六年級作文-戰(zhàn)勝自己
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級作文-戰(zhàn)勝自己,希望能夠幫助到大家。
六年級作文-戰(zhàn)勝自己1
每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像奔向遙遠(yuǎn)的圣地。路途是崎嶇而又漫長的,更隱藏著無數(shù)的惡魔,虎視耽耽向你撲來。你或許沒有十分的把握戰(zhàn)勝它們,但只要你戰(zhàn)勝了自己,就等于擁有了克服困難最強(qiáng)大的武器。
戰(zhàn)勝自己要有自信。不要認(rèn)為自己卑微,平凡并不意味卑微;不要輕信自己弱小,弱小的并非都不偉大。牛頓說自己在研究中始終有這樣的信念:“我要尋找的,我一定能找到它!”正是這樣相信自己,不斷尋找與懷疑,才構(gòu)成他充實又偉大的一生。
戰(zhàn)勝自己要有目標(biāo)。首先要全面認(rèn)識自己。找出自己需要戰(zhàn)勝的弱點,是任性,怯弱,抑或武斷,輕狂?其次是要確立符合實際的目標(biāo)。目標(biāo)過小會是你驕傲與輕浮,從而喪失腳踏實地繼續(xù)奮斗的耐心;目標(biāo)過大會使你盲目,久而久之因難以實現(xiàn)目標(biāo),你失去了信心。
戰(zhàn)勝自己要有毅力。“三天打魚兩天曬網(wǎng)”成功就只是虛幻,虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。鄭板橋說:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任你東南西北風(fēng)!钡腋拐f:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世上任何一座高峰!庇薰昀象w弱,世代前仆后繼卻可移山;滴水之力微不足道,長年累積卻可穿石。這些看似不可思議的事都因毅力的支持而成為現(xiàn)實;蛟S你的力量很小,但只要有鍥而不舍的毅力,便沒有無法逾越的障礙。
六年級作文-戰(zhàn)勝自己2
人最大的敵人是自己,如果必須要戰(zhàn)勝所有的敵人才會成功,就必須先戰(zhàn)勝自己。
有一則寓言這樣解釋:有一條溪流來自遙遠(yuǎn)的地方,它一路上遭遇許多挫折,它認(rèn)為通過自己的努力,終會匯流于江海之中,就是它畢生的愿望,可是它偏偏流經(jīng)了荒漠,命運將它置于絕境,它慢慢的消失。
忽然荒漠里的烈日勸說道:“溪流,你想去海洋嗎?”
“是的,但現(xiàn)在已經(jīng)不可能實現(xiàn)!
烈日笑了,說:“在這荒漠之中,只有空氣可以來去自由,你若真的想要離開荒漠,不妨讓自己蒸發(fā)變成蒸汽,讓空氣帶你走……”
溪流打斷了烈日的話,氣憤的說:“我若變成了蒸汽便在也不能匯流入江海,而且我也不再是我,我可不要得不償失!
烈日嘆了口氣說:“固執(zhí)的溪流啊,你可以變成雨落下來繼續(xù)做你的溪流,然后還可以匯流入江海不是嗎?”
溪流徹悟:“烈日謝謝你,讓你的陽光更毒辣些吧,我愿意舍棄現(xiàn)在的我為了那個理想!
烈日幫它變成了蒸汽,果真它在三天后順利地匯入了江海,它的心情多么激動,它多么想感謝烈日,感謝那個勇敢的自己。
讀完寓言,我醒悟:溪流為了最終成功匯入江海,敢于放棄現(xiàn)在的自己,才成就了偉大的理想。若一個人能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,坦然面對現(xiàn)實,那么他就是能夠成功的人 。
西方有位哲學(xué)家設(shè)計了一個實驗,來印證究竟哪個孩子將來會成才。他發(fā)給孩子每人一塊兒糖,并囑咐道:“我回來之前,誰還保留著那塊糖,誰就能在得到一塊兒。”
孩子們沒能抵制住糖果的誘惑,剝開糖紙品嘗到了美味。只有他,一個四歲大的小孩,沒有吃糖,多少年后,他真得成為了一代偉人,他就是愛因斯坦。當(dāng)他回憶那件事時,曾說:“我說想要獲得更高的獎勵,必須要戰(zhàn)勝自己貪吃的陋習(xí)。”
能夠戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心,便能清楚自己的目標(biāo),才會為自己的目標(biāo)而奮斗,所以成功在于戰(zhàn)勝自己!
