水母六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的水母六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
水母六年級作文1
水母，水母，人們說你死后會化作一汪清水消失在水中，就像從未來過這個世界一樣……——題記
陣陣濤聲時遠時近，撲朔迷離；海風就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是為了誰呢？
還記得那是一個晴朗的午后，我們結(jié)伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中緩緩地游動。我們驚喜極了，把你抓進塑料袋中，然后，便扔在一旁戲起水來。
不知過了多久，直至一個同伴指著你說你不動還變小的時候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻游不動了，隨著時間的流逝，你變得越來越小，越來越透明，我們的心也隨之下沉。最后，你還是消失在了水中，就像從未來過這個世界一樣。那時，我們明白：就算是作為食物鏈頂端的我們，也沒有選擇他人生死的權利，哪怕那個“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個人都面色凝重，望著那片蔚藍色的海，每個人心中都悲涼無比，悲痛與自責就像漣漪一般在我們心中擴散開來……
幽藍的深海，
隱藏不住無限的傷。
聽，
輕輕的，幽幽的，自從找到了，寫作文再也不發(fā)愁了；口袋作文上的作文，篇篇都不重復，借鑒起來省時省力，你也可以訪問，網(wǎng)址：()。
那是�？薜穆曇�
水母六年級作文2
我先問大家一個問題，世界上最古老的生物是什么？很多人會認為是恐龍，那就錯了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個名副其實的“老爺爺”。在一個有著暖陽的冬日里，我和爸爸一同走進了浙江省科技館，因為那里正在舉辦一個前所未有的水母展。
水母展廳布置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來參觀的人很多，有白發(fā)的老爺爺，也有青年情侶，為數(shù)最多的是跟著父母一起來看展的孩子們，來參觀的每一個水族箱前都圍滿了人，展廳里真是里三層外三層，一派人山人海的景象。
來參觀的人們圍著一個個晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進墻壁里，樣子各不相同，但里面都養(yǎng)著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。
走進展廳就可以看見一個圓形的水族箱，那里面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！
展廳的西側(cè)，是毒性最強的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的.水域常能見到它的身影，它的毒性可強了，每一個三米長的觸須，足以讓六十個人死亡，它可是名副其實的“超級殺手”。
到了展廳的南邊，我看到一個鑲嵌在墻壁里的水族箱，里面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多么形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動，你是不是覺得它又美麗又可愛呢！
展廳里的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛的“煎蛋”水母，“超級殺手”箱水母，我還認識了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”��！
水母六年級作文3
人們都說父愛如山，母愛如水，我卻不那么認為，父愛入水，母愛如山，13年，父親濃濃的父愛在隱隱之間，而母愛，一觸可見，可父愛和母愛，都有著不同的滋味，母愛是酸的，父愛是甜的，母愛是辣的，父愛是苦的。
