有關(guān)雷鋒作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的雷鋒作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
今天早晨我按時上學(xué),卻看見學(xué)校門口貼了一張明晃晃的大紅紙,仔細一看原來是表揚六(5)班的葉可清同學(xué)的,葉可清在公交車上撿了錢包,然后還給了失主。
其實,葉可清同學(xué)無論在校還是在家都熱心幫助同學(xué),在校幫助弱小,在班上幫助同學(xué),在家里,她媽媽剛生完小弟弟,不能干重活,她爸爸又忙于工作,于是她就分擔起了家務(wù)活的重擔,一些力所能及的事。世界上,雷鋒不止一個啊!
在一個雨天的中午,空下著蒙蒙細雨,葉可清本準備坐公安車回來呢,可是車上人太多了連多站一個人的地方都沒有,這時一個小男孩對葉可清說:“姐姐,坐這里吧!”葉可清回了聲:“謝謝你,小弟弟�!比~可清正準備坐下,忽然感覺腳下踩到了一個軟綿綿的東西,她低頭一看,原來是一個鼓鼓的黑色錢包,葉可清想了想,這個錢包該是誰掉的呢?于是,她高舉著錢包大喊問車里的乘客:“這個錢包是誰的?”沒有人說是自己的,葉可清就只能把這個錢包交給朱爺爺,朱爺爺說:“你回家把錢包交給你的爸爸,你爸爸事業(yè)廣,關(guān)系多,說不定,他能找到這個人呢?”她回家后,在吃飯時,把錢包的事一五一十的說給了媽媽聽,媽媽說:“一會九點,你爸就從店里回來了,到那時你給他看吧!”
晚上九點,客廳里的掛鐘響了九下,“一下……二下……三下……”“滴……滴……”爸爸回來了�!叭~可清從房間里奔出來迎接爸爸,給他說了錢包的事。第二天,葉可清去上學(xué)了,她爸爸就讓媽媽全權(quán)管理店,自己便帶著錢包去找人了。他見錢包里有身份證、銀行卡、醫(yī)�?āS谑撬腿チ嗽S多的公司、單位找人,可是都沒找到,最后幾經(jīng)周折,終于在農(nóng)業(yè)銀行找到了失了。找到人后的第二天,去學(xué)校同學(xué)圍著葉可清問了許多問題:“你為什么要把錢包還給失主?你在哪撿的錢包?你的運氣怎么那么好?”葉可清只是微微一笑的回答了一聲因為我喜歡雷鋒。
失主也送給了學(xué)校一封感謝信。老師也對葉可清贊不絕口,星期二早晨,大隊部蘇老師當著全校的面育讀了感謝信,學(xué)習葉可清同學(xué)的雷鋒精神。
的確,雷鋒不止一個,有許多個。那一張張真誠的笑臉,那份美好的情誼,那些美好的感動,足以讓我回味一生一世。
雷鋒作文 篇2
雷鋒就在我們家,他是誰?他是我的爸爸。爸爸是一位老師,他愛學(xué)習,知識可淵博啦,但是一點沒有老師的架子,他對身邊的人友好,愛幫助別人。
記得爸爸在復(fù)習考研究生的時候,一天夜里,爸爸看書很累了,剛剛睡下去沒有多久,聽到一陣“咚咚”的敲門聲,來的鄰居一個阿婆,她告訴爸爸,阿公突然中風了,她讓爸爸幫忙一起送到醫(yī)院,看著阿婆很焦急的樣子,爸爸二話沒說,趕緊穿上衣服,陪著阿婆和阿公上醫(yī)院了。當時可是冬天,天氣可寒冷了,但是阿婆和阿公的兒子都不在家。你猜爸爸幫助阿婆和阿公看好病,什么時候回來?是第二天早晨。爸爸說幫助別人也是在幫助自己。
雷鋒就在我們家,她是誰?她也是我的媽媽。媽媽是博士,她很愛看書,但是她也愛幫助別人,媽媽經(jīng)常在公交車上給需要位置的人讓座。
雷鋒就在我們家,她是誰?她就是我。我是一名小學(xué)生,但是我也做過很多好事。媽媽說我從小就養(yǎng)成一個好習慣,我每次坐電梯的時候,總是會把電梯開門的按鈕使勁按住,等所有的人進來才關(guān)門,這樣電梯就不會把人夾“扁”了,電梯到站的時候,我也喜歡按住開門的按鈕,讓別人先出去。媽媽說我最象一個小時后的雷鋒。
雷鋒就在我們家,他們就是我的爸爸和媽媽!
