【必備】雷鋒的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當(dāng)看到這段話，我便會心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
其實，我們身邊的活雷鋒也隨處可見：那是一個陽光明媚的早晨，微風(fēng)拂面，路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒，路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學(xué)的路上結(jié)伴而行，一路上談笑風(fēng)生，不亦樂乎。不經(jīng)意間，他倆幾乎同時發(fā)現(xiàn)地上躺著一個精致的金黃色的錢包，孔健敏撿起來打開一看，里面居然有四百多元錢。四百元對于我們小學(xué)生來說，那可是個天文數(shù)字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具�。】伤麄z想著失主丟了錢一定很著急，便商量著：“要不我們問問行人有沒有丟錢？”“不行不行，要是有人來冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒有人來認(rèn)領(lǐng)，而且上學(xué)時間也快到了，于是兩人決定把錢包帶到學(xué)校交給老師。
來到學(xué)校，兩人將事情的經(jīng)過告訴了老師，并將錢包交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表揚他們：“孔健敏和周一凡同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個錢包，交給了老師，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長要求全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并為他們頒發(fā)了榮譽獎狀，全體同學(xué)用贊許的眼光看著他倆，并給予熱烈的掌聲。事后，同學(xué)們議論紛紛，有的覺得他們不為金錢的誘惑，讓人感動；有的覺得他們挺傻，可他倆聽著笑而不語。是�。≡谖镉麢M流的當(dāng)今社會，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學(xué)讓人感動，他們用自己的實際行動影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)的榜樣，是我們五零四班的驕傲!
雷鋒的作文 篇2
敬愛的雷鋒叔叔：您好！
我是沁縣實驗中學(xué)一名普通的初二學(xué)生。我一直都接受著身邊奉獻(xiàn)之愛的洗禮，一直都聆聽著、實踐著、“學(xué)雷鋒”這一口號。作為對您的仰視者、崇拜者，我很想告訴您，我們正踏著您的腳步不斷向前！
前些天，我們學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒——共青團(tuán)員跟我來暨做文明實中人”主題實踐活動，在“雷鋒精神”的號召下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都積極行動，為白血病患者王寧捐出雖然不多但凝聚著對他的祝福的幾千元錢，并將身邊廢舊物品捐出，奉獻(xiàn)一份慈善愛心。雷鋒叔叔，您看到了嗎？我還想告訴您不止3月份我們學(xué)您，平日的每時每刻，我們都在向您學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中，我們小組成員之間總是互相幫助，取長補短。作為一個小組的總組長，每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時，我常常耐心地為她們講解和他們一起討論，把自己學(xué)到的、想到的毫無條件的告訴他們。有的女同學(xué)對數(shù)學(xué)、物理題學(xué)習(xí)不透，思考的不到位，我就深入淺出地在草稿紙上，一遍遍連說帶寫地講給她，知道看到她茅塞頓開時的喜悅之情，我才也松了一口氣，帶著會心的微笑繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不只是我，我身邊的同學(xué)也都是這樣。教室里人多，空氣干燥，為了是空氣保持濕潤，讓同學(xué)們以更好的精神狀態(tài)聽講，我們班坐在教室角落的倆位男同學(xué)每天下午上課前，都為教室主動灑水。他們雖然沒有出色的成績，卻有一顆高尚的心。
何止同學(xué)，我們的老師也是這樣。語文老師自從那次暈倒在課堂上，就一直忍受著疾病帶來的痛苦。她曾經(jīng)好幾次病得站不起來，不能給我們上課，請了假，但總是休息一倆天就又出現(xiàn)在教室門口。為了不讓我們成績落后，她每每都與病痛作著不懈的斗爭。當(dāng)她帶著疲倦的身體給我們講課時，我總是特別的感動。她交給我們的，不止是課本上的知識，更是以身作則、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，舍己為人的獻(xiàn)身精神。
從身邊忘我奉獻(xiàn)的`老師同學(xué)身上，我看到了雷鋒叔叔您的影子！您的生命如同流星劃過夜空般短暫，但您的光輝卻永留人間。我覺得，您永遠(yuǎn)是一顆不落的星，照耀在黑暗的夜空。
雷鋒叔叔，您看到了嗎？你的奉獻(xiàn)之花結(jié)出了果實，得到了傳播。相信在不久的將來，中華大地一定會充滿“奉獻(xiàn)之花”的芬芳！
