六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文(通用46篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文(通用46篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇1
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的教導(dǎo),我們就要分別了,我怎么也舍不得您呀。
老師您就像春雨,而我們是小草。是您染綠了世界,讓我們茁壯成長(zhǎng),而最后,您卻無聲無息的消失在泥土之中。老師們,當(dāng)了你們六年學(xué)生了,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,而雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師,我從來忘不了我們的上山游玩;忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致。忘不了老師和我們?cè)谄桨惨咕牟贾玫慕淌液臀璧;忘不了我們深厚的友誼。我們將要離別這個(gè)學(xué)校,忘不了親愛的老師,更忘不了每一個(gè)人不同的笑容,但也忘不了在新世紀(jì)學(xué)校的日子。
老師,分別。是讓我們進(jìn)入下一個(gè)旅程。小學(xué)只是初中的一個(gè)里程碑。老師,謝謝您,培育我們,讓我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年。
如今,今別在即,煩瑣但卻真誠(chéng),里面厚愛需你精心品位,也許蒼白但樸實(shí),各種深請(qǐng),要你聆聽。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇2
在五年的小學(xué)生活中,有許多讓我難忘的老師,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游著。但是,我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。
您長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副大大的眼鏡,那紅潤(rùn)的嘴上,還掛著一絲絲笑容。
記得有一次,您讓我們?nèi)W(xué)校的游樂場(chǎng)玩滑滑梯。我們一聽要去玩滑滑梯,都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,奔向游樂場(chǎng)。我和雷雷幾乎同時(shí)到達(dá)滑滑梯前。我們誰也不讓誰,互相打了起來。周圍的同學(xué)看見這個(gè)情景,都不敢上前勸我們,只能偷偷跑去告訴您。
過了一會(huì)兒,您來了,您看見了我和雷雷已經(jīng)停止了爭(zhēng)吵;看見了我的手臂上受了傷;看見了同學(xué)們站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。您讓我和雷雷跟您去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和雷雷一聲不響,誰也不理誰。
到了空無一人的醫(yī)務(wù)室,您沒有責(zé)罵我們,而是先打開藥箱,拿出藥,涂在我的傷口上,還關(guān)切地問我,我現(xiàn)在怎樣了。
接著,您找了一個(gè)沒人的教室,叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個(gè)問題:我們?yōu)槭裁磿?huì)互相打起來?我們以后應(yīng)該怎么做?您還讓我們想好后告訴對(duì)方答案,并向?qū)Ψ降狼。我們想了想,告訴對(duì)方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牽住,從此成了最好的朋友。
如果我是小草,您就是培育我的土地;如果我是小魚,您就是養(yǎng)育我的清水;如果我是小樹,您就是滋潤(rùn)我的雨露。謝謝您,是您用辛勤的汗水培育了我!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇3
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一個(gè)圓滿的句號(hào)是老師們付出多少心血和汗水才得來的!我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對(duì)我的班主任——呂老師說一說吧。
呂老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(zhǎng),您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會(huì)特別開心。
呂老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了:一個(gè)抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后,問了問其他老師,我的眼睛會(huì)不會(huì)有事,其他老師都說不會(huì)有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后,認(rèn)為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒,又打電話通知了我的家長(zhǎng),這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個(gè)媽媽,又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽,認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個(gè)孩子。
呂老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長(zhǎng)打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時(shí),您還會(huì)在考試時(shí)來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下,他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇4
那天下午,老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早,我費(fèi)了九牛二虎之力,一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。
看看時(shí)間,馬上要上課了,我得抓緊時(shí)間上一回廁所。
我走出教室門,急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想:“這下完蛋了,老師非收拾我不可!”要知道,數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴(yán)厲的。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對(duì)我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評(píng),說我上課前亂跑啦,在樓道里慌里慌張啦,撞人不道歉沒禮貌啦……當(dāng)時(shí)我的心里亂極了。
老師,不管您怎么批評(píng)我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒禮貌。
老師,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好學(xué)生。請(qǐng)老師平時(shí)多給我們一些,理解,包容,鼓勵(lì)。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇5
在六年中一直陪伴我的是您們,你們用自己的知識(shí)無聲的澆灌著我們,正像杜甫所說的:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!蔽覀冋衲怯酌纾翊河隉o聲的滋潤(rùn)著我們。使我們茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)校這里的生活中,我曾經(jīng)生病過是你們陪我去看醫(yī);我曾經(jīng)哭泣過是你們溫柔的安撫我;我曾經(jīng)驕傲過是你們用嚴(yán)肅的語言教導(dǎo)我。老師您辛苦了。
我們是小樹,您是園藝工給我們無聲的修建著;我們是小船,您是漁夫給我們引航指路;我們是建房工人,您是建筑師為我們引點(diǎn)迷津。
六年了,你們沒有說苦說累而是不厭其煩的傳授給我們無窮的知識(shí),讓我們長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
老師你讓我學(xué)會(huì)了寬容、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。讓我們得到了快樂、溫暖、友情、親情。六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬消逝,我想對(duì)你們說:“老師,您辛苦了,謝謝您。”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇6
我心里有很多話要和老師說,今天,我最想和顧老師說:“老師,你不該這樣做!”
記得四年級(jí)下學(xué)期評(píng)選新三好學(xué)生的時(shí)候,老師,你說我讓黃月悅不選胡晉榮,可是,我卻從來沒有做過那樣一個(gè)手勢(shì),老師你為什么要這樣做。就是因?yàn)橛指甙茬骱屯跆煲碜髯C嗎?但是您為什么選擇相信胡晉榮他們,而不相信我和秦文君。這是為什么,老師你不該這樣做。其實(shí),事情的真相是這樣的:那一天正好有音樂課,在課上我們期末考試了,老師讓胡晉榮檢查紀(jì)律,并且可以安排三個(gè)免考生,我在音樂上學(xué)了一些東西,我想憑自己考出好成績(jī)。于是,我就向胡晉榮做了一個(gè)“X”的手勢(shì),胡晉榮會(huì)意后點(diǎn)點(diǎn)頭。黃月悅也看著我做這個(gè)手勢(shì),也許高安琪和王天翼誤解了,以為我是要黃月悅在新三好學(xué)生評(píng)選的時(shí)候不選胡晉榮,然后告訴了她。這是我的認(rèn)為。
這件事我忘不了,我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師,讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學(xué)生,您就相信他們,但是秦文君的成績(jī)不是很好,您就不相信他,這是為什么?
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇7
天天與您朝夕相處的學(xué)生為您寫信,您不會(huì)大吃一驚吧!
老師,我想對(duì)您說:“謝謝您!”您剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我讀三年級(jí),當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,第一單元測(cè)試的時(shí)候只考了76分,但是您在我的試卷上寫“加油,繼續(xù)努力!”并在這句話的后面畫上了一張笑臉。我已經(jīng)知道了您的意思。第二單元的考試快到了,我認(rèn)真復(fù)習(xí),信心百倍地迎接考試。
考試結(jié)束了,老師在課堂上宣讀了第二單元的考試成績(jī):“孔令俊94、黎欣96、陳卓86^”我覺得這不是我最好的成績(jī),當(dāng)我看著您的時(shí)候,您笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼一瞬間,第三單元考試就要到了。在這次考試時(shí),我仔細(xì)地做試卷。過了三天,您在班上說:“陳卓非常棒,考了96分!”我看著試卷上您寫的三個(gè)通紅的大字“非常棒!”當(dāng)時(shí),我噙著眼淚,激動(dòng)不已,是您給了我學(xué)習(xí)的信心,讓我考了高分!
老師,我想對(duì)您說:“辛苦了!”當(dāng)我們做美夢(mèng)的時(shí)候,您卻拖著疲憊的身軀為我們備課和批改作業(yè)。您就像一支蠟燭,不斷燃燒自己,照亮您親愛的學(xué)生。
老師,謝謝您!是您給了我學(xué)習(xí)的信心,我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇8
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識(shí)?我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰第一個(gè)扶起我們?
沒錯(cuò),那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)!您說出的那些聽似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師,我想對(duì)您說:“您就像我們的親爸親媽,將自己知道的全部知識(shí)都教給我們!”
