【精品】身邊的雷鋒作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
三月，外面還是寒風(fēng)陣陣，但人們心中卻充滿(mǎn)著無(wú)限的暖意。
雷鋒，這個(gè)童老皆知的名字，他是黨和人民的好兒子、好戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，平日里，生活簡(jiǎn)樸，一瓶一毛五分的汽水都不舍得去買(mǎi)，襪子破了就補(bǔ)，再破再補(bǔ)，一雙襪子不知道補(bǔ)了多少回，只要能穿就行。他在部隊(duì)每月只有6元的補(bǔ)貼，但他能給戰(zhàn)友王大力的母親寄去20元，在災(zāi)區(qū)人民受難時(shí)，他慷慨地捐出100元。100元，將近17個(gè)月的補(bǔ)貼�。⒔�1年半的積攢��！
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他心甘情愿地為人民服務(wù)，毫無(wú)怨言，不求回報(bào)�？墒牵n天無(wú)眼，就在一次意外的傷害中，雷鋒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。為什么？為什么？為什么？我在心中吶喊！
雷鋒，他靜靜地走了。不！他沒(méi)有走！而是來(lái)了，來(lái)了許多。小樹(shù)苗被澆灌著，展示著蓬勃的生命力；一團(tuán)團(tuán)廢紙被裝進(jìn)了垃圾桶，地面清潔了；高年級(jí)的同學(xué)正把摔倒在地的小朋友扶起來(lái)，小朋友露出了笑臉
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！比拢藗�?cè)谛袆?dòng)；三月，我們不再寒冷。
身邊的雷鋒作文 篇2
三月，是春天的開(kāi)始，一切生物都顯示出勃勃生機(jī)的氣象，三月，也是學(xué)雷鋒月，我們都要爭(zhēng)做向雷鋒那樣樂(lè)于助人的人。
雷鋒這個(gè)名字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！睆倪@短短的一句話中，就足以看出雷鋒是多么一個(gè)愛(ài)幫助人的人！
雷鋒是一個(gè)生活極其簡(jiǎn)樸的人，他的衣服是補(bǔ)了又補(bǔ)，一個(gè)衣服上有許多的補(bǔ)丁，可他的工資都補(bǔ)助給了有困難的家庭，啊！這是一個(gè)多么樸實(shí)善良的同志啊！
在我們的身邊，有很多活雷鋒，有一次，在公交車(chē)上，我就親眼看見(jiàn)了這樣一個(gè)事跡。
在一個(gè)星期天，媽媽帶我去焦作玩兒，在公交車(chē)上的時(shí)候，我剛上車(chē)，已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只好站著，不一會(huì)兒，上來(lái)了一位阿姨，她手里抱著幾個(gè)月大的孩子，售票員叫著：“誰(shuí)給這位女士讓一下座！”話說(shuō)了好幾遍，可是沒(méi)有人起來(lái)讓座，只有一位大姐姐，起來(lái)給阿姨讓了座。
大姐姐的這種行為，就是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，現(xiàn)在這種人已經(jīng)很少了，它將成為新時(shí)代我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，我們也要爭(zhēng)做活雷鋒，像給老人讓座、拾起一片垃圾、扶起摔倒的小朋友……這些都是學(xué)雷鋒的行為。我們不能只做三月的雷鋒，而要做永遠(yuǎn)的雷鋒，讓我們攜起手來(lái)，做新時(shí)代的活雷鋒！作文
身邊的雷鋒作文 篇3
都市生活的快節(jié)奏，讓我們一刻不停的忙碌，充實(shí)了我們的生活，可也讓我們我們忽略了許多。在人來(lái)人往的社會(huì)中，你遇到過(guò)無(wú)數(shù)的人，你不曾注意過(guò)他們，可你只要仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的他們的美好的心靈，他們個(gè)個(gè)都是你我身邊的雷鋒。
三月我家的大兔子病逝了，我不敢相信曾經(jīng)那么精靈，活躍的他就因一場(chǎng)感冒而走了。四年來(lái)，我與他生活的點(diǎn)滴就這樣結(jié)束了。正是為他哀傷，落淚的日子。我想好將他葬在小區(qū)的綠化帶，和小兔子在一起。我?guī)е¤F鏟子，去幫他挖坑了。
正巧，遇到植樹(shù)隊(duì)在綠化帶植樹(shù)，我看到他們正在離小兔子墳很近的地方翻土植樹(shù)。
我有點(diǎn)惶恐，我怕他們會(huì)把小兔子的墳刨出來(lái)。我連忙奔到綠化帶中，對(duì)正在植樹(shù)的植樹(shù)工說(shuō)：“先別刨這塊，我家的小兔子埋在這，”我的話還未說(shuō)完，他便笑笑明白了：“放心，我們只是翻一下上面的土，不會(huì)碰到的�！蔽蚁蛩c(diǎn)點(diǎn)頭。