此致
敬禮
雷鋒的作文 篇3
最近一本書讓我留連忘返，名字叫《雷鋒的故事》，講述的是雷峰一生的經(jīng)歷。
雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會主義時代的好青年，他在短短的二十二年人生歷程中，做了許多好人好事。給后人樹立了一個光榮榜樣。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一次雷鋒去丹東參加訓(xùn)練活動。在沈陽站換車的時候，他看見檢票口圍了許多人，好像發(fā)生了什么事，他就走了過去，原來是一位來自農(nóng)村的大嫂丟了車票，雷鋒聽后二話不說，馬上帶她到售票處，拿出自己的津貼費給她補買了一張票。
讓我最深刻的便是在列車上的那次，那天部隊首長安排雷鋒乘火車到旅順去執(zhí)行任務(wù)，可是正當(dāng)列車快開動時，有一位老在娘上了車，雷鋒連忙把老大娘扶到自己的座位旁，把座位讓給了她。
雷鋒精神讓我感動，雖然他做的只是助人為樂的事情，但是他每時每刻都在堅持助人為樂無私奉獻(xiàn)的行為，這點是許多人都做不到的，也是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒的作文 篇4
寒假里，學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區(qū)”活動，我，張梓淳和張洪彥一組參加了此項活動，一起到護(hù)城河邊的公園里撿拾垃圾，開學(xué)后，學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上，我們看了心里美滋滋的。本周五，我們班五個同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊部開會，當(dāng)時我心里很忐忑，怎么會叫我們呢？王主任表揚了我們，說我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習(xí)，我們是一個個“小雷鋒”。周一升旗的時候，也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子，大隊部要給我們發(fā)獎狀，這時我心里可高興了，覺得這是給我們的最高榮譽，內(nèi)心充滿了自豪感，班里的同學(xué)們也投來了羨慕和贊揚的目光，多么期盼周一的到來啊！
其實這是我們應(yīng)該做的，雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神是一種美德，我們做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我們要多參加這種活動，像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為學(xué)校，班級多做好事。
雷鋒的作文 篇5
常見這樣的微博：今天我看見一個老人倒了沒有跑哦，上去扶了哦……然后一群人圍上來，七嘴八舌的轉(zhuǎn)發(fā)、評論、贊美。
似乎雷鋒精神到了今天，成為某些人炫耀的標(biāo)志，成為某些人茶余飯后的談資，甚至成為出名的平臺。這個光怪陸離、五光十色的社會難道真的崩析了我們的觀念，否定了傳統(tǒng)的價值，顛覆了快樂的理由？難道我們社會真的已經(jīng)道德敗壞？我們一點點摸索，試圖打開那溫暖的心扉。
朋友，你是否相信人們習(xí)慣了紙醉金迷，在物質(zhì)中沉淪？那金閃閃的腳印，光影變幻交替，宛如一張粘性十足的大網(wǎng)，是否已牢牢地把你束縛住，纏繞到窒息？
朋友，你是否相信，人心已冷漠，習(xí)慣了逃避，事不關(guān)已，高高掛起？面對社會上一些人的落難，只是隔岸觀火，樂在其中。肉體里的靈魂，早被虛偽與冰冷蝕得面目瘡夷，只留下一雙眼睛，冷漠地放映世間百態(tài)？
不，我不相信！我不相信道德之花已經(jīng)凋零！因為生活中有那么多溫暖的瞬間如燦爛的陽光，照暖我的心靈。
不要說最美女教師張麗莉舍身救學(xué)生，最美媽媽吳菊萍徒手接住墜樓女孩，最美司機宋洋100秒守護(hù)33條生命，就是身邊那些平常瞬間已經(jīng)足夠我堅信生命的崇高，道德的至美。
還記得在6路公交車上，一位小伙子站在搖搖欲墜的踏板上，卻給一位孕婦讓了座；還記得在馬路旁，一位時尚的女子扶起了倒地的老太太；亦記得在家門口，一位老太太撿起了地上的瓶瓶罐罐，送到了垃圾箱；仍記得在驕陽似火的夏天，是一位先生，撿起了我掉在地上的學(xué)生證，遞給了我；在下著瓢潑大雨的那天，是一位同學(xué)，主動帶我撐傘，讓我沒被雨水浸透……
太多太多的人和事，一如春雨滋潤后的大地，星星點點，在我心中生根發(fā)芽，春回大地，晴暖人間。我相信，我不悔。
雷鋒已遠(yuǎn)離我們，但是其精神會永遠(yuǎn)地滋養(yǎng)著我們的生命，成為我們民族道德的豐碑。它是一杯清酒，讓你遠(yuǎn)離浮華之籠，撫平別人傷痕。誰不渴望自己在沉陷囫圇時有一雙有力的手將他救贖！誰不希望用自己的力量喚起他人明媚笑顏？誰不希望面對陌生人遇難時自己有資格對他展顏鼓勵！誰不希望自己的力量能為他人帶來重生的喜悅！這是一個精神，更是一個靈魂，一簇火苗，在眾人愛心接力下，定然能在華夏在地上燃起燎原之火。
我們都是渴望被愛的生物，脆弱而敏感。既然渴望溫暖，就去用自己的體溫溫暖別人，這樣，他的溫暖也會分給你。這是我的“雷鋒精神”，這是大家的“雷鋒精神”。
就從此刻開始，踐行道德，守護(hù)生命的高貴！讓道德之陽光，溫暖人間。
雷鋒的作文 篇6
