笑容六年級(jí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的笑容六年級(jí)作文（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
笑容六年級(jí)作文1
每每看見上了年紀(jì)的老人，我總會(huì)想起自己的老太爺。老太爺，也就是所謂爺爺?shù)陌职�。這一稱號(hào)，更加具有說服力，證明了其年紀(jì)之高。雖然皺紋以遍布臉頰，但他——我的老太爺，他的那張慈愛的臉，我至今不會(huì)過忘。
我的老太爺早已去世，記得最清晰的，便是在廈門時(shí)他八十歲生辰時(shí)。那個(gè)時(shí)候，老太爺身體不好，有那么一段時(shí)間，住了幾個(gè)星期的院。一聽說要出院了，全家可是欣喜地不得了，準(zhǔn)備總動(dòng)員，一起迎接我們家這個(gè)大壽星。此壽星有兩種意思：一是老太爺八十歲了，成為了長(zhǎng)壽老人。二是那天是他的生日。雙喜臨門，既出院，又有壽星。為了慶祝八十大壽，有人提議買大蛋糕。我聽了，有些心動(dòng)，畢竟那時(shí)才五歲。老爸就不同意了，說道：
“蛋糕我們大人又不吃，博兒他老太爺也吃不了多少，不如下館子！”
“我們不吃讓博博吃�！崩咸珷斦f道。
那時(shí)真的沒想些什么，只是想著有蛋糕吃了。望著老太爺那張滄桑的臉，我深深感到了老太爺?shù)膼邸，F(xiàn)在想起來(lái)，只是異常的想哭。這件事過去了那么久，許多細(xì)節(jié)我都已經(jīng)淡忘。唯獨(dú)記得老太爺那張燦爛的笑容……
那件事之后又過了一兩年，老太爺棄養(yǎng)。深深地長(zhǎng)眠于地下，這時(shí)才感覺，原來(lái)自己是多么的舍不得老太爺。老太爺慈祥的面孔，仿佛就在眼前……
笑容六年級(jí)作文2
一天清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學(xué)們選我做代表，把同學(xué)們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應(yīng)該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來(lái)到老師的窗前，看見老師已經(jīng)到了學(xué)校，來(lái)批改作業(yè)了。老師很認(rèn)真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽(yáng)光照到老師的臉上，這時(shí)，老師顯得多么慈祥、和藹可親�？粗粗�，想到老師因?yàn)檎煸绯鐾須w、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學(xué)住到她家，而且一住就是好幾個(gè)月。衣服破了，也不買；襪子破了，補(bǔ)補(bǔ)就穿。而且把節(jié)省下來(lái)的錢獻(xiàn)給了希望工程。過了一會(huì)兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿懷激動(dòng)的心情把花插進(jìn)老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級(jí)，老師就教著她。那時(shí)她還是個(gè)不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，這個(gè)過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時(shí)，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時(shí)，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹進(jìn)老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來(lái)。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個(gè)孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績(jī)，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花�。≌�(qǐng)你給老師帶來(lái)幸福！秋風(fēng)啊，請(qǐng)你給老師送來(lái)平安！
