校園訪友六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的校園訪友六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
校園訪友六年級(jí)作文1
走進(jìn)校園,穿過(guò)濕露露的小徑,呼吸著新鮮空氣,開(kāi)始訪問(wèn)我的好朋友。
瞧!那只黑條紋的黃蝴蝶,是我要第一個(gè)拜訪的好朋友。嗨!小蝴蝶,你趴在窗臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng),是在做什么呀?你是在聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲嗎?你扇扇翅膀,哦!不是呀!那你一定是想讓我給你畫(huà)一幅肖像,對(duì)嗎?
往前走,就到了草坪,快看那!一片樹(shù)葉上躺著五六只蝸牛:有兩只小蝸牛,這應(yīng)該是這個(gè)家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛:有兩只小蝸牛,這應(yīng)該是這個(gè)家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著,這也許是哥哥姐姐吧!還有兩只最大的蝸牛,這一定就是爸爸和媽媽了,多么幸福美滿(mǎn)的一家人。】吹轿,它們也不害怕,還點(diǎn)頭向我問(wèn)好呢!
這校園中的一切,有哪個(gè)不是我的朋友:你好!快樂(lè)的小蝌蚪,你們?cè)谒幸粫?huì)兒躲在石頭后面,一會(huì)兒又一頭扎進(jìn)泥土里,是在玩躲貓貓嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們一會(huì)兒飛進(jìn)紫薇花里,一會(huì)又飛進(jìn)蔥花里,是在采集花蜜嗎?哈啰!美麗的白鷺,你低頭啄食著什么東西?我猜,你啄食的一定是可惡的害蟲(chóng)吧!
咕咕,咕咕,草叢里傳來(lái)一陣陣蟋蟀的叫聲,你聽(tīng),這聲音一會(huì)兒像搖滾的樂(lè)隊(duì)在演奏,一會(huì)兒又像一個(gè)溫柔的女歌手在演唱,這可真是天籟之音啊!
叮零零!丁零零!上課了!我揮手與我的好朋友們揮手道別,我的好朋友們也好像在與我告別,像是在說(shuō):“有空常來(lái)做客。”
校園訪友六年級(jí)作文2
走進(jìn)校門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著桂花和松樹(shù)的香氣,早晨,好清爽。
那棵松樹(shù),是我拜訪的第一位老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這門(mén)口站了幾十年吧?你像一把撐開(kāi)的巨傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。
來(lái)到四棵桂花樹(shù)下,樹(shù)葉和我說(shuō)著悄悄話(huà)。每一顆樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣,一個(gè)個(gè)小桂花你擠我碰,爭(zhēng)著讓我去摘吧!
一片葉子輕輕滑過(guò)我的臉龐,落在地上。我撿起了它。小心翼翼地把它捧在手心里。他是那么可愛(ài)。仿佛要對(duì)我說(shuō)些什么,但是又說(shuō)不出來(lái),我心里也有太多話(huà)想向她傾訴呀!一陣德風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)那清新的氣息,化作一股暖流,融進(jìn)我的心河,帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣,呼出來(lái)時(shí),身上的重?fù)?dān)仿佛都卸了下來(lái),頓感清爽。
也許大自然曾想拋棄那棵樹(shù),但他卻緊緊抓住了大自然的手,再大的風(fēng)雨它也要頂過(guò)去。我用力摸著它粗糙的樹(shù)皮,明白了它一路的艱辛。不禁覺(jué)得每一個(gè)人就像一棵樹(shù),也要經(jīng)過(guò)生活的考試堅(jiān)強(qiáng)的人歷經(jīng)風(fēng)雨,迎來(lái)光明的生活,懦弱的人被風(fēng)雨擊倒,過(guò)著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹(shù)一樣,始終挺立。
快上課了,我輕輕的揮揮手,告別校園里的朋友,帶著滿(mǎn)懷的好心情,好記憶,迎來(lái)新一天的課程。
校園訪友六年級(jí)作文3
初回學(xué)校,我滿(mǎn)懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí),背著七彩的書(shū)包,帶著一顆好奇的心,開(kāi)始新的校園生活。
回來(lái)了,當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦!它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬,卻依然如舊;或許在我們分別的日子里已煥然一新;或許還來(lái)了新的朋友……
我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父,每天迎接我們的到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣,胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字,挺拔地站在五顏六色的花叢中,可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,他似乎變得更加莊嚴(yán),更加神圣了。
我一路跑上教學(xué)樓,!我們?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊,您換上了五彩的新衣,每一樓都有不同的顏色,紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿(mǎn)魅力,我們最喜歡在您這里追逐嬉戲,您寬闊的肩膀上充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新,是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了,不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬,不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架,你最近好嗎?記得我就是在您這喜歡上了籃球,喜歡上了奔跑跳躍,在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽,在你懷里我揮汗如雨卻異常快樂(lè),與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng),您都看在眼里,記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,你依舊站在那兒,一刻都不松懈,一刻都不偷懶。
哦!食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午,肚子早就餓壞了,狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺(jué),一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦?你是新來(lái)的地球儀嗎?在圖書(shū)架的中間,你是如此的壯觀,我相信有了你的加入,我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼,讓我們一起加油努力吧!
