海邊訪友六年級作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的海邊訪友六年級作文，希望能夠幫助到大家。

海邊訪友六年級作文1

　　走出門，就與朝霞握了握手，碰了碰頭。早晨，好清爽！

　　搭一輛汽車，帶著滿懷的好心情，行駛在綠蔭大道上，獨自去海邊訪問我的朋友。

　　那片大海是我要訪問的第一個老朋友。啊，大海，你拍打著海岸，在沙灘上留下串串符號。多少漁民在這兒捉蝦捕魚，因為你，多少人家過上了好日子。你哺育著小魚小蝦們，給了它們安定的家園。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進這片大海，海鷗呼喚我的名字，浪花親吻著我的腳丫。每一朵浪花都是我的知己，它們簇擁著我，和我追逐嬉戲。漸漸地，我仿佛也是一朵浪花，在大海媽媽的懷抱了盡情地玩耍。

　　這海邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的海鷗！你歡快地叫著，是在邀我與你一起歌唱嗎？你好，晶瑩的浪花！你有節(jié)奏地擊打著沙灘，是在彈奏樂曲歡迎我的到來嗎？你好，柔軟的沙灘！你幫人們記錄足跡，在你的背上，人們又是感到那么的舒服、愜意。你好，悠悠的白云！你潔白的身軀，不時地變幻著，讓躺在沙灘上的人們看了一場精彩的表演。喂，洶涌的海浪，你不停地向我涌來是想干什么呢？我猜你們組成的一個搖滾樂隊，為浪花的表演伴奏。

　　拾一個海螺，放在耳邊，我聽到了浪花拍打沙灘的聲音；掬起一把海水，捧在手中，海水從我眼前飛瀉下來，我體會到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩情畫意；揀起一個貝殼，細細端詳，我看到了生命的輪回，時間的變遷。

　　夕陽親吻著西山，海浪依舊在拍打著礁巖，天空中掠過一群歸雁。該回家了。我輕輕地揮手，告別海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身夕陽紅。

海邊訪友六年級作文2

　　那天我乘車來到海邊，海風迎面拂來，風中含著海的腥味和氣息。大海，好清涼！

　　海，是兩面派。它安靜時，小鹿一樣溫柔可親，能讓人把一切煩惱、一切嘈雜都拋到九霄云外；它咆哮時，洶涌澎湃，尤如雄師一般吼叫，把整個城市攪得雞犬不寧。我靜靜地站在金色的沙灘上，眺望著無邊無際大海，欣賞著它那瞬息萬變的美景。它讓我如癡如醉。

　　看！海浪是海上的音樂家和舞者。舞者們一個接著一個，帶著珍珠一般層層疊疊白色的泡沫，優(yōu)雅的向岸邊走來，想把最好的一面留在沙灘上，陽光就像舞臺上的聚光燈，讓舞者們閃爍著耀眼的光環(huán)；音樂家們在舞者的身后演奏著悠揚動聽的神曲，那聲音就像小精靈一般美妙，讓人心曠神怡。

　　海風，清爽而潮濕，帶著淡淡的海腥味，拂面而來。它好像想讓我加入它們的隊伍。我的身體漸漸透明，與周圍的空氣融為一體。身子消失了，頭發(fā)也消失了，我變得輕飄飄，跟著它們飄到了海面上，一起把海浪送到沙灘上。

　　海邊的一切，哪個不是我的朋友呢？我熱切地與他們打招呼：你好，調皮的螃蟹！你躲在大石頭的縫隙里，是要和我玩捉迷藏嗎？你好，堅硬的礁石！你肩上那綠色的披皮，是在告訴我生命力是不可抗拒的嗎？你好五彩繽紛的貝殼！你是在點綴沙灘，吸引更多的游客嗎？散落在沙灘的每一處，是想讓每一處變得更加絢爛嗎？