老師,我想對(duì)您說:“您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累,反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無微不至,我們?cè)谀年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)!
老師,我想對(duì)您說:“您工作繁忙,早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜,早上又急忙來到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好,得了感冒,還堅(jiān)持上課。我想衷心地說一聲:‘老師,您辛苦了!’”
“有一次,我受傷了。您看到后,把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道,那次您不是不急,而是怕我走得太快,在樓梯上摔倒。”
老師,您就像一個(gè)勤勞的園丁,用知識(shí)露水來澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,用關(guān)愛的光照亮我們的心。
老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的希望!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇9
老師,您知道嗎?
每當(dāng)看到腿上那塊傷疤時(shí),那件難忘的往事就會(huì)在我的眼前浮現(xiàn),我就一肚子的話想對(duì)您說。
一天,我在操場(chǎng)玩兒,不小心摔倒了,退破了流出鮮血,我嚇得哇哇大哭。您看見了,連忙跑過來,蹲下來仔細(xì)查看了我的傷口,掏出手絹給我包扎傷口。
您背起我,就向?qū)W校的衛(wèi)生室跑去,那天的天氣很熱,再加上我很胖,老師累的臉通紅,汗也從臉上流下來。我看了看,感動(dòng)的說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去好長(zhǎng)時(shí)間,但是現(xiàn)在想起來我的心里很不平靜,我恨自己當(dāng)時(shí)為什么連一句感謝的話都沒說。
這些年,您為我們操碎了心。每天清晨,您早早的來到學(xué)校;每天中午,您剛吃完飯就批改作業(yè);每天晚上,您還在家里備課,有的時(shí)候,您還帶病為我們講課,我們?yōu)橛心@樣的老師而感到榮幸和驕傲。
現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,再來報(bào)答您的恩情。老師,謝謝您。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇10
老師,我想對(duì)你說,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵,促使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們?cè)诿利惖幕▓@里綻放;老師,我想對(duì)你說,您就是我們?nèi)松缆分械穆窐?biāo),使我們走向正確的方向;老師,我想對(duì)你說,您就是我們希望的火把,燃燒自己,照亮了我們的光明大道。
有人說,你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休。有人說,你是燈塔,指引我們?nèi)松缆返姆较。還有人說,你是蠟燭,燃燒自己,照亮我們前方的光明大道。但對(duì)我來說,你的愛無法用語言表達(dá)。
老師,你盼望著我們成為祖國(guó)的棟梁之才。可我們并不想你期盼的那樣聰明勤奮,你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。你指點(diǎn)我們一點(diǎn)一滴成長(zhǎng),你總是費(fèi)勁的叫著:“今天怎么又有那么多人沒寫作業(yè)!”而我們卻沒有體會(huì)你的勞累,把你視為“大魔頭”,躲避你的追擊。
教師,一種神圣的職業(yè)。是偉大的,是辛勤的。他為我們無私地奉獻(xiàn)著。老師我想對(duì)你說:“老師,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,將來做個(gè)棟梁之才。”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇11
在我的六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,教育我培養(yǎng)我的老師很多。我有很多心里話想對(duì)他們說。其中我最想對(duì)小學(xué)一年級(jí)的語文老師說說心里話。因?yàn)槲覍?duì)她充滿了無限的敬意和謝意。
老師,不知您還記得嗎?那次我遲到了?由于頭一天晚上看電視看的時(shí)間太長(zhǎng),第二天早晨睡過了頭。走在上學(xué)的路上,我擔(dān)心您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我的遲到,所以緊張的不得了。但是進(jìn)教室時(shí),您不但沒有呵斥我,反而關(guān)切的問我為什么來晚了。當(dāng)時(shí)我頓感一股暖流使我熱血沸騰。
謝謝您,老師!謝謝您讓我在全班學(xué)生面前有了臺(tái)階可下。
老師,我對(duì)您的敬意更來自您的講課藝術(shù)。您愛把小故事引進(jìn)課堂。我們?cè)谀愕臏Y博的知識(shí)中,常常揣摩出深刻的道理。
老師,謝謝您。您是我們的啟蒙老師,不但教了知識(shí),更讓我們懂得做人的道理。有時(shí)候我冒昧的頂撞了您。您不生氣,還耐心的開導(dǎo)我。老師,您就像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣教育著我們。我從心底里感激您,使我不誤入歧途,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
老師,您對(duì)我們的恩情是道不完,說不盡的。千言萬語只匯成一句話:老師,謝謝您!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇12
再過兩個(gè)月我就要離開在這里學(xué)習(xí)六年的母校了,在這六年里我遇到了很多老師,其中我最忘不了您———岑老師。
岑老師,你從四年級(jí)開始接我們班,當(dāng)時(shí)我們都不適應(yīng)。還記得當(dāng)時(shí),您說:“那你們把曹老師換回來。全班異口同聲的說:“好”。然后全班都笑了。到現(xiàn)在我知道我們把您“傷”了,今天我真心對(duì)您道歉。
經(jīng)過了一段時(shí)間,我們就慢慢地覺得您是一位好老師。有一件事情我必須要“坦白”:我的廢話是您接手后逐漸演變來的。因?yàn)閺那暗睦蠋熀湍逃椒ú灰粯,以前的老師很?yán)肅,使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生內(nèi)心極度懼怕,您給我們上課的時(shí)候卻是笑瞇瞇的,我沒有見過您這種上課方式。我的膽量大起來了,話也逐漸多了起來。直到現(xiàn)在我有特別多的廢話,這個(gè)算一個(gè)“語言進(jìn)化”。
是您的慈祥讓我對(duì)您更加敬佩,在我的心里,您不僅是良師,更是我的益友。
時(shí)間如水,稍從即逝,我們便要離開您。我做了您三年學(xué)生,明白了您在我心里的重要性,您就像一顆北極星,為我指引方向,您就像甘露滋潤(rùn)我這幼小的心田。岑老師,謝謝您慈父般的愛。
為了表達(dá)對(duì)您的厚愛,特作打油詩(shī)一首:
學(xué)生離校將欲行,
忽聞教室泣成聲。
桃花潭水深千尺,
不及老師育我情。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇13
敬愛的黃老師,金秋時(shí)節(jié),在又一個(gè)教師節(jié)來臨之際,我離開你已經(jīng)兩年了。回憶過去,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你用一支支粉筆,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào),一路走來把汗水拋在腦后。
黃老師,你還記得嗎?在我們剛寫字的時(shí),總是亂寫一通,您看了,并沒有說我,而是對(duì)我說:李佳杉,你是不是不喜歡寫字。课覜]有說話,您非但不生氣,還撫摸我的頭,和藹的說:“其實(shí),寫字并不是那么無聊,寫字也是一種樂趣,而且對(duì)你將來語文也有幫助,現(xiàn)在是苦了點(diǎn),可是為了你的將來啊!”我聽了您的話,心里滿是懺悔,可是卻說不出。以后我每天練習(xí),終于把字練好了。
上課時(shí),您的語言,就像一眼永不枯竭。汩汩流動(dòng)的山泉,孜孜不倦地滋潤(rùn)著我們的心靈。黑暗時(shí),是您為我點(diǎn)然了一盞最明亮的燈;迷茫時(shí),是您做了我的引路人。是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游。
您用一本本教科書,書寫著我們成長(zhǎng)的篇章,您用一根根教鞭,指揮著我們通向成功的方向,您將美放在我心中,給我們教誨。見識(shí)和想象,讓我們成為一個(gè)自信。能超越自己的人
敬愛的黃老師,您那全生精力投入到教育事業(yè),不求回報(bào)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你—我的好老師。愿您工作順利,身體健康!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇14
老師,你知道嗎?當(dāng)你第一次出現(xiàn)在眼前時(shí),我既意外,又擔(dān)憂。
那是新學(xué)期開學(xué)第一天,你成了我們班的新班主任。你走進(jìn)教室,第一個(gè)動(dòng)作就是在黑板上寫了個(gè)大大的字,轉(zhuǎn)身道:“這是我的姓”,說罷,微微一笑,還眨了眨眼。我心里一沉:這么年輕,會(huì)像原來的班主任那樣貼心嗎?
