與愛同行六年級(jí)作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的與愛同行六年級(jí)作文（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與愛同行六年級(jí)作文 篇1
童年是那么美麗而短暫，猶如一陣春風(fēng)吹過，使你感到溫暖而舒適，可她卻在一瞬間消失了；童年猶如新鮮的綠葉，過不了多久，便會(huì)消逝。每個(gè)人的童年都是值得回憶的。
魯迅舊時(shí)的快樂
百草園永遠(yuǎn)是魯迅心中最快樂的地方，在作者的描寫下，連石井欄，皂莢樹這些都變的趣味無窮，這一切的制造者不是大自然而是魯迅豐富的想象力。不難想象魯迅擁有著對(duì)于世界的樂觀和童年美好的回憶，向往。也正是擁有這種愛，是他看世界是如此的美好。
原本枯燥的三位書屋，在魯迅的童年卻充滿了快樂，在先生睡著時(shí)用指頭打仗的小人，和孩子們的打鬧，無不讓它充滿了愛和趣味
魯迅幼時(shí)的人物
長媽媽是魯迅家的長工，也是魯迅的保姆，她是一個(gè)樸實(shí)，憨厚的人。在幼時(shí)的魯迅對(duì)她又愛又恨，愛他是因?yàn)樗赖挠性S多讓魯迅充滿快樂。而恨她是因?yàn)樗人浪男“资�。她肚子里除了故事還有無數(shù)的禮儀，這倒也令魯迅有些傷腦筋。
父親在書中的印象是一個(gè)體弱的人，魯迅卻對(duì)他充滿了慚愧，大概是在他剛快走時(shí)無休止的叫喊吧。
魯迅之所以會(huì)寫下這么多人物，也是因?yàn)轸斞冈谕陼r(shí)受到了他們的對(duì)自己的愛
魯迅童年中的愛
文中愛魯迅的不僅僅是父母，也是看起來有點(diǎn)小市民意味的長媽媽，《長媽媽與山海經(jīng)》中，讓這份愛透露的徹入心扉
伴隨著愛，魯迅和這些人慢慢的走過了他的童年。也正是因?yàn)閻�，使魯迅的童年在他眼中是那么的美好和快樂。�?dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)的看完這本書時(shí)，我為之感動(dòng)的不僅僅是他語音的富有魅力，也是因?yàn)槲闹凶肿志渚渫嘎冻龅膼邸?/p>
感悟
當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)讀完這本書后，我被文中的愛感動(dòng)了，我們同樣享受著親人的愛，享受著朋友給我們帶來的愛和那份溫情，在愛的伴隨之下，哪怕前面的路充滿荊棘，也有斬開的力量；哪怕前面充滿黑暗也有愛為我們照亮，哪怕前面的暴風(fēng)裹雜著雨點(diǎn)向你撲來，也有愛為你撐腰，為你擋雨。于愛同行，不僅僅是童年之中，也是人生中必須的伴侶。
與愛同行六年級(jí)作文 篇2
我們要感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹�；我們要感恩欺騙我們的人，因?yàn)樗麄冊鲩L了我們的見識(shí)；我們要感恩鞭打我們的人，因?yàn)樗麄兿宋覀兊臉I(yè)障；我們要感恩遺棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們的自立；我們要感激絆倒我們的人，因?yàn)樗獜?qiáng)化了我們的毅力；我們要感恩斥責(zé)我們的人，因?yàn)樗麄冎L了我們的智慧。
假如80年后災(zāi)難即將來臨、太陽將要爆炸，我們每人都只有兩張票，那是逃生的唯一選擇，只有登上宇宙飛船，逃離太陽系，才能生存下來，這兩張票你可以送給家人朋友，你會(huì)怎樣選擇？是給給予我們生命的父母？還是給慈祥的爺爺奶奶、外公外婆？是給生氣勃勃的自己？還是給美麗聰明的哥哥姐姐？是給大方的阿姨？還是給帥氣的叔叔？如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的選擇爸爸和媽媽！因?yàn)榘职謰寢尳o予了我們生命。你可能覺得他們撫養(yǎng)我們成人，是天經(jīng)地義的，不是的。他們完全可以棄我們而去�？伤麄儧]有！沒有棄我們而去！這都是因?yàn)橛袗�，所以我�?huì)把票拱手相讓。
你可能會(huì)說：“感恩又不是只有你會(huì)�！睂�(duì)感恩不止我會(huì)，可是又有多少人不止嘴上說，也在付諸于行動(dòng)？“一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：‘我盡力了嗎！’幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷心的說：‘我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝�！备卸靼�！因?yàn)楦改附o予了我們生命。感恩吧！因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。感恩吧！因?yàn)榕笥呀o了我們力量！我們要珍惜眼前的幸福，要懂得感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答。
感恩，是我們永恒的話題，讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福。
與愛同行六年級(jí)作文 篇3
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。
開展此次活動(dòng)來源于一次與家長的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀�；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動(dòng)，愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫一份感恩成為一種習(xí)慣。
與愛同行六年級(jí)作文 篇4
愛，沒有固定的表達(dá)方式。不要抱怨沒有愛，因?yàn)閻矍那牡脑谀愕暮竺婵粗恪?/p>
在我家，父親是個(gè)愛嘮叨的人，就因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)時(shí)時(shí)頂撞他，當(dāng)然這便會(huì)惹火他，所以，有時(shí)候我既恨他又怕他。
上中學(xué)，上晚自休。心里也有一絲絲開心。終于不用面對(duì)父親的嘮叨了。也可以不讓父親因?yàn)槲业捻斪捕l(fā)脾氣了。記得有一個(gè)秋日的早晨，父親騎電瓶車送我上學(xué)。因?yàn)槟翘炱鸬帽容^晚，快要遲到了。我和爸爸急匆匆的向前沖著。在半路上，父親發(fā)現(xiàn)了我沒有穿護(hù)膝，于是就問我。我回答：“走的太快了，忘記穿了。再說一次兩次又沒有關(guān)系�！卑职謪s板著臉對(duì)我說：“什么一次兩次！長大了以后，患上了關(guān)節(jié)炎的時(shí)候，后悔也來不及了！膝蓋這個(gè)地方最容易受涼了。你怎么就不相信呢？”說著就把車停了下來，我心中焦急萬分，就是不下來。爸爸再次讓我下來，語氣生硬了不少。我的牛脾氣一下子上來了，臉一扭。父親沒有說什么，輕輕地打了我一巴掌。我心中一委屈，就留了幾滴眼淚。心中憤憤不平的想：芝麻大的事都打我！心中的憤怒勢不可擋，差點(diǎn)打了父親一拳。但父親好像沒有看到這一舉動(dòng)，依然面不改色的教誨我……后來聽父親說：我其實(shí)看到了這一舉動(dòng)，心里卻想反正不就是挨上一拳嗎？兒子的身體才是第一位的！這就是我既寬容又特別愛嘮叨的父親。
后來，有一次母親對(duì)我說：“昨夜，從不給你蓋被子的父親，給你蓋了一次被子。因?yàn)�，那天晚上，你父親夢到你得了病。他懊悔，他自責(zé)。他后悔沒好好的對(duì)你好過，對(duì)你太嚴(yán)厲了�！甭犕�，我呆了。從不茍言笑的父親竟會(huì)有如此深情地自責(zé)？感覺那塊淤積多年的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一滴的融化。那一晚，我反省了一次又一次自己，細(xì)細(xì)回想，那是一個(gè)多么好的爸爸呀！
父親不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛，他依然會(huì)對(duì)我嘮叨，但現(xiàn)在我會(huì)很享受他的嘮叨，因?yàn)槟抢锩嬗兴麑?duì)我滿滿的愛。他是我最好的爸爸！讀者朋友們，你們是否回頭看一看，去看看父母對(duì)你的愛！那就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛就會(huì)在你的身邊。