六年級作文-戰(zhàn)勝自己3
我從小膽子就大,去鬼屋、踩蟑螂……全都不在話下,可唯獨站上高處的時候,就像變成了一個人,頭暈?zāi)垦,雙腿發(fā)抖,可是那次,我戰(zhàn)勝了這種感覺!
在五年級的親子活動時,有一個叫“高空索橋”的項目。當(dāng)我知道有這個項目時,心里默默地哀怨起來:“不會吧,又要站到天上去!蔽野底云矶\時間過慢點,又想著時間過快點,真不知道對這次活動究竟是懼怕還是期待。
終于到了活動的那一天,豐富的項目讓我非常開心!可還是到了我最怕的“高空索橋”。我硬著頭皮上了索橋,在爬梯子時,我的心劇烈顫抖,心想:我才不會上去呢,要是突然掉下去怎么辦?那我不是死于非命了。可是,要是只有我不上去,被同學(xué)笑話,怎么辦?當(dāng)我做思想斗爭時,同學(xué)們已經(jīng)一個接一個地爬上去了。我的心揪得更加緊了。
媽媽看到我遲遲不敢上去,對我說:“你看別人都上去了,你怎么還不上去?”我聽了,心想:是福不是禍,是禍躲不過,反正都要上去的,爬吧!我壯著膽子對媽媽說:“我現(xiàn)在就上了,誰怕誰!”我馬上穿好了我的“戰(zhàn)甲”,抬頭看頭上的高空設(shè)施似乎忽遠(yuǎn)忽近,我的心里瞬間又冒出了一股涼氣。我不停地深呼吸,努力讓自己平靜下來,慢慢地爬上了梯子。我一點點地爬著,快要到頂?shù)臅r候,我情不自禁地往下看了看,頓時感覺頭昏眼花。我搖了搖頭,心想:不行,不能放棄,下面的同學(xué)都看著我呢,我不能放棄!我緩緩地伸出腳,扶著后面的墻,站到了索橋上面。我以蝸牛的速度慢慢地走了過去,一次又一次的深呼吸使我心里的恐懼少了幾分。到了轉(zhuǎn)彎處,我愣了一下:媽呀,轉(zhuǎn)彎這里的空間也太窄了吧!我站在原地,遲遲不敢伸腳。下面的同學(xué)看見我猶猶豫豫的,大喊:“喂,你不敢了嗎?”我閉上眼睛,心里默念:放輕松,放輕松。腳站到了另一邊,身子慢慢地靠過去,手握得緊緊的,冷汗不停地流出來。呼——終于又可以走直線了。這時,我再往下面看,竟然沒有之前那么害怕了,想到這里,我忽然充滿了信心,速度也比剛剛快了很多,也不像剛才那么緊張了。
終于,我到達(dá)終點啦!我馬上下樓梯把裝備脫下來,大喊:“太好玩了!”我走過去對媽媽自豪地說:“怎么樣?我厲害吧!”媽媽用贊賞的目光看著我。
這次,我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!看來,只要有信念,沒有什么事情做不成功!