漸漸地,你使我耳目一新:你那秀氣的板書,互動(dòng)的教法,使語文學(xué)習(xí)變得更輕松;下課后,你那親和的笑意,詼諧的言辭,使班級(jí)氣氛變得更溫馨。不知不覺中,我對(duì)你產(chǎn)生了親近感。
不過,使你走進(jìn)我心里的,還是那次班會(huì)活動(dòng)。
“六一”兒童節(jié)快到了,我這個(gè)班級(jí)“大管家”當(dāng)仁不讓地張羅起來——組織一次精彩的主題班會(huì)。寫策劃,編劇本,選演員,排節(jié)目,找道具……這個(gè)時(shí)候,我多么希望班主任做我的“靠山”。】墒,當(dāng)我向你匯報(bào)時(shí),你卻王顧左右而言他,淺笑著讓我們自己做主。我很失望,甚至有點(diǎn)憤憤不平:任務(wù)是你布置的,現(xiàn)在卻袖手旁觀!好在小伙伴們鼎力相助,主題班會(huì)的節(jié)目終于有了眉目。時(shí)間一天天臨近了,我心里仍然忐忑不安沒有底。
“六一”前兩天,我忽然在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一份班會(huì)活動(dòng)流程表,詳細(xì)地列出了活動(dòng)安排的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我顧不上弄清怎么回事,抓緊一條一條去落實(shí)。
沒有懸念,主題班會(huì)取得圓滿成功。事后我才知道,那張流程表的作者,就是老師你!我為自己的誤解而慚愧:明里放任,暗中保駕,你在用這種方式鍛煉我啊!當(dāng)我開口向你表示感激時(shí),你卻微笑著把右手的食指豎在嘴唇上,眨了眨眼:一切盡在不言中。
那時(shí),我真想對(duì)你說:老師,亦師亦友的感覺,真的很美好!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇15
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯(cuò)事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會(huì)。
歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對(duì)我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí),你說:知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡恕W屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇16
您是大海,我就時(shí)魚兒,您讓我在海里自由的玩耍;您是園丁,我就是小樹,您用辛勤的勞動(dòng)來修剪我們的枝丫;您是花園,我就是花園里的那渺小的花朵,您總是包容我們,愛護(hù)我我們。
記得有一次,那時(shí)我們剛剛二年級(jí),那是一個(gè)冬天,您為了讓我們?cè)跊]有結(jié)冰的地方列隊(duì),而您卻摔倒了,而且摔的不輕,一瘸一拐的領(lǐng)著我們上樓。到了教室后您只能把腿放在椅子上休息,我們看到您這樣很心疼的。午休的時(shí)候,我們問您腿還疼不疼的時(shí)候,您卻微笑的說不疼了。放學(xué)后,你還是一瘸一拐的帶領(lǐng)我們下樓,把我們一個(gè)個(gè)的送出學(xué)校?墒堑诙,您卻沒有像往常一樣出現(xiàn)在我們的教室里,我們猜到了這是怎么回事了,所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩周后的星期一的早上,您早早的來到的學(xué)校,這讓我們又開心,有擔(dān)心。開心的是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔(dān)心的是你為了我們而帶著傷病堅(jiān)持給我們上課。
老師,記得還有一次,您發(fā)燒了,嗓子痛的說不出話來,我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,看到您匆匆走出校園到對(duì)面的藥店。我知道你去買藥去了,您想讓病盡快的好轉(zhuǎn)。當(dāng)您回來的時(shí)候,手里拿著很多藥,有退燒的,有止咳的,有潤(rùn)喉的。您不知道我們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心,多著急。
老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诤湍嗵幍乃哪甓嗟臅r(shí)間里,是您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇17
老師,您從一年級(jí)到六年級(jí)一直做我的班主任老師,您不僅教會(huì)了困擾我的難題,而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對(duì)您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師,是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我,您還記得嗎?有一次,在課堂上,您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí),有一道教學(xué)題就困擾了我,老師見我緊皺眉頭,便走了過來,輕聲說:“哪道題不會(huì)?”您便耐心地給我講這道題。老師,我想對(duì)您說:“謝謝”。
老師,是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我,您還記得嗎?上公開課的那一天,您問了一個(gè)問題,我舉手了,您叫的我回答,當(dāng)著這么多的客人面,我沒有了勇氣,可是,您用鼓勵(lì)的目光看著我,讓我一下子有了勇氣,堅(jiān)定的回答了那個(gè)問題,您用著贊許的目光看著我。謝謝你,老師,是您在我沒有勇氣時(shí)激勵(lì)了我,讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師,您在公開課上鼓勵(lì)了我,讓我有了勇氣;您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè),好讓我們?cè)缧┛吹阶鳂I(yè)……老師我想跟你說一聲:“謝謝您,老師,您辛苦了!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇18
愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我要衷心地對(duì)您說一句:“您辛苦了!”
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間,您拖著虛弱的身體,操著沙啞的嗓子堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們講課。老師,當(dāng)時(shí)我多想和您說一聲:“您一定要保重身體!”
多少個(gè)星夜里,月亮和星辰不會(huì)忘記,您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天,晚上絲毫沒有倦意,洞察秋毫,找出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤。老師,當(dāng)時(shí)我多想和您說:“謝謝您!您的指證士我前進(jìn)的基石!
敬愛的老師,您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗(yàn)證,那時(shí)我多想和您說:“老師,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您臉上的笑容更燦爛!”
敬愛的老師,當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時(shí)候,那時(shí)我多想和您說:“老師,我們又讓您費(fèi)心了!我們一定會(huì)努力改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不再讓您擔(dān)心了!”
敬愛的老師,我們知道我們的進(jìn)步,我們的成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水!我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的辛勤付出。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇19
上小學(xué)以來,我接觸過許多老師,但讓我印象最深刻的還是教我琵琶的秦老師。她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā)黑得發(fā)亮。
每次我去南通,她總會(huì)熱情地接待我。
秦老師每次上課都是那么的認(rèn)真。彈、挑、輪指,她一遍遍地示范。當(dāng)我指法出現(xiàn)問題時(shí),秦老師一邊強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn),一邊握著我的手手把手地糾正著。握著她那溫暖的手,一股暖流流遍全身,我心里默默地下決心,一定要好好學(xué)。當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí),秦老師微笑著看著我,好像在說:“加油,你一定可以的!”當(dāng)我彈得流暢時(shí),秦老師毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我:“黃燦,你很有潛力,悟性很高,非常的聰明!加油,你會(huì)做得更好的!” 聽著老師的表?yè)P(yáng),我更加認(rèn)真地練起來。
每天回家,我都要花半個(gè)小時(shí)練習(xí)琵琶。每天練習(xí)完,我都會(huì)讓媽媽拍一段小視頻發(fā)給秦老師。秦老師不厭其煩地指點(diǎn)我:挑要用關(guān)節(jié)去挑,不能扁著手挑; 手型一定要圓起來; 最好不要坐有扶手的椅子,坐姿要正確,不然腰會(huì)酸的……聽著老師的指點(diǎn),我慢慢地進(jìn)步了,秦老師也更用心地教我了!
啊,秦老師,我多么想對(duì)您說:“您為我付出了這么多心血,您辛苦了!我深深地感謝您!”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇20
今天我想向您說說心里話,以表示我的感激之情。在那次寫閱讀題的時(shí)候,我不會(huì)寫,都要哭出來了。這時(shí),您安慰我,告訴我答案要從文章中去找,說我這樣干著急不好好閱讀文章,是無濟(jì)于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試,果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學(xué)作文的時(shí)候,非常的緊張,所以一個(gè)字都寫不出來。您說寫作文,要心到、眼到才行,要一心一意,絕不能分心。聽了您的話,我靜下心來,認(rèn)真思考,結(jié)果我是第一個(gè)作文的。因此,我對(duì)您充滿了佩服、敬仰之情。
還有一次,我在期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)很不理想,甚至到了后十名,我非常傷心,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我心想:不就是一個(gè)一百分嘛,有什么了不起的。但是,我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我,沒有考一百分不能灰心,還有機(jī)會(huì),只要努力學(xué)習(xí),下次一定能考一百分。您說完后,我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績(jī)。
老師,玫瑰只有在陽光的哺育下,才能明艷;小草只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能如茵。您把愛全部給了我,讓我得到了陽光雨露。
最后祝愿老師幸?鞓。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇21
老師,我真心的對(duì)你說一句“你辛苦了”!