與愛同行六年級(jí)作文 篇5
星期一上午，在升旗儀式上的“國旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來了捐款。
放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸！在國慶期間居然得了終身都難治的糖尿��！他們家本來就不富裕，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點(diǎn)款！
回到家里，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助！不能讓學(xué)校、讓國家，丟失他這么好的一個(gè)人才呀！”爸爸媽媽聽了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是，經(jīng)過我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說：“爸爸、媽媽，我有個(gè)更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛心！可以嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這個(gè)主意不錯(cuò)！能培養(yǎng)我們的愛心！”于是。我們每人拿出十元捐款。下午，教室里鬧哄哄的，都在進(jìn)行捐款，有的同學(xué)捐十元，有的捐二十元，有的捐五十元……老師看見了，滿意的說“從這個(gè)捐款儀式可以看出，孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，想：同學(xué)們真有愛心呀！這下，楊光燚同學(xué)的媽媽應(yīng)該很感動(dòng)吧！
到了星期五下午，進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，心頭有種說不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛心錦旗”，以表示她對(duì)我們的感激之情。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，讓我們與愛同行，加入“愛”這個(gè)隊(duì)伍中來吧！
與愛同行六年級(jí)作文 篇6
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
與愛同行六年級(jí)作文 篇7
把握著沒有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒有停泊。因?yàn)�，在成長道路上，母愛與我同行。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復(fù)n次。
時(shí)間一久，我越來越覺得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”我在書桌上對(duì)著門口的反向方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒有太多的也許，更多的是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來。
我似乎不動(dòng)聲色，停筆。嘴角輕輕上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長。
與愛同行六年級(jí)作文 篇8
雷雨中的海燕不怕風(fēng)雨的磨練，因?yàn)樗袑?duì)翱翔的憧憬；河蚌中的沙粒不怕歲月的考驗(yàn)，因?yàn)樗需T造美的渴望；石縫中的草苗不怕擠壓，因?yàn)樗秀逶￡柟獾南＜�；�?zāi)難中的我們不怕任何苦難，因?yàn)槲覀冇袑?duì)生活的美好企盼，我們有愛相伴，與愛同行！
與愛同行，我們看到了大中國相親相愛的互助。當(dāng)災(zāi)難降臨，國務(wù)院，黨中央立即部署抗震救災(zāi)指揮工作。我們的主席，總理不顧個(gè)人安危親臨一線指揮；我們的子弟兵第一時(shí)間抵達(dá)救災(zāi)現(xiàn)場，進(jìn)行救援；舉國上下心系災(zāi)區(qū)，萬眾捐款捐物，進(jìn)行慰問。災(zāi)難，讓我們更加清楚地看到了心連心、心貼心的關(guān)愛。
與愛同行，我們看到了生命的奇跡和堅(jiān)持的勇氣。這場災(zāi)難面前，讓我們感受到了生命的脆弱——它的不堪一擊，但又讓我們真切地見到重生的信念，堅(jiān)持活下去的信心。無論是被困狹小一隅，還是肢體被砸壓，每一個(gè)人從未失去過對(duì)生活的熱愛。兩天，三天，一周……當(dāng)難熬的這下日子過去，他們竟然還在廢墟中堅(jiān)毅的活著，他們在創(chuàng)造著生命的奇跡。災(zāi)難，讓我們學(xué)會(huì)了珍愛生命，敬畏生命！
與愛同行，我們看到了無私的奉獻(xiàn)和壯烈的犧牲。譚千秋的臂膀，張米亞的歌聲，見證了他們奉獻(xiàn)的精神和人生的價(jià)值，書寫了一幕幕壯麗的人生！災(zāi)難，讓我們學(xué)會(huì)了審視生命，向生命致敬！
與愛同行，我們看到了一顆顆感恩的心。郎錚的敬禮，老奶奶的“謝”字，流露出的是難以言喻的感激和崇敬。
這就是中國，中國人，這就是愛！它潤物細(xì)無聲，它撫慰萬顆心。它是人間最動(dòng)情的歌，是世間最有力量的援助。與愛同行，為逝者點(diǎn)亮一盞照亮黑暗的燈；與愛同行，讓生命永遠(yuǎn)勇敢，不畏不懼！
與愛同行六年級(jí)作文 篇9
回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛同行。
母愛
“鑫鑫，你又不寫作業(yè)了，整天玩電腦，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊，煩死了，不過我已經(jīng)有反抗了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業(yè)！”
這樣情況經(jīng)常在我家發(fā)生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個(gè)春夏秋冬中，是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時(shí)，忽然看見爸爸手指上有一道劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了，我又問爸爸為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心想一定會(huì)疼。
爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅(jiān)持，這種愛，我何時(shí)能奉還，父愛與我同行。
友愛
記得第一次上計(jì)算機(jī)課，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了，門口被弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，一不小心，撲通一聲我摔了一跤，不過同學(xué)們都在一旁問我摔得疼不疼，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。
雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭吵，可是有了友愛，友愛是真誠的最好體現(xiàn)，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛的成長路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇10
愛，是生命中的奇跡；是人生中的溫暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明燈；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖！
