【必備】雷鋒作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
我們大家身邊有許多小雷鋒，比如一個(gè)小孩子。在公交車上會(huì)著，突然，一位老奶奶上了公交車，老奶奶見沒有座位了，所以就站著了。我說(shuō)：“這位老奶奶，您坐這里吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，這位小朋友�！�
我聽著這句話，心里美滋滋的，甜蜜蜜的。
這次我當(dāng)了一名小雷鋒心里很甜美，想著突然，看見一個(gè)盲人叔叔要過(guò)馬路我急忙說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！叔叔“，那個(gè)盲人叔叔說(shuō)：”好啊，謝謝你這位小朋友�！叭缓�，我就邦助盲人叔叔過(guò)了馬路。
我做了小雷鋒不止這二次，還有許多次呢？我再說(shuō)一次吧，一天，我走在路上發(fā)現(xiàn)一名乞丐，我看見后立刻給100元錢，乞丐叔叔說(shuō)：”謝謝你�！拔艺f(shuō)：“不客氣”，說(shuō)完我就走了。
回到家里我就睡覺了，在夢(mèng)里我也能看那三個(gè)事情心里甜滋滋的。
雷鋒作文 篇2
昨天下午第二節(jié)課是班隊(duì)會(huì)，張老師說(shuō)：“‘今天班隊(duì)會(huì)的主題是‘雷鋒叔叔，你真棒！’同學(xué)們，你們知道雷鋒真正的名字叫什么嗎？”
大家異口同聲的說(shuō)：“不知道�！睆埨蠋熣f(shuō)：“雷鋒真正的名字叫雷正興……”
接著，張老師給我們講了《雷鋒和螺絲釘?shù)墓适隆�。雷鋒說(shuō)過(guò)，不能小看一顆小小的螺絲釘，缺少了它，板凳就不能坐了，桌子就會(huì)壞掉，機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
張老師還說(shuō)：“3月5日就是‘學(xué)雷鋒紀(jì)念日’。大家一定多做好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都在議論怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)多做好人好事。
雷鋒作文 篇3
3月5日學(xué)雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學(xué)的《小狀元》作業(yè)本還給同學(xué)。
事情是這樣的： 那天放學(xué)，震的同學(xué)張佳賀不小心拿了同學(xué)張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學(xué)后沒多久，有人敲門，原來(lái)是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手里拿著作業(yè)本，見面后對(duì)我說(shuō)：“蔣震媽媽，這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來(lái)了，今天要寫作業(yè)的，我聯(lián)系不上她，你看看能不能聯(lián)系上�！�
我翻出本本，有20多個(gè)震同學(xué)的聯(lián)系號(hào)碼，可里面沒有張逸寧的，沒辦法，給張老師打電話，張老師也說(shuō)沒有張逸寧的電話。
最后張老師在電話里說(shuō)：“如果真聯(lián)系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了!”
放下電話，我和震正說(shuō)著這事，張逸寧媽媽來(lái)電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。
第二天，震放學(xué)回來(lái)說(shuō)：老師表?yè)P(yáng)他了，說(shuō)他在學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒做了好事呢!震那個(gè)高興啊!