六年級作文-戰(zhàn)勝自己4
星期五下午,我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的四百米比賽。
輪到我們班了,我信心百倍地站在起跑線上,神采奕奕,精神煥發(fā)。只見裁判嚴(yán)肅地坐在高腳凳上,高舉發(fā)令槍,耳畔“砰”的一聲巨響,運動員齊刷刷地像離弦箭似的“飛”了出去。
我的心怦怦直跳,很是有點緊張,忙連著幾口深呼吸,這時我想起魏老師曾說過,只要我們盡力跑了,比以前有進(jìn)步了就行!于是,我緊張的心情漸漸地平靜下來,手臂有節(jié)奏地前后擺動,腳有彈性地蹬著地面。涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過我的臉龐,感覺像外公用精美的羽毛扇輕輕地給我扇風(fēng)。
第一圈跑完了,第二圈一開始我就沖刺,一陣風(fēng)似的用盡力氣沖?珊蟀肴ξ业捏w力明顯不足,腳步越來越沉重,小小的心臟不安分地上下竄動著,背上臉上全是汗水,呼吸也越來越粗,越來越急促,就像一頭老黃牛似的,累得呼呼直喘氣。心想:我不行了,肯定會累死的,氣也快喘不過來了,怎么辦?應(yīng)不應(yīng)該拼盡自己最后的力氣去沖刺?……不行,不行!這樣的話我可能會因體力透支而昏倒在地的?……可我這樣跑下去肯定會拖班級后退的,不行,絕不能因為我的成績影響班級的,榮譽(yù),嗯,拼了,為了集體的榮譽(yù)沖。
想到這里,我咬緊牙關(guān),盡量調(diào)整好呼吸,邁開腳步向終點沖刺。此時,一陣秋風(fēng)迎面吹來,仿佛在為我降溫;跑道旁的大樹也“嘩嘩嘩”的應(yīng)和著,仿佛在喊:“加油!戰(zhàn)勝自己,堅持就是勝利!……”同學(xué)們也在一邊太聲地為我們喊加油,此時此刻,我覺得只要我堅持了,哪怕最后昏倒也是值得的。
于是,我拼盡自己所剩無幾的體力,奮力向終點沖去。
那一刻,我知道已戰(zhàn)勝自己,我已經(jīng)成功了!
六年級作文-戰(zhàn)勝自己5
時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣,憑思緒的天平向左向右;時常徘徊于陽光與雨露的地域,任頭頂烈日,手托暴雨;時常流連于康莊大道和獨木橋的交界,隨雙眸如影般到處飄飛。
愛那“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑,卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界;愛那“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的豪邁,卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉;愛那“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”的高潔,卻無奈現(xiàn)實無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。
我想,現(xiàn)實就是這樣,不能改變了吧!
一陣清風(fēng)拂面,伴著縷縷陽光從窗口瀉入,我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔,卻被這白紙束縛住了我的雙腳,還有,我的心……
又一陣清脆的鳥鳴,我的思緒戛然而止,似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng),清晰了起來……
你怎么那么自私,那么萎靡。‰y道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出,父母的期望嗎?難道您甘心做那游離的水草,隨波逐流嗎?
不!不!不!
我狠狠的搖頭,盡力把煩人的思緒撥開。
望望天,藍(lán)得清澈單純。我想,是的,我只是那只脫韁的野馬,迷途的羔羊,在習(xí)慣的束縛下迷失了自我,在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求,我的理想,并且堅信:沒有了他們的束縛,我依然可以不埋葬向往……
六年級作文-戰(zhàn)勝自己6
高爾基說過,“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是啊!一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的,有時需要戰(zhàn)勝懶惰;有時需要戰(zhàn)勝平庸;有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎,只有把它們****,我們才能走向成功!
記得有一次上課。上課的音樂鈴聲響起,演講比賽開始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時,教室里頓時變得鴉雀無聲,同學(xué)們你看我,我看你,都希望有個膽大的開個頭。看來同學(xué)們和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來,打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看,原來是劉志涵同學(xué),只見他大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,他是又被而來的,演講得有聲有色,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時,同學(xué)們接二連三地走上講臺,掌聲不斷地響起。
我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯過了機(jī)會了,我怕什么?我看了看老師,又看了看同學(xué),他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音,看見了同學(xué)們傾聽的申請,見到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺得,走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒!
演講比賽結(jié)束了,我雖然沒能得獎,但我都格外高興,因為,我戰(zhàn)勝了自己。
六年級作文-戰(zhàn)勝自己7
實驗小學(xué)第九屆運動會開始啦!我真興奮!開幕式真壯觀、真熱鬧!我們在花環(huán)隊的帶領(lǐng)下,在鼓號隊有勁的節(jié)奏聲伴奏下,整齊的走過主席臺,走進(jìn)操場,我們表演完廣播操后,比賽就開始了!