笑容六年級(jí)作文3
窗外的天空陰沉沉的，沒有星星，也沒有月亮。
我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了，爸爸因外出培訓(xùn)不在家。我有些擔(dān)心，擔(dān)心因我在學(xué)校表現(xiàn)不好而被媽媽批評(píng)。我想看課外書，但靜不下心來(lái)；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。
時(shí)鐘滴答滴答地走著，雨淅淅瀝瀝地下著，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書包里找到家校聯(lián)系本，盼望能在“在校一欄”中找到家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真閱讀，唯恐漏了什么消息�？墒�，盡管如此，也沒能找到心中渴望的答案。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)成了一個(gè)銳角——八點(diǎn)半了。我開始焦急不安起來(lái)：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太差，媽媽被班主任拉去談話了？會(huì)不會(huì)是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的時(shí)光是如此的漫長(zhǎng)，仿佛度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心里似乎有十五只吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現(xiàn)：課上基本做到認(rèn)真聽講；舉手發(fā)言也還算積極；課余時(shí)間能充分利用；班干部工作。終于想起來(lái)了，一定是那天沒有及時(shí)向總務(wù)處領(lǐng)取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這里，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機(jī)旁撥通媽媽的手機(jī)，問個(gè)究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會(huì)場(chǎng)。我拼命按捺住內(nèi)心的沖動(dòng)，舉起拳頭對(duì)自己說：“要相信自己，相信自己是最棒的！”
時(shí)鐘繼續(xù)滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來(lái)往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動(dòng)旋轉(zhuǎn)，像是跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當(dāng)我被這朦朧的雨天美景陶醉時(shí)，樓道里傳來(lái)媽媽獨(dú)有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字臺(tái)前，等待鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，等待媽媽踏進(jìn)家門的一刻，等待她的笑容重現(xiàn)時(shí)。
笑容六年級(jí)作文4
我小時(shí)候不是很喜歡父親，但他總是處處讓著我。每次我的埋怨和不滿他都不放在心上，但有一次的爭(zhēng)吵，他留下的一個(gè)笑容卻一直深深刻在我記憶當(dāng)中。
