關于六年級的我的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于六年級的我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于六年級的我的作文1
步入六年級的我，感覺自己仿佛一下子長大了，內心充滿了神圣感!
六年級了，意味著什么?我長大了!我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?
六年級的我，學會了要更加珍惜生活的點滴!
關于六年級的我的作文2
我有一個學習好。知識淵博。助人為樂的好伙伴。她濃眉大眼，頭發(fā)長長的，像柳枝般的纖細。苗條。她紅潤的臉龐上經常會蕩漾著兩個小酒窩，常常會時不時的大笑起來，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認識她，如果想，那就跟我來吧！Let‘sgo！
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應過來時，大部分同學都已經抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧！你不懂的地方可以問我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
汪佳妮就是這樣一個知識淵博、助人為樂的人！
關于六年級的我的作文3
從小學一年級到六年級我有很多老師，不光在學校。在家里。在社會我都有老師。不過留在心里的最深的印象是六年級的班主任劉老師！
劉老師有著濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，能說會到的嘴巴，中等的身材，看起來非常的慈祥。
劉老師在我眼中像媽媽。我上體育課一不小心把手歪了，非常痛。那天我沒告訴劉老師，回家給了爸爸說，劉老師第二天知道后非常著急的問：“好點了嗎？。”她告訴我，有事一定要跟老師說，我感動了留下的眼淚，劉老師趕緊拿紙出來……劉老像我的媽媽！劉老師謝謝您！
還有一次是我上體育課400米檢測，因為我一直沖刺，有點受不了，上去還要打飯，要打完的時候，我感覺頭昏眼花，聽不清楚他們說什么，聞不出來什么菜味，我很想倒下休息，我又怕倒下后就起不來了。我就對劉老師說，我不舒服。劉老師知道后馬上扶我找到吃飯的座位坐好，她又派同學給我節(jié)水來喝，他問我：“要不要告訴家長？”我說：“不用了休息一下就好�！焙芸煳液昧�，我感謝劉老師！
以前劉老師有心臟病，他還堅持為我們上課，太讓我感動了！劉老師永遠是我的第二個媽媽！
每當看到劉老師那么辛苦，我真想上去為她捶捶背，倒倒茶，一起聊天。
老師是一位辛勤的園丁，由勞動栽培了我們；老師是一盞燈，照亮了我們前進的道路；老師是一支粉筆，給我們留下了知識，老師是我們靈魂的工程師！現(xiàn)在我真誠的對劉老師說：謝謝您！敬愛的劉老師！”
關于六年級的我的作文4
蘇格拉底曾說過這樣一句話：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽覀兊奈磥砭褪且幸粋�理想為目標，需勇往直前，努力奮斗，方可擁抱理想。也有的人想當人民教師，把祖國的花朵澆灌；有的人想當一名醫(yī)生，救死扶傷，想把癌癥變得像治感冒一樣容易治療；還有的人想當一名天文學家，在宇宙中自由地探索……我的理想是一名作家。
要想當一名作家，那可是一件不容易的事！想成為作家并不簡單，成為作家是有一個漫長的過程。它將會充滿艱辛，充滿苦澀，有許多坎坷等著我。記得有人說過：一代代作家有豐碑也有高墻。豐碑可以供人敬仰，是人們尊敬；而高墻會使人退縮和恐懼。要想翻過高墻，心中需充滿自信，要有持之以恒的決心和堅持不懈的毅力才能做到。
當然，想當作家必須要具備寫作能力，要扎實基礎。所以我在平常的學習生活中，時刻堅守著多聽、多看、多思、多練的理念。我一直堅持多看書，積累好詞佳句，并對自己寫的習作做一些自我點評。要抓住生活中的小事，收集可用的素材�！白x萬卷書，行萬里路”，世界這么大，為何不出去看看呢？所以我四處游覽，并對一些家進行采訪，了解當?shù)孛耧L民俗，為以后做積累。并且我有空時可以寫作文，讓我的未來奠定基礎，孫中山“不懂就要問”，所以我還向老師們請教，得到了許多收獲。
我小時候，總能看到一本本五顏六色的書，我的心里便留下了理想的種子——我將來要當一名作家，寫出最好的書送給大家！從此以后，我一直為這個理想奮斗著；三年級時，我漸漸領會到作文的魅力。要想寫好作文，運用細節(jié)描寫，寫出真情實感，這樣作文才會有美感，于是我以寫好作文努力著；到了現(xiàn)在，作文寫得寫得有了樂趣，每個段落寫得很有感情，我有時借鑒別人寫的作文，與自己的作文相對比，汲取別人的精華，讓我的作文寫得更加優(yōu)美，我感覺我離夢想不遠了。