頭一低，看到他們手中的鐵鍬，心中想到了什么。頗躊躇了一會(huì)，輕聲問(wèn)道：“能幫個(gè)忙嗎？我家的大兔子走了，我想能幫他挖個(gè)坑嗎？我想埋了他�！蔽矣X(jué)得他應(yīng)該會(huì)拒絕，提出這個(gè)唐突而奇怪的要求，況且是為一個(gè)你素不相識(shí)的人。可他竟毫不猶豫，干脆的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，要多大多深？”而且他也并未因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)，擾亂了他的工作而有絲毫不悅。我有點(diǎn)不好意思，畢竟人家都同意幫你忙了，又怎好要求這么多，旋即說(shuō)：“差不多就行了，一只兔子的`大小�！痹捳f(shuō)完，他立馬干起來(lái)，很快一個(gè)坑就挖出來(lái)了�？雍軐�，也很深，可以看出他并不是隨意敷衍了事的。我把大兔子放進(jìn)去了，“要埋了�！彼煌嵝盐摇Ｎ尹c(diǎn)頭�？吹酵烈稽c(diǎn)一點(diǎn)掩埋了大兔子，我忍不住泣不成聲�！肮媚�，別哭。不過(guò)是個(gè)兔子，再養(yǎng)一只就是了�！彼脑挷⒉桓呱�，簡(jiǎn)單明了，帶著一種特有的淳樸，也正因?yàn)檫@一句簡(jiǎn)單的話安慰了我。最后他不忘細(xì)心的把蓋上的土，踩上幾腳，將土給夯實(shí)了。
兔子的葬禮就這樣結(jié)束了，就只有我和植樹(shù)工�！拔覀兗彝米诱媸呛酶�，”我暗自慶幸到，“在他生命的最后一刻能碰上這樣的人，能這樣幫助我們的人�！�
植樹(shù)工——我身邊的雷鋒。熱心幫助我們的人，卻不求回報(bào)，到最后我甚至連他們的名字都不知道。愈是普通，平凡，不起眼的人，就愈可能是你身邊的雷鋒。只要仔細(xì)留心身邊人，盡可能最大限度的幫助別人，你就是雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇4
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕浆F(xiàn)在，那么 也許有人會(huì)問(wèn)‘雷鋒精神到底是什么？’雷鋒精神就是那無(wú)私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)！也許有人會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么？”我敢說(shuō)有，只是沒(méi)有被眾人發(fā)覺(jué)而已。未發(fā)覺(jué)并不帶代表著不存在。
‘ 如果你是一滴水， 你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒，就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水，一線陽(yáng)光，一顆糧食，一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻(xiàn)自己呢？這些人，還是存在的。 ’ 雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？ ’ 當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。
我身邊的活雷鋒———他，學(xué)習(xí)一般，很不容易被人所關(guān)注；他，每天學(xué)習(xí)，只是平平凡凡的度過(guò)；但是，他，一言一行，都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神！他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君！
那天是星期六，我和榮旺君急匆匆吃完了午飯，因?yàn)槲覀円テ渌謇锿瑢W(xué)家玩，我們中途到30路公交車(chē)，可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘，才等到了30路車(chē)。上車(chē)的人很多，我和榮旺君一人一個(gè)座位，可是在市政府這一站上來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶，榮旺君趕緊站起來(lái)說(shuō)：“ 老爺爺，您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng)，我臉紅了，也趕緊站起來(lái)給老奶奶讓了座位。車(chē)上的叔叔？阿姨 還有公交車(chē)司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
還有同學(xué)的筆沒(méi)水了，他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。他從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，他會(huì)笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的�！�
他便是我們身邊的活雷鋒；他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著雷鋒精神的奧秘；他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤�，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。
身邊的雷鋒作文 篇5
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這是
雷鋒說(shuō)的話。雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)了人也，但雷鋒的精神卻時(shí)刻在我們身邊，伴隨著我們。
有一次，我乘公交車(chē)，車(chē)上很擁擠。有位老奶奶上了車(chē)，在車(chē)上吃力地挪移著。這時(shí)一位小學(xué)生看見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧�！毙W(xué)生說(shuō)：“老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，這是我應(yīng)該做的�！�
