不勞而獲釀大錯六年級作文
我們的美麗富饒的家鄉(xiāng)中國被稱做是“文明古國”“禮儀之都”謙虛、謙讓、尊老愛幼、拾金不昧等等，都是令我們頗感自豪的傳統(tǒng)美德。其實你不難發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的美好社會，多是由這些傳統(tǒng)美德構(gòu)成的。今天我要講的一個反面例子正跟美德有關(guān)。
讓我們回到古代，透過輕薄的云層向下張望······看！一個農(nóng)夫正在勤勤懇懇的勞作，看著他汗流浹背的樣子，這份工作還真是辛苦啊！突然，畫面中闖進(jìn)了一只慌張的野兔，小野兔光顧著跑沒看見前面的樹樁“碰！”得一聲就撞上了樹樁。農(nóng)夫一看立馬歡天喜地地提起倒霉兔子的一只耳朵拿回了家。從那以后，農(nóng)夫再也不種田勞作了，一直坐在矮矮的樹樁上等著傻乎乎的動物撞上來，可是哪里有這等碰巧的事情呢？所以啊，不久之后農(nóng)夫的'田地荒廢了，而農(nóng)夫也變得窮困潦倒起來，等他在想撿起舊業(yè)的時候已經(jīng)來不及了······
想必大家都知道，這就是我們耳熟能詳?shù)摹妒刂甏谩返墓适拢瑥倪@個可笑的反面例子中，我們可以知道勤勞也是中華美德之一，沒有工人們的辛勤勞作，哪有現(xiàn)在住的高樓大廈，沒有農(nóng)民們的揮灑汗水哪有現(xiàn)在吃的山珍海味。其實在我的現(xiàn)實生活中也有一個不勞而獲的例子呢！現(xiàn)任同桌金楠雲(yún)就是典型的一個。每當(dāng)數(shù)學(xué)課的下課鈴聲一響起，就想起了一片“沙沙”得動筆聲，大家都在奮筆疾書，我旁邊的座位卻時不時是空著的，或者座位上的人大聲的聊著天。每當(dāng)下午第三節(jié)課的下課鈴聲一響起金楠雲(yún)就變成了烤架上的螞蟻，各科老師的“催單”經(jīng)常讓他不知所措。他幾次挫敗在數(shù)學(xué)老師筆下后，就黏過來了：“嘿！同桌，這道題目給我略微的指點一二吧！”我探頭一望，差點想翻個白眼，求圓環(huán)的面積是他問了我N多遍，幾乎是每做到一個圓環(huán)就問一下的題目，怎么說也該記住了吧！我頓時惱火之極一口回絕：“不行，我不是教過你了么，怎么又來問了�！北懵耦^寫回家作業(yè)不再理他了。他一看又把矛頭轉(zhuǎn)向了他的老同桌也是數(shù)學(xué)模范學(xué)生，然而情況也好不到哪去。模范同學(xué)早就受夠了金楠雲(yún)的“摧殘”怎么會引禍上身呢？最后我倆還是耐不住金楠雲(yún)的死纏爛打，無奈又教了一遍，他才順利過關(guān)了。躲得過初一躲不過十五，無情的考試到來了，金楠雲(yún)以一個不及格來徹底結(jié)束了這次考試。對于這個分?jǐn)?shù)我和模范同學(xué)是相當(dāng)?shù)牧?xí)慣，金楠雲(yún)他的不勞而獲導(dǎo)致了他沒有深刻的了解每個數(shù)學(xué)知識，只是知道了答案這樣的學(xué)習(xí)怎能好的起來呢！
解決眼前的急事固然重要，可是光顧著解決掉而敷衍了事，不肯勤勞地去鉆研其中的內(nèi)涵不管實踐多少遍也不會懂得什么。像我寫這篇作文一樣如果我懶惰的光顧著把作文寫完，而沒有辛勤地去真正體會、真正深入研究作文的內(nèi)容，寫了也就等于浪費了一點時間而達(dá)不到任何效果。
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