謝謝你六年級(jí)作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你六年級(jí)作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你六年級(jí)作文 篇1
你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來，又一次蓄勢(shì)待發(fā)。
我知道，你將我打敗，是因?yàn)槟阋屛抑�，我要不斷提高，才能看得見云端的成功之門；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見天邊幸運(yùn)的曙光。
謝謝你，讓我知道知足：世界上沒有人一定要對(duì)你好，知足常樂才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來闖，沒有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學(xué)會(huì)感恩，也許沒有他，你會(huì)走不到最后，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)；你讓我知道堅(jiān)持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。
當(dāng)我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當(dāng)我在路上飛快前進(jìn)，你讓我放慢腳步，說要欣賞沿途的風(fēng)景。
挫折，你是一道冰做的墻，現(xiàn)在的我只是一團(tuán)小小的火苗，溫度不夠，待我成為一輪驕陽之時(shí)，你定會(huì)慢慢融化，為我開啟成功之門。帶我走進(jìn)成功之門，你微笑為我送行——
再回首，只見你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。
淚已成河。
謝謝你六年級(jí)作文 篇2
爸爸，聽到這么一個(gè)熟悉的字眼，我想我們大家的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)嚴(yán)肅中又帶著親切的面容。沒錯(cuò)，我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。
“王啟明，你今天的單詞記了嗎？”“王啟明，你今天的成語詞語理解了嗎？”“王啟明，你今天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎？”……
起初，雖然這些就只是些小小的任務(wù)，可是我卻十分的討厭，有那么多作業(yè)了還要我做這個(gè)做那個(gè)，真是煩��！
直到，那次期中考試之后，我才是真正的了解了爸爸的用意……
那天，首當(dāng)其沖的是英語期中考。前面幾題我都做得非常順利，但是接下來的一道課外擴(kuò)展卻讓我停住了腳步�！坝涀 边@個(gè)單詞怎么寫�。课艺{(diào)動(dòng)了大腦的所有動(dòng)力，“對(duì)了，哈哈，我不是剛剛記過�。“职挚烧媸呛冒�！”
這句話我剛一說完，整個(gè)人就怔住了。對(duì)��！老爸這樣用心良苦的讓我記單詞就是為了我以后上初中上高中時(shí)能夠擁有一個(gè)良好的基礎(chǔ)��！
很快，英語交卷了。我的思緒已經(jīng)飛到了以前的某個(gè)時(shí)光——
那是一個(gè)陽光明媚星期天，我正坐在書桌上寫著老爸給我布置的作業(yè)，心中不斷地想著——“厭煩！討厭！這么好的天氣還要我在家里做作業(yè)，哼！”很快，作業(yè)做完了，我挪著兩條腿裝成一副累死了的樣子，單手交給了爸爸。只見，他皺緊了眉頭，仔細(xì)地看著我做的每一道題目，語文的一橫一豎不放過，數(shù)學(xué)的加減乘除不放過……
這也是爸爸的用心良苦��！爸爸為我付出了多少？可是我又有多少能夠感受得到多少呢？
昨天，是感恩節(jié)，雖然這不是傳統(tǒng)的中國節(jié)日可是卻也值得我們一起去過。爸爸！我要謝謝你！
謝謝你六年級(jí)作文 篇3
他年近半百，國字臉，一米七左右的個(gè)兒。我和他是在客車上認(rèn)識(shí)的，他在客車上對(duì)我的關(guān)心和照顧，我至今難忘。
每逢寒暑假，我總會(huì)去外婆家住上幾天，今年也不例外。與以往不同的是，爸媽忙得不可開交，而我又止不住對(duì)外婆的想念，在我的執(zhí)拗下，也在他們“安全第一”的千叮嚀萬囑咐下，我終于獲得了人生第一次出“遠(yuǎn)門”的機(jī)會(huì)。
我來到車站，上了車。我的座位在一位中年男人旁邊，他很是熱心地招呼我：“來，小朋友，坐我邊上�！倍螅株P(guān)切地問道：“小朋友，你爸爸媽媽呢？”我瞄了他一眼，輕描淡寫地回答道：“是呀，就我一個(gè)人�！蔽倚南耄耗吧诉^分套近乎，搞不好是騙子，等一下就變臉了。我趕緊拉開與他的距離。
此時(shí)已是下午一點(diǎn)鐘，我有了睡意，哈欠不斷。那人又關(guān)心地問道：“小朋友是不是想睡覺了？”我看了看他，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝恚吭谖壹绨蛏习�！”他不由分說地將肩膀向我靠了過來。我雖然心里很是提防，但是實(shí)在太困了，更何況有這么一個(gè)寬厚的肩膀當(dāng)枕頭。不一會(huì)兒，我就睡著了。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上多了一件溫暖舒適的外套，我詫異地問道：“你的衣服……”還沒等我說完，他就說：“車?yán)镩_了冷氣，有些涼，我怕你著涼。”“那你怎么辦？”“沒關(guān)系，我身體好著呢！”
我看了看眼前這位陌生人，他的笑容那么慈祥，他的言語那么溫暖，他的舉手投足那么熟悉，而我卻……我的心里頓時(shí)五味雜味。
我在心里默默地喊道：“大伯，謝謝你！”
謝謝你六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有朋友，朋友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，在我們漫長(zhǎng)的生活中，會(huì)遇到不少的朋友，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)來幫助我們；是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們；是他們不顧疲憊的關(guān)心我們。在這里，我真心的想說一聲：“謝謝你，朋友！”