小時候，父親常年不在家，都是母親一個人在家中管我，她一個人洗衣服.煮飯.有時候都忙不過來，只有父親回來的幾天母親輕松點。漸漸的，我長大了，不知道從什么時候起，我學會了跟母親頂嘴，每次吵完后，我總?cè)滩蛔『匏缓蟆霸彙�，我第一次見母親哭是因為我考試考得不好.我和母親一起哭了，我心里酸酸的，總覺對不起她，我呢，也總是不爭氣，每次都考得不好。
父親雖然常年不在我身邊，但是他對我的好，是不能用語言來訴說的，父親總是省吃儉用的，這舍不得，那也舍不得，省下來的錢呢，總是給我，我想要什么，父親總是毫不猶豫的給我，母親批評我的時候父親也總是幫著我父親的愛總是甜甜的。
父親母親謝謝你們13年的愛，父愛母愛我都需要，父愛如水，母愛如山！
水母六年級作文4
最近我做了一件錯事，都被電視曝光了。現(xiàn)在我都家喻戶曉了，成了反面教材。那就是蜇傷人類。我不是有意要蜇傷人類的，只是我是出于自保，才蜇傷人類的。
我因為淘氣，來到了淺水區(qū)。那里有很多人類在玩耍，為了防止他們發(fā)現(xiàn)，我就飄在水面上。我飄啊飄，一個人過來了，我急忙掉頭，可我還沒來得及逃走，他就抓到我了。出于自保，我狠狠的蟄了他一下。我想：哼，就憑你還想抓我回去？那個人回到岸上，我聽到他說：我是看到海上有個白色塑料袋嗎，我想去把他撿起來，可塑料袋卻咬了我一下。原來他是把我當成塑料袋了，想保護壞境，我現(xiàn)在心里很內(nèi)疚，一直都在對他道歉，只是聽到他受傷太嚴重而死去了，我就更加難過，更加內(nèi)疚。我只希望他在上天之靈，原諒我的過錯吧！
我們水母其實不會發(fā)電呢？我覺得這是我們的特異功能吧。在我們水母身上的翼上面有很多小觸手。這些小觸手上面有刺細胞。刺細胞里面有很多劇毒毒素，可以毒死人的呢！那為什么會發(fā)光呢？原來我們的發(fā)光源與其它動物是不同的，其它動物大多是熒光素、熒光酶經(jīng)過氧的催化作用，因而發(fā)光�？晌覀兯赴l(fā)光靠的卻是一種叫�？值纳衿娴牡鞍踪|(zhì)，這種蛋白質(zhì)遇到鈣離子就能發(fā)出較強的藍色光來。
現(xiàn)在大家該明白了吧？我們水母不會發(fā)電，是因為我們的刺細胞刺人一下就如同被電了一下。發(fā)光也是因為一種叫�？值牡鞍踪|(zhì)和鈣離子在一起才發(fā)出的藍色光。游人們，我要提醒一下你們，見到我們要離我們遠些，分清是塑料袋還是水母，要是你們再被我蜇傷了的話，我就會更加內(nèi)疚了！
水母六年級作文5
聽說國貿(mào)大廈在舉辦水母展，一到星期六，我們同學們在張老師的帶領下，迫不及待地來到展覽廳。
一到水母展廳，我簡直不敢相信自己的眼睛，那里陳列著琳瑯滿目、千姿百態(tài)的水母。我一下子被水母那美麗的身姿吸引住了，那些水母在彩燈的照耀下，不停地變幻著各種各樣的顏色，有白色、黃色、藍色、金色、綠色、銀色……它們象跳傘運動員在進行空中表演似的，在水里不停地上浮，又慢慢地沉落。
“咦！那是什么？”我不由自主地邊問邊快步跑過去觀賞。只見這東西晶瑩剔透，在燈光的照耀下，一閃一閃的，美麗極了。咋看上去，活象一顆流動的水晶寶石，仔細一瞧，原來是一只水母的傘體。
“真可愛，它有名字嗎？”我忍不住問道�！八刑一ㄋ浮�。在一旁的老師微笑著告訴我，“瞧，它的傘體里面隱隱約約還長著四片桃花瓣呢！”不知哪位同學驚奇地叫道。順著四片花瓣往下看，只見水母鼓動著傘體，一張一合，好似一幅美麗的“裙擺”，“裙擺”隨著水母的游動而隨波漂動，活象一個可愛的小女孩在跳水中芭蕾，真是令人賞心悅目��！
桃花水母還沒欣賞夠，老師便帶領我們?nèi)⒂^倒立水母。這種水母和別的水母不同，它的觸角朝上、傘體朝下，咋看上去，像是海中的水草，如果它貼在水底的玻璃下面，你還真分不清它是倒立水母還是海草呢！“倒立水母也蠻可愛嘛！”我不禁感嘆道。
接著，老師又帶領我們?nèi)⒂^彩色水母，彩色水母更美麗，它會隨著身體的擺動和水位的改變而不停地改變自己的顏色：墨綠色、紫橙、紫藍。五顏六色，美麗極了。