老師,您讓我們學(xué)到了知識(shí)和道理,您給了我們快樂,可我們不懂得珍惜。
那天,早晨您帶我們一起讀書,第一節(jié)課,您給我們講練習(xí)冊(cè)改練習(xí)冊(cè),第二節(jié)課,您給我們學(xué)生字講課,第三節(jié)課,您給我們聽寫生字,整整上了三節(jié)課,你口干舌燥,累的筋疲力盡,我真想給您搽察汗,送上一杯暖暖的茶。
老師,我想對(duì)你說作文400字老師,我只想對(duì)你說,其實(shí)我一直在努力,雖然我很不起眼。
老師,我很想?yún)⒓痈鞣N各樣活動(dòng),可您沒發(fā)現(xiàn)我,以前您讓我們寫過對(duì)爸媽說的話,我鼓了很大的勇氣才敢說出對(duì)您的心里話。
老師,我們組值日我從來沒逃跑過,有一次我一連掃了四天的地,每次他們逃跑,總剩下我們?nèi)齻(gè)人,但您也不知道,我也不敢告訴您。
老師,我希望以后您能多注意我,如果有您的鼓勵(lì)我會(huì)更棒的!我很想成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,可我更需要您的幫助。
老師,每次您布置的任務(wù)我都在很努力去做,盡管有時(shí)做不好!
老師,我需要您的鼓勵(lì),如果有您的鼓勵(lì)哪怕是一個(gè)溫柔的目光,我都會(huì)很努力,我肯定會(huì)更棒的!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇22
我們的老師像一位位辛勤的園丁,像寒冬里的一團(tuán)團(tuán)火把,像沙漠里的一口口清泉,他們無私地關(guān)心著我。
如今小學(xué)五年的時(shí)光,已進(jìn)入尾聲。在這五年里,有老師對(duì)我的鼓勵(lì);有老師對(duì)我的關(guān)心;有老師對(duì)我的濃濃的愛。其中,我想對(duì)關(guān)心過我的顧老師說一聲:“您辛苦了!”
那個(gè)星期一,大雨傾盆,學(xué)校變成了“小河”。水位高到了花壇內(nèi)。我心想:那么多的水。∽屛以趺催^去呢?突然身后傳來了一個(gè)既熟悉又陌生的聲音:“來,我來背你!蔽肄D(zhuǎn)過頭一看,哦是顧老師。只見顧老師您光著腳,站在冰冷的水里,連傘也沒撐,雨點(diǎn)打濕了您的衣服。您二話不說,就背著我向教室走去。您彎曲著背,背著我走在冰冷的水里慢慢地來到了學(xué)校的大廳內(nèi)。頓時(shí),一股暖流涌上心頭。當(dāng)時(shí)我很想對(duì)您說一聲謝謝時(shí),您已快四轉(zhuǎn)身又走向了校門口,繼續(xù)幫助其他的同學(xué)。看著您的背影,我心想:您一定十分累。您不僅要背我們過“河”,要知道還載著那一個(gè)個(gè)沉重的書包呢。雨“滴答滴答”地下著,我望著您那勤勞的身影,又一股暖流涌上心頭。我的視線模糊了,真不知是雨水還是淚水……
今天,我想對(duì)您說一聲:“謝謝顧老師,您辛苦了!”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇23
王老師,我和你接觸的時(shí)間有半年多了,再有半年我們就要告別你到另一個(gè)學(xué)校去了。在這半年里我一定要好好的學(xué)習(xí),不給你添麻煩,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言!
你長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)黑葡萄似的眼睛,每天炯炯有神的眼睛看著我們可愛的笑臉。每天對(duì)著我們的作業(yè)仔細(xì)檢查,只要有一個(gè)不會(huì)寫空著或?qū)戝e(cuò)的,總會(huì)耐心的給我們講,家庭作業(yè)太多時(shí),總會(huì)給我們減少。記得那一次周考,上面有一道口語交際,讓我們六年級(jí)給四五年級(jí)選書,到了中午,老師布置了這道題讓我們中午回家寫。下午到校后,老師一個(gè)一個(gè)的檢查,“不合格”“不合格”……全班有98%的人都不合格,只見老師怒目圓睜,非常生氣,但是老師沒有批評(píng)我們,讓我們這一張卷子每一道題寫一篇,大家這回可吃驚了。
我的天哪!今天每門作業(yè)都有,要寫到幾點(diǎn)呢?有寫的慢的同學(xué),我看的寫到早晨才寫完呢。到了放學(xué),老師又來了,告訴我們,不讓我們寫這么多的作業(yè)了。只讓我們寫一道題,那時(shí)候我已經(jīng)對(duì)老師留下了深刻的印象。在我上課不認(rèn)真聽講時(shí),老師總是下課時(shí)對(duì)我說,讓我在同學(xué)們的面前留個(gè)面子。王老師請(qǐng)放心吧,在我們期末考試時(shí)我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。全班前十名,也會(huì)讓我們得到第一,讓校長(zhǎng)親自為我們致詞。
我要用態(tài)度決定一切,努力回報(bào)老師,不辜負(fù)老師的希望!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇24
李老師,您是我人生中遇到過的最嚴(yán)厲的老師,我們班有一部分同學(xué),是您從一年級(jí)教到現(xiàn)在的學(xué)生,您一直覺得我們會(huì)很優(yōu)秀,可是我們一直辜負(fù)了您對(duì)我們的希望。
前幾天,男生乒乓比賽耽誤了你上課的時(shí)間,您那一聲聲嚴(yán)厲的話語,深深地記在我了我的腦海里,揮之不去,每次想起這件事,總覺得對(duì)不起您,您說:”我們比四班差,比四班差一大截,四班樣樣好,我們樣樣差!澳蔷湓挵盐医o嚇到了,讓我覺得不知所措,也許,那一天是您這幾十年來最最火的一次,也許,那一天是您這幾十年來最最失望的一次,您的態(tài)度很端正,您認(rèn)為玩不重要,最重要的是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語,李老師,在您第一次對(duì)我們發(fā)脾氣的時(shí)候,我就一直很怕您,還差一年就要離開母校了,也要離開您了,我很舍不得您,您是一位嚴(yán)格的好老師,你那嚴(yán)厲的話語,使我懂得要把時(shí)間花在有用的地方,不要花在沒用的地方,要珍惜時(shí)間,做人不能懶,要勤奮努力!
李老師,謝謝你,這些年你為了教我們讀書,而奉獻(xiàn)了自己的青春,您像一只蠟獨(dú),點(diǎn)燃自己,照亮我們。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您,老師!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇25
親愛的張老師,9月10日是教師節(jié),我首先祝你們教師節(jié)快樂!我有話想對(duì)您說,可看到您那張嚴(yán)肅的面孔,我不敢說。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫作文的機(jī)會(huì),給你說。
老師啊,請(qǐng)您不要再占我們的課外課了,好嗎?老師,在您的角度上看,確實(shí)是為我們好,讓我們的主科成績(jī)上升?墒悄谖覀兊慕嵌认耄覀円惶觳皇巧险Z文課,就是上數(shù)學(xué)和英語。您想想,如果我們長(zhǎng)時(shí)間每天只學(xué)這三科,那么我們會(huì)感到很煩的,長(zhǎng)久了,就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師,您知道嗎?我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上,我們可以打籃球和乒乓球;音樂課上,我們可以唱出一首首歌;美術(shù)課上,我們可以用畫筆畫畫等?扇缃瘢鷧s經(jīng)常占我們的課外課。
老師啊,請(qǐng)您以后不要再壓堂了,好嗎?每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候,您卻仍然站在講臺(tái)上講著課。您知道嗎?這時(shí),我們?cè)缫崖牪贿M(jìn)去了,我們?nèi)穗m然在教室里,可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么,可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘,打打乒乓球等。
老師啊,請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè),好嗎?每天放學(xué)回到家,一放下書包,我就寫您留給我們的作業(yè)。老師,您知道嗎?我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書,看看動(dòng)畫片,搞搞小制作!如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話,那該有多好啊!