親人對(duì)我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學(xué)語時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說話、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來關(guān)心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼�，而我們呢。有的還不知恩圖報(bào)，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對(duì)我們的愛，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡�？親人的愛是溫暖的，溫暖著我們！
老師在我們的成長道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛，錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間，我們便和老師在一起�？梢赃@么說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對(duì)我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí)，他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴(yán)厲的，指引著我們！
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦�，滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛和朋友之間的一種無法用語言表達(dá)的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛——關(guān)愛。朋友會(huì)陪著我們渡過難關(guān)，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的！
與愛同行六年級(jí)作文 篇11
愛的影子，與生俱來；愛的影子，隨處可見。
曾看見過這么一則短信：讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更懂你的愛。我們都需要愛，我們都離不開愛。
每天清晨，總有一個(gè)人會(huì)按時(shí)叫我起床；每天晚上，總有人會(huì)為我準(zhǔn)備美味的菜肴；每天傍晚，總會(huì)為我蓋好被子。
而這個(gè)就是我的母親。母親總是無微不至的照顧我。但從不要求回報(bào)。
在我成功時(shí)，母親總會(huì)為我感到驕傲；在我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我；在我受傷時(shí)，她會(huì)照顧我。在我遇到困難，她總是同我一起面對(duì)。母親給予我生命，給予我一切。
“誰言寸草心，報(bào)得三春歸”，“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”中國綿延多年的古老成語。告訴我們的也是感恩。
曾經(jīng)聽過這么一篇報(bào)道：有一位五十幾歲的老人，她每天都在一個(gè)小區(qū)門口乞討，她每天乞討到的錢不到二十元。有一天，小區(qū)門口出現(xiàn)了一個(gè)捐款箱。老人從口袋里拿了五元并放進(jìn)了捐款箱。便急急忙忙的走了。不到一個(gè)小時(shí)，老人再次回到小區(qū)門口，而此時(shí)的他手里拿著一張一百元并把他放進(jìn)了捐款箱�？烧l知這張一百元是他拿一角一角換來的。一張一百元對(duì)于我們來說是小事，但對(duì)于乞丐來說是一件很困難的事。
感恩是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
愛的影子，隨處可見，讓我們一起與愛同行，將愛心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)，一起尋找愛的真諦。
與愛同行六年級(jí)作文 篇12
有這樣一則短信“讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更懂的你的愛”。我們需要愛，我們離不開愛。
無聊的暑假生活，星期五那天我看著報(bào)紙。和往常一樣，我悠閑的翻閱著報(bào)紙。一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引了我的注意力�！皨寢專蚁牖钕氯ァ�！
10歲男孩凡凡被確診為白血病，這使本來生活并不富裕的凡凡一家生活更加困難。父母每天只能在無菌意移植倉外凝視倉內(nèi)兒子備受折磨，母親張彩鳳非常難過。但是堅(jiān)強(qiáng)的凡凡從來都沒有放棄生命，他一直在與病魔對(duì)抗。凡凡天天抱著被子疼的在床上打滾，卻一直都沒有忘記微笑。好奇心驅(qū)使我加快了瀏覽文章的速度。一個(gè)年僅10歲孩子的身體要承擔(dān)化療帶給他的巨大痛苦，是什么原因讓他有如此大的毅力呢？凡凡通過電話告訴大家“我想活下去”！
我問自己，我比凡凡大幾歲，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如凡凡。在于這個(gè)不屈服于命運(yùn)的小男孩相比之下，自己是那么渺小……此時(shí)，電視里傳出了“再也不能那樣活”。對(duì)，鼓起勇氣，相信自己，再也不能那樣活！
8月2日，凡凡單倍體相合造血干細(xì)胞移植手術(shù)成功，而且走出了無菌移植倉，住進(jìn)了隔離間的層流床內(nèi)。當(dāng)凡凡的報(bào)道刊發(fā)，無數(shù)好心人紛紛進(jìn)行愛心捐款，以解決凡凡一家的問題。還記的為汶川捐款時(shí)，無數(shù)好心人不愿留下自己的姓名，只說我叫“幫一點(diǎn)”！
新人文精神“感恩，博愛，開放，超越。”已成為人衡量道德標(biāo)準(zhǔn)的一把戒尺。人們沒有忘記，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)全國人民紛紛伸出援手。34年后，創(chuàng)造了一個(gè)中國的奇跡，在廢墟中崛起的城市，如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛在傳遞，愛的影子，隨處可見，讓我們一起與愛同行，將愛心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)，一起尋找愛的真諦！
與愛同行六年級(jí)作文 篇13
千百年來，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海里。無數(shù)人為了祖國的光輝，鍥而不舍地努力，奉獻(xiàn)出無私的愛。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個(gè)白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他無私的愛。
愛國寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)愛國的旗幟，在普通的崗位上憑借自己的力量，為國家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最美司機(jī)———吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結(jié)束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車人，他冷靜地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，踩剎車，拉手剎，用盡最后一絲力氣，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的光輝形象深深銘刻在每一個(gè)人心里。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來到學(xué)校，最遲離開學(xué)校，他精心備好每節(jié)課，他上的課，生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽得津津有味，我們每次作業(yè)、每張卷子，他都認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué)，他一有空，就坐在這位同學(xué)身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對(duì)待。正是有了老師無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長��！