我們家附近有個(gè)公共廁所，姥爺經(jīng)常去打掃，我問(wèn)姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都不掃，這里就進(jìn)不來(lái)了，就方便不了大家了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛(wèi)生，經(jīng)常幫助鄰居，對(duì)于別人的請(qǐng)求，姥爺從不推脫。
我覺(jué)得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒那樣為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
身邊的雷鋒作文 篇6
不知道大家是否看過(guò)影片《離開(kāi)雷鋒的日子》，這部影片講述的是雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒過(guò)世之后發(fā)生的故事。故事雖然沒(méi)有直接講述雷鋒，但是其中被雷鋒精神深深影響的人們卻時(shí)刻提醒著我們雷鋒精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出現(xiàn)也正是預(yù)示著雷鋒精神的延續(xù)。
現(xiàn)在就有這么一群人，他們不論失敗是否注定，不論成功是否偶然。沒(méi)有路的地方，他們?nèi)ラ_(kāi)拓。當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)，他們奉獻(xiàn)的是青春和生命。他們屹立在這片土地上，用自己平淡的人生道出他們不平凡的生活姿態(tài)。他們就是志愿者——我們身邊的活雷鋒。
志愿者，往往都是我們身邊的普通人。他們也許不是社會(huì)名流，但他們卻用自己的行動(dòng)在幫助他人；他們也許不是政治精英，但他們卻能夠準(zhǔn)確的關(guān)注民生；他們一個(gè)人的力量不大，可匯聚在一起，那就是一股磅礴的氣勢(shì)。
說(shuō)到志愿者，不由得讓我回想起了汶川大地震，他給予了我們太多的悲傷，同時(shí)也給予了我們太多的感動(dòng)。無(wú)論是致死保衛(wèi)學(xué)生的教導(dǎo)主任譚千秋；還是竭力哺育災(zāi)區(qū)孤兒的民警蔣小娟：無(wú)論是不畏艱險(xiǎn)奔赴前線的災(zāi)區(qū)英雄；還是在后方默默支援的普通百姓。他們都以自己的方式在傳遞自己的愛(ài)心，他們都是無(wú)私的志愿者。
前不久我校文傳學(xué)院09級(jí)的袁玉梅學(xué)姐不幸患上白血病，她們班男生自愿剃光頭發(fā)起捐款號(hào)召一批又一批的同學(xué)響應(yīng)起來(lái)，自愿捐款在學(xué)校的有力組織下青年志愿者協(xié)會(huì)以及紅會(huì)聯(lián)合起來(lái)
撿廢，賣(mài)廢，為玉梅學(xué)姐籌集醫(yī)藥費(fèi)這些僅僅是所有事情中的九牛一毛，卻已讓我深深被感動(dòng)。這樣的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他們。他們都是一個(gè)個(gè)平凡的人，但他們卻以自己的行動(dòng)證明他們都是活雷鋒。
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，說(shuō)起志愿者我就不由得驕傲起來(lái)，因?yàn)樵谥袊?guó)古代，贈(zèng)醫(yī)施藥被視為志愿者的雛型。同時(shí)我還是宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的一員。在協(xié)會(huì)里工作的這一年，我深刻體會(huì)到了志愿者工作的重大意義。
作為志愿者團(tuán)隊(duì)的一員我去過(guò)西村小學(xué)支教，當(dāng)我看到在破敗的教室里那一雙雙求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任壓在肩頭。那是祖國(guó)的未來(lái)的花朵，而我將要輕啟他們求知的大門(mén)。作為志愿者的我當(dāng)過(guò)小交警，當(dāng)接過(guò)交警們的重?fù)?dān)，心中有一種激動(dòng)，也有一種壓力。在車(chē)來(lái)車(chē)往的道路上，我似乎覺(jué)得我自己就是一位為人民服務(wù)的交警，一股驕傲油然而生。當(dāng)然，我也隨著志愿者團(tuán)隊(duì)去過(guò)福利院，了解過(guò)那些老人的孤獨(dú)；體會(huì)過(guò)殘疾人的無(wú)奈；感受過(guò)孤兒們的希望。突然間覺(jué)得自己好渺小，無(wú)法幫助所有的人�？晌颐靼滓粋�(gè)人的力量雖小，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者們匯聚在一起，那將是一股巨大的能量我們就是像雷鋒一樣活著的人。
我們?cè)诜⻊?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。我們時(shí)刻都在遵守著志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、