親愛的老師,您聽了我的肺腑之言后,是否心動(dòng)了呢?老師啊,我真誠(chéng)地希望您能采納我的建議,還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇26
歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達(dá)。
五年來,我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線!耙蝗諡閹,終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這五年里,老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您(老師)說:“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛您”。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇27
老師,您是偉大的,千言萬語都說不盡我對(duì)您的感激。
您無私的奉獻(xiàn)讓我非常敬佩,使我有了這樣的想法:長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)老師,向您一樣。您對(duì)我們的愛如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在的我,已不再是那個(gè)幼稚扽女孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。馬上就要畢業(yè)了,您對(duì)我的愛,像太陽一樣暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一樣甘甜,讓我深深的銘記在心。
也許曾經(jīng)會(huì)因?yàn)槟呐u(píng)而恨您,可最終還是被您的笑所制服。
沒有您,我就不會(huì)懂得做人的道理;沒有您,我就不會(huì)懂得孝敬父母;沒有您,我就不會(huì)懂得這么多。您散心了我太多太多,我由衷的`感謝您。
我記得我問過媽媽的一個(gè)當(dāng)老師的朋友:“阿姨,當(dāng)老師這么累,而且得到的回報(bào)很少,您為什么不找一個(gè)輕松的工作呢?”“不對(duì),我得到的回報(bào)并不少,我所的要比別人多……”回答我的是深刻難懂的幾句話。當(dāng)時(shí)我并不明白,現(xiàn)在我懂了。哪位老師不會(huì)像那位阿姨那樣想呢?
三尺講臺(tái),一盒粉筆,一塊黑板,你們用肥筆書寫自己的人生。你們不求回報(bào),只為讓我們有更美好的明天,謝謝您,親愛的老師。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇28
小草想對(duì)大樹說,說它對(duì)大樹的喜愛;小鳥想對(duì)森林說,說它在森林的快樂;小魚想對(duì)大海說,說它在水中的愉快……而我卻想對(duì)老師說,說出我的心里話。
喬老師,在我們共同生活的這五年里。您既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。您工作上兢兢業(yè)業(yè);對(duì)同學(xué)們一視同仁。每天很早就來到教室督促我們背誦,檢查我們的作業(yè),我想對(duì)您說:“謝謝您,您辛苦了!您是我們最敬佩的人!
您有一雙銳利無比的眼睛,您一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人做小動(dòng)作,就會(huì)拿起那根令同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的棍子,過去嚴(yán)格地批評(píng)那個(gè)在課堂上搗亂的同學(xué)。以此來警告那位同學(xué)。家庭作業(yè)里有誰要是錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),屢教不改的話,您就會(huì)拿起那個(gè)“金教鞭”來鞭我們。
老師,我知道您嚴(yán)格的愛里包含著您對(duì)我們的期望!
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著您執(zhí)著的追求,深沉的愛。課堂上,您總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)著我們易錯(cuò)的地方。在您這位“嚴(yán)師”的管理下,同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真做題的好習(xí)慣,老師謝謝您。
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)了,我看見您一個(gè)人留在辦公室里批改作業(yè),精心備課,累了,捶捶背,您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗,然后又專心致志地改作業(yè)。您從來不放過同學(xué)們的一個(gè)小符號(hào)。聽說您還有腰椎病呢?可您從沒誤過同學(xué)們的一節(jié)課。老師,您是我們的嚴(yán)師,又是我們的慈母。
記得有一次時(shí),您看到我有些不舒服,便問我怎么了,我吞吞吐吐地回答說:“我感……冒了”。您聽后急忙給我媽媽打電話,并問我要不要去醫(yī)院,當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
喬老師,是您教給我們做人的道理,是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏響我人生樂章的指揮者。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇29
老師我們快要畢業(yè)了,有很多話我想對(duì)你說,您就像蠟炬,燃燒自己,照亮別人,你就像園丁,辛勤培育了祖國(guó)的花朵。人們常常用這些優(yōu)美的語句來贊美老師,但我覺得,無論多么動(dòng)聽的語言都不能表達(dá)您的無私奉獻(xiàn)和鞠躬盡瘁的精神。只有用樸實(shí)的,發(fā)自我內(nèi)心的一句話才能表達(dá)我對(duì)您的敬意。
記得您剛接我們班的時(shí)候,常常覺得您很嚴(yán)厲,所以我對(duì)您有種畏懼的感覺,上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)一下,但是兩年多的共同生活,使我了解到,您在平時(shí)是一位和藹可親的老師您總是一身樸素的衣著,讓我總是想起另一個(gè)想呼出口的稱呼——媽媽。我清楚的記得有一次您感冒了,可能還發(fā)燒,站著都打晃,臉紅紅的,而且還不住的咳嗽,聲音也嘶啞。在這樣的情況下,您還帶病給我們上課。
我坐在自己的座位上心里不住的想:“我的好老師!您休息一會(huì)吧。是啊,您的崇高的敬業(yè)精神是給我的一輩子的精神財(cái)富。
我為有這樣的好老師感到自豪,為我成為您的學(xué)生感到光榮。如今我快畢業(yè)了,千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的感激,我只有用我好好學(xué)習(xí)的行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇30
老師,我想對(duì)你說……
也許,你并不記得我是誰,也許你早已忘記那次對(duì)我來說,難忘的記憶,可是,我卻總想對(duì)你說我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”,學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧,你是終點(diǎn)裁判,為我掐表。比賽的槍聲響了,我像一匹奔跑在原野上的小鹿,邁開步伐,甩開臂膀。雖然天氣很炎熱,我的頭上不停地冒著汗,但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo),我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,取得理想的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上,我奮力向前,牢牢記著自己的目標(biāo)。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一看,他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后,我心中無比的高興,腳下就像生起一陣輕風(fēng),步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候,我已經(jīng)超過其他選手整整一圈?墒,就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候,一件意外的事情發(fā)生了。
我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間,忽然地上刮來一陣龍卷風(fēng),我看見您轉(zhuǎn)過身子,躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去,等風(fēng)過之后,我已從你身邊掠過,您沒有注意到我已是最后一圈,等到我向終點(diǎn)沖刺之后,向您詢問成績(jī)時(shí),您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況,并找來同學(xué)作證,無論我說什么,您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚,因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果,您還是堅(jiān)持自己的看法,我卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許,一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果,并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響,但我總覺得,老師,您不信任一名學(xué)生誠(chéng)實(shí)的告白。
敬愛的老師,我真想對(duì)您說一句:“老師,請(qǐng)相信我誠(chéng)實(shí)的表白。”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇31
我的英語老師姓徐,是位盡職盡責(zé)的老師,我永遠(yuǎn)愛她!她對(duì)我的關(guān)懷,我不會(huì)忘記,她對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)永記在心。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我的作業(yè)沒有寫完,就被收上去了,同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本,立馬跑到老師面前說:“老師,陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完!甭犞瑢W(xué)的聲音,我愣在那里,一動(dòng)不動(dòng)像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的題目,鄒著眉頭向我走來,指了指試卷說:“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完?”看著老師的樣子,不以為然地說:“昨晚太累了,寫著寫著就睡著了!
她看著我這無所謂的態(tài)度,頓時(shí)火冒三丈,一只手插著腰,一只手拿著試卷呵斥道:“你這什么態(tài)度?沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)!钡椭^,不敢看她,心想:這下完蛋了,肯定要受罰了,之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課,我不會(huì)也有這樣的命運(yùn)吧,不要啊——小聲地說道:“老師,我錯(cuò)了,馬上我去將沒有做的全部完成!甭犃宋业脑,將試卷仍在我的桌子上,說道:“把1—6單元的單詞和句子抄20遍,放學(xué)送到辦公室給我!闭f完就走了,接到這樣的任務(wù),下課、中午休息,都在寫的過程中,終于是在放學(xué)時(shí)送給你了,看著我走進(jìn)辦公室,你微微向我點(diǎn)頭,說:“以后要及時(shí)完成作業(yè)哦!
徐老師,我想對(duì)你說:“您雖然罵過我,罰過我,可是我一點(diǎn)也不怨您,因?yàn)槲抑滥@樣是對(duì)我好,并且我在您的身上看到了什么是認(rèn)真,什么是堅(jiān)持,讓我學(xué)到了很多!