“放學(xué)了!請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留,趕快回家吧!”熟悉的鈴聲再度響起,太陽(yáng)花謝了,走廊的燈滅了,地球儀也不轉(zhuǎn)了,我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M(mǎn)滿(mǎn)的回憶與期待……
校園訪友六年級(jí)作文4
一走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我要去拜訪我的'朋友們了。
那棵高大的榕樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老榕樹(shù),你如一位德高望重的老人,在這土地上站了幾十年了吧?無(wú)論刮風(fēng)下雨,你挺著腰,矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年,事物都變化了,唯有你依然如舊。
走向操場(chǎng),紅旗輕輕地飄動(dòng),仿佛在向我招手。樹(shù)木與我交換眼神,每一棵樹(shù)木都是我的知己,它們送來(lái)大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草!你披著一身的綠衣裳,是要與我比誰(shuí)的衣服漂亮嗎?你好,籃球場(chǎng)!在你這里有多少籃球愛(ài)好者灑下了辛勤的汗水?你好,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好,高大的教學(xué)樓!你這里環(huán)境好,光線足,給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了,我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手,告別這群朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶,還帶回一路的美景。
校園訪友六年級(jí)作文5
走進(jìn)了校園,就聞到了雞蛋花的清香,柔和的微風(fēng)在梳理著我烏黑的頭發(fā)。早晨,好清爽!我邁著輕盈的步伐,快樂(lè)地來(lái)到了校園的涼亭。
那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L的第一個(gè)老朋友。。鐾,你如一棵挺拔的白楊,在這樂(lè)園間站了好幾年了吧?你的大手,創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方,讓多少同學(xué)坐在你身上乘涼。不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,你仍然佇立在這樂(lè)園之中。時(shí)光荏苒,一切都變了樣,唯你依然如舊。
離開(kāi)了涼亭,來(lái)到樂(lè)園,綠葉輕輕地?fù)u曳,仿佛在向我招手,花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己,它們迎面送來(lái)大自然的淡淡清香,每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這樂(lè)園中的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草,你披著一身的綠衣裳,是要與我比賽誰(shuí)的衣服美麗嗎?你好,五彩繽紛的花朵兒,你開(kāi)得如此艷麗,是要參加選美大賽嗎?你好,茂盛的楊桃樹(shù),你頭上的一顆顆未成熟果實(shí)是你美麗的發(fā)夾,你仿佛是一位漂亮的小姑娘。你好,勤勞的蜜蜂,你天天堅(jiān)持采蜜,難道不會(huì)累嗎?喂!美麗的蝴蝶,你們逛來(lái)逛去地干什么呢?我猜你們?nèi)绱丝鞓?lè),是為美麗的樂(lè)園喝彩吧!
再見(jiàn)了,美麗的校園,我的朋友,我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M(mǎn)懷的好心情,好記憶,還回一抹淡淡的香氣。
校園訪友六年級(jí)作文6
星期天早晨,特意起了個(gè)大早。柔和的陽(yáng)光撒在我身上。早晨,好溫暖!
不騎車(chē),不帶伙伴,就帶著滿(mǎn)懷的敬意,獨(dú)自去拜訪我的朋友。
秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。
操場(chǎng)上的即可楓樹(shù)早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)樹(shù)冠就像著了火,紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!