祖國養(yǎng)育了我們，愛國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔、默默奉獻(xiàn)，用我們的雙手讓祖國強(qiáng)大，用我們的心意團(tuán)結(jié)人民，萬眾一心，眾志成城。
與愛同行六年級(jí)作文 篇14
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�，是人類不可或缺的朋友，是人類不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假，我無所事事的在社區(qū)圖書館瞎逛。但是一本書吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書館借了這本書，并細(xì)細(xì)的品味了這本書。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護(hù)照顧下，他過著平靜幸福的生活。然而天有不測風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣給了陌生人———一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生。而陽光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場愛與貪婪的競爭，是心靈與心靈的對(duì)抗。我感受到了人世間的各種愛：親人之間的愛，朋友間的愛，師徒間的愛。
人生中會(huì)有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛。人類并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛。但愛并不是一個(gè)人獨(dú)自專有的，愛是要互相傳遞的。讓愛傳遞，我們與愛同行。
在我們生活中愛也無處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺無償獻(xiàn)血……其實(shí)，愛一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛。
與愛同行六年級(jí)作文 篇15
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我們也要感恩所有的人�?/p>
望著眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個(gè)蘊(yùn)有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽光明媚，空氣清新。而早該起床上學(xué)的我�，F(xiàn)如今還窩在被窩里。正在與“困神”作斗爭。最后，我慢騰騰地拿起書包走出家門。
經(jīng)過“長達(dá)一天”的學(xué)習(xí)歷程，我拖著疲憊不堪的身體回到了家中。一進(jìn)家門，撲鼻而來的龍蝦味讓我直流口水�！巴�！偶最愛的小龍蝦。哈哈�！蔽遗d奮地大叫起來。就在我的手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時(shí)，卻被一雙莫名而來的手?jǐn)r住了�！安辉S動(dòng)，去洗手。”媽媽厲聲說道。哦，原來是媽媽。按照指示洗完手后，我就開始大掃蕩了，狼吞虎咽地吃了起來。
“嗝”我超滿足地打了個(gè)嗝。隨后就回到房間里寫作業(yè)了。一會(huì)兒，也許是龍蝦太咸了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽見餐桌那邊發(fā)出了聲響，我猛然回頭一看，原來是媽媽，是媽媽在吃我沒有剝干凈的龍蝦，媽媽看見了，趕忙把手背在身后，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。“我……我只是看你沒剝干凈，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時(shí)，心里一股腦地涌起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的視線，我抽噎著，哽咽著，腦海里猶如放映電影一般，以往媽媽對(duì)我所做的.一切，都深深地“放映”在我的心里，深深地烙印在心間最深處。
晚上，我獨(dú)自坐在陽臺(tái)上，望著那深邃的夜空，想著各種人以往對(duì)我付出的所有愛，以及那些一直在我背后支持著我的人，心里不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴著我成長的人，感謝那些對(duì)我付出愛的人。
與愛同行六年級(jí)作文 篇16
上帝把最無私與圣潔的愛賦予了母親，讓她們變得無比偉大，并讓她們將愛傳遞。
兒時(shí)，我在母親的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)長大，其中，一件事讓我依然記憶猶新，即使當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)無知的孩子。
一個(gè)周末的下午，我和媽媽一起在樓下玩。當(dāng)時(shí)，小區(qū)門口有一條有些荒蕪的小路。旁邊，還有幾個(gè)限行的大石墩，大概是一個(gè)正方體，兩旁有一些弧度。
突發(fā)奇想的我拉著媽媽去了那邊，躍躍欲試地要爬上去。
天正熱，媽媽只是照看我就流了滿頭大汗。我向那里跑去時(shí)，媽媽好像與我心有靈犀，立刻綻開了歡欣的笑容，如同年輕了十歲，和我一起向那邊奔去。
路邊一棵棵繁茂蒼翠的樹向后移著，映襯著我們母子二人。
直到跟前，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)石墩比我高出一頭還多。我站在那里，伸了一下腳，便縮了回來，向后退了一步。
媽媽抬頭瞇眼一望烈日，拿出杯子給我喂了兩口水，便大步走上去，面對(duì)著我蹲下，向我伸出了大手，我隱隱約約地感到，媽媽又一次懂了我，便把手伸出來，媽媽很輕松地把我拉了上去。
站在上面，和媽媽一起笑著，媽媽摟住了我。她感到了我的進(jìn)步，并表示了無邊的喜悅，這種特殊的愛讓我的心更加溫暖。有媽媽在，我一切都行。
石墩早已消失，但記憶依然存在，母親的愛不善言辭卻給我了前行的力量。
看到母親的白發(fā)，不禁有些心痛。若干年后，當(dāng)母親也像我當(dāng)年需要愛時(shí)，我能否給她這樣的愛與溫暖？
母親將愛傳遞給下一代，我們也要把所得與索取還給母親，即使一個(gè)眼神，一杯熱茶，也能給她們無限溫暖。
在此，祝天下母親們健康長壽，希望所有兒女懂得報(bào)答母親，把愛如火炬一般傳遞下去的同時(shí)，不忘是誰養(yǎng)育自己，讓母親也能體會(huì)到孩子給予的愛！
與愛同行六年級(jí)作文 篇17
人世間處處充滿愛，愛到底是什么呢？
愛在字典中的解釋是對(duì)人或事物有很深的感情。我認(rèn)為愛是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛。我很慶幸我身邊有許多愛我的人：我的同學(xué)、父母、老師，甚至陌生人。
我的同學(xué)很愛我，我也愛他們，我們生活在一間教室，我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助，互相關(guān)心。在我文具弄丟時(shí)，是他們第一時(shí)間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時(shí)，是他們第一時(shí)間關(guān)心我；在我遇到困難時(shí)，是他們第一時(shí)間與我共同面對(duì)，我們之間充滿愛。