您以身作則,處處嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格地要求我,是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望,以后一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí),勇敢堅(jiān)強(qiáng)的克服困難,會(huì)拿優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我付出的心血。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇32
有人說,老師您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我說,奉獻(xiàn)的蠟燭永遠(yuǎn)燃燒;有人說,老師您是鋪路石,鋪滿了歷史的道路,我說,鋪路石像青山永遠(yuǎn)不老。
三句輕寒,四句暖語,屹立于萬水千山中不倒的是您溫情的彼岸;電閃雷鳴,風(fēng)雨交替,穿梭于夏雨秋風(fēng)間是您不倒的港灣。
臨近畢業(yè),老師,我有些話想對(duì)您說。
您還記得嗎?在五年級(jí)的時(shí)候,南方下起了鵝毛大雪,我們可開心了,都在樓道間駐足“觀望”,您看見我們這么興奮,便把全班同學(xué)都召集起來下樓玩雪,于是,五年級(jí)(3)班便成了學(xué)校操場(chǎng)最靚麗、也是最獨(dú)特的風(fēng)景。我們嬉戲玩耍,您也陪我們一起鬧,您玩得不亦樂乎,還用小雪球“偷襲”同學(xué),迅速和同學(xué)打成了一片,也像個(gè)頑皮的孩子,讓人倍感親切。而且您還堆了一個(gè)漂亮的雪人,個(gè)個(gè)都與它爭(zhēng)相合影,那是我們最快樂的時(shí)候。
雖然您的心態(tài)很年輕,可您的教育態(tài)度可著實(shí)讓人佩服。周三作文課上,一向擅長(zhǎng)寫作文的我遇到了難題,使我心煩意亂,腦袋好像被麻繩纏住。您看到了我不順心的樣子,鼓勵(lì)我說:“不可以快刀斬亂麻,要心靜下來,找到源頭!惫,經(jīng)過老師您的循循善誘,我按照您的話去做,閉上眼睛安靜地想了一會(huì)兒,忽然撥云見日,找到了思路,寫作也是文思泉涌,妙筆生花,被老師您連連夸贊,我開心極了,真想喊你一聲“親愛的媽媽”。
歲月锃锃閃光,如果把我們和您待在一起的快樂時(shí)光換作一堆石煤,那火焰是多么壯觀,而您,卻在這火焰里微笑。白駒過隙,您已經(jīng)不在我們身邊,我和同學(xué)們都很想您,您放心,我們現(xiàn)在的語文老師教得也很好,很負(fù)責(zé)任,我們也很喜歡她。
六月的微風(fēng)掠過,我還想著您——我親愛的成艷老師。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇33
在我這一生的腦海里,有喜、有怒、有哀、也有樂,這些都烙在我心里。但有一個(gè)人,讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在腦海里,存在心里。
老師,我好想對(duì)您說;記得在小學(xué)的某一天,那天正下著傾盆大雨。而我,卻一動(dòng)不哀地愣在那里發(fā)呆。是您,給了我力量,讓我在黑暗中看到了希望。您對(duì)我說;幫助別人能使人快樂,開心;從而,您幫助了我,我心存感激!
老師,我想對(duì)您說;那時(shí)在我讀學(xué)前一年級(jí)的時(shí)候;記得你上課用溫馨的語言教我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)那拼音,如何拼讀;“a、o、e、i、u……”、如何數(shù);“1、2、3、4、5……",那時(shí)的我就像糖果小孩一樣得意極了,那時(shí)的我還覺得好笑,也很無聊,無聊的像個(gè)孤獨(dú)的天使。就在一刻,您為我們的學(xué)習(xí)打下了最深的基礎(chǔ)。一次,您上體育課時(shí),您跟我們玩了個(gè)“老鷹抓小雞”的游戲。在這個(gè)游戲,您像“雞媽媽”一樣保護(hù)我們這些沒能力的“小雞,”此時(shí),您像個(gè)媽媽。從這以后,我認(rèn)定你是人生的第二個(gè)“媽媽。
老師,我想對(duì)您說;當(dāng)我看見您在笑的時(shí)候,我也會(huì)不自從容地跟著笑;當(dāng)我看見臉上的鄒紋,可想可知,那便時(shí)我們的“功勞!边@時(shí),我想對(duì)您說;“老師您辛苦了!
老師,我好想對(duì)您說:您這一生教了我們很多道理。讓我念念不忘的是:做人要以誠(chéng)實(shí)為本;幫助關(guān)愛他人;面對(duì)困難和挫折,我們一要微笑去面對(duì)。還有……
老師,我好想對(duì)您說:您總是無私地,關(guān)愛著我們,您就像一支蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路:您就如一縷陽光,而我就是一棵小草,是您給了我強(qiáng)大的生命力。這些都會(huì)永久地烙在我心里的最深處。
老師,我好想對(duì)您說:您的無私奉獻(xiàn)地精神,我們的將弘揚(yáng)下去,您的平凡而偉大的精神,將會(huì)得到更多應(yīng)有的回報(bào)!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇34
敬愛的老師,您好!日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)念小學(xué)四年級(jí)了。這四年來,我從一個(gè)不懂事的小孩子逐漸變成一個(gè)勇敢、自信、懂事的少年,這其中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水。今天,我就借著這次作文,表達(dá)對(duì)您的感激和思念之情。
我永遠(yuǎn)也忘不了,我剛上一年級(jí)時(shí),報(bào)完名走出教室,一不小心被門邊的一張椅子絆了一下,摔了個(gè)跟頭。我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。這時(shí),您輕輕的扶著我坐在一張小椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑瞇瞇地說:“小小的女子,可不要哭喲,不然,“金豆豆”都掉光啦!”
老師,您不光教會(huì)了我們知識(shí),還教給了我們做人的道理。當(dāng)我們生病時(shí),您會(huì)用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上,試試發(fā)燒了沒有?墒,如果您生病了,您卻像沒事似的,仍然堅(jiān)持著給我們上課。還記得那次嗎?您嗓子啞得快發(fā)不出聲了,但您一分鐘也不耽誤,堅(jiān)持著給我們上課,而且還像往常一樣認(rèn)真,一樣聲情并茂。那節(jié)課,同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注!
一次,您的孩子生病發(fā)燒了,但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生,卻顧不上照顧自己的孩子,只好把她托付給別人我們都知道,您心里是那么的著急、難過,但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀,可是您沒有!老師,您知道嗎?當(dāng)您禁不住落淚時(shí),我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的,心里有多難受呀!無論遇到什么困難,您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。
老師,是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育,我們才能擁有豐富的知識(shí);老師,是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛,我們才能茁壯成長(zhǎng)。老師,您知道嗎?我們每個(gè)同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您!