我有一個(gè)最要好的小伙伴，她有一個(gè)櫻桃小嘴。吧唧吧唧的說個(gè)不停，說的太快了，還有一點(diǎn)說不清，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，這讓我羨慕不已，她就是——范悅。
我和她在一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)很大方的女孩。
記得有一次期末考試，我的鋼筆落家了，我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在路上正好遇見了范悅，我向她述說著，她毫不猶豫的去商店給我買了一支鋼筆，并且吸上了墨水，我當(dāng)時(shí)眼淚都流了下來。我欠了她一個(gè)人情，我一定要還。
但在這里，我想提醒你們一下，如果你和朋友的感情太親密的話，最好分開一段時(shí)間，感情越好就會(huì)分開，就會(huì)失去這個(gè)朋友，我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。
一次，她的一個(gè)同學(xué)一直在欺負(fù)我，我最終忍不住跟她絕交了。我們已經(jīng)好久沒見面了。一次，我在商店里看見她，我很驚訝，她主動(dòng)給我打了招呼，這個(gè)情景讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我經(jīng)常想到她，在這里我想說：“對(duì)不起，我真的很想再跟你交一次朋友，如果你看到了這篇文章，一定要回信喲！”
朋友給我們帶來了快樂，讓我們變得更加的快樂。讓我們交到更多的朋友吧！我們也要為朋友付出一點(diǎn)！
謝謝你六年級(jí)作文 篇5
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我來到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動(dòng)如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個(gè)人剛好互補(bǔ)，心性不一樣，卻心有一點(diǎn)靈犀。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我更加了解她。那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)了，當(dāng)我收拾好書包，這時(shí)，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細(xì)雨，而我不是坐校車的，因?yàn)榧译x學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會(huì)濕透，外加感冒吧？當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，董哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶，輕輕搖頭，她好像明白了我的無奈，翻了下自己的書包，把一個(gè)東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看著手上的雨傘，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再說了，我還有一個(gè)備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天，肖老師說：“董哲因?yàn)榱苡臧l(fā)燒了，今天不來上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動(dòng)。
還有一次，我去董哲家里學(xué)習(xí)，可我學(xué)著學(xué)著便玩起來了，事情是這樣的。當(dāng)我到了董哲家時(shí)，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進(jìn)去，坐在桌子前準(zhǔn)備寫作業(yè)，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個(gè)又玩了那個(gè)，把房子里搞得亂七八糟，就像個(gè)垃圾堆！董哲停了下來，開始打掃，可我卻這個(gè)時(shí)候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當(dāng)我看到董哲身上青一塊紫一塊時(shí)，我不禁有些自悔與心疼。因?yàn)槲乙阎涝蛄恕?/p>
董哲，謝謝你！謝謝你，給我?guī)砹藘赡甑目鞓�；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
謝謝你六年級(jí)作文 篇6
在我們的人生道路上，有許許多多的事情讓我銘記于心，難以忘懷，人生中有很多這樣的人幫助關(guān)心你。我好想說聲謝謝，是你們讓我有了信心，是你們讓我不受傷害，是你們讓我的知識(shí)變得更加豐富，謝謝你們。
爸爸，媽媽，是你們給我生命。讓我來到這個(gè)美麗的世界，是你們?cè)谖沂艿絺Φ臅r(shí)候，關(guān)心著我，安慰著我。
記得在一次期中考試過后，成績(jī)已經(jīng)公布出來，我考的很不理想，在班上已經(jīng)排在了后面，等我到家中時(shí)，我垂頭喪氣，很不開心。當(dāng)你們問我的時(shí)候，我還沖你們發(fā)脾氣�？墒悄銈儧]有責(zé)怪我，還那么淡定，我把事情從頭到尾的說了一遍，你們卻用溫柔的語言來安慰我，讓我不再傷心，我好想說聲謝謝你。
當(dāng)遇到困難時(shí)，是你們讓我走出困境——我的同學(xué)們。
當(dāng)我在生病時(shí)你總是那么關(guān)心著我，不時(shí)的問著：“你怎么樣了？好一點(diǎn)了嗎？沒事吧？”
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我絞盡腦汁的想著，你走過來對(duì)我說：“你這么聰明，我相信你總是能想出來的，加油！”
當(dāng)我摔倒的時(shí)候你會(huì)走過來說：“讓我看一下嚴(yán)重嗎？我扶你去校醫(yī)室。”你們的幫助讓我走出困境，我好想說聲謝謝你們。