我的父母很愛我，我也愛他們。是他們含辛茹苦養(yǎng)育我，用愛的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們用愛來疏導(dǎo)我；當(dāng)我情緒低落時(shí)，他們用愛來陪伴我；當(dāng)我興高采烈時(shí)，他們用愛來呵護(hù)我，我們之間充滿愛。
我的老師也很愛我，我也愛他們。我們之間保持著亦師亦友的關(guān)系。不論學(xué)習(xí)還是生活，老師總是關(guān)注著我，幫助著我，是他們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風(fēng)浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵乙矏鬯麄�，我們之間充滿愛。
還有很多陌生人也在關(guān)愛著我們。例如環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧崳屛覀兊纳罡篮�，在東方還未吐白時(shí)，就用雙手打造美麗潔凈的市區(qū)。再如警察，正是出于對(duì)人民的關(guān)愛，他們堅(jiān)守崗位，默默付出，讓我們的生活穩(wěn)定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀�、為社�?huì)貢獻(xiàn)出自己的那份愛，讓我們生活更加和諧美好。
世間處處有愛，這些人愛著我，我也深深地愛著他們。只要世上有愛，世間就是溫暖的，讓我們一起行動(dòng)起來，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)出自己那份微小卻能溫暖人心的愛吧！
與愛同行六年級(jí)作文 篇18
殘疾人，有的沒有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來沒有因?yàn)樽约号c別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對(duì)生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽媽媽說，她有位學(xué)生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫一個(gè)字都很困難，所以每當(dāng)大家在寫字的時(shí)候，媽媽都會(huì)在他的身邊多停留一會(huì)兒，怕他因?yàn)槭侄⒄`了功課，而他卻微笑著，對(duì)媽媽說：“羅老師，你不要因?yàn)槲业氖质腔蔚木凸室庠谖疑磉叴舻臅r(shí)間比別人的時(shí)間長，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會(huì)讓您失望的！” 當(dāng)媽媽在批作業(yè)的時(shí)候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫得端端正正，每一次作業(yè)都認(rèn)真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話，媽媽就好難過。媽媽說：“他也算是一個(gè)殘疾人了，幾乎每一個(gè)殘疾人都會(huì)尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時(shí)候，他卻從未放棄過自己！他一直堅(jiān)信著他和大家是一樣的，他和別人沒有不同，別人能做的事，他也能做！”
每當(dāng)我想起他的事情，就想：一個(gè)“殘疾人”都不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰(zhàn)，不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)有任何機(jī)會(huì)，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折就永遠(yuǎn)所在自卑的陰影里自怨自艾！
我身為一個(gè)健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽世界，我還能用雙手創(chuàng)造世界，我要向社會(huì)呼吁，給殘疾人多一點(diǎn)愛吧！我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛與你同行。
與愛同行六年級(jí)作文 篇19
愛無處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好。
記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等著買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說：“給我稱一點(diǎn)餅�！闭f完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶。可老奶奶只拿了餅，沒拿錢，身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，說：“拿著吧�！闭f著笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來，走了。
一件平平常常的小事，就表達(dá)了店主對(duì)老人的愛心，那么《與愛同行》這本書里的故事就更能表達(dá)“孝心、愛心、善心、責(zé)任心”了。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開餐館的羅雪華撿到一個(gè)女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家里的140萬元錢，還欠下了十幾萬債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育年8月18日，小陸陸做了干細(xì)胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀！為了一個(gè)自己撿來的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動(dòng)表達(dá)了母愛的偉大。母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時(shí)心疼的淚花……
愛是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡！
與愛同行六年級(jí)作文 篇20
在生活中，有許多事就是愛的體現(xiàn)：爸爸媽媽總是給我們買衣服，而自己的衣服卻不多。這是父愛與母愛；老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)指責(zé)我們，只會(huì)教育我們。這就是師愛；在公共汽車上，我們會(huì)看到有一些人會(huì)主動(dòng)讓座給需要幫助的人，盡管是互不相識(shí)。這就是大愛……在這些愛之中，最無私的就是母愛了。
小時(shí)候，只有媽媽買東西給我們，還給零花錢。但是，也沒有用過我們的。長大了一點(diǎn)，可以買一點(diǎn)東西送給媽媽了，可是媽媽不要，還是像以前一樣，買東西給我們。到了現(xiàn)在，可以幫媽媽做家務(wù)了。只要看見我做家務(wù)，媽媽就會(huì)欣慰的笑了，這也算是對(duì)媽媽的回報(bào)吧！只要媽媽看見我做家務(wù)做得滿頭大汗，都會(huì)跑過來幫我擦汗，生怕把我累著了。母愛是只付出，不求回報(bào)。
在家里，媽媽小心翼翼的把家里整理得干干凈凈；在廠里，媽媽和爸爸賣力地干活，爭取多賺一點(diǎn)錢，就是為了家里的生計(jì)和我和弟弟學(xué)習(xí)的費(fèi)用。在超市里，媽媽把每筆開銷都精打細(xì)算，就是為了省下一筆錢。在學(xué)校里，媽媽雖然不怎么說話，但是只要看見我寫的字在黑板報(bào)上或者在哪兒，媽媽的眼神中就會(huì)流露出自豪。母愛是無處不在的。