雷鋒作文 篇3
電影《雷鋒》觀后感在雷鋒紀念日,學(xué)校組織同學(xué)們在班隊課時收看電影《雷鋒》,電影《雷鋒》觀后感作文。雷鋒叔叔一直非常樂于助人,但他做了好事之后從來都不留下姓名。有一次下大雨,雷鋒叔叔沒帶傘,在泥濘的鄉(xiāng)村小路上跑著,他看見一位年過六旬的大娘帶著一個三歲的小男孩去二十多公里的另外一個村莊,雷鋒二話不說,不顧自己全身濕透,還幫這位大娘背著小孩送他們到了那個村莊,大娘還沒來得及說一聲“謝謝”,雷鋒已經(jīng)冒著大雨往回跑了;有一天下午,雷鋒叔叔將全班戰(zhàn)士的衣服、褲子、襪子全部洗得干干凈凈;有很多次,雷鋒叔叔犧牲節(jié)假日休息,到建筑工地幫工人們運磚塊、挑砂子、鏟水泥……總之,他總是盡自己的最大努力幫助別人,一生中做過的好事不計其數(shù),從來不計報酬。而現(xiàn)在,我們生活中有很多人做一點事就想要報酬,就想要得到表揚,跟雷鋒叔叔比真是相差太遠了,小學(xué)二年級作文《電影《雷鋒》觀后感作文》。我覺得雷鋒叔叔是一個非常值得我們學(xué)習的人,讓我們都象他那樣無私地幫助別人,心里總是想著別人,而不計較自己的得失。為了向雷鋒叔叔學(xué)習,在3月5日這天,我和同學(xué)們一起來到社區(qū),我們幫社區(qū)打掃衛(wèi)生,拾垃圾。我還看到了很多象我一樣一哥哥、姐姐、叔叔、阿姨,他們有的在扶行動不便的老人過馬路,有的在免費為路人修理自行車,有的在為居民們免費治病……讓我們都從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,這樣我們的生活會變得更加開心、更加幸福,我們的社會將會變得更加美好。
雷鋒作文 篇4
“給人幫助,讓自己快樂”,這是雷鋒生活中的一大部分。從小,我們對雷鋒叔叔就并不陌生,我們走到哪兒,都想親人炫耀,但真正和了解其精神本質(zhì)的又有多少呢?
雷鋒精神在傳承,并在生活中實踐著。
“最美媽媽”吳菊萍就是如此。在自己也處于最關(guān)鍵的那一刻,面對一個小生命,他又不猶豫的選擇了小孩。在那一刻,盡管胳膊折了,付出了,但她是幸福的,快樂的,因為在他自己付出的那一刻,拯救的是一個生命,他是我們身邊的活雷鋒,是值得我們學(xué)習的榜樣。雷鋒以世界的幸福作為自己的幸福。在蒼蒼茫茫的人群中,唯獨他的名字——雷鋒,印刻在風,云,山川和億萬人的心上,永遠給人難以言語的支持和勇氣�,F(xiàn)在的吳菊萍也是如此,他的行為本身就是佛經(jīng),就是他個人虔誠的祈禱。事情萬象,他的祈禱卻純凈無暇:愿每個人都能很好的活下去。
在我們的校園生活中,我們積極的參與到“雷鋒精神日活動”中。每個同學(xué)默默的幫助他人,不言代價與回報。在教室,我們可以看到,在學(xué)習上給予幫助的同學(xué),在樓道,我們可以看到每天清掃樓道的同學(xué);在校園,我們可以看到,積極維護校園環(huán)境的同學(xué)。我們每個人都在行動,雷鋒就在我們身邊。為什么他人在做,我們卻還不行動呢?
在嚴酷的自然環(huán)境里成長起來的雷鋒,一定深深地體會過人在自然面前的渺小與無助。而只有最溫暖的人心,才能對抗自然的冷漠無情。一生以自己的實際行動帶給人們無私幫助的雷鋒,永遠活在人們心中。
學(xué)雷鋒,做雷鋒,我們在行動。幫助別人是一件快樂的.事情,但要讓自己在幫助他人中獲得快樂,就不要希求他人的任何報答。
雷鋒作文 篇5
3月5日學(xué)雷鋒日,震真的做了好事哦,就是把同學(xué)的《小狀元》作業(yè)本還給同學(xué)。
事情是這樣的: 那天放學(xué),震的同學(xué)張佳賀不小心拿了同學(xué)張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學(xué)后沒多久,有人敲門,原來是張佳賀和他媽媽,只見張媽媽手里拿著作業(yè)本,見面后對我說:“蔣震媽媽,這是張逸寧的本兒,張佳賀拿來了,今天要寫作業(yè)的,我聯(lián)系不上她,你看看能不能聯(lián)系上�!�
我翻出本本,有20多個震同學(xué)的聯(lián)系號碼,可里面沒有張逸寧的,沒辦法,給張老師打電話,張老師也說沒有張逸寧的電話。
最后張老師在電話里說:“如果真聯(lián)系不上,震能找到張逸寧家就給送送去,如果他也找不到就算了!”
放下電話,我和震正說著這事,張逸寧媽媽來電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。
第二天,震放學(xué)回來說:老師表揚他了,說他在學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒做了好事呢!震那個高興啊!
雷鋒作文 篇6
如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一線陽光,我是否照亮了一分黑暗?如果我是一顆糧食,我是否哺育了有用的生命?如果我是一顆最小的螺絲釘,我是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
然而,無論時空如何變化,那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學(xué)習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
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