服務(wù)為宗旨,與雷鋒精神高度契合下去,積小善為大善、積涓涓細(xì)流而成江海!

        愿花兒在雷鋒精神的光芒下吐露芬芳;愿鳥兒在雷鋒精神的光芒中展翅翱翔;愿人民在雷鋒精神的'光芒上歡躍奔跑;愿雷鋒精神在人間、世界永駐長(zhǎng)存!

      雷鋒作文 篇4

        xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

        從小,我就拿雷鋒叔叔做榜樣!叭说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!边@句話就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。他那種無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神值得我們身邊的所有人學(xué)習(xí)。

        今天早上,我坐公交車去上學(xué)。上了公交車,我看見有空位,便坐了下來。車飛速行駛,到了下一站時(shí),一個(gè)年邁的身影走上了公交車——是一位老奶奶。她滿頭白發(fā),臉上布滿了皺紋,手里還提著塑料袋。車子搖搖晃晃地向前開著,老奶奶一會(huì)兒向左傾,一會(huì)兒向右倒。我看了,心想:老奶奶年紀(jì)都這么大了,雷鋒叔叔是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,幫助需要幫助的人。于是我連忙站了起來,扶著搖晃這的老奶奶,將她帶到座位前,對(duì)她說;“老奶奶,您坐。”老奶奶笑了,她說:“現(xiàn)在的孩子可真懂事!蔽壹t著臉笑了。站在公交車上,我雖然有些站不穩(wěn),但是我的心里卻是美滋滋的,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

        如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一棵糧食,你是否撫育了有用的生命?你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?讓我們行動(dòng)起來讓我們將雷鋒叔叔那螺絲釘精神永遠(yuǎn)傳遞下去。

      雷鋒作文 篇5

        大自然以山和水展示著它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美;音樂中以音符傳遞著它的美,生活中到處都是美,可是,我覺得人心是最美的。在暑假當(dāng)中,我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,感想頗深。

        記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”直到今天,我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后,我才理解了這句名言正確的含義。

        雷鋒叔叔的一生雖是短暫的,卻又是偉大的,不僅令人稱頌,更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),件件都令我們感動(dòng),學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人,給予幫助,他為人們送去關(guān)愛,他的美德廣為傳頌。

        雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了,但他的美德流芳百世,在生活中,隨處可以看到這種精神在閃耀,F(xiàn)在公交車是主要交通工具,乘車時(shí),總會(huì)聽到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座!泵慨(dāng)這時(shí),我總會(huì)四處觀望,令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來主動(dòng)讓座,看到這感人的一幕幕,我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝,更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德,在我們古老而美麗的城市里,人們的行為是那么崇高。在我們生活中,失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù),他們多么渴望坐在寬敞的教室里,聆聽老師的教誨,和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊!

        每次號(hào)召給“希望工程”捐款,總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款,捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間,用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界。

        雷鋒叔叔的美德千古傳頌,我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德,讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈,讓生活變得更美,更溫暖。

      雷鋒作文 篇6

        今天是學(xué)雷鋒日,我們班級(jí)組織大家為全校老師們擦車。我們活動(dòng)的地點(diǎn)就是學(xué)校的露天車棚,最近經(jīng)常下雨,我們都很擔(dān)心,一直在祈禱老天爺一定要給力,不要下雨才好?上Ю咸觳唤o力,雨下了一整天,車子更臟了。

        可這并沒有讓同學(xué)們知難而退,反而更有干勁了呢!

        還沒開始擦車,我們就遇到了困難--怎樣才能到車棚去?當(dāng)老師宣布可以出發(fā)了的時(shí)候,大家都很興奮,擠著人流一窩蜂的沖出了教室。所以都忘了帶傘,還有的人以為到車棚不需要傘,也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了,而大部分人就會(huì)選擇不顧一切的沖過去,搞得還沒擦車身上就濕漉漉的,可大伙依然說說笑笑的,好像什么事都沒發(fā)生一樣。

        不僅如此,因?yàn)檐嚺镎。莶幌履敲炊嗳,很多人都是一半的身子在車棚里,一半的身子在車棚外。加上天氣冷,許多人凍得直打哆嗦。可我們班的人都很堅(jiān)強(qiáng),沒有一個(gè)人選擇退縮。

        這時(shí),又一大困難出現(xiàn)在我們面前。抹布是干的,不好擦。不知是誰帶頭的,大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個(gè)人嫌臟、嫌累。就連我們班級(jí)最較小的顏詩(shī)琛也出了最大的力。

        在我打著雨傘,送朱心怡回班時(shí),看到了一件事,讓我非常感動(dòng)。

        我們學(xué)校的車棚是分兩半的,一半可以遮雨,一半不可以遮雨。因此,大多數(shù)的人都在可以遮雨的地方擦車,當(dāng)我路過那一半不可以遮雨的地方時(shí),驚呆了。在那,只有仇清揚(yáng)一個(gè)人在那認(rèn)真地擦車,不怕風(fēng)吹雨打。

        這一次的雷鋒日活動(dòng)真的很有趣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,多做好事!