當(dāng)我有新的知識(shí)沒有學(xué)懂時(shí)你會(huì)利用自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)，讓我學(xué)懂。
看見你在堆積如山的作業(yè)中批改作業(yè)是那么的認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，不放過一個(gè)錯(cuò)誤的地方，仿佛它就是你的敵人，如果不找出來就會(huì)害了我們。在上課的時(shí)候，你會(huì)成我們的錯(cuò)得比較多的題目寫在黑板上，讓我們知道自己主要錯(cuò)在哪些地方，同時(shí)也讓我們更透徹的了解這個(gè)題目——謝謝你們，我的老師。
在我的成長(zhǎng)過程中，你們熱情幫助我，關(guān)心我，我真想對(duì)你們所有幫助過我的人說聲謝謝你們。
謝謝你六年級(jí)作文 篇7
我從媽媽哪兒知道了她是怎樣生養(yǎng)我的，從中我知道媽媽十月懷胎是辛苦的。當(dāng)我在她的肚子1---3個(gè)月時(shí)，媽媽還不感覺累，當(dāng)她懷到4個(gè)月里她的身體發(fā)生了變化，腳就開始浮腫，但是媽媽還堅(jiān)持做家務(wù)，做完家務(wù)她會(huì)出去散步，保證充足的氧氣。媽媽在懷我的期間，她會(huì)關(guān)心我的一舉一動(dòng)，每個(gè)月定期去醫(yī)院作產(chǎn)前檢查，看看我長(zhǎng)得好不好，她就這樣期待我的降臨。
當(dāng)媽媽要生我的那一天，她又經(jīng)歷了一個(gè)生死的疼痛，她經(jīng)歷著一陣一陣的陣痛。熬了十個(gè)多小時(shí)，終于聽到了一個(gè)哇哇大哭的嬰兒出現(xiàn)。那時(shí)媽媽卻一點(diǎn)勁都沒有，但她說她是幸福的。
生了我之后，她精心的照顧著我，把最好的最新鮮的都喂給我吃，當(dāng)我生病了，她總是日夜守在我的身旁。讓我在最快的康復(fù)她才放心。
在這期間媽媽嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)我有時(shí)不聽話時(shí)、叛逆時(shí)、媽媽心里是酸的；當(dāng)我在小學(xué)里成績(jī)都優(yōu)秀時(shí)，媽媽心里是甜的；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽又嘗到了苦辣。
媽媽對(duì)我的希望和要求也非常高。她希望我能認(rèn)真、自覺學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活。她要求我自覺學(xué)習(xí)，不忘孝敬長(zhǎng)輩。媽媽對(duì)我的期望一直都沒有改變，在她的肚子時(shí)，她期望我長(zhǎng)得好，安全的降臨；當(dāng)我出生之后她期望我長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
媽媽謝謝你生了、養(yǎng)育了我。你把所有的愛和心思都花在我的身上。媽媽！你給我的愛，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這也證實(shí)了一句話；世上只有媽媽好！媽媽！屬于你的節(jié)日即將來臨，千言萬語也無法表達(dá)我對(duì)你的祝福。我會(huì)奮斗到底，拿著勝利的成果向你招手，讓你露出幸福欣慰的笑容！
謝謝你六年級(jí)作文 篇8
老師，是風(fēng)雨中的大傘；老師，是大海中溫暖的小船；老師，是黑夜中最亮的明燈。老師的無私奉獻(xiàn)，才會(huì)有了我們的知識(shí)。
記得以前教數(shù)學(xué)的老師走了，來了一位新的代課老師�！傲⒄鹆�，老師好！”兇巴巴地目光掃過全班，連只蒼蠅也不放過。“叫我張老師，好了，看屏幕……”老師邊發(fā)射口水炸彈，邊走到我旁邊。我對(duì)這個(gè)老師印象很不好。咦？哪來的藥膏味。一看，老師走過來時(shí)腳上有點(diǎn)一跛一跛的，腿上還打著繃帶，老師帶傷上課！老師一定很痛吧，老師怎么不多休息一下呢，還滿教室地走，要站個(gè)四十分鐘……
“那個(gè)，你去黑板上寫！”老師一定是發(fā)現(xiàn)我走神了。完了，完了，我只好硬著頭皮上去�！把�！剛才都沒聽，不會(huì)做。怎么辦？”我焦急萬分。隨便寫了一下。趕快跑下去了�！翱慈肆趺吹扔谑�？加十四，加三……”老師批評(píng)了我。大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一臉驚訝，有的捂著嘴，偷偷地笑著。我的臉紅到了耳根，把頭趴在桌子上，不敢抬起來。心，一上一下，手足無措，根本不知道該怎么辦時(shí)。老師出來說話了，“大家別笑了，如果這個(gè)做錯(cuò)的人是你，還笑的出來嗎？”同學(xué)們沉默了。老師的那一段話在我們的腦海中久久不能散開。換位思考，不要去笑別人，說不定下一個(gè)被笑地就是你。這場(chǎng)風(fēng)浪終于得以平息下來。
老師，謝謝你辛苦的付出老師，謝謝你的.嚴(yán)厲批評(píng)和溫柔的教導(dǎo)。老師，謝謝你的寬容，一次次原諒淘氣的我們。老師謝謝你！
謝謝你六年級(jí)作文 篇9
我們每個(gè)人的事，都會(huì)有一個(gè)想要感謝的人，可以感謝他的陪伴，關(guān)心，愛等等。
好想說聲謝謝你——我的母親。是您給了我生命，所有勞苦都是你承擔(dān)了，我覺得說多少個(gè)謝謝也抵不過你對(duì)我愛。
在我困難的時(shí)候，是您第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前。我需要什么，你就一定會(huì)滿足，可你自己從來舍不得花錢。你視我比自己還重要。是你，在我不自信的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)；是你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，你教會(huì)我獨(dú)立自強(qiáng)。感謝你一路陪伴我走來。
記得每次考試沒考好的時(shí)候，你都不會(huì)批評(píng)我，但你會(huì)給我鼓勵(lì)說：“知識(shí)點(diǎn)，沒有記住。必須要多看、多記、多背，還有多練習(xí)，要做檢查，這次沒考好不代表你的水平就是這樣的。你還有進(jìn)步的空間。下次好好考就行！”
于是我就不灰心，每次都會(huì)多復(fù)習(xí)，練習(xí)，于是我的成績(jī)就慢慢好起來了。是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