那座國(guó)旗臺(tái),是我要拜訪的第一位朋友。旗臺(tái)啊,你如一位莊嚴(yán)的老者,在這校園站了幾十年了吧?有多少孩童在你面前宣誓,張張笑臉如花綻放,你挺著背,只身聆聽(tīng)著校園中的人語(yǔ)、鳥(niǎo)啼、蛙鳴。歲月如梭,光陰似箭,日新月異,唯有你依然未變。
走進(jìn)這花壇,小蟲(chóng)為我拉起提琴,彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友,它們迎面織出無(wú)邊的綠毯,每一株草都在瞅著我。我躺在草地上,慢慢地,仿佛我也是一株草。腿變成草根,深深地扎入泥土中;頭發(fā)長(zhǎng)成草葉;胳膊變成草莖,不斷地進(jìn)行光合作用,為它們提供氧氣。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的問(wèn)候著他們:你好!可愛(ài)的花兒,你展出張張笑臉,是慶祝我的來(lái)到么?你好!辛勤的蜜蜂,你唱出一首首歌曲,是要我與你伴舞嗎?你好!高大的教學(xué)樓,有多少學(xué)生在你的懷抱中長(zhǎng)大,你那潔白的墻壁上好像寫(xiě)滿(mǎn)了知識(shí)。嘿,調(diào)皮的麻雀,嘰嘰咕咕地談什么呢?我猜你們分享的是冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了,我該回家了,我揮手告別校中的朋友,帶回了好心情和寫(xiě)作的素材。
校園訪友六年級(jí)作文7
穿上那潔白的校服,系上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,我便踏上了去上學(xué)的路。
路旁的花草樹(shù)木都是我的老朋友,五年了,它們每天都搖擺著手臂,送來(lái)陣陣微風(fēng),一縷縷好心情和一句“早上好!”。
走進(jìn)校園,那座噴泉和水中的魚(yú)兒就是我要去打招呼的朋友?,那頂端的雛燕,它們就定格在準(zhǔn)備起飛的那一秒。我想,它們一定是愛(ài)上了這個(gè)校園,才愿意化作雕塑留下來(lái)的吧。
走近后邊的這棵大樹(shù),我輕輕撫摸著那粗糙的樹(shù)皮,閉上眼,回憶著我與它的那些往事,有愉快的,也有難過(guò)的,靜靜地,仿佛自己也成為了一片樹(shù)葉,像個(gè)孩子一樣,依靠在它的枝頭。身體變成葉面,血液變成葉的莖脈,雙腿則融入它的枝頭,永遠(yuǎn)陪著它。和它一起看著樹(shù)下的孩子嬉戲。直到冬天來(lái)臨,也成為最后飄走的一片落葉,也化作泥土,在它腳下,看它生長(zhǎng),時(shí)常陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,碧綠的爬山虎!你那么努力的往上爬,是要我和你一起努力向上嗎?你好,粉紅的桃花!你笑得那么歡,是請(qǐng)我與你一起談天嗎?你好,高大的水杉,你是那么的挺拔,低矮的灌木襯托出你的挺拔,你直插云霄,呼吸到的空氣里一定沒(méi)有PM2、5吧?你好,古老的石碑,你的誕生,就是為了紀(jì)念學(xué)軍100年的生長(zhǎng),人們把學(xué)軍的故事,刻進(jìn)了你的靈魂。你就是一位天生的學(xué)者呀!嘿!你這只小花貓,怎么又翻墻而入了呢?難道你也想和我一起學(xué)習(xí)嗎?
捧起一本書(shū),我就像蜜蜂一樣,汲取知識(shí),走進(jìn)一間教室,就好像在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航;升起一面紅旗,立刻響起了響亮的國(guó)歌。
忽然,放學(xué)鈴聲響了,其中還夾雜著歡呼志和老師催作業(yè)的聲音。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出教室,排好隊(duì)伍,走出校園。
看呀!兩旁的樹(shù)好像也算準(zhǔn)了放學(xué)時(shí)間,正向我招手,歡迎我回家呢!
校園訪友六年級(jí)作文8
走出家門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和桂花的清香。早晨,好清爽!
不坐車(chē),不邀游伴,就帶著滿(mǎn)懷的好心情,走上上學(xué)的路,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕塑,你如一位德高望重的老人,在這校門(mén)口默默地站了幾十年了吧?你送走一批一批的畢業(yè)生,迎接一批一批的智樂(lè)娃,挺著身子,早晨笑盈盈地迎接同學(xué)們的到來(lái);傍晚,默默地目送孩子們離開(kāi)校園......歲月悠悠,唯有你依然如舊。
再往里走,就到我的另一個(gè)朋友—操場(chǎng)。它每天都以自己最好的一面來(lái)面對(duì)同學(xué)們。它像個(gè)巨人一樣,熱情地敞開(kāi)自己的雙臂,讓我們?cè)谒膽驯е斜M情地運(yùn)動(dòng)、嬉戲。
接下來(lái)的朋友是我們每天都在接觸的。來(lái)到我們的教室,課桌呼喚我的名字,黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己,它們讓運(yùn)動(dòng)完的我們休息休息。我坐在一把椅子上,靜靜地,仿佛自己也是一把椅子,為同學(xué)們提供休息的地方,讓同學(xué)們放松身心,好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過(guò)于小菜園了。曾經(jīng)我們?cè)谀抢锊ハ铝烁鞣N各樣的種子,結(jié)出了許許多多的果實(shí),金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里,我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。
學(xué)校里響起了熟悉的鈴聲,哦,放學(xué)時(shí)間到了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶,還帶回了好多的新知識(shí)。
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