這次運動會我參加了一年級男子100米和400米的比賽。比賽前我心里非常緊張,總怕跑不好。媽媽看出了我的心思,就對我說:“只要你努力,敢于嘗試,就是最棒的!”我走上了跑道,可心里就像敲起了咚咚的小鼓。槍聲響了,我飛奔出去,哇!我跑了100米小組賽第三名,而且還進(jìn)入了決賽,我高興極了,信心十足?墒牵诙斓100米決賽我卻跑了第六名,也就是最后一名。
當(dāng)時,我心里難受極了,我默默的回到座位上,不想玩,也不想說話。付靜怡、周培楠、佀文慧她們看到我這么悲傷,都過來安慰我,可我怎么也高興不起來,后面的400米賽跑我真不想?yún)⒓恿。媽媽來了,知道情況后,高興的對我說:“是全年級第六名呀,真棒!”媽媽還說,我瘦,耐力好,一定是長跑健將!只要不放棄,堅持下來,那怕是最后一名,都是很了不起的!在媽媽的鼓勵下,我又重新站在了跑道上,隨著李老師的一聲槍響,我們個個像離弦的箭一樣沖出去,白花花的跑道在我眼前讓我眼花繚亂。第一圈我沒有使出全身的勁,跑在中間靠后的位置。第二圈我努力超過前面的同學(xué),跑在第三位。第四位同學(xué)緊貼著我,一會兒超過我,可一會兒我又超過了他,我們你追我趕?鞗_刺了!我使出全身的勁來跑,我得了第三名,我太高興了!
爸爸媽媽和老師都說我真棒!我要繼續(xù)努力,我想下次我一定會更棒!
六年級作文-戰(zhàn)勝自己8
在上學(xué)期的考試卷上、家庭作業(yè)本中,老師多次給我的評語是:“扣卷面分10分”、“字太差”、 “上課沒認(rèn)真聽講!
我天生好動、好玩、管不住自己。寫作業(yè)的時候不認(rèn)真,所以字寫得不好;上課的時候,老師在課堂上講課,自己聽著、聽著,大腦就突然想到電子游戲上去了。往往是一堂課上完了,老師講的什么,我根本就不記得;有幾次老師布置作業(yè)時,我走神了,沒聽見老師在說什么,回到家要是不看老師發(fā)的短信,就寫不了作業(yè)?吹絼e的同學(xué)成績比我好,字比我寫得好,我非常羨慕。自己也想當(dāng)一個好學(xué)生,可就是自己管不住自己,改不掉這些壞毛病,這是我在學(xué)習(xí)中面臨的最大難題。
今年新學(xué)期開學(xué)之初,老師送給我們?nèi)湓挾Y物,對我的震憾太大了,老師在《禮物》中說:“‘管不住’自己。怎么辦呢?那就要‘戰(zhàn)勝自己’……這兩個‘我’隨時都在打架,如果高尚的‘我’戰(zhàn)勝了卑下的‘我’,那你就戰(zhàn)勝了自己!”看了老師的《禮物》,我才知道,原來“要管住自己”,就是要“戰(zhàn)勝自己!”從此,我下決心要戰(zhàn)勝自己。寫字的時候,我一筆一畫認(rèn)真地去寫,果然比以前寫的好多了?荚嚲砩,老師再也沒有扣我的卷面分了。上課的'時候,我認(rèn)真聽講,獨立思考。每當(dāng)我走神想到電子游戲時,老師的話就會在我的耳邊響起,“他們可以沉溺電子游戲,我們不能”。開學(xué)以來,我已經(jīng)償?shù)搅恕皯?zhàn)勝自己”的甜頭,以前的壞毛病,已經(jīng)改掉不少,還有些正在改正之中。
戰(zhàn)勝自己,意味著要隨時和自己“過不去”,戰(zhàn)勝自己,不是一句話就能做到的,而是一天一天的積累,一天一天的堅持。我決心要戰(zhàn)勝自己的缺點,讓同學(xué)因我的存在而感到幸福,讓老師因有我這樣的學(xué)生而感到幸福,讓媽媽因有我這樣的兒子而感到幸福。
六年級作文-戰(zhàn)勝自己9
在一年級的時候,我報過一次乒乓球的興趣班。準(zhǔn)備上乒乓球的那一天,我還覺得非常的興奮和高興,心里想:“我終于又可以學(xué)會一種項目了,說不定,還會交到一些好朋友呢!”
但是,當(dāng)下午我來到了地下室,準(zhǔn)備開始上課的時候,我發(fā)現(xiàn)了有一個小女孩兒,她拿眼睛瞥了我一眼,看起來令我感到非常地害怕。我聽到外面那寒風(fēng)刮來發(fā)出的呼呼呼呼的聲音,這讓我更感得感到了害怕,風(fēng)也仿佛在說:“小朋友,一切都要靠你自己克服心里的恐懼,戰(zhàn)勝自己!蔽覝喩矶荚诎l(fā)抖,但是我想:“乒乓球課一定非常的好玩,我就先不用不管他了吧!”