本來有人以為母愛是現(xiàn)在付出，以后再讓我們回報(bào)的，現(xiàn)在看來，他們對(duì)了嗎？本來有人以為母愛是無處不在的，就不會(huì)面面俱到�，F(xiàn)在看來，他們又錯(cuò)了！原來，母愛的力量是無限大的！我相信，愛的表現(xiàn)肯定不止這些！如果大家有興趣的話，可以來和我一起討論討論哦！
愛，無處不在。愛，與我們同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇21
每個(gè)孩子都愛聽故事，《臥冰求鯉》的故事讓我懂得什么是孝�！稅鄣慕逃分械母鞣N小故事讓我知道什么是愛，爺爺給我講的“疤痕”的故事讓我體會(huì)到什么是孝愛。
原來在12年前爺爺?shù)眠^胃癌，手術(shù)把爺爺整個(gè)胃都切除了！記得剛做完手術(shù)的那段時(shí)間，爺爺?shù)牟∏檫�不穩(wěn)定，爸爸常常是夜以繼日、衣不解帶地陪在爺爺?shù)牟〈睬�。一段時(shí)間下來，爸爸消瘦了許多。爺爺在醫(yī)院躺了4個(gè)多月，因?yàn)檎焯芍�，排便變得困難，而且沒有規(guī)律，這常常折騰得爺爺苦不堪言。有一次，正是吃午飯的時(shí)間，忙活了一晚上的爸爸買來盒飯和媽媽正準(zhǔn)備吃，媽媽卻看見爺爺痛苦的表情，原來爺爺這時(shí)正好排便了。爸爸放下盒飯，掀開被子，一股強(qiáng)烈的臭味撲面而來，隔壁床上的叔叔趕緊把門窗都打開了。爺爺身上沾上了許多大便，連床單也臟了一大塊。我的爸爸卻沒有絲毫厭惡的表情，他讓媽媽趕緊打來熱水，然后耐心地幫爺爺擦得干干凈凈�？匆姞敔敐M臉尷尬的表情，爸爸忙安慰道：“哪個(gè)人不老？哪個(gè)人不生��？ 你身體不好才會(huì)這樣，沒事，自家人有什么不好意思的�！�
經(jīng)過爸爸媽媽的細(xì)心照料，爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔，康復(fù)出院了。胃癌只給爺爺留了一道長長的疤痕。為了使?fàn)敔數(shù)牟〔粡?fù)發(fā)，從我懂事起，爸爸媽媽就交代我，要多陪陪爺爺，給他講講開心的事，讓爺爺精神愉快。另外，我還有一個(gè)特別任務(wù)，就是盯住爺爺，不許他抽煙、喝酒，到了吃藥時(shí)間就提醒他吃藥。在我們?nèi)胰藧鄣臐补嘞�，爺爺健康又長壽。
愛要與孝同行，孝才會(huì)自然、長久，幸福的花朵才會(huì)在每一個(gè)家庭綻放！
與愛同行六年級(jí)作文 篇22
老師在課堂上一遍一遍的說過，我們也聽了一遍又一遍，可我們真的懂得心存感恩嗎？
我一開始并不懂，只知道心存感恩是一種好品德，每一個(gè)好學(xué)生都要心存感恩，但后來我就知道了，也懂得了我們?yōu)槭裁匆拇娓卸鳌?/p>
越是在一個(gè)平常的日子里，我們越會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同。那天也是一個(gè)如往常一樣，很平淡的一天，可就是在那一天里，我發(fā)現(xiàn)了不一樣。
晚飯后，桌子上滿是殘羹冷炙，徒留媽媽一個(gè)人在那里收拾著殘局。我和妹妹一吃完飯就跑開了，爸爸晚上還有事情吃完飯就出去了，爺爺奶奶吃完后就坐在客廳里休息。媽媽任勞任怨的做著一切，毫無怨言。
原本我和妹妹玩得開心，但突然，妹妹看到了在一旁收拾的媽媽，瞧了我一眼丟下我就朝著餐桌跑了過去。
“媽媽，我?guī)湍��！蔽业拿妹门艿讲妥琅�，幫著媽媽將筷子放在一塊，然后又將空出來的碗放在一起。媽媽看著妹妹欣慰的笑了，“去玩吧，別弄臟了衣服�！泵妹貌挪宦爧寢尩脑挘皇窃谧炖镟洁斓溃骸袄蠋熣f要我們心存感恩，媽媽你這么辛苦，我應(yīng)該要幫你�！蔽易哌^來后就聽到妹妹說出了這幾句話，心里就好像有什么東西被打開。
感恩，感恩母親為我們付出的辛勤，感恩母親將我們含辛茹苦的養(yǎng)大，感恩母親的勞作讓家里充滿溫暖的氣息。
我也走到餐桌前，然后就幫著她們收拾了起立。
在一旁做著的爺爺奶奶許是也聽到了妹妹說出來的話，也從沙發(fā)上站了起來，也朝著這邊走近。
這一頓飯吃的和往常一樣，但是這個(gè)插曲，讓我感覺哪里變了，洗碗的時(shí)候我們一家子都在廚房有說有笑的。
我懂得了心存感恩，心存感恩會(huì)讓一個(gè)家庭充滿歡笑。
與愛同行六年級(jí)作文 篇23
這天是母親節(jié)，我和爸爸早就說好了，要讓辛勞已久的媽媽休息休息。
清晨我就起了個(gè)大早，想著給媽媽做頓早飯，但走到廚房卻只見那瘦弱的背影在忙來忙去，媽，今天不是母親節(jié)么，你？沒事，忙習(xí)慣了，就不想休息了。我還沒來得及勸阻，飯菜已經(jīng)端上桌了。媽！寶，你把學(xué)習(xí)搞好，我這心里就跟吃了蜜似的，比休息還舒坦。想不到爸媽為了我能過上優(yōu)質(zhì)的生活，竟如此勞累。
出去玩？別了，別了，地還沒掃呢！媽媽說，我?guī)湍愀�。我和爸爸異口同聲道這是母親節(jié)！什么年代了，過這些可有可無的節(jié)，你要真想過，也得先給我媽過！看似簡單的玩笑，寄托了她對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛，也是，每當(dāng)母親節(jié)一到，媽媽就會(huì)想起姥姥，想到姥姥就微笑，笑成一朵鮮花，思鄉(xiāng)之情，永遠(yuǎn)縈繞在她心中。
白頭發(fā)又多了，給我拔下來吧。聽到這句話的我，不禁一震，白頭發(fā)？是啊，我老了，你大嘍！我突然明白了，日子在流，時(shí)間在淌，生命發(fā)展，我們每個(gè)人都是不可抗拒的，林清玄先生說過：雖然明天的太陽還會(huì)到來，但今天的太陽永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。是啊，那些日子，回不去了。媽媽從二十幾變成了三十幾，爸爸也步入了四十歲的中年期。我一天天長大，他們一天天變老，回不去了。
如果時(shí)光能倒流，我寧愿自己努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，也不愿意您再長一根白頭發(fā)；我寧愿自己做飯自己賺錢，也不愿看著您的背一天天的佝僂；我寧愿讓自己多承擔(dān)家中責(zé)任，也不愿看到您再多一絲皺紋。
我不能讓時(shí)光倒流，但我能讓您老的慢一點(diǎn)。
與愛同行六年級(jí)作文 篇24
愛如詩，典雅不失韻味；愛如畫，深沉不失華麗；愛如歌，悠揚(yáng)不失清新。成長的道路還有那么長那么遠(yuǎn)，不用害怕，一路有愛相隨。 ――題記
父母之愛
俗話說：“父愛如山，母愛似水�！睅资甑娜松宦酚懈笎勰笎巯嚯S。失意時(shí)，耳邊總有父母的安慰，我們嘴里常說飛得越高越遠(yuǎn)越灑脫。其實(shí)，并非如此，我們的任性家父母的黑發(fā)牽扯成了白發(fā)，成長之路在如何彎曲，不用擔(dān)心害怕，那里把握好方向，父母的愛始終環(huán)繞。
人家大愛
常言道：“人間自有真情在�！贝髳蹮o疆。地震中各地的捐款數(shù)不勝數(shù)，盡管是素不相識(shí)的陌生人，都會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。我們逆水行走駛向遠(yuǎn)方或許不經(jīng)意間會(huì)遇到大浪，卻總有人搭救。向那位地震中被救出的女孩，再次看見這個(gè)世界的時(shí)候，說了這么一句：“有這么多的愛，真好�！睈劬拖袷种械恼萍y，雖彎彎曲曲卻始終握在手上。
有愛相隨
李白說過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！备锌鲇颜x之深。人人都有自己的朋友。有朋友，就有愛。還記得，那天狂風(fēng)卷著沙石，氣溫驟地降了下來，我本以為會(huì)再次升溫，遍自顧自的穿著單薄的衣服來到學(xué)校。不久，余缺淅淅瀝瀝的下了起來，我不禁打了個(gè)寒顫。果然，放學(xué)后我便吸著發(fā)紅的鼻子衣服弱不禁風(fēng)的樣子回到家。下午，一到班級(jí)，同桌就遞過來一杯從家里帶來的溫水和感冒藥，說：“快喝下去，別感冒了�！蔽乙徽�，隨即鼻子一酸，滿滿的感動(dòng)溢滿胸口。我想，無論世界在怎么變，友情不變就好，那些曾今帶給我的溫暖語感動(dòng)，我會(huì)一輩子記得。
窗外的天空，無比湛藍(lán)，陽光滲透到世界的每一塊。人生漫漫，讓我們擁抱愛，走向美好的未來吧。
與愛同行六年級(jí)作文 篇25
在成長的歷程中，我們走的每一步，都有愛相伴左右，我們不孤單，因?yàn)槁吠局�，我們�?huì)遇到父母、朋友、老師……我們與愛同行。