我想說聲謝謝你，謝謝你可以不顧一切為我付出，謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧，謝謝你給我?guī)淼臍g樂開心……
當(dāng)我脾氣的時(shí)候，你不會(huì)打我罵我，而我卻一直發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完，我又覺得自己有點(diǎn)后悔，我在想：“為什么。”這個(gè)時(shí)候，你總是勸導(dǎo)我，告訴我一些做人的道理。
感謝您，我的母親，您辛苦了，到這里我要說一聲謝謝您！
謝謝你六年級(jí)作文 篇10
人的一生總會(huì)受到一些人的幫助，但我們卻沒有對(duì)她（他）說聲：“謝謝”。我就是在她的幫助下走出了低谷，并奮發(fā)圖強(qiáng)，所以好想對(duì)她說聲：“謝謝你”。
她是一個(gè)文靜又溫柔的女孩，不善于表達(dá)，就喜歡一個(gè)人安安靜靜地坐在位置上。五年級(jí)分班時(shí)，我和她分到了一個(gè)班并做了同桌。剛開始，因?yàn)槲覀兌纪t腆，所以幾天都沒怎么說話，但后來漸漸熟悉了，盡管我們語言上有很少交流，但似乎已經(jīng)打開了心靈的門窗，認(rèn)可對(duì)方了。
那時(shí)，我成績(jī)不太好，她在我們班雖然不是最好的，但與我比起來，好了很多。每每老師都讓我請(qǐng)教她，她也很有耐心，每次都把她所會(huì)的告訴我，雖然我很努力，但總是記不住，她總是認(rèn)真地一遍又一遍的給我講解。很快，就迎來了月考，我挺有信心的，我感覺自己應(yīng)該把基本的知識(shí)掌握了，但事實(shí)卻不是這樣，我只有在她的指導(dǎo)下才會(huì)那些題目，我依然原地踏步，她看了看我，也有點(diǎn)喪氣。
放學(xué)時(shí)，我走在路上，雖然陽光明媚，但在我眼中卻是陰沉沉的，就連大樹也欺負(fù)我，走著走著差點(diǎn)撞了上去。我想放棄了，但又想重頭來過。第二天，她帶來了一打試卷，她告訴我是她以前的，我看看上面的分?jǐn)?shù)，有點(diǎn)懷疑，她和我說了她以前的事，她以前成績(jī)也不怎么好，經(jīng)常被老師點(diǎn)名，后來轉(zhuǎn)了學(xué)，通過自身的努力，一步一步向上爬。這天，她不僅教會(huì)了我不要放棄，更是拉近了我們之間的距離。
那以后，我倍加努力，這次是靠自己努力，在途中，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)學(xué)習(xí)也不是件多么困難的事，解決問題也很容易，我們要從哪摔倒就從哪爬起。于是，我的成績(jī)也有所提高。我好想對(duì)她說聲：“謝謝你”！
謝謝你六年級(jí)作文 篇11
有一種情感，叫父愛；有一種感覺叫感動(dòng)。
您，天天出現(xiàn)在我的生活里，忙東忙西，卻從未抱怨。
放學(xué)回到家，是您捧出一杯熱水，輕輕放在桌子上，小心翼翼地彎下腰，聚精會(huì)神地看著那一道道令人頭痛的奧數(shù)題。許久，淡淡地說了一句“不錯(cuò)”。您在說這話時(shí)，我能感覺到，欣慰的笑紋在您臉上一抹一抹地蕩漾開來。我驕傲地仰起了頭，把下巴翹得高高的，就像幸福的暖流裹挾著的一尾小魚兒……
過了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)做好了一大半，杯中的水也從滾燙變得溫?zé)�。我捧著水杯，杯身暖暖的，似乎還殘留著您的體溫。我抬起頭，啜飲了一口、兩三口……似乎有股暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。喝完，我就把杯子隨意放在了桌角。
“嚓、嚓……”輕輕的腳步聲里，您走了進(jìn)來，拿起桌角的水杯走出房間，又倒好了一杯熱水。過了半個(gè)小時(shí)，水依然是那樣溫暖，溫暖了我的心。
想起那一次，爸爸有事沒在家。我感覺有些口渴，就倒了一杯水。剛咪了一小口，就馬上吐了出來。天哪！太燙了！于是，我把水杯放在桌角。等我想到再去喝的時(shí)候，那水已經(jīng)變得冰涼。
就這一杯水讓我知道，原來我的生活少不了您——我的父親。是您在我不舒服的時(shí)候，不停地為我忙碌，一遍又一遍地問了又問，總是讓我覺得心里熱乎乎的。是您給了我安全感，只要有您的身影在，我就什么都不怕。
你，又一如既往地給我倒水了，就在剎那間，心里的某根弦被觸動(dòng)了，有種異樣的感覺從心頭流過�，F(xiàn)在我突然明白，這種異樣的感覺，是感動(dòng)！
謝謝你六年級(jí)作文 篇12
有的人要感謝父母；有的人要感謝老師；還有的人要感謝同學(xué)。而我要感謝的則是那純潔的水！因?yàn)樗虝?huì)了我許多許多。
水，你教會(huì)了我無私奉獻(xiàn)，因此我要謝謝你。在生活中，你無時(shí)無刻不在幫助著我們：洗臉時(shí)，有你；澆花時(shí)，少不了你；拿起茶杯，還是你！而在大自然中，你依然是那么勤懇的奉獻(xiàn)著：花草樹木，離不開你；小魚小蝦，要依靠你；大小生物，都需要你！水，你幫助了世界萬物，卻不圖回報(bào)，不期望大家記住你，你只是默默的奉獻(xiàn)著。水，你那海納百川的胸襟著實(shí)令我佩服！
水，你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，因此我要謝謝你。在河邊的石塊上常常能見到你留下的足跡，那里記錄著你擊敗堅(jiān)硬石塊的不朽傳奇，那深深的凹痕便是見證！而當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉，奔向大海的時(shí)候，又表現(xiàn)出一副永不回頭的勁頭。不管經(jīng)歷多少磨難，不論歷經(jīng)多少坎坷，你都不氣餒，一如既往的走下去，直到盡頭！你那不輕言放棄的精神與永不言敗的氣魄著實(shí)令我欽佩！
水，你教會(huì)了我能屈能伸，因此我要謝謝你。遇到了灼熱的驕陽，你沒有一味的與之抗衡，而是順應(yīng)其勢(shì)�；魉魵馍教焐献冏髁嗽�，隨風(fēng)飄蕩。找到合適的時(shí)機(jī)，便傾盆而下，重返家園！而遇到凜冽的寒風(fēng)，你便穿上堅(jiān)硬的外衣，將自己保護(hù)起來，暫避一時(shí)，默默地等待春天的到來！你那能伸能屈的品質(zhì)與那一個(gè)忍字著實(shí)令我欽佩！
水，你是萬物之根本。水，小可成滴，大可成洋，你有著容納萬物的氣量。水，有得行、有情義、有志向，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！謝謝你，水！