那天，媽媽去上班，爸爸正在干家務(wù)。我做著奧數(shù)，但不是做錯(cuò)就是做不出來(lái)。于是我大聲地叫著爸爸：“老爸，過來(lái)一下�！卑职至⒖膛苓^來(lái)。我指著一道奧數(shù)題，苦笑著說：“做不出來(lái)，太深?yuàn)W，你幫我想想嘛�！薄斑@個(gè)，這個(gè)，我看看……嗯，不知道�！薄斑@道題呢”“也不知道”我不耐煩了：“這題呢？”“女兒呀，你等你媽媽回來(lái)問她好啦！”“我最討厭做奧數(shù)，你又不是不知道！”爸爸抱歉地笑笑。我生氣了，一把拽過本子，大聲嚷嚷：“你怎么什么都不會(huì)，真是的，你看人家爸爸多聰明，哼，再看看你……”我氣呼呼地說著。爸爸楞了一下，勉強(qiáng)擠給了我一個(gè)小小的笑容，離開了。這個(gè)笑容看上去是那么傷心，又充滿著寬容，還參雜著說不出的味道。我看著他離開的背影，有點(diǎn)后悔，有點(diǎn)自責(zé)，又覺得爸爸不會(huì)在意。但我在做題時(shí)老是心神不寧，腦子里總是不停的回蕩著父親的那個(gè)笑容。我感覺腦子一片混亂，都要炸開了。
爸爸一聲不想地呆在房里。我更加不安了，開始一個(gè)勁地想爸爸在干什么，生氣？傷心？發(fā)呆？難過？爸爸以前也總是被我某句不經(jīng)意的話打擊著，他從來(lái)也不在意，我也沒在意過�？山裉觳恢獮槭裁匆幌氲剿男θ菥汀�。我實(shí)在坐不住了，慢慢走向爸爸的房間，周圍出奇的寂靜。我的心狂跳不止，像一只興奮過頭的兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停，冷汗也有節(jié)奏地冒了出來(lái)。我?guī)状蜗牍钠鹩職庾哌M(jìn)去，卻都退了回來(lái)。我怎么能這么說爸爸呢？爸爸對(duì)我這么好……我想著想著眼淚就掉了下來(lái)。不知不覺，我走進(jìn)了爸爸房間。爸爸正在看報(bào)紙，但能看出來(lái)，他肯定在想別的事，臉頰上還留有一條淡淡不明顯的淚痕。他的眼神有些悲涼，有些孤獨(dú)。后悔，自責(zé)，難過一齊涌上心頭。我輕輕走過去，握住爸爸的手，想說話卻說不出來(lái)，只哽咽地說“爸爸，其實(shí)我是愛你的……我……你……”爸爸抬起頭吃驚地看著我，許久，他緩緩地欣慰地說“我不生氣，女兒�！蔽铱粗职郑职忠部粗�，他的嘴角露出了寬慰的笑容。
那次爸爸的那個(gè)笑容，令我難忘，記憶猶新。
笑容六年級(jí)作文5
陽(yáng)光不是會(huì)照在自己的身上，但自己笑容最燦爛。
回想往事，如煙，回首，只記一個(gè)面人。
依稀記起，兒時(shí)，樓下一位奶奶在捏面人，奶奶面色紅潤(rùn)，身子硬朗，但臉上的皺紋爬上臉頰，如旺盛的爬山虎，密密麻麻無(wú)法數(shù)清。每次看見她，攤前，人群如海，人們眼睛直勾勾的盯著她手里的面人，仿佛要跳出來(lái)，聲音嘈雜，但她完全不受影響，任然拿著面人，先搓好，再一筆一劃，用竹刀刻好細(xì)節(jié)，然后把“睛”給畫上。
我便問她，“奶奶，請(qǐng)問您有什么秘訣在嘈雜的環(huán)境內(nèi)，還能忍住繼續(xù)捏面人？”
“哈哈哈，傻孩子，根本就沒有什么秘訣的，只要保持心靜，不管他們就好了……”奶奶謙虛地笑了笑，并摸了摸我的頭。
我又一次來(lái)到了奶奶的攤前，卻沒有絲毫人影，在以前不管離家多遠(yuǎn)，他們都會(huì)來(lái)買，我?guī)捉?jīng)詢問，得知附近開了一家玩具店，里面的東西既新奇又好玩，但還是沒有奶奶捏的面人精致。
奶奶臉上的笑容，已變得傷感、不復(fù)存在。如稻草被殘忍的鞭撻著，忘記了怎樣生長(zhǎng)，怎樣搖擺。
本以為，這家讓我流連的小店就這樣消失，結(jié)果半年后……
再次路過那家面人店，居然是人頭攢動(dòng)。連外地的人都跑來(lái)買面人，奶奶臉上的笑容又恢復(fù)了從前的歡樂，變得更加璀璨，宛如含苞欲放的臉，開在人們的心頭。奶奶說一位叔叔告訴她，在面人里增加一些現(xiàn)代的東西，比如：新的人物，新的手里配件……
看著奶奶上翹的嘴角，我的內(nèi)心也在流淌那——會(huì)心的笑容。
笑容六年級(jí)作文6
感慨斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸逝，青春歲月里隱藏著一顆萌動(dòng)的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找美好，尋找一個(gè)至高的靈魂……
終于，我找到了，是你！我敬愛的高中語(yǔ)文老師――李劍柔。
記得你第一次走進(jìn)教室，一副自信、高冷、知識(shí)淵博的形象映入我的眼簾，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，衣著十分得體，身材高大，透露著男人身上的那種穩(wěn)重、安全感，卻還有一種驚才風(fēng)逸的'儒雅。“我叫李劍柔�！焙靡粋�(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)完美挺拔的身材，好一個(gè)氣質(zhì)非凡的老師！