      雷鋒作文 篇7

        在一個(gè)星期天,小明和小強(qiáng)一起在公園的草地上踢足球。他們倆踢來踢去,玩得可開心啦!有一位老奶奶從路旁經(jīng)過,手上推著一車的水果,有又大又紅的蘋果,有金黃的香蕉,有一串串紫靈靈的葡萄,還有水靈靈的蜜桃。老奶奶仍然吃力地推著。只聽見“撲通,撲通”聲,水果掉了出來,原來,水果娃娃想出來玩一玩呢!

        小明和小強(qiáng)看到了這一切,連忙跑過去對(duì)老奶奶說:“老奶奶,別急,我們來幫您撿水果吧!”老奶奶說:“謝謝你們,你們真是學(xué)雷鋒的好榜樣。”他們把掉在外面的水果小心翼翼地放會(huì)籃子。撿好以后,小強(qiáng)和小明把籃子推回了老奶奶的家。

        小強(qiáng)和小明今天特別開心,因?yàn)榻裉煨?qiáng)和小明幫助了老奶奶,他們知道幫助了別人,自己也得到了快樂!

      雷鋒作文 篇8

        雷鋒回來了,他依舊年輕!他準(zhǔn)備回到北京,繼續(xù)工作。

        在火車上,雷鋒和以往一樣把位子讓給了一位老人,他打算去給乘客送水。他找遍了車廂。 正當(dāng)他失望的往回走時(shí),突然休息時(shí)傳出了一聲:“大王,炸彈!”雷鋒看到休息室有老人喝小孩子正在睡覺,于是走進(jìn)休息室說:幾位同志請(qǐng)你們小聲一點(diǎn),外面有人在休息。哦,知道了,雷鋒看到這幾個(gè)人穿著乘務(wù)員的衣服,便激動(dòng)的說:“水壺在哪,在那邊,乘務(wù)員指了指墻角,雷鋒正準(zhǔn)備走過去時(shí),一個(gè)乘務(wù)員冷冷的說;“”你要水壺干嘛?哦,我要去給乘客們送開水雷鋒憨厚的說道。哦,原來是這樣,一位年紀(jì)較大的乘務(wù)員說,“我知道了,你們單位在做學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)吧!” 他們都對(duì)雷鋒客氣了起來。你渴不渴,要不要喝水?你就別去勞動(dòng)了,和我們一起打牌吧。如果上面問起來,我們就和他說你勞動(dòng)了,我們還會(huì)給你們寫表?yè)P(yáng)信。

        雷鋒被他們的異常行為感到奇怪說:我不要什么表?yè)P(yáng)信,我是為人民服務(wù),我的生命雖是悠閑地,但我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。說完”,拿起水壺,離開了。一個(gè)乘務(wù)員沒好氣的說 “這人是不是有病啊,不要錢,又不要表?yè)P(yáng)信?管他呢!正好給咱們省事!” “來打牌,打牌!

        ” 雷鋒,走到一位乘客面前熱情的說。 “同志,一定渴了吧,來喝杯水吧?” “你瞎了嗎?我這里有一大堆飲料,誰還喝你的開水。雷鋒失落的向著另一個(gè)乘客走去,笑著說”同志,喝水嗎!剛開的開水!”乘客冷冷的問 “多少錢一杯?” 雷鋒笑著說“免費(fèi)的!背丝痛舐曊f “什么免費(fèi)的?那我可不敢喝!” 就這樣雷鋒走遍了所有的車廂,竟沒有人要他的水,他失望的提著涼透的水壺往離開了。

        雷鋒又一次的離開了,而這一次他再?zèng)]有回來了。

        老師點(diǎn)評(píng):這是一篇關(guān)于雷鋒的想象作文,文章題材新穎,有創(chuàng)意,即表達(dá)了雷鋒同志的助人的精神,又諷刺了現(xiàn)代人的冷漠無禮。但是美中不足的是文章標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤使用,小作者需要學(xué)習(xí)如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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