雷鋒作文 篇4
說(shuō)起雷鋒，大家一定不陌生，雷鋒是一個(gè)做好事，不留名的好人，其實(shí)，雷鋒就在我身邊。
有一次我逛街的時(shí)候，看到車輛來(lái)來(lái)往往，應(yīng)為剛下完雨，所以地上有水，車輛過(guò)是會(huì)濺起水花。我看到一位老人在過(guò)馬路，旁邊有一輛車飛快的駛過(guò)，眼看水就要見到老人身上，可這時(shí)，有一個(gè)年輕小伙，沖上去站到了老人旁邊，水濺到了小伙子身上，老人安然無(wú)恙。老人看了看微笑著說(shuō)：“謝謝你”。只聽到小伙子堅(jiān)定地說(shuō)：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的”。
還有一次，我在過(guò)一座橋時(shí)，看到一個(gè)騎三輪車的人，車上裝著很多貨物，那個(gè)人大汗淋漓，好像有些騎不動(dòng)的樣子。他艱難的騎著車子，在上橋時(shí)，三輪車后面跟著幾個(gè)小孩子在玩耍，騎車的人腳一滑，車子就滑下橋。當(dāng)我緩緩地把手拿開時(shí)，我看到的不是幾個(gè)小孩子被撞倒，而是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)的男子用手推住了三輪車，把三輪車推上了橋才放手，這樣一來(lái)，既幫助了小孩子，又幫助了騎三輪車的人。
這些真實(shí)的事例，就說(shuō)明了只要我們有愛心，人人都是活雷鋒。
雷鋒作文 篇5
在成都一個(gè)停車場(chǎng)處，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉進(jìn)了糞水池內(nèi)，事發(fā)后，消防隊(duì)隊(duì)員接到險(xiǎn)情后很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，消防員發(fā)現(xiàn)，工人被磚塊壓住，必須清理糞水下的磚塊才能脫身。四名消防員下到化糞池中，一名消防員站在工人身后，把他托住。另三位隊(duì)員用雙手刨開磚，糞水立馬淹到了消防員的嘴唇位置。
一位隊(duì)員說(shuō)，四人浸泡糞水很長(zhǎng)時(shí)間，回隊(duì)之后壞了胃口，根本吃不下飯。隊(duì)員李X卻覺得沒什么，“再臟再臭，總得救人。”他說(shuō)，這次雖淹到了下巴處，但人救出來(lái)了，覺得挺值的。這個(gè)小故事使我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
雷鋒作文 篇6
時(shí)下人們都在議論，路見溺水者而不動(dòng)，路見行竊者而不言，路見行乞者而不施，雷鋒已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
那次，我和姐姐去城里玩。剛上車，很幸運(yùn)！還剩兩個(gè)座位。我生怕別人搶了我的位置，飛一般地跑過(guò)去，一屁股坐上去，將手中的包裹放到了旁邊的座位上，等待著去買飲料的姐姐上車。姐姐上車了，客車在蜿蜒曲折的山區(qū)公路上行駛著，顛簸著。車廂里，談笑聲四起。窗外，陽(yáng)光朗照著一川青山。突然，車驟然停了下來(lái)，車門緩緩打開了。走上來(lái)一位年近七旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，用枯瘦的.手緊抓住扶手，還時(shí)不時(shí)地咳上一陣。見此情景，售票員阿姨趕忙一把扶住她，環(huán)顧一下車廂，用探尋的目光問：“車廂內(nèi)有哪位乘客愿意為老奶奶讓個(gè)座？”大人們都一臉木然地坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。一對(duì)中年人正在大侃現(xiàn)在的社會(huì)道德如何淪落，依然沒有讓座的意思。我想想自己是學(xué)生，應(yīng)該讓座。還未來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然一聲“老奶奶，到我這里來(lái)坐吧！”循聲望去，那是一個(gè)比我還小的女孩，頭上扎著漂亮的蝴蝶結(jié)。那清脆的聲音，使喧鬧的車廂頓時(shí)安靜了下來(lái)，人們都注視著那位小女孩的舉動(dòng)。老奶奶微笑著坐到了小姑娘的位置上，嘴里連聲說(shuō)著“謝謝”。小姑娘抱著一個(gè)大包袱，站在過(guò)道里搖來(lái)晃去。人群中有人發(fā)話了，“小姑娘，你抱著東西，不方便，坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”人群里發(fā)出一連串的聲音，有幾個(gè)人已經(jīng)搶著站起了身子。售票員阿姨滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次望去，小姑娘已經(jīng)坐下了，讓座的是一個(gè)青年男子�？蛙囋谏铰飞侠^續(xù)行駛著，笑聲充滿了車廂，窗外的風(fēng)景也顯得分外的動(dòng)人。
又是一個(gè)星期天，我們來(lái)到學(xué)校，還沒來(lái)得及進(jìn)校門。街上，我們見到了一個(gè)老爺爺，衣衫不整，面黃肌瘦，腿也不好使，蹣跚著向行人乞討。他說(shuō)：“我不遠(yuǎn)千里，只為尋找女兒，錢不小心被人偷了�，F(xiàn)在很餓，希望大家行行好，捐我一點(diǎn)飯食錢……”同學(xué)們都聚攏來(lái)，捐獻(xiàn)了自己微薄的零花錢，1元、2元，也有5元的。這舉動(dòng)也引來(lái)了一群成人，他們都紛紛解囊，老人一個(gè)勁地道著謝……