總而言之，通往理想的彼岸是非常艱難的，但我并不會為這個理想所付出的一切而后悔，因為我相信“有志者事竟成”，只要我努力，就一定會擁抱我的夢想，反之，如果你不付出，那么理想就會變成泡沫，一文不值。
關于六年級的我的作文5
有人想當音樂家，有人想當歌星，還有人想當科學家……可我卻想當一名白衣天使。
醫(yī)生，是白衣天使，能使病人起死回生。我非常羨慕，這個職業(yè)，長大了，我也要當一名醫(yī)生，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)揮自己的聰明才干。每次生病來到醫(yī)院，他們檢查喉嚨時，我就要問：看喉嚨能看出什么？為什么不看其它地方呢？每次看病的醫(yī)生都笑我不是來看病的，而是來問問題的。我聽了，只是微微一笑�？晌覍τ谀切﹦幼饔址浅：闷�，問題就不由自主地從口里冒出來了。
我總是幻想，長大的我將憑借一種神奇的手術刀，剖開病人的皮肉，打開病人的腹膛，切除體內的腐臟或毒瘤，揪出致病的惡魔，使病人恢復健康；我將用一種神奇的醫(yī)療儀器查看病人的五臟六腑，查出病人體內的病因，讓隱藏在病人體內禍害病人，折磨病人，致人死亡的兇惡的病魔現(xiàn)出原形，并采用各種先進的治療方法，消滅病魔，讓病人重返工作崗位。我想當醫(yī)生還有原因呢…，那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當醫(yī)生的決心。
當然，美好的理想要靠自己去努力。我現(xiàn)在要多看一些醫(yī)書，多了解一些醫(yī)學方面的知識，為我的理想打下基礎，理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。所以我更要從小打下堅固的基礎，才能為我的理想邁進一步。我知道，當醫(yī)生要有好的.學問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫(yī)生。
關于六年級的我的作文6
每一個人都有自己的夢想，他們都會為這個夢想而堅持不懈，努力奮斗。我的夢想是做一位宇航員，因為我想去外太空走太空步，看銀河里的星星，找美麗的月球。每次我看到電視上的宇航員們微笑地對著鏡頭講解太空是有多么美麗，蘊藏著多少資源。從那時起，我就決定我長大以后要當一個宇航員。雖然我并沒有掌握載人航天所必須的科學知識和技能，也沒有十分準確的分析和解決問題的能力，但是，我仍然不會放棄。
每當我看到宇航員們令人矚目的成就時，總是會感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個宇航員，成為國家的棟梁，為國家人民造福。
雖然現(xiàn)在這個夢想還離我好遠好遠，但我相信，有努力就會有回報，所以我現(xiàn)在要努力學習，長大以后，就可能會完成我的夢想！
關于六年級的我的作文7
我的爸爸中等個，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他是天底下最好的爸爸。
爸爸非常孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動干著干那，他就如一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸非常盡責，我是個調皮的孩子，爸爸因地制宜地引導我，犧牲了非常多本該屬于自身的時間；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書，我們共同學習。針對我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對癥下藥，我的成績穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚不如授之以漁，每天我會適量地做練習，但絕不是題海戰(zhàn)術，舉一反三，事半功倍。
爸爸非常勵志，他用五年時間通過了注冊會計師考試，他的毅力令我佩服，他的執(zhí)著激勵我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，他的學習態(tài)度更是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
關于六年級的我的作文8
每個人心中都有一盞燈，它名字叫理想；每個人都要走這一段路，它名字叫人生。有一句名言：人活沒有理想是最可怕。確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好理想。