互助、進(jìn)步。”我們都秉承這么一句話“你索取，我索取，想誰(shuí)索取？你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)？誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)”
我相信雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信我們都是志愿者，我們都是活雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇7
學(xué)習(xí)雷鋒的日子到了，全國(guó)都在舉行紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的各種活動(dòng)。
昨天，我從電視里看到了這樣一個(gè)故事：有一所學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們?cè)谛＼?chē)邊排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)，老師在旁邊看著。忽然，從后面來(lái)了一輛車(chē)撞在了停著的校車(chē)上，眼看被撞的校車(chē)就要軋到學(xué)生了，那位老師奮不顧身地把學(xué)生推到了邊上，自己卻被撞成了重傷，最后做了截肢手術(shù)，她永遠(yuǎn)地失去了自己的雙腿。她就是用自己的行動(dòng)踐行著雷鋒精神的張麗莉老師。
這位老師多么偉大��！為了救自己的學(xué)生，使自己受了這么重的傷。她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣��！做為小學(xué)生的我們也許不可能做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但只要我們從我做起、從小事做起、從身邊做起，也是在發(fā)揚(yáng)著雷鋒的精神。
記得有一次放學(xué)后，我是綠卡自己回家。我用自己的鑰匙卡刷開(kāi)了小區(qū)的門(mén)，進(jìn)去之后，那扇門(mén)剛自動(dòng)關(guān)上，我就看到一位沒(méi)有門(mén)卡的阿姨走了過(guò)來(lái)。我一開(kāi)始心想：現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，大家都往回走，應(yīng)該很快會(huì)有人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的，那位阿姨可以跟他們一起進(jìn)來(lái)的�？赊D(zhuǎn)眼又一想：如果很久都沒(méi)有人過(guò)來(lái)，那阿姨不是要等很久嗎？于是，我又返了回去，用自己的鑰匙卡給她打開(kāi)了門(mén)。阿姨馬上表?yè)P(yáng)了我。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！以后的日子里，我要用自己的的實(shí)際行動(dòng)為更多的人服務(wù)，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神！
身邊的雷鋒作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌至今還回伴在我耳旁。雷鋒，這個(gè)將全身心投入于為人民服務(wù)的人，他是多么高尚！多么偉大啊！一次次的雪中送炭，一次次的挺身而出，換來(lái)的不僅僅是人民對(duì)他的感謝，而且更多的是溫暖著人們的心！“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在世間有多少人能做到這點(diǎn)？又有多少人在默默無(wú)聲的造福于人類(lèi)？雷鋒是人格完善靈魂的楷模，在人們心中時(shí)常照耀。
在生活中，雷鋒也無(wú)處不在，他的精神也流傳在人心。
當(dāng)你舉目仰望一座座高樓大廈拔地而起時(shí)，你可曾想起創(chuàng)造它們的工人？那些工人無(wú)論是驕陽(yáng)烈火，還是風(fēng)雨交加，他們還是夜以繼日地建設(shè)，一片片瓦，一塊塊磚，也都是他們一點(diǎn)一點(diǎn)地砌起來(lái)的�？僧�(dāng)我幸福的居住于他們的杰作上時(shí)，他們卻默默無(wú)聞的離開(kāi)了，難道他們不是雷鋒嗎？
當(dāng)你畢業(yè)以后，你又曾想起過(guò)在你身旁指點(diǎn)教育你的老師？是誰(shuí)在不厭其煩的指導(dǎo)你，輔助你？是誰(shuí)在一點(diǎn)一點(diǎn)的將你提高、升華？對(duì)，是老師，是她毫無(wú)保留地將所有知識(shí)傳遞于你，教會(huì)你做人的哲理，難道老師不就是雷鋒嗎？
夜深了，當(dāng)我們安心的睡在舒適的床上時(shí)，你又曾想過(guò)看守的保安員？你也許忘了是誰(shuí)在不眼不休的保護(hù)你?是誰(shuí)在與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)？他們就是風(fēng)吹不倒，雨也淋不跑的保安叔叔，他們雖然拿著并不高的薪水，卻默默地堅(jiān)守著崗位，他們就是雷鋒！
看有多少的雷鋒�。∷麄冸m然默默無(wú)聞，卻依然在一點(diǎn)點(diǎn)地造福著人們，也正因?yàn)樗麄兊倪@種雷鋒精神才能浩氣長(zhǎng)存，我們要好好的學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)小小的活雷鋒。
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