謝謝你六年級(jí)作文 篇13
有人說，犯二的年華才叫青春。是啊，我們一起二了六年了，今年便要分離，彼此踏上各自的人生旅途，人生就像是一條線，這六年便是一個(gè)交點(diǎn)，因此也注定今天的分離后彼此將漸行漸遠(yuǎn)。
六年前我們踏進(jìn)了同一個(gè)班，叛逆無常的我們總該打打鬧鬧，偶爾上課時(shí)也會(huì)搞點(diǎn)小動(dòng)作。下課后便在一起大嘴巴，討論著自己看不慣的老師、校規(guī)……那時(shí)的我們總是滿腔熱血，若是有人“冒犯”到自己便要他好看，還記得那時(shí)最拽的話是“放學(xué)等著！”老師和我們這些“壞孩子”是天生的冤家，若是我們?cè)谡n堂是不規(guī)矩，老師便會(huì)教育我們，把我們叫起來回答問題，其結(jié)果就是贏得全班同學(xué)的哄堂大笑。
不知從何時(shí)開始，我們開始上課專心聽講，不會(huì)再在老師叫起來回答問題時(shí)引得全班同學(xué)笑，不再往廁所跑，就連那句最拽的“放學(xué)等著！”也不再說出口，也不再……最重要的是我們不再犯二了。
其實(shí)我們是長(zhǎng)大了，明白了人生的真諦，都有了各自的夢(mèng)想，開始為自己的夢(mèng)想不懈奮斗，在這個(gè)過程中我們的沖動(dòng)的年少輕狂被逐漸消磨，而取而代之的是理性和成熟穩(wěn)重。我們都不想這樣，但又必須這樣，所以都把彼此的情誼放在心里，把對(duì)方當(dāng)成自己的好朋友，比同學(xué)的分量更重。如果你是我的朋友，我希望你過得比我好。
——謹(jǐn)此獻(xiàn)給我的同學(xué)
謝謝你六年級(jí)作文 篇14
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開園的時(shí)候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績(jī)好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人�！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫的字非常工整干凈，每次我回來的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你六年級(jí)作文 篇15
最后時(shí)刻，我運(yùn)著球，試圖擺脫防守者，完成最后一次完美突破，但對(duì)方完美的防守沒有讓我的突破得逞。無奈之下我只得把球傳給了隊(duì)友。
隊(duì)友由于失誤沒有接好球，被對(duì)手搶斷并完成了最后的絕殺。一向好強(qiáng)的我，對(duì)失誤的隊(duì)友進(jìn)行了嚴(yán)厲的責(zé)怪，還忍不住罵了他。
之后，我要求再打一個(gè)球。
我持球在三分線外徘徊著，試圖尋找一條合適而又完整的突破線路。我雙眉緊鎖，雙眼緊緊盯著籃筐，躍躍欲試的雙腿，隨時(shí)準(zhǔn)備跳起來。防守者張開雙手，眼睛緊緊地盯著我手中的籃球，那雙有力的“魔爪”總想把我手中的球偷走。此時(shí)我方只有我一人跑動(dòng)，隊(duì)友都因“技術(shù)不佳”而沒有接到我的傳球，在我靈活的運(yùn)球下，第一個(gè)防守者已經(jīng)嗅到了我過人的“騷”氣，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他已吃到了我的灰。我急速向禁區(qū)殺去，迎面而來的是防守的大個(gè)子中鋒。那時(shí)我就像蟈蟈身邊的小螞蟻，穿梭著條縫隙，我用盡全身力氣做了一個(gè)拉桿動(dòng)作，但這并未能阻止我和中鋒的身體對(duì)抗。由于身體條件欠佳，那一球，是一個(gè)完美的外空心。
但所有人的目光，并沒有注意天上的球，目光聚集在了跌倒在地的我身上。我的右胳膊肘重重蹭在了地上。如果不是穿的厚，受傷的面積將不堪設(shè)想。痛苦和悲傷的表情，流露在我的臉上，恍惚中我卻看到，向我走來的正是剛才被我責(zé)怪的隊(duì)友。
他們將我扶起，并把我攙到了休息的地方，耐心地給我揉著傷口，還拿來清水仔細(xì)沖洗。那一刻，誰都忘記了輸贏，忘記了個(gè)人成敗。
愧疚和感激立刻涌上了我的心頭，我只想說：謝謝你，我的好隊(duì)友！
謝謝你六年級(jí)作文 篇16
一天夜晚，我難受得哭著，喊著。一陣急促的腳步聲，媽媽跑到我的房間。媽媽看見我的臉像蘋果一樣紅，不禁喊道：“哎呀，你這是怎么了？是不是發(fā)燒了？”媽媽一邊說，一邊用溫柔的手摸向我滾燙的額頭。媽媽迅速穿上衣服，吃力地把我背了起來，你要知道我可是一個(gè)出了名的小胖子呀！
因?yàn)榘职植辉诩�，一路上只有媽媽背著我。我趴在媽媽的背上哭著、喊著。媽媽反過手拍著我的背說：“寶貝不鬧，馬上就到診所了！”當(dāng)時(shí)是晚上十點(diǎn)多鐘，我們終于到了診所，可是診所已經(jīng)關(guān)門了。媽媽一邊喘著粗氣，一邊瘋狂地拍打診所的大門，喊道：“醫(yī)生，快開門呀！我的小女兒生病了，快開門呀！”經(jīng)醫(yī)生診斷的結(jié)果是我喝了四瓶汽水引發(fā)的高燒，掛上吊水之后我就睡著了，我感受到了媽媽一直摟著我。
這件事雖然已經(jīng)過去了三年，但是我還是記憶猶深，因?yàn)閶寢尩膼凼菬o可抵擋的。
有一天，下了一場(chǎng)雨。剛巧那天我們正在考試，我望著窗外正愁著怎么回家，忽然窗外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽，特地為我送來了一把雨傘。我望著媽媽，媽媽豎起大拇指讓我專心考試。我想我一定要好好的考不讓媽媽失望。可是晚上媽媽哼了一夜。第二天，進(jìn)了醫(yī)院，我才知道媽媽早就長(zhǎng)了膽結(jié)石。聽爸爸說，那幾天媽媽的胃病又復(fù)發(fā)了，診所的醫(yī)生讓她去大醫(yī)院去拍一個(gè)片子，看看這到底是什么毛病。他和媽媽聽后便一起去合肥中醫(yī)院拍片子，經(jīng)診斷媽媽得的是膽結(jié)實(shí)。她怕我們擔(dān)心，影響學(xué)習(xí)，一直瞞著我們，沒有告訴我和姐姐。幾天后，試卷發(fā)下來，我考了80多分，媽媽看了笑得合不攏嘴。
媽媽在醫(yī)院做了手術(shù)，我希望媽媽的病趕快好起來。媽媽，我愛你！媽媽，謝謝你的愛！
謝謝你六年級(jí)作文 篇17
老師,就像園丁，培育著祖國的花朵；老師，就像蠟燭，默默燃燒自己卻不求回報(bào)；老師，就像流水，澆灌我們幼小的心田.......