母愛
“你怎么又不寫作業(yè)，偷著玩手機(jī)��！”媽媽大叫道“我……我沒有�！蔽抑е嵛岬卣f著，“不就玩會(huì)兒嗎？昨業(yè)明天寫就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早點(diǎn)寫完啊，寫完后就預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，再玩手機(jī)就沒收，以后你也別想玩兒了，聽到?jīng)]？”我嚇得只好拿出作業(yè)寫，雖然媽媽這樣的嘮叨，讓我心煩，但我卻知道，13年里，母愛一直與我同行。
父愛
臨近期中考試，我正處于高度緊張中，不敢懈怠。實(shí)在撐不住了，我努力抬起頭，又重重地趴在了桌子上，我睡著了。不知過了多久，加班回家的父親推了推我：“怎么能在這睡呢，會(huì)著涼的，早點(diǎn)休息吧！”“我先背完這一課，馬上就睡�！备赣H無奈地關(guān)上房門，沒過多長時(shí)間，父親端來一杯熱氣騰騰的牛奶，遞給了我。不知為何，眼睛紅紅的。都說父親是嚴(yán)厲的，可我認(rèn)為父親是一個(gè)細(xì)心、溫和的，讓我感到溫暖，父愛一直與我同行。
友愛
期末考試那天，我發(fā)現(xiàn)直尺忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，旁邊的同桌看出了我的異樣，“你怎么了？”“我忘帶直尺了，考試肯定要用的，怎么辦��！”“我這兒也只有一把直尺呀！”正想找其他同學(xué)借直尺的，我看到老師已經(jīng)拿出了試卷，沒敢起來，這時(shí)只聽“啪”的一聲，旁邊的同學(xué)將自己的那一把新直尺掰斷了，并將其中一截遞給了我，我遲疑地說了聲：“謝謝�！斌@訝中帶著幾分感動(dòng)，友愛一直與我同行。
成長的一路上，我收獲到了大量的愛。我與愛同行。
與愛同行六年級(jí)作文 篇26
14年的光陰已經(jīng)逝去，留下的，惟有那份親情，時(shí)時(shí)縈繞于心。
——題記
走在家門前的那條小路上，望著那棵大樹，它已從之前那弱不禁風(fēng)的樣子成長為可以讓路人乘涼的大樹——這得感謝一個(gè)人。
時(shí)光追溯到八年前……
那時(shí)我正值少年的頑皮時(shí)期，每天下午回家必定到門口跑一跑，玩一玩，鬧一鬧。而祖母也總會(huì)在旁邊站著，笑呵呵地看著我，眼睛都瞇成一條縫。
聽爸爸媽媽講過，小時(shí)候的我特別愛找祖母玩。祖母不在我身邊時(shí)，我便大哭大鬧。祖母住的地方很偏僻，雖說離我家并不遠(yuǎn)，只有幾百米的距離，但她總是一大清早就站在門口等我，而且手里還提著她剛剛熬好的熱騰騰、笑噴噴的湯。
我記得特別清楚：那天早上，我早早地出了門，并不是去找祖母。但一開門，祖母便把我叫住了：“過來，把湯喝了吧！”這次不知怎的，我竟漫不經(jīng)心地拒絕了祖母，就跑到一邊玩去了。過了很久，我才發(fā)現(xiàn)祖母還站在原地等我，我立刻跑了過去，氣喘吁吁地問：“您怎么還沒回去��？”“不急，等你把湯喝了，再走！”祖母溫和地回答�？粗L(fēng)撩動(dòng)著祖母的滿頭白發(fā)，看著祖母那滿懷愛意的眼神，我實(shí)在不忍心讓祖母一個(gè)人站在這邊受涼。最后，我一口氣把整碗湯都喝了，大聲呼喊著：“奶奶的湯最好喝了！奶奶真厲害！”因?yàn)槲叶眠@碗湯里裝滿了祖母對(duì)我濃濃的愛。
祖母，雖然您早已離開這世上，可您的音容笑貌，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘；您對(duì)我的教導(dǎo)，我時(shí)時(shí)銘記于心。在我的成長里，有了您的這份親情，我這棵小樹才能茁壯成長！
您就是我要感謝的人，您的愛伴我同行！讓我受益終生！
與愛同行六年級(jí)作文 篇27
留意過在你身邊的愛嗎？當(dāng)你孤單的時(shí)候，是誰在身邊陪著你？當(dāng)你心灰意冷的時(shí)候，是誰在身邊鼓勵(lì)你？當(dāng)你流下眼淚之時(shí)，又是誰替你輕輕擦干眼淚？
這個(gè)人就是媽媽！
一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得不成樣子，但令我驚奇的是，我的媽媽既沒有辟頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，也沒有對(duì)我大吼大叫，甚至連一點(diǎn)火星也沒有，她只是靜靜的和我說，她要幫助我，不會(huì)的題可以問她。
于是，在我的心中一個(gè)永遠(yuǎn)也無法忘記的場景浮現(xiàn)在我的眼前，看！一位媽媽和一個(gè)兒子在燈光下在研究作業(yè)，那位媽媽總是細(xì)心、細(xì)致的給他的兒子講題，可是，每當(dāng)講完題后，兒子總是會(huì)搖搖頭，皺緊了眉頭，或者說一聲不懂。但這個(gè)時(shí)候，媽媽只會(huì)笑笑，然后鼓勵(lì)兒子，再重新、耐心的講一遍。
但是，成績似乎不會(huì)因?yàn)榕Χ兴嵘?/p>
當(dāng)兒子又一次垂頭喪氣的把成績單交給媽媽時(shí)，媽媽總會(huì)微笑的把成績單仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，然后，會(huì)鼓勵(lì)后叫他回房間快快努力，繼續(xù)前進(jìn)。
看著兒子努力的背影，母親一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈禱，希望他兒子的成績能早日提升上來，也希望在他心中種下的種子，經(jīng)過汗水辛勤的灌溉早日開花、結(jié)果。
65分、71分、51分、74分、88分。一張張成績單象征著每一個(gè)腳印，也象征著每一個(gè)成長，這使得媽媽終于綻放開了美麗的笑容。
當(dāng)我再回過頭時(shí)，看見我的每一步成長時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，一路見證我成長的是愛，雖然我現(xiàn)在仍然還沒有實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢想，但是，我早已下定決心永不放棄。
因?yàn)橐宦酚袗�，我才不覺得那么孤單。
因?yàn)橐宦酚袗�，我才�?huì)重新燃起希望。
因?yàn)橐宦酚袗�，我才�?huì)決心堅(jiān)持到底。
我想信，不論風(fēng)雨，不論彩虹，愛會(huì)永遠(yuǎn)與我們同行。
與愛同行六年級(jí)作文 篇28
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾對(duì)我施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩，很多很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇29
站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長路途中，我并不孤單，因?yàn)槲遗c愛同行。
母愛：煩心伴著美好。
“某某，你又不寫作業(yè)！死電腦上了？我把電腦給你砸了！”一聽，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽著媽媽的吼聲，煩死了。不過我早已想好對(duì)策�！霸伊�？你舍不得！”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑，老媽就在后面喊：“回來，寫作業(yè)去！”這樣的對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過的14年中，是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。
父愛：嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。