老師,我想對(duì)您說:“老師,我們愛您!”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇35
“啊……親愛的老師……,”每當(dāng)我聽到這首歌,我就會(huì)想起我那可愛可敬的蘇老師。
還記得那是一個(gè)星期三的下午,天空烏云密布,電閃雷鳴,“轟隆”一聲,外面突然下起了大雨。“收拾書包回家去……”放學(xué)鈴聲響起,哎呀!沒帶傘!外面下那么大雨,我怎么回家呀!都怪我,不聽媽媽的勸言,現(xiàn)在遭殃了吧!沒辦法,只好等雨停了再走回家吧。
一個(gè)多小時(shí)過去了,同學(xué)都走的差不多了,吵鬧的校園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)榘察o的世界。雨還在下個(gè)不停,我的心也在跳個(gè)不停,天漸漸黑了……突然,一個(gè)聲音回響在耳邊:“孜斐,這么晚了,你怎么還在學(xué)校?你家長(zhǎng)沒來接嗎”哦!嚇?biāo)懒耍瓉硎翘K老師。“我……我沒帶傘,我……平常都一個(gè)人走回家。”我那顫抖的聲音小得連我自己都聽不見了。是我自己的事情,不想麻煩老師!但老師似乎聽見了,“老師這有傘,老師送你回家吧!”“好……那麻煩老師了……”“沒事兒,跟老師客氣什么,我可是你的老師!”頓時(shí)我的淚水溢滿眼眶。我好感動(dòng)啊,默默地跟在老師后面。
一路上,風(fēng)大,雨大,可是那把傘那么小,為什么,倆人站在一起,怎么我淋不到雨呢?原來……是蘇老師,她為了不讓我淋到雨被凍感冒,一直把傘向我這邊傾斜。終于,我忍不住了,眼淚流出來了。這就是蠟燭的精神,犧牲了自己,照亮了他人。
當(dāng)老師送我回到家,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒拿,又返回學(xué)校拿作業(yè)本,經(jīng)過老師辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)燈還亮著,是蘇老師還在修改作文呢!她那慈祥的神情,粗糙的雙手,是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
老師就像園丁,辛勤培育我們;老師就像一盞燈,為我們照亮前進(jìn)的道路……
我愛您蘇老師!今天是教師節(jié)了,我想說:愿天下所有老師永遠(yuǎn)年輕美麗,祝蘇老師教師節(jié)快樂!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇36
盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼陽光,我擁一束最暖的;片片紅葉,我拾一片最紅的;漫漫人生,我拿出我的一片愛,全都把它送給你。
——題記
老師,我想對(duì)你說,六歲的我,背上了書包,走進(jìn)迷人的校園,你教我從一個(gè)小孩子變成一名小學(xué)生。每當(dāng)我做出一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),就能看到你鼓勵(lì)的眼神,每當(dāng)我驕傲自大,沾沾自喜,你就向我投來嚴(yán)厲的目光。
老師,我想對(duì)你說,謝謝你的辛勞,讓我的心靈茁壯成長(zhǎng)。讓風(fēng)帶去我的問候,讓雨捎去我的祝福,祝愿你所有的日子里都洋溢著幸福、歡樂與溫馨……
老師,我想對(duì)你說,你就像養(yǎng)育我們的母親,師恩難忘,多年以后,你還能記得,在你身邊傾聽教誨的孩子中的我嗎?
老師,我想對(duì)你說,一晃六年過去了,你的教誨我時(shí)時(shí)不忘。我知道時(shí)光在你美麗的容顏上,無情地刻上了痕跡,但在我心中,你永遠(yuǎn)年輕美麗……
多少個(gè)春華秋實(shí),你播下知識(shí)的種子,早已開花結(jié)果。你不知為多少孩子托起了明天的希望,屬于你的,是在成功處的微笑。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇37
老師,我想對(duì)您說:“你真是個(gè)好老師,對(duì)每位學(xué)生都充滿了關(guān)愛,您更像一位母親,無微不至地關(guān)心我們!
記得有一次,我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗]有去上學(xué),感冒一好,到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做,我急得眼淚都要掉出來了。這時(shí)老師您朝我走了過來,撫摸著我的額頭說:“不要哭,老師來教你。”于是您耐心地給我講解,一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地?粗蠋煾闪训淖齑剑液孟雽(duì)您說:“老師,您辛苦了!我好感謝你,是您教給我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)!
還有一次,我正在寫作業(yè),我的肚子叫了起來,我心里想:“我可沒有什么吃的怎么辦呢?”老師,是您把一個(gè)喜蛋給了我,讓我充饑,“老師謝謝您!”
記得又有一次,由于病毒引起了膝蓋疼痛,一個(gè)月不能活動(dòng),于是媽媽每天五點(diǎn)鐘來接我回去,老師您每天特意叮囑我:“做操和體育課不要去!泵刻焖狞c(diǎn)鐘放學(xué)后,老師您總是陪著我做回家作業(yè),一直到媽媽來接我為止。
老師我想對(duì)您說:“老師您真一樣像母親關(guān)心著我們,我好感謝您!我會(huì)好好學(xué)習(xí),以更好的成績(jī)向您匯報(bào)。”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇38
在我的成長(zhǎng)中,每一個(gè)日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識(shí)是您教給我的,我幸福的小學(xué)生活是您帶來的。
您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題,您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂,您就不厭其煩地給我們講第二遍,第三遍……直到我們聽懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們不怕失敗,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好,心情糟透了。您知道了后就安慰我:“不要傷心,以后努力奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我相信有一天你會(huì)取得更好的成績(jī)!甭牭嚼蠋煹墓膭(lì),我在學(xué)習(xí)上更努力了。
在平時(shí)的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得滿頭大汗。上課鈴響了,我們都急匆匆地跑向水管,往頭上澆水。您看到了,連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了,心里想一定會(huì)挨罵了。您不但沒有罵我們,還讓我們休息一下,然后才講的新課。那一天,我聽課都特別認(rèn)真,因?yàn)槲腋杏X您對(duì)我們太好了,我只有這樣做您才會(huì)高興吧。
老師,我想對(duì)您說,您像蠟燭一樣,照亮了我們卻燃燒了自己;您像園丁一樣,用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)。今后我要更加努力學(xué)習(xí),我也要做一個(gè)像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師您的恩情。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇39
黃老師,我一直想對(duì)您說聲:“老師,您辛苦了”。
黃老師,您這學(xué)期剛剛接手教我們班級(jí),雖然只有短短的兩個(gè)月,但我知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師。為了我們,您一直沒休息過,每天都在忙碌。您就像一位勤勞的園丁,用心血澆灌著我們,栽培著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到知識(shí),你付出了多少汗水。記得開學(xué)不久,您正在給我們上語文課,突然間你滿頭大汗,一只手用力捂著肚子,我們都以為你一定會(huì)休息一下,但你沒有,一直堅(jiān)持到下課才去醫(yī)院。您的這種敬業(yè)精神深深感動(dòng)了我們。
您還是一位很有“心機(jī)”的老師,我們班有幾位同學(xué)已經(jīng)有兩年不愿意做作業(yè)了。您從原來的老師那里了解了我們班的情況,在課堂上,你提一些簡(jiǎn)單的問題,讓他們回答,當(dāng)他們回答錯(cuò)誤時(shí),您微笑著說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)積極動(dòng)腦了”,當(dāng)他們回答正確時(shí),您讓我們給他們鼓掌。這樣,原來不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都喜歡上語文課了。您還不忘與家長(zhǎng)溝通,讓他們不要放棄自己的孩子,而且要多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)他們的自信心。
在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你的眼睛。在嚴(yán)厲中還透著一股幽默,您經(jīng)常調(diào)侃那些課堂上不認(rèn)真的同學(xué),讓他們不好意思開小差。在課外的時(shí)候你又非常親切,像我們的媽媽一樣,關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)。
黃老師,請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)您說:“老師,您辛苦了。”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇40
9月10日是教師節(jié),這一天很快就要到了,老師,在這個(gè)特殊日子來臨之際,我想和你說說心里的話。
身邊常有人說:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶……”說真話,我不是很懂其中的意思,但是只要是贊美老師的,我都會(huì)支持和同意,因?yàn)槔蠋熓俏业陌駱,是這個(gè)世上教我知識(shí),教我做人的人。
老師,還記得嗎?有一次你在上面上課,我卻在下面玩東西,你發(fā)現(xiàn)后沒有批評(píng)我,而是定定地看著我,好長(zhǎng)一會(huì)后,我才知道你是在注視我,我趕緊放下手里的玩具,紅著臉坐正,開始認(rèn)真聽課。
放學(xué)后,老師你知道我沒有認(rèn)真聽課,怕我回家后不會(huì)做作業(yè),就喊住我,問:“今天的作業(yè),你會(huì)做嗎?”在同學(xué)的面前我怕丟臉,就支支吾吾地說:“會(huì)……應(yīng)該會(huì)吧……”你聽出了我的不確定,知道我在撒謊,就對(duì)我說:“現(xiàn)在時(shí)間還早,你就留在教室里做作業(yè)吧,如果有什么不懂的,你問我!逼鋵(shí),那天的作業(yè),我真的不會(huì)做,握著筆半天都無法落下,最后才紅著臉告訴你,我不會(huì)做作業(yè)。原本以為,你會(huì)對(duì)我批評(píng),懲罰我掃地之類的,想不到的是什么都沒有,你只是耐心地給我講了一遍又一遍,直到我弄懂為止。
老師,謝謝你對(duì)我的包容和愛。如果你是廣闊的天空,那么我就是那天空中自由飛翔的小鳥;如果你是蔚藍(lán)的大海,那么我就是那海里快樂的小魚;你就是我的第二個(gè)母親,我永遠(yuǎn)愛你!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇41
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過了四年多的美好時(shí)光。在這段成長(zhǎng)的歷程中,是俞老師給予我無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。老師,我想對(duì)你說:“老師,我愛你!”
