雷鋒作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的雷鋒作文5篇,歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
《離開雷鋒的日子》講了雷鋒的戰(zhàn)友喬安山的故事。這部電影賺去了無數(shù)人的眼淚,太好看了。
一次出行,需要過一段窄窄的橋。于是雷鋒下了車,為大家指揮倒車,楞因為車不小心撞到了橋邊的木棍,木棍正巧倒在了雷鋒頭上,他栽在地上,因為出血過多,昏迷過度,敬愛的雷鋒叔叔還是犧牲了。在送往太平間的路上,司機喬安山上前,抱住雷鋒大哭起來……一次,喬安山在路上看見一次事故,他助人為樂,可惜卻被誣陷為事故引發(fā)者,最后還是警察為他洗清了冤。還有他去送貨物,開著開著,車在一片田里被卡住了,喬安山請了好幾個老鄉(xiāng)來幫助,可都不肯。一位小伙子真心地幫助了他,可貨車實在太重了,搬不動,于是小伙子叫了許多們當?shù)刂驹付紒韼兔。人多力量大,貨車總算被拉了上來,他們助人為樂?/p>
看完了它,我被深深地感動了,誣陷和幫助成了明顯對比。雷鋒同志,您的死是光榮的,您犧牲后沒有一點兒遺憾。今年是雷鋒叔叔去世50周年,在這隆重的節(jié)日中,我向您學習,以助人為樂,作為自己最大的快樂,以雷鋒叔叔作為自己的榜樣!
雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔已經(jīng)逝去了,但他留下來的雷鋒精神去永遠保存下來了。那么這些寶貴的財富在哪里呢?今天跟著我來看一看吧!
上學嘍!呀,那個老奶奶要過馬路啊,我身為一個“紅領(lǐng)巾”得趕緊扶她過去。
下課嘍!小紅怎么哭了,我得去問問。原來是文具盒丟家了,正好我有多余的筆,借她不就行了。
回家嘍!奶奶佝僂著腰在摘菜,我默默走過去,幫她捶起了背。
……
要問我為什么這么愛幫助人?我只能來一句,都是老師和爸爸媽媽從小就將雷鋒故事告訴了我,我已經(jīng)將學雷鋒做好事記在了心中。
雷鋒作文 篇3
今天,是雷鋒叔叔72歲生日。這天,風和日麗,陽光明媚。老師說:“為了紀念雷鋒叔叔,弘揚雷鋒精神,每個小朋友爭取做一件好人好事!
放學了,曉明左思右想:“怎樣做好事呢,上哪做好事呢?”忽然,他眼前一亮,看到馬路上一位叔叔正吃力地推著滿滿的一車蘋果,累得氣喘吁吁,滿頭大汗。于是,他連忙上前幫叔叔推車。這時叔叔突然感覺車子輕了許多,還以為是蘋果掉了呢;仡^一看,原來有一位小朋友在后面幫忙推車呢。叔叔連忙說:“小朋友,謝謝你!睍悦髡f:“不用謝,我是少先隊員,這是我應該做的。”
曉明一直幫叔叔把蘋果推到家里,叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的紅蘋果呢。曉明甭提有多開心了。心想:原來學雷鋒做好事這么簡單,這么快樂。
雷鋒作文 篇4
今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多,雷鋒的一生很是平淡,可又是那么的無私。他在平淡的生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。
雷鋒做的每一件事在咱們現(xiàn)代人看來并不是驚天動地的,而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè),小到幫助老人尋路回家,大到保衛(wèi)祖國的安全。
其實咱們每個人只要有雷鋒精神,一心一意去做,咱們就可以成為新一代的雷鋒,為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀,講解給孩子聽,讓孩子更能了解雷鋒精神,幫助孩子從小學習雷鋒,總身邊的每件小事做起,從小就有一顆愛心,以后能更健康成長。
現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多,然而他們怯不知道解放前夕,生活是多么艱辛,就雷鋒的一生來說太過匆忙,太過短暫,他從未享受一天奢侈的生活,切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是咱們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》,深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒,作為父母也應該學習雷鋒,父母是孩子的第一任老師,只有從我做起,孩子才會做得更好,學得更好,將來成為對國家有用的人。
雷鋒作文 篇5
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的,因為雷鋒是個平凡普通的人,卻做出了許多不普通的事,讓我在感動的同時也讓我對自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約,把自己穿的襪子補了又補,不知補了多少次,但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了,也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣,一點一滴地為國家,為集體,積累著財富,以勤儉節(jié)約為準則的人?纯蠢卒h,再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖,吃的飽飽的幸福生活,好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
從雷鋒抓緊時間,就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書,一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:“就這么一點時間,你還看書啊!”雷鋒卻說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短,可能看一頁算一頁,積少成多嘛!不抓緊時間不行。r間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習,不放過時間一分一秒浪費的人?纯蠢卒h,再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習,有著這么優(yōu)越的環(huán)境,而還不好好學習不臉紅嗎?
雷鋒對自己生活要求苛刻,但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災,他腦海里閃出一個捐款的念頭,他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠,部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說:“人民的.困難,就是我的困難,幫助人們客服困難,獻出自己的力量,是我應盡的責任!
在我們這個有著13億人的泱泱大國里,像雷鋒這樣人不計其數(shù)。20xx年是一個平凡的一年,在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事,學習的人。最美老師——張麗麗,為了救出自己的學生,當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命,但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍,托舉生命的最美媽媽,危險裹挾生命呼嘯而來,母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命。孟佩杰,遵守孝道的平凡女孩,在貧困中任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣迎接這種種不幸,在艱難;里,他無言無悔,堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。
我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表,汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師,是我們學校一位上科學課的老師,他對自己的每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n,仔細鉆研,如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢?他會一次一次,反反復復的講解,直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課,他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶,而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密,讓我們能更親近自然,了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大,最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學,他在回家的路上拾到一百多塊錢,他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧,幫助老人,熱愛勞動,愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。
雷鋒精神值得我們傳承下去,雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習,讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習,長大后做一個對社會有用之人。
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