每次在我寫作業(yè)的時(shí)候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導(dǎo)我寫作業(yè)，一邊叮囑我眼睛不要離書本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅(jiān)持了一會(huì)兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書本近了。這時(shí)，父親便在一旁拿著把尺子，（就像古代的教書先生）輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子里，這種愛，我何時(shí)能奉還？
友愛：真誠伴著溫暖。
記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙�？审w育老師竟讓我們在操場上跑圈，跑完了，班上的同學(xué)有好多都中暑了，我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密，紛紛拿出自己的水給我喝，又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛是真誠的體現(xiàn)，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇30
愛能化解世上一切仇恨，愛能消融世上一切堅(jiān)冰。愛，具有無堅(jiān)不摧的力量。
——題記
愛是沙漠的綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻(xiàn)一弘滋潤心田的甘泉；愛是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛是甘霖，給干旱的大地帶來生機(jī)；愛是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。
與愛同行能煥發(fā)出生命的巨大能量，讓別人冰冷的心靈燃上熊熊的大火。
美國有位名叫哈雷的小朋友，他九歲時(shí)被醫(yī)生診斷為全身癱瘓，渴望長大后在籃球場上叱咤風(fēng)云的他不但今后不能打籃球，而且他也只有一個(gè)多月的生命了，他的爸爸媽媽很悲痛，問他有沒有什么沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，他說：“我要收到很多來自不同地方的明信片！”
他的爸、媽感到十分為難，這確是一件很難辦的事，不知是誰透露了消息，被新聞媒體得知，一經(jīng)播放，人們都到郵局買上一張明信片寄給哈雷，在短短十天內(nèi)，哈雷收到了來自全球各地的近200萬張明信片，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。
在這明信片里有哈軒崇拜的籃球明星寄來的，也有一些無名人士寄來的。
看到這一切，哈雷感動(dòng)了，他認(rèn)為世界上的人們都關(guān)注著他。于是他積極地配合醫(yī)生的治療。奇跡出現(xiàn)了，哈雷脫胎換骨，出現(xiàn)在籃球場上。
為什么哈雷的病會(huì)好呢？那是全世界的一些人們用愛拯救的。那些與愛同行的人們讓哈雷重新出現(xiàn)在生命的舞臺(tái)上。
我最喜歡的一首歌是《愛的奉獻(xiàn)》。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就是美好的人間。
需要愛的人，請(qǐng)你不要忘記永遠(yuǎn)為愛付出，為愛祝福，永遠(yuǎn)在愛的琴弦上彈出愛的音符。
擁有愛的人，請(qǐng)你聽聽身邊流動(dòng)的愛的音符，它將給你悠長的期待和祝福。
讓我們與愛同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇31
今天，我與爸爸媽媽參加了2007年蘇州工業(yè)園區(qū)留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)暨慈善拍賣午宴。
一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動(dòng)籌集一定數(shù)額的善款，并最終籌建一所希望小學(xué)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童提供接受教育的機(jī)會(huì)。
不一會(huì)兒，我們來到建屋國際大酒店，先購買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋梁，奉獻(xiàn)愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標(biāo)有編號(hào)。屆時(shí)，我們能憑在卡上的編號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng)。
拍賣活動(dòng)開始了。主持人出示了一個(gè)英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只HELLOKITTY拉桿箱。捐獻(xiàn)者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺(tái)介紹了這些東西都是他女兒小時(shí)候用過的。起拍價(jià)：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個(gè)阿姨“搶”走了——————。
輪到大家期盼的中間休息抽獎(jiǎng)時(shí)間了！獎(jiǎng)品也是參加者捐出的，是五臺(tái)車載MP3�！�111號(hào)”主持人報(bào)道，“我”，我立刻走上臺(tái)，領(lǐng)了MP3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。
“這是張蔡琴簽名的CD——————”主持人還未說完，身邊的爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手，“起拍價(jià)200元！”“我出208元！”有個(gè)阿姨搶在我們前面報(bào)價(jià)，“我出258元！”媽媽大聲說�！�268元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對(duì)媽媽豎起了大拇指——————。
今天的拍賣會(huì)，共籌集善款3萬多元，每一個(gè)人的一點(diǎn)幫助，也許會(huì)改變一個(gè)小孩的命運(yùn)！
贈(zèng)人玫瑰、手有余香。讓我們行動(dòng)起來，共同努力，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，心存感恩，與愛同行！
與愛同行六年級(jí)作文 篇32
時(shí)間很平緩地流淌在這個(gè)小小的房間，窗外，是藍(lán)黑藍(lán)黑的天……
我在卷子上做著各種輔助線，鉛筆在白紙上留下的石墨印跡，頗有種江南水城煙霧繚繞的神秘感，屋子里靜得仿佛只剩下兩個(gè)人的呼吸——爸爸在陪我學(xué)習(xí)，還有鉛筆橡皮摩挲緊張的“唦唦”聲。我蹙起眉頭，閉上眼，努力整理著做題思路，卻不期被突然響起的爸爸的呼嚕聲吵醒，我睜開眼，把頭轉(zhuǎn)向他，眼睛很不爭氣地濕潤了……
他把頭靠在床頭上，雙手交叉放于肚上，上眼皮死死地，沉沉地與下眼皮緊貼著，白熾燈發(fā)出的光亮放大了他蒼老的面容：銀白的鬢角，細(xì)長的皺紋，絲絲縷縷地如同幾根針，一深一淺地刺進(jìn)我心里，我從沒這般仔細(xì)地看過他。
我把頭轉(zhuǎn)回來，桌上有他親手為我洗干凈的小西紅柿，在燈光下竟顯得那樣剔透可愛，縈滿比太陽還溫暖的父愛的光，我拿起碗中最紅的一顆，放入口中，一陣清醒的酸甜在口中蔓延，有父愛的味道，很濃。
多少個(gè)整棟樓亮著的燈不過幾盞的夜晚，有他陪我學(xué)習(xí)，為我洗了水果又送水；多少個(gè)天還沒泄出第一縷陽光的早晨，有他為我做飯的身影和刻意減小的切菜聲；多少種失意后百感交集的心情，是他用溫柔卻滿是力量的語氣將笑容再次掛在我面頰……
我盡量壓低抽泣的聲音，用袖子將眼淚抹了又抹，聽著父親沉悶、斷斷續(xù)續(xù)的呼嚕聲，我不忍心打斷，更不想吵醒他。我站起身，走到床邊，將毯子輕輕蓋在他身上，關(guān)了燈，只剩臺(tái)燈獨(dú)亮，然后聽著他均勻的呼吸聲，很明亮地微笑……
有時(shí)，成長只是一瞬間的事。成長路上，有父愛同行，我很幸福。
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