開始的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n總是很積極，你總是特別關(guān)注我。而第一次的期中考試，更是證明了我語(yǔ)文方面的突出。我還記得你每次上課時(shí)，都會(huì)看著我，對(duì)我笑，那是我見到過大人們臉上最干凈、最溫暖的笑臉。就是那張笑臉，溫暖了我枯燥的高三生活。
我就這樣在你溫暖的笑容和眼神的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，不出所料，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很優(yōu)秀。然而我想，這一切又一切的榮譽(yù)，都應(yīng)歸曾給我無(wú)限鼓勵(lì)和動(dòng)力的你所有吧！
我喜歡呆呆地看著你，尤其是你的眼睛。雖然你每次都會(huì)把視線移開，但我卻依然喜歡。我做不到其他人那樣有說不完的話，我更喜歡做你的聽眾。你的眼眸純凈而可愛，一雙小小的雙眼皮更是特別，充滿了對(duì)我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。我想，你母親應(yīng)該是墜入凡間的仙子，她把天上的星星偷下來(lái)做成了你的眼睛，讓你的眼睛如此有力量。
回憶就像一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著色彩。我亦足河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。不曾忘卻，在講臺(tái)上你飛揚(yáng)的風(fēng)姿；不曾忘卻，當(dāng)你拿著教科書時(shí)舒展的心情；不曾忘卻，當(dāng)你踩著上課鈴踏入教室時(shí)臉上揚(yáng)著的自信……
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于已卻珍貴無(wú)比且美好的不可思議�；貞浧鹉憬o我書法作品那件事，心中不免蕩起層層的漣漪。那天，你說好要滿足一下我的小愿望――給我寫張你的書法作品。可讓我盼了好久，終于有一天，你的作品完成了。那天，你的小迷妹開心了好久，上課時(shí)總是呆呆的傻笑，還忍不住趁老師不注意拿出來(lái)偷偷看一眼。回到家后，找出最心愛的手提包，把它認(rèn)認(rèn)真真地包裝，收好。調(diào)皮的弟弟好奇地看我，嘟囔道：“至于嗎？”我回頭看他，笑而無(wú)答。那時(shí)，覺得天，仿佛格外藍(lán)；太陽(yáng)，仿佛更加燦爛。我想，心里盛滿了喜歡，應(yīng)該是生活贈(zèng)予一個(gè)人最豐富最完美的甜蜜吧！于是真情流露的時(shí)候就肆意的想著生活中的美好、夢(mèng)幻，想著想著我會(huì)甜甜的微笑著！
生命中，遇到一個(gè)閃閃發(fā)光的老師是多么幸運(yùn)，只教了我一年，如流星般璀璨劃過。卻可在風(fēng)起時(shí)念起，文字中想念，這何嘗不是一種幸福？
青春歲月里對(duì)一個(gè)人那種單純的喜歡和欽慕，可能是因?yàn)橥獗�，也可能是隨手寫下的一行字句，抑或是一個(gè)溫暖的笑容……在很多時(shí)候很愛幻想，把你對(duì)我說的話都牢牢的記在心里，幻想可能會(huì)有別的寓意；把你對(duì)全班同學(xué)的微笑，幻想成只對(duì)我一個(gè)人的微笑；會(huì)因?yàn)橐淮螣o(wú)意的舉動(dòng)，讓我久久不能釋懷……就這樣簡(jiǎn)單的幻想也足以讓我心里如此滿足，讓我臉頰微微紅暈。
夜深人靜的時(shí)候，想到以后再也不能上你的語(yǔ)文課時(shí)，心中便很感傷，那可是我在所有課中最鐘愛的語(yǔ)文課啊。唉……剩下的只有那烙在腦海中溫暖的笑容了。不過，那也足夠溫暖我的世界了�。�
那笑容，是冬日的暖陽(yáng)，晴空萬(wàn)里，融化了冰川，溫暖了海洋，繚亂了心靈，沉醉了眼睛……
笑容六年級(jí)作文7
如果把溫暖比作咖啡，那么我喜歡濃濃的；如果把溫暖比作酒，那么我喜歡陳年的；如果把溫暖比作茶，那么我喜歡清爽的。因?yàn)樗啵蚁矚g這味道，因?yàn)樗悖蚁矚g這氣味，因?yàn)樗鼱C我喜歡這感覺。
