六年級素材作文
同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學(xué)業(yè)。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。
我個人認為，拓展知識，不僅對于現(xiàn)在，對于升學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。要想完好地做到著一點，需要足夠的時間和興趣。
先談?wù)勁d趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認為拓展做不做無所謂，將這種重要的學(xué)習(xí)方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。
再看看壓力的作用。曾經(jīng)看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分數(shù)，測試老師告訴我們：“能看見最大的字就行了。”表面上看它是一則笑話，實際上，這更是現(xiàn)代化教育引發(fā)的令人深思的后果。 老師說，我們在態(tài)度上出了偏差，從作業(yè)能夠很清晰地感覺到很多作業(yè)完全采取了應(yīng)付的態(tài)度，面臨小學(xué)階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰(zhàn)顯然是不行的�？墒俏覀儾唤獑枺哼@完全是我們的錯誤嗎？不是。其實我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自己的感想。如果仔細思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責(zé)任。家長與學(xué)校是一方面，獨立思考，是我們首先要解決的問題。
針對這樣的現(xiàn)狀，面臨六年級升學(xué)的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。
首先，我們必須回答這樣一個問題，家長為什么要求我們學(xué)到出色。學(xué)到出色意味著什么，機遇，無論升學(xué)，還是面對競爭，只有出色才有更多的機遇，才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學(xué)習(xí)糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機遇，但是家長肯定明白只有優(yōu)秀才搏得了更多的重視，機遇也總是降臨在及早準備人的頭上。
其次，我們?nèi)绾巫龅匠錾６苏龖B(tài)度方面是很重要的.，孩子做題目不審題，答與問風(fēng)馬牛不相及，有的時候我們的答案會使自己也笑得不好意思，但是仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業(yè)應(yīng)付的現(xiàn)象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學(xué)習(xí)搞好的。
我希望在這個關(guān)鍵時刻家長多犧牲自己的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自己有一些要求，從各個方面對孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)心幫助支持將有利于我們的進步。
六年級，是一個繁忙的階段，但是，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！