還記得那一天是作文節(jié)活動(dòng)“我是超級(jí)演說家”的決賽,我入選了。經(jīng)過了幾天的背誦和排練,終于到了比賽那一天?墒,天公不作美,偏偏是在那一天,我生病了。
俞老師得知后,焦急地送我去醫(yī)務(wù)處,知道我沒發(fā)燒,并無大礙后,用信任的目光望著我說:“老師相信你能行!”俞老師依然決定讓我不要放棄,因?yàn),你相信我可以做到!于是,在你的鼓?lì)下,我明白了你的苦心,知道了你對(duì)我的希望,懂得了你對(duì)我那濃濃的關(guān)愛!我明白了,我不能放棄,我不能退縮,我更不能辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望!盡管頭暈難忍,盡管全身微微發(fā)抖,但俞老師,你對(duì)我的一句又一句的鼓勵(lì),讓我深受感動(dòng)。老師,我愛你!
終于到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,我不免有些緊張。俞老師,還是你,讓我放松,為我加油鼓勁。我不由自主,眼眶模糊了……
我決定了,一定要發(fā)揮我的最高水平,因?yàn)槲抑,我必須成功!終于,在我的努力與你的鼓勵(lì)下,我獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”!
老師,你對(duì)我濃濃的關(guān)愛我已完全接受并為之感動(dòng)。請(qǐng)讓我大聲說一聲:“老師,我愛你!”
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇42
老師,我想對(duì)你說,您那一聲聲深情的呼喚;您那一次次溫柔的撫摸;您那一句句貼心的話語,雖然都是些小事,但是我還是要對(duì)您說;謝謝您在學(xué)習(xí)中對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝您在生活中對(duì)我的關(guān)愛……
有一次上語文課,我實(shí)在忍不住了,就和同桌玩了起來。玩著玩著,我就看見您那雙會(huì)說話的眼睛,正用嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在說:“干什么呢?還不快坐好!”還有一次,我站起來回答問題,卻因?yàn)榫o張把想說的話忘得一干二凈。還是您那雙會(huì)說話的眼睛,給了我鼓勵(lì),讓我頓時(shí)醒悟,十分流利地說出了答案。老師,在這里,我要感謝您!
記得一年級(jí)剛上學(xué)的第二個(gè)星期三,那天正下著雨,地面很滑,上課鈴打響時(shí),我被人一不小心撞了一下,重重地摔在地上,左眼眼角處不停地淌著血。當(dāng)時(shí)我“哇”地一聲哭了起來,接著,被書法老師送到您的辦公室,您十分著急的看著我,用衛(wèi)生紙擦掉溢出皮膚的血。但事情并沒有那么簡(jiǎn)單,血不停地流,好像根本止不住似的。您干脆摁住我的傷口,把我?guī)С鲂iT,坐著一輛白色的面包車來到了醫(yī)院……老師,這時(shí)候,我覺得您更像一位母親,時(shí)時(shí)幫助著我。
老師,謝謝您這三年來對(duì)我的照顧和鼓勵(lì)。俗話說:一日為師,終生為母。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望,好好學(xué)習(xí),天天向上!
老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇43
謝老師,我有一大堆心里話特別想對(duì)您說。可是膽子小啊,不敢當(dāng)面說出來,我只好寫在這篇作文里了。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)過了三周了,應(yīng)該是放假太久,散了心,上課經(jīng)常開小差,腦袋里想著其他的東西。老師問我問題,我支吾了半天,還是回答不上來,所以經(jīng)常被您批評(píng)。我的作業(yè)沒有認(rèn)真做,會(huì)被您要求寫反思,自我檢討,我特別難受。于是,我在心里罵我自己:“為什么我還要違反紀(jì)律呀。我在班里個(gè)頭那么高,我總是犯錯(cuò),丟不丟人吶!”后來這幾天,我聽見“檢討”這兩個(gè)字,就感覺很害怕。經(jīng)過努力,我慢慢地收心,開始認(rèn)真聽課了,學(xué)會(huì)控制住自己的情緒了。您也不用罰我寫檢討了。
謝老師,說點(diǎn)其他的吧。自從您擔(dān)任了我們班的班主任后,我們對(duì)您還不熟悉,但也認(rèn)真聽講。后來,我們發(fā)現(xiàn)您上的課生動(dòng)有趣,便很喜歡您,許多同學(xué)很樂意聽您上課。雖然您對(duì)我們要求嚴(yán)格,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們開一下玩笑呢。
謝老師,我想對(duì)你說的話還有很多,我就不在這里一一寫出來了。最后,我祝您身體健康,萬事如意!
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇44
老師,您是黑夜里的一盞明燈,為我們指引方向;您是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我在此要感謝您!
老師,您不怕辛苦,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),您還坐在燈下為我們認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次,我的作文寫得很差,于是您就幫我修改,您先用紅筆把錯(cuò)別字圈出來,再把適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)上去,用修改符號(hào)幫我改,一次又一次地重復(fù)修改。我的作文終于寫好了,因?yàn)槟恼J(rèn)真修改,最后還發(fā)上了公眾號(hào)。從那以后,我的作文有了很大的提高。
老師,您的嚴(yán)厲,嚴(yán)格,使我們不會(huì)犯錯(cuò)。還有一次語文課,我上課開小差,不留心聽課,老師看見了,便走了過來。您的眼神十分生氣,我看見了非常害怕。您大聲地對(duì)我說:“不要上課開小差,我不要再看見下一次!蹦f完便回講臺(tái)講課了。我的心怦怦地跳,還在害怕,但我并沒有不聽您的話,因?yàn)槲抑,您這樣是為了我們能認(rèn)真聽課,學(xué)到更多知識(shí)。
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!蹦慕虒(dǎo),您的澆水、施肥,使我們茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇45
老師,我有好多心里話想要對(duì)您說。
您還記得學(xué)校舉辦的那次感恩教育活動(dòng)吧?特邀老師的精彩演講將會(huì)場(chǎng)的感恩之情一波波推向高潮。當(dāng)主持人把話筒遞到我跟前時(shí),我忘情地一遍遍大聲喊著“謝謝老師”。流出的淚水咸咸的,可我的心中分明洋溢著甜美的幸福感。我相信,我的喊聲老師聽到了,天空聽到了,全世界也都聽到了吧。當(dāng)主持人讓同學(xué)們跟老師擁抱時(shí),我的心怦怦直跳,我注視著老師,伸開雙臂,一下子撲進(jìn)了老師的懷里?捎H而又可敬的老師,此時(shí)此刻,我希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)啊。
老師,您堅(jiān)持帶我們搞“吟誦詩(shī)詞”活動(dòng),讓我們得以陶醉在經(jīng)典詩(shī)詞的詩(shī)情畫意中之。每天放學(xué)回到家,我都把您抄在黑板上的詩(shī)詞反復(fù)吟誦。我還購(gòu)買了《唐詩(shī)300首》等書籍,課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。上學(xué)期,在全班“經(jīng)典詩(shī)詞背誦比賽”中,我會(huì)背篇目超過100篇,光榮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獎(jiǎng)品是老師自費(fèi)為我們購(gòu)買的世界名著《愛的教育》。捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品,我就想,這是我辛勤努力的結(jié)晶,是老師的一份拳拳愛心啊。
老師,為了我們,您孜孜不倦、百問不厭。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,您也從不責(zé)罵,而是和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行開導(dǎo)教育。
春風(fēng)和美,校園里樹木蔥蘢,姹紫嫣紅。敬愛的老師,您的教育令我們?nèi)玢宕猴L(fēng),謝謝您。
六年級(jí)老師我想對(duì)你說作文 篇46
老師,雖然我們相處還不到一個(gè)月,但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!
學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說:“老師是托著太陽升起的人!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。
老師,我衷心地謝謝您!
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