還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，老師將作業(yè)本發(fā)下來讓我們改正�？粗車瑢W(xué)興奮地說著自己的成績(jī)，我也滿懷希望地打開作業(yè)本。誰知，映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī)，而是一行醒目的大字：“字寫好點(diǎn)，行嗎？”我立馬灰心了，心中微微有點(diǎn)酸。下課后，老師把我留了下來。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓，可老師沒那樣做，反而微笑著向我走來，翻開我的寫字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫了幾個(gè)大字，讓我模仿著寫。我笨拙地舉著筆，在紙上慢慢劃動(dòng)，還時(shí)不時(shí)看看老師寫得字，生怕哪兒寫不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫下，一個(gè)字就順利完成了�？蛇@字一個(gè)筆畫長(zhǎng)一個(gè)筆畫短的參差不齊，不是一般的丑。我抬頭無助地望望老師，她還是微笑地看著我，對(duì)我說：“你看這字，橫先重再輕，最后再重；豎呢，一直筆直下來；撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽著。我又重新拿起筆，照著老師那樣說得寫，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了，老師見我如此失落，便和藹可親地說：“沒事，加油！比前一個(gè)字好多了，繼續(xù)."說罷，她扶著我的手開始寫。我越寫越有靈感，手好像被施了魔法一般，找到了感覺。我自己嘗試著寫了幾個(gè)，一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了，老師也松了口氣。
那次難忘的啟蒙使我終身受益�，F(xiàn)在的我，不僅能寫好鋼筆字，還可以嫻熟地寫毛筆字，這全功歸于老師！
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。老師感謝您的教誨，感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說
“老師，謝謝您！”
謝謝你六年級(jí)作文 篇18
這是一個(gè)冬天，就連將手從溫暖的羽絨服口袋里伸出來時(shí)，迎面而來的寒風(fēng)，如針般刺痛了我的手，使我冷不丁的把手縮了回去。
正是寒假，媽媽在家趕著做中飯，實(shí)然發(fā)現(xiàn)家里的辣椒醬沒有了，媽媽有點(diǎn)發(fā)愁，因?yàn)榘职智∏山裉旒影嗳チ�，看著媽媽的“愁樣”，我這個(gè)男子漢只有挺身而出了。說實(shí)在話，我是萬分的不情愿從暖烘烘的家里跑出去買辣椒醬，但沒了它，再好吃的菜我也吃不下。我加了件衣服，出門了。
大冷的天，天上還灑著小雪子兒，風(fēng)冷溲溲的，一個(gè)勁地“橫掃”著我“毫無防備”的臉，冷不防的讓我打了一個(gè)噴嚏，緊接著眼淚便順著臉頰流了下來，我慌忙的用紙一擦，正打算隨地一扔了事時(shí)，眼角的余光看到了一個(gè)身影，對(duì)，她穿著單薄的衣服，上下彎動(dòng)著她的身軀。我低下頭來一看，心里一震，她年紀(jì)都蠻大了，臉上凍得清水鼻涕也出來了，但她的手始終往下水道里伸著…
我放輕腳步，悄悄地走了過去�！鞍。贸粞�！”我立刻伸出了手，捂住了鼻子，定睛一瞧，地面上溢出些許又黑又臭的水，下水道里的污水流地很慢，肯定堵起來了，只見這位清潔工一個(gè)膝蓋“頂”著地，一只手“撐”著地，身子傾斜著，正費(fèi)勁地“掏”取堵塞物，當(dāng)她蒼老的手伸入冰冷的水中時(shí)，我的心一顫，難道她不怕冷嗎？
當(dāng)我買完辣椒醬回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已去大馬路上掃雪了。我回首望了望下水道，水流得十分快，地面也清掃得很干凈。真得好好感謝她。
清潔工是一個(gè)很不起眼卻最難干的活。清潔工是無私的，無論是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，都有她們忙碌的身影，凡是她們路過之處，留下的是一遍清潔…
謝謝你，清潔工！你把我們的城市打掃的如此干凈，卻毫無怨言！
謝謝你六年級(jí)作文 篇19
她是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她是我的對(duì)手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最愛穿那件深紅色的衛(wèi)衣，而下面則穿上一條黑色的長(zhǎng)褲，再配上那干凈的小白鞋，簡(jiǎn)直帥呆了！
有一次，我的一張數(shù)學(xué)卷竟然考了60多分，老師規(guī)定必須改完卷子上的所有錯(cuò)題才可以回家，當(dāng)時(shí)就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她考了93分。最可氣的是趁著課間我改卷子時(shí)，她竟然還嘲笑我，我不理會(huì)她，接著改我的錯(cuò)題。
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，沒想到，我的小組長(zhǎng)還沒有走，她聲稱是孫老師叫她來輔導(dǎo)我的。當(dāng)時(shí)，我的心里還有一些不服氣。不過，最后這道題我左思右想后，還是沒有找到解題的突破口，沒辦法，只好聽她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺中，天色暗了下來。這時(shí)老師站在門口，說：“你們倆個(gè)怎么還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心里有點(diǎn)納悶了，不是老師讓她來輔導(dǎo)我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時(shí)明白了一切，原來是她自愿幫助我的！
謝謝你！小組長(zhǎng)！
謝謝你六年級(jí)作文 篇20
感謝你，漢語。感謝你讓我們學(xué)會(huì)了用語言表達(dá)自己的心情，感謝你讓我們學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了溝通，感謝你在我們迷惘的時(shí)候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。
從倉頡造字，到現(xiàn)在的21世紀(jì)，我們已經(jīng)熟練地運(yùn)用了屬于我們的獨(dú)特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的文明之一。我們從一出生就開始學(xué)漢語，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸學(xué)會(huì)了用漢語與人溝通。