　　你好，高大的椰子樹！你撐開著綠色的大傘，是要我在樹蔭乘涼嗎？你好，敏捷勇敢的海鷗！你那俊俏的羽毛、輕盈的身驅是為了捕食而生的.嗎？你好，快活的魚兒，你無憂無慮地游來游去，是邀請我與你一起歡樂嗎？

　　一腳踩在金色細軟的小沙子上，腳馬上被沙子深深地埋起來，感覺溫熱溫熱的。夕陽的余輝讓沙子變得更加金黃，讓大海更加湛藍，讓海面更加絢麗多彩。我該回家了。我輕輕地揮揮手，告別了海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。

海邊訪友六年級作文3

　　打開門，一束溫暖的陽光照在我的臉上，海風“呼，呼”的吹了過來，風中含著那潮濕的，帶著淡淡的海腥味的氣息。早晨，好清爽。

　　大海，是我要拜訪的第一個好朋友，洶涌噴拍的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，向為我放的禮炮。大海，你大約有幾百歲了吧!還這么有青春活力。

　　走進沙灘上，海鷗叫著我的名字，海菜與我打招呼。浪花親吻著我的腳丫。每一朵浪花都是我的知己，他們迎面送來無邊的擁抱，和我追逐嬉戲，靜靜地，我仿佛自己是一條無比活潑的小丑魚，在大海里穿過巨大的沙丁魚群，穿過細長的海草，我在海洋里看見從未看過的海草，從未聽說的，在我的年輪里旋轉，;流淌。

　　這海中的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，高大的椰子樹，你把一個個椰子扔下來，是為我清涼解暑嗎?你好，金黃的沙灘，你那按摩師的風范，給我按摩腳上的每個穴位。你好，天上的海鷗，你把一條條小魚放在沙灘上，是為我準備的午餐嗎?你好，海上的飛魚，你們一次次飛躍起來，是在看海上的風景吧。喂，洶涌的海浪，你一個接著一個的向我涌來，是向我發(fā)起挑戰(zhàn)和我搏擊嗎?

　　掬起一把海水，捧在手中，海水在我眼前飛瀉下來，我體會到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩情畫意，拾起一個海螺，放在耳邊我聽到�；ㄅ拇蛏碁┑穆曇�，揀起一個貝殼，細細端詳，我看到了生命的輪回，時間的變遷。

　　夕陽親吻著西山，浪花依舊在拍打著礁石，天空掠過一群歸雁，我該回家了。我輕輕地揮著手，告別海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一身夕陽紅。

海邊訪友六年級作文4

　　我喜歡大海，秋季我又一次來到海邊的時候，心中就有一種說不出的喜悅之感。

　　那一望無際的大海上，海水拍打著岸邊，為你打折節(jié)奏，讓你跳一段歡樂的舞蹈。還有那快樂的海鷗在自由自在的飛翔。喂，海鷗，你在跟大海說些什么呢？我想你們津津樂道的是自由飛行的樂趣。

　　岸上的每一個貝殼都是我的朋友，他們會告訴你海里都有什么珍貴的寶物。撿起一塊石頭輕輕敲擊，你會聽見來自海底生物的問候和大海襲擊陸地時的聲音。

　　當你躺在沙灘上，望著一望無際的白云，喝著冰涼的飲料，聽著海水拍打著石頭的聲音，這是多么美好的境界啊！你看天上的那些肥羊、駿馬、肥牛是多么的強壯�。∧愫冒⌒◆~，記得上一次我們倆還玩小水泡呢！你好啊石頭，你站立在這多久了？你好啊海鷗，記得上一次，你還送我一首歌呢！

　　當我打完招呼的時候，太陽公公已經(jīng)累得慢慢地走回了家，只在藍藍的天空中留下了一片晚霞。

　　當我戀戀不舍地離開海邊的時候，回頭看了一下我的那些老朋友，我心里想：老朋友，我以后一定會回來看你們的。

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