老師讓我們集合了,開始上課,等課上到了一半,我的乒乓球不小心掉到了地上,就被這個女孩子給撿到了,她說:“這是我的球吧!”我說:“是我的!庇谑撬驼襾硪粋和她是同學(xué)的人說:“你說,這球是誰的!比缓,她說:“這球是我們的!痹谶@個時候,我想:“我該怎么說呢?我好害怕呀!”他們那可怕的眼睛,讓我驚心肉跳,都有些后悔了,就因為這件事情讓我們開始了不愉快的爭吵。
這件事情發(fā)生的第二天,我在走廊里發(fā)現(xiàn)了她的一幅畫兒,我羨慕嫉恨地想:“她的畫居然都能在這里貼著,真是搞笑呀!”我還以為我自己是在做夢呢!
第二個星期三即將到來了,我的心情有一種說不出來的感覺,想著想著,我把這件事情告訴了媽媽和爸爸,媽媽和爸爸聽了以后就決定給金老師說一下這個情況。這樣,才讓我的心里舒服了一些,就像小鳥的嘰嘰喳喳的聲音把我從悲傷中喚醒了似的。
這個星期三到來了,我并沒有感到害怕,因為今天金老師要給那個小女孩說一下這件事情,所以我不太害怕。
等到課間,金老師親切地對我說:“你不要害怕她,我已經(jīng)給她說過了,她以后就不會在欺負(fù)你了。她會在上乒乓球課的過程中給你道意個歉,好嗎?”我說:“好吧!”
最終,我原諒了這個小女孩,繼續(xù)去上乒乓球課,并和這個小女孩還是一對好朋友呢!我終于戰(zhàn)勝了我自己。
六年級作文-戰(zhàn)勝自己10
高爾基說過,“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是!一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長的,有時需要戰(zhàn)勝懶惰;有時需要戰(zhàn)勝平庸;有時需要戰(zhàn)勝挫折。
我有一個壞習(xí)慣,就是做事情拖拖拉拉,導(dǎo)致沒有時間復(fù)習(xí),做其它事情。我常常做不完該做的事情,或者是做得很晚。都是因為這個壞習(xí)慣,我常常只能看著其他同學(xué)開開心心的玩,只有我還在家里干自己沒干完的事,心里總是很羨慕別人,可這還是原于我拖拖拉拉的壞習(xí)慣呀!不過我這一會終于戰(zhàn)勝了拖拖拉拉的壞習(xí)慣呢!
“懶豬起床!懶豬起床!懶豬起床!”鬧鐘響了,媽媽來叫醒我以后,就去做早飯了,我等媽媽走后,立刻躺在床上繼續(xù)大睡,漸漸的,時間就過去了,在時間的匆匆里,我迷迷糊糊地到了夢鄉(xiāng),已經(jīng)六點四十了,媽媽又過來了,她見我還在睡覺,就趕緊過來把我叫醒,去干活了。我起來后,連忙穿好衣服,看看鐘,才6:40,我看還早,就拿了本書,坐在床上看了起來,在這個時候,我沉迷在這本書當(dāng)中,一會兒笑,一會兒皺皺眉頭,在這本書中,我好不快活地看這,這時,時間又過去了,在我眉開笑顏的這一刻,時鐘的分針指向了“11”已經(jīng)六點五十五了,還差五分鐘就七點了我還沉迷在書本的快樂中。書,看完了,這時,我才抬起頭看看鬧鐘,哇!七點了!”于是我馬上刷好牙洗好臉,跑到餐桌前,狼吞虎咽地干掉早飯,就匆匆上學(xué)了?上攵,我遲到了!我家離學(xué)校很遠(yuǎn)呀!虧我還這么晚還不走!
針對我的情況,我采用了獎勵的方法:如果按規(guī)定時間完成,就獎勵巧克力!如果超過了規(guī)定時間,就要罰洗碗。累計五次按時間完成,就可以買一個自己喜歡的東西,這個方法真有效,我沒在拖拖拉拉做事的了!
我終于戰(zhàn)勝了自己,我終于戰(zhàn)勝了拖拉!