雖然小時(shí)候，對(duì)話語中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時(shí)間如流水，我們從懵懂無知的孩童，終將成長(zhǎng)為翩翩少年。對(duì)于漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時(shí)，所用的詞句能自如運(yùn)用，還可以寫出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時(shí)，也可以更真實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的感受，寫出一篇篇獨(dú)屬于自己的文字。
如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會(huì)出現(xiàn)障礙，我們將不會(huì)像今天這樣和諧。
漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學(xué)的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個(gè)字母組成，它在你沒有學(xué)習(xí)之前，一切都是未知的，這也是它的難點(diǎn)之一。
漢語是屬于我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！
謝謝你六年級(jí)作文 篇21
今天終于考完了，也終于舒了一口氣。雖然考得可能并不理想，特別是數(shù)學(xué)，錯(cuò)了好幾道題。但我還是很開心，因?yàn)槲移谂我丫玫氖罴俳K于來臨了。很高興，我已是一名初中生了，告別小學(xué)的六年花季，將來到一個(gè)新的環(huán)境中。不知道我最終會(huì)去哪所學(xué)校讀，其實(shí)我更希望能夠這次能夠被一中錄取到，因?yàn)橐恢羞�是蠻不錯(cuò)的�；叵脒@六年的種種，有喜有悲，有笑有淚�；叵肫鹞业耐瑢W(xué)，就會(huì)很溫暖。想起平時(shí)很關(guān)心我的同學(xué)們，有好多好多，跟這些好朋友們?cè)谝黄�，是一種幸福。再想想平時(shí)總愛排擠我的一些同學(xué)，譬如睿，這是很典型的一個(gè)例子，我討厭她，是的，我不喜歡這種小心眼而又愛慕虛榮的人。在這里，我特意寫了一首小詩送給我的母校：菁菁校園伴隨著每一個(gè)孩子的快樂成長(zhǎng)我們的校園就好像一棵大樹而我們就好像片片樹葉正因?yàn)橛辛藰淙~的襯托大樹才會(huì)充滿著勃勃生機(jī)就算樹葉被風(fēng)吹走飄落到各處但最終也不會(huì)忘記大樹是自己的母親天下并沒有不散的筵席，我們?cè)谛W(xué)校園里只能度過短短的六年，但這六年，足以給你一段美好的回憶。即使我們將來各奔東西，也不能忘了自己的母校，忘了自己的老師，同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)o你溫馨，給你快樂。在這里，我要祝福我的老師和同學(xué)們，愿你們幸福！
謝謝你六年級(jí)作文 篇22
友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，她們表面上看起來很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說的對(duì)手。
在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無形卻又有形的對(duì)手，其中的頭號(hào)勁敵自然是我們的一班之長(zhǎng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對(duì)方比下去。
一次考試中，我一時(shí)疏忽，以兩分半的差距敗于雷蕾，雷蕾得知好不得意，我卻心里火燒火燎，無奈，只好在心里自我安慰：只不過差兩分半嗎，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過我不懈的努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。
有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對(duì)手對(duì)自己來說未嘗不是件好事，人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不但不會(huì)淘汰自己，反而會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里，我想對(duì)雷蕾及身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說聲：“謝謝“，沒有你們就沒有我今天的成績(jī)，讓我們一直友好地相處，并在競(jìng)爭(zhēng)中快樂成長(zhǎng)吧！
謝謝你六年級(jí)作文 篇23
在我家的附近，有一個(gè)很大的糞池，成天臭熏熏的。不久后在糞池邊出現(xiàn)了一個(gè)人，他渾身都是補(bǔ)丁，雙手已長(zhǎng)滿老繭，那粘滿泥巴的布鞋已沒有鞋跟，腳趾已露出來；那被曬得烏黑發(fā)亮的臉龐，閃著汗珠；那皺巴巴的帽子，已遮蓋不住他稀疏的頭發(fā)。他肩挑著扁擔(dān)，兩頭各掛了一個(gè)木桶。每隔幾天，他就搖搖晃晃地走來挑糞，然后又慢慢地離開了。
時(shí)間長(zhǎng)了，大人們都開始對(duì)他有些反感了。一見他，都躲著，捂著鼻子，直吐痰：“臭死了，你早不挑，晚不挑，就偏偏這時(shí)挑……”挑糞工只是笑笑。鄰居孩子們?cè)谝黄鹜嫠�。一遇到挑糞工就拍起手，唱起歌：“大壞蛋，挑大糞，渾身臭……”挑糞工依舊笑笑。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始蔑視他了。
一天，他正在挑糞。我獨(dú)自一個(gè)人走上去，譏諷地說：“叔叔，你好端端的，干嘛要挑糞呀？”他看到我，脫下帽子，擦擦汗，對(duì)我微微一笑，然后，又戴上帽子，繼續(xù)干活。我又重復(fù)了一遍，他許久才放下手中的擔(dān)子，然后嘆了口氣說：“孩子，你不懂，你有這么好的條件，怎么不好好學(xué)習(xí)？我家境貧寒，沒錢上學(xué)，現(xiàn)在已無法挽救了�！闭f完又搖搖頭。
我又追問：“那你除了挑糞，其余的行業(yè)，你不是都能干嗎？”他的臉色忽然變得嚴(yán)肅起來，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“是的，也許別的行業(yè)會(huì)更舒服。如果人人都轉(zhuǎn)行，那這事誰來干呢？那后果會(huì)是怎樣呢？我這樣做既為他人，又為自己，豈不兩全其美？”說完，便挑起糞走了。
是呀，我們的生活離不開你，你用自己的臟、苦、累，換來了我們生活的美好和諧！望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我由衷地說：“謝謝你，挑糞工！”
謝謝你六年級(jí)作文 篇24
聽到這個(gè)題目，老師孜孜不倦的教導(dǎo)浮現(xiàn)在我眼前······