這次參觀，讓我增長了見識。我知道了：只有大海里才有這樣的小生靈，才有這么美麗、神秘的水母。這是一次難得的水母展，錯過了這次就只能到海洋館去看了。我多么希望能常年舉辦水母展啊！
水母六年級作文6
這次青島之旅，最讓我興奮的是媽媽為我買了三只水母，它們一個個活力四射，不停地在玻璃瓶里“游來游去”，它們長得十分可愛，十分美麗，晶瑩剔透的身體和那橘紅色的觸角，在玻璃瓶里就像幾朵盛開的花兒。它們游動的方式更是與眾不同，開始我并不知道它們?yōu)槭裁床蛔笥矣蝿�，而是竄上去又掉下來，后來上網(wǎng)查了它們的相關資料才知道，原來它們是靠一些特殊的肌肉，迅速地擴張和收縮，把身體里的水分排出體外，通過噴水推進的方式使自己的身體向相反的方向游動，所以水母并不擅長游泳，它們只能通過風浪的助力來游動。
我?guī)е膼鄣乃�，回到家里，每天早上睜開雙眼第一件事就是要看看它們，第一天它們就像剛買回來的時候一樣，在水里自由自在地做著上下運動，有時漂浮在水中，看起來十分悠然自得；可是兩天后的一個清晨，我看到它們都不動了，以為它們死了，拿起瓶子晃了晃，它們又開始向上升，原來它們是累了，運動的幅度明顯小于前兩天，雖然它們沒有死，但是我還是很擔心，因為它們習慣了海水里的生活，習慣了那份清涼；還有我不知道喂什么給它們吃，我知道它們是靠海水里的微生物生活的，可是我去哪弄這些喂它們��？想到這，我不禁有些后悔了……懷著一顆緊張的心，每天關注它們的時間更多了，只見它們一天天的縮小了，在它們到我家來一周后的一天早上，我朦朦朧朧的下床跑到瓶子前卻沒有再看到它們的蹤影，我原以為它們死了，媽媽把它們撈出來扔掉了，可是媽媽說她根本就沒動，我疑惑地端詳了瓶子好久，看到瓶底有許多的白色碎屑，我趕緊查找資料，原來水母的身體是由易分解的膠原蛋白組成的，它們在生命終結(jié)時會分解并溶于水中！想到這，我不禁想為水母的環(huán)保精神點個贊！
水母六年級作文7
今天，我又來到了水族館，在無限的湛藍中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨游泳的水母，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，小小的水族箱變成了無邊無際的海洋。一只水母，一只生著修長觸手的水母迷失在這片海洋中。我想它一定是探險家吧！你看，它雖然迷了路，仍然左顧右盼，好像在探索著什么。它不斷地搖擺著觸須，好像在偵測家中的雷達。它游著游著，終于走了一條路。它一路上遇到了不少同伴，它們互相打著招呼，我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的房屋散布在全球各地海洋的上層海域。這里，很多小水母村民，熙熙攘攘地往來。那只迷路的小水母游進了村子，我看見在許多同類水母中間，一只較小的游出來，它們用觸手打著招呼，意味深長地對視良久之后，一起歡躍地游回家里去了。
我看得出水母的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，五彩斑爛可愛的小水母，披著絢麗的彩衣。在這些白白凈凈的小水母中，它們好像萬千粉絲矚目的少女，逗得多少水母駐足癡望。看哪！那兒有一只水母正在捕捉美食呢！只見它迅速地沖向馴養(yǎng)員放入的食物——小魚，它伸出它那細長的觸手，一蟄那小魚便一命嗚呼了。
我的目光為一群音樂演奏著所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩座山峰下——這是兩題紅珊瑚，水母舞蹈家們?nèi)褙炞⒌負]舞著觸手，優(yōu)美的舞姿，像活水一般流了出來。此時，我覺得它們的舞蹈估于人間的一切舞蹈，這是只有水母們才能表演出來的！
我忽忽悠悠地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，白鯨的歌聲才把我的心靈喚回來，我看見了水族館中水母們的溫馨家庭，我多么得意啊！
我愿意牽著你的手，一起到水母的村落里去散散步。
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