在我很小時候，我就為自己樹立一個遠大理想，那就是，長大后我要當電視臺主持人。一方面是因為：我覺得很威風，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生國家大事、世界大事。
為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實現(xiàn)這個理想，我與母親進行了一次繞口令比賽，比賽規(guī)則是：誰繞口令快而準為勝者。母親開始比賽了，母親繞口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞口令不僅快還十分準確。這次繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次獲勝，我就更加有信心當這個電視臺主持人了！我又為我理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個想法，并且為這個理想去努力，就必定會實現(xiàn)。
關于六年級的我的作文9
我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺時眼緊閉著，嘴都起來，不時發(fā)出‘哼哼’的鼾聲。
忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長長地眉毛是長壽眉吧，頭頂上有一個蘋果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發(fā)柔軟極了。對！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個人忠實的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽懂我們的話哦！說“走咯！”這句話時它會興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說“不行，不能帶你去�！彼奈舶婉R上朝地，就如一個泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺去了。他還是個臭美的男孩呢！只要姥姥一說“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點，翹著尾巴，來回走來走去，那股傲慢勁兒，誰也學不來！但是，只要一說：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來，不停的在地上走著圓圈，在這時候叫一聲：“洗澡吧！王子!”它會心甘情愿地走進浴室。它最愛做的事就是靜靜的躺在陽臺上邊睡覺邊曬太陽。
暖烘烘的陽光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時它皺著眉頭；有時嘴角向上揚起，是在笑么；有時又豎起耳朵；有時嘴里發(fā)出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來，表情松散了許多。
“嗚—呼—”的鼾聲傳來。先不說啦！拜拜！
關于六年級的我的作文10
瞧！同學們在那里指手畫腳干什么呢？我們在玩對著干的游戲呢！怎么，我們班的同學都膽大包天了，竟然干涸老師：“對著干？”
什么是“對著干”游戲呢？那就是老師說什么，我們就做相反的動作，比如：老師說立正，我們就稍息……做錯了的話，就要被淘汰出局，還還要罰表演節(jié)目，可以表演：背詩、跳舞、唱歌……這樣的活動是不是讓人既激動又興奮吧。
在開始游戲之前，我們迎接的是熱身賽。同學們哥哥自信滿滿。開始啦，老師們說左手摸右腳，我順序右手莫左腳，我們班的梁小栩手足無措，我們分不出左還是右。這樣，可定時要被淘汰的，原來，這個游戲并不簡單，我們玩的時候反應快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戲開始了，同學們個個歡呼雀躍，漫不經心。老師說：“向左跨一步�！蹦敲次覀兙蛻撓蛴铱缫徊�，我們班的小園張牙舞爪，上躥下跳。當然，被老師抓到了，發(fā)他唱海草呢！逗得我們喜笑顏開。一波未平，一波又起，老師滿懷笑意地說了聲“�！�。結果，全班人都停下來了。全班人都被淘汰了，老師狡猾得像只狐貍，把我們都給騙了。我們個個懊惱不已，滿頭大汗。老師出其不意地說了聲“重來�！蔽覀冇种匦旅奸_眼笑，比賽有重新開始了，個個緊張激烈。老師說：“大哭�！蔽覀兙痛笮Α＞瓦@樣，一個一個被淘汰出局，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的———燕曦同學。
在歡聲笑語中結束了這場有趣的游戲。
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