老師像燃燒的蠟燭，照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁，沒有老師，就沒有我們！老師為我們的不知上進(jìn)傷心，為我們的刻苦學(xué)習(xí)開心，他們就像我們的父母，感謝老師，感謝你對(duì)我們這些無知學(xué)生的教誨，你就像我們挫折之門上的一把鑰匙，將我們引向成功；你就上我們成功道路上的一盞燈，為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水，讓我們學(xué)會(huì)謙虛。在這里和你說一聲謝謝你！
一年又一年，多少老師和我們一起度過這美好的時(shí)光，看著我們成長(zhǎng)，為我們的未來奠定基石，老師是我們的翅膀，讓我們能在天空中翱翔！老師是我們的眼睛，讓我們能夠開闊視野。父母賦予了我們生命，老師給了我們豐富生命的知識(shí)，讓生命多彩。這，就是老師！
老師，不要你多大的回報(bào)，只要你給老師一張你用心去做認(rèn)真去做了的試卷，不論分?jǐn)?shù)的高低，只要你流下了勤奮的汗水，那就是回報(bào)。老師是無私的，是勤勞的。感恩老師，感恩這辛勤的園��！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜······”是啊，感謝我們的老師，珍惜這初中的最后一年！懷著感恩的心，讓我們一起——祝福老師永遠(yuǎn)快樂！
老師，謝謝你！！
謝謝你六年級(jí)作文 篇25
我們?nèi)祟惗加幸活w感恩的心，我也不例外，我們要感恩父母，謝謝他們把我養(yǎng)大成人。
你看鏡頭：比如說爸爸吧！你看看結(jié)婚照上的他，相貌堂堂，氣宇軒昂，腰板挺得直直的，一副男子漢的樣子，甭提多帥�。�
再看看現(xiàn)在的爸爸，腰板彎得像弓箭的弓，額頭上出現(xiàn)了近六條皺紋，現(xiàn)在才三十七還年輕，但現(xiàn)在像一個(gè)在工地上干活的農(nóng)民工，這跟以前相比，甭提多丑了。
這都是因?yàn)槭裁窗�？都因�(yàn)槲覀冃〉臅r(shí)侯，不懂事，總淘氣，才惹得爸爸生氣，這才是給氣病的，哎，辛苦��！
因此，我對(duì)你們說謝謝你。
再看另一個(gè)鏡頭：那個(gè)在結(jié)婚照上的媽媽，那時(shí)真是美若天仙，仿佛是天女下凡來到人間，來和爸爸成親。那時(shí)穿著婚紗和旁邊穿著西服的爸爸手拉手一起陶醉在花的海洋中，讓人為之一震，我看著都讓我感動(dòng)自豪。
現(xiàn)在呢：媽媽在臺(tái)階下洗衣服，她的兩鬢已經(jīng)斑白了，手總是織衣服織得都起繭了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去她佝樓的背影是那們的彎，那樣的“丑”。說這個(gè)字都有些不禮貌，但看上去真的很“丑”�，F(xiàn)在跟以前相比哪個(gè)更美麗？
這是因?yàn)槭裁�？這都是因?yàn)闉榱宋覀兩畹母�，日夜操勞的�?/p>
我們小時(shí)侯哺養(yǎng)時(shí)期最重要了，我們要喝母親的奶，把媽媽的營養(yǎng)都吸收了。
因此，我呼呈人們，要孝敬父母，是母親把我們養(yǎng)大的，是父親教我們做人的道理的。
我要大聲地對(duì)父母說：謝謝你們！
謝謝你六年級(jí)作文 篇26
“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話，雖然只是短短的幾個(gè)字，但是里面卻埋藏著深深地愛。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位班主任，讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請(qǐng)家長(zhǎng)了，原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒有人的角落，對(duì)我爸說：“胡奕豪這孩子乖是乖，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上語文課不認(rèn)真聽講，總是在那一邊畫一邊聽課，數(shù)學(xué)、英語課我偶爾經(jīng)過班級(jí)門口，也常從窗戶看到他和別人說話�！卑职致牶螅瑖�(yán)厲地斥責(zé)我，說：“為什么上課不認(rèn)真聽講？我送你上學(xué)是來玩的嗎？你為什么不聽課？”我剛想說話，就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話，卻像在思索著什么。過了一會(huì)兒，老師讓我站到墻角去，背對(duì)著我，小聲地和爸爸說話。
后來，爸爸告訴我，老師說：“這孩子挺乖，也挺聰明，我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng)，只要你和我一起幫他疏導(dǎo)，他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔，我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼，從沒有人給我信心，新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢？我決心一定努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)來證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后，我開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸上升，尤其是語文，我每天晚上都做課外卷子，只要想起老師的那些話，便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你，我的老師，謝謝你的那一番話，如果沒有你，就沒有今天的我，你的話會(huì)一直激勵(lì)我，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你，我的老師！
謝謝你六年級(jí)作文 篇27
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識(shí)，她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；她教會(huì)了我如何分辨善與惡；還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國家的棟梁、為祖國作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報(bào)。此刻，我就算用千言萬語也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對(duì)我們深深的愛。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對(duì)廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
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