大家應(yīng)該都知道雷鋒這個人吧，他一生勤勞勇敢、樂于助人。就連他的犧牲也是因為在幫助他人時而出事故的，因此他十分受人尊敬。在我們班里，也有一位不斷幫助別人的人，也就是我眾多好友中的一位——董欣鑫。
董欣鑫對同學(xué)們十分熱心，見到別人有困難就會去幫助。有一次，我們坐車去郊游，在去的路上，有許多同學(xué)都站起來幫助別人，而董欣鑫就是第一個站起來的人，他回收了別人吃不完的零食，又把收來的零食發(fā)了出去，讓大家吃到了各種零食，同時也避免了對大家吃剩零食不必要的浪費。真是既幫了大家，也方便了自己。
還有一次，是在快要放長假的時候，李老師要對一個學(xué)期做一些總結(jié)，可是卻又因為學(xué)校臨時決定要開會，而遲遲沒有回來，看著這課上了一節(jié)，又下了一節(jié)，同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，同學(xué)們心里都感到煩燥。就在這時，董欣鑫又第一個站了起來，他帶著大家讀課文，可是卻因為他的臉天生長得比較“面善”，帶大家讀書的樣子又有些“滑稽”，因此引起了一陣陣哄堂大笑，可董欣鑫毫不退縮，帶領(lǐng)著班長、中隊長一班人等，迎擊著大家的“笑潮”。最后，在李老師到來之前，把同學(xué)的讀書聲帶整齊了。
還有一次，在開學(xué)的時候，還是因為李老師有公務(wù)在身，不能來上課，這次不同的的大家都很自覺的在朗朗的讀著昨晚預(yù)習(xí)的課文，我正想著董欣鑫這沒什么可發(fā)揮的了，忽然發(fā)現(xiàn)了地上成堆的垃圾。只見他站了起來，走向清潔區(qū)，拿了掃帚和鐵鏟，把地掃得干干凈凈。
怎么樣？這就是我身邊的董欣鑫，一個有責(zé)任心、愛幫助人、讓人敬佩的活雷鋒！你身邊有沒有這樣的人呢？
雷鋒的作文 篇7
在我們?nèi)f果園這個多姿多彩的大舞臺上，無處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個人都是活雷鋒，都在不知不覺中默默地奉獻(xiàn)著，而我所要寫的就是我親身體會到的雷鋒精神。她也是我們大家有目共睹的活雷鋒。
她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來到萬果園購物就像回到自己家一樣!
她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內(nèi)總是整齊有序、一塵不染，因為她所在的區(qū)域比較麻煩，所以她總是比別人更加認(rèn)真更加努力。
一天下班，她到二樓買菜，下電梯時看到一位老婆婆用購物車?yán)艘卉嚥�，老太太顫顫巍巍的�?zhǔn)備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時都可能倒下來，她小跑過去親切的說：“大娘，拿這么多東西，我來幫幫您吧!”說著很自然的從老人手里接過重重的購物袋，像攙扶著自己老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感謝的沖她笑笑：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說：“您來到這，就是我們的家人，這是應(yīng)該的!”
她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。她就是我們的員工——王夢杰。
雷鋒的作文 篇8
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；因此，雷鋒不再是一個時代的縮影，而是一個民族的象征；他已經(jīng)內(nèi)化為一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為一種永恒！斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。雷鋒精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)涵，使其在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時彰顯現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。
在新時代里，雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學(xué)，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義英雄無償資助貧困學(xué)生的那一份執(zhí)著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。
雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進(jìn)垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是紅燈停、綠燈行的一種習(xí)慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
因此，弘揚雷鋒精神就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實”的精神發(fā)揚光大。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓雷鋒精神伴我們茁壯健康地成長、讓雷鋒精神永駐人間！
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