誰(shuí)說(shuō)雷鋒走遠(yuǎn)了！看，他不就在我們身邊真實(shí)地存在著么？原來(lái)生活中并不缺席雷鋒！
點(diǎn)評(píng)：
誰(shuí)說(shuō)雷鋒走遠(yuǎn)了，題目給人思索。開篇反面切入，緊扣標(biāo)題，發(fā)人深省，引出下文。正文寫了兩件生活所見事例，一詳一略，一繁一簡(jiǎn)，巧妙地回答了文題，雷鋒就在身邊，沒有遠(yuǎn)離我們而去。寫讓座一事，情節(jié)跌宕，搖曳多變，同時(shí)借助對(duì)比，烘托人物，寫好了小女孩這個(gè)個(gè)體人物，鮮明突出。寫街頭施舍，寫車上爭(zhēng)相讓座，描繪群體，表明世風(fēng)尚存，為寫雷鋒并沒走遠(yuǎn)營(yíng)造了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，使小姑娘的行為有了依托，也不至于有孤掌單鳴的悲涼感覺。
雷鋒作文 篇7
我讀過(guò)一本關(guān)于雷鋒的書，這本書介紹了雷鋒一生坎坷的經(jīng)歷。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是新中國(guó)的第一批少先隊(duì)員，一地要用實(shí)際行動(dòng)把紅領(lǐng)巾染得更紅。雷鋒還說(shuō)過(guò)：對(duì)大同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏至般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情。
這本書中我體會(huì)到雷鋒是一個(gè)大公無(wú)私的人。這本書最令我感動(dòng)的故事是雷鋒出差坐火車時(shí)的情景。有一句話能概括這個(gè)故事：
當(dāng)年，雷鋒出差去安東，他從撫順一上火車，看到列車員很忙，就動(dòng)手幫忙。擦地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位，一直忙到沈陽(yáng)。到安東得一來(lái)一回，雷鋒許許多多的好事。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，自從我讀過(guò)那本書后，我越來(lái)越覺的雷鋒是是我們后人的最佳榜樣。
后來(lái)，雷鋒因公犧牲了，偉大領(lǐng)袖————XXX主席還為他親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔為中華人民共和國(guó)付出了太多，我代表大家向您表示感謝。
雷鋒作文 篇8
滋潤(rùn)一寸土地，照亮一份黑暗——雷鋒在我們心里
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……
這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一段話，說(shuō)的真是太好了！雷鋒叔叔的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深地影響感動(dòng)了我們。有一次，我看見路邊有個(gè)小男孩在公路上攔住車子跟他們說(shuō)些什么，然后那些車就調(diào)頭，而那個(gè)小男孩卻跑得滿頭大汗，我覺得很奇怪，便跑過(guò)去問他：“你在干什么呀？”小男孩擦了一下汗，笑著說(shuō)：“媽媽開車來(lái)的時(shí)候，前面在施工，不能過(guò)去，我怕有太多人走回頭路，所以和媽媽來(lái)攔車了！”我向四周望了望，果然有個(gè)三十多歲的女士也在攔車，我突然覺得小男孩好偉大，雖然人小但志不小，我不由自主地加入了他們的隊(duì)伍。
又有一次，我看見很多志愿者在參加捐款活動(dòng)，我打心底里覺得溫暖。
還有一次我經(jīng)過(guò)東街的獻(xiàn)血屋，看到很多人在那里排隊(duì)無(wú)償獻(xiàn)血，心里敬佩不已……
是啊，雷鋒叔叔提到的“滋潤(rùn)一寸土地，照亮一份黑暗”，其實(shí)也并不難！或許只是我們的舉手之勞，就可以幫助別人，贏得感謝和敬佩；或許只要我們好好學(xué)習(xí)專心聽講，就是給老師最大的安慰；又或許從小樂于助人孝敬長(zhǎng)輩，可能會(huì)讓父母感到無(wú)比的欣慰……而這些都是雷鋒精神的細(xì)微體現(xiàn)。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起，才能更有力量！雷鋒叔叔就是我們的榜樣，他就在我們每個(gè)人的心里，我們要向他學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
雷鋒作文 篇9
3月，是新世紀(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒月。今天我們翻開雷鋒的日志，大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！
雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓病死了，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
因此，我和大家一起做個(gè)活雷鋒吧！
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