您的微笑，就像那蜜糖一樣讓我感覺到很甜很甜。
老師，您曾為我一塌糊涂的作業(yè)所煩惱，曾為我做的傻事而無(wú)語(yǔ)，曾為我摔的傷痕所擔(dān)心，也曾因我的倔強(qiáng)而苦惱。但總是帶給我那春風(fēng)般的笑容，帶給我那太陽(yáng)般的溫暖？
還記得那年冬天嗎？因?yàn)樽鳂I(yè)，我被留下，被留到黑夜覆蓋這座城市，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鬟�沒有回，幼小的我在黑暗中徘徊，等待�？吹轿医辜钡纳袂�，您蹲下身子，纖細(xì)而又溫暖的手握住冷到?jīng)]有知覺的小手，您輕輕撫摸著我的額頭：“笑笑，冷嗎？我送你回家吧！”您那甜美溫暖的聲音如靈泉一般，您取下自己的圍巾系在我的脖子上，寒風(fēng)呼嘯，您不禁打了個(gè)寒顫，“老師，您沒事吧？”我把圍巾遞給您，您卻把圍巾重系在我的脖子上：“沒事，我們走吧！”您牽起我的小手，那一刻溫暖天使來(lái)到我身邊，告訴我溫暖的奧秘。您那時(shí)還沒有車，公交車站又很遠(yuǎn)，我們邊走，您邊說著笑話，笑聲打破了黑夜的寂寞。眼看就要到車站了，卻不料，一根無(wú)情的細(xì)長(zhǎng)鋒利的鐵絲，劃破了您的腳踝，鮮紅的血液流淌出來(lái)。我驚住了，不知所措。您卻草草用紙擦去血，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，您說了什么我已經(jīng)不記得了，但我清楚地看見，也清楚地記得，您臉上的笑容依舊溫暖。我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，熱淚盈眶。
您溫暖的笑容，如茉莉一般的香，讓人回味無(wú)窮！您溫暖的笑容，如一杯香茗，慢慢品味，方可品出這茶的濃香！您溫暖的笑容，讓我有一份執(zhí)著，有一份信賴，有些許眷念。您溫暖的笑容，給我?guī)?lái)一束光，讓我在黑夜中找到希望！
笑容六年級(jí)作文8
每當(dāng)我看到那張照片上外婆的笑容時(shí)，我不禁潸然淚下，外婆是我童年里最支持我的人，她的笑容給予我莫大的鼓勵(lì)。
小學(xué)六年，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的體育成績(jī)名列前茅，所以老師推選我為第14屆泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，于是我開始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的特訓(xùn)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，外婆特地從老家趕過來(lái)。我一回到家，外婆就抱住我，說：“咱家的孫子有出息嘍！”外婆笑著拿出我最喜歡的指尖飛鏢，銀色的，我超級(jí)喜歡。外婆笑著說：“小唐啊，明天你要好好發(fā)揮，我還要回老家給我的鄉(xiāng)親吹吹牛呢！”接著，外婆陪我一起吃了晚飯，臨行前，外婆又笑著對(duì)我舉起了大拇指，說：“外婆在家等你的好消息哦！”霎那間，外婆的笑容便定格在了我的腦海里。
第二天，跑步時(shí)每當(dāng)快要沒力氣時(shí)，一想起外婆那燦爛的笑容，我頓時(shí)感覺渾身充滿了力量……
還記得，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我在為它奮筆疾書，為好成績(jī)而奮斗。在考試之前的幾天里，外婆總是帶許多好吃的零食給我，說讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)我拆開包裝大口大口地吃著時(shí)，外婆臉上樂開了花，笑嘻嘻的，吃完又開始做起試卷來(lái)。
最后一天到了，外婆領(lǐng)著一大堆玩具和零食喘著粗氣，來(lái)到我家，每次都長(zhǎng)時(shí)間的陪著我，晚上，外婆要走了，她又一次對(duì)我笑了笑，仿佛在說：“好好考，外婆還會(huì)給你買好吃的！”看著外婆的笑容，我又一次把它定格在腦海里。
考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，外婆聽了以后，喜出望外，當(dāng)夜要趕到我家來(lái)慶祝，但卻在路上發(fā)生了車禍，一場(chǎng)喜劇瞬間變成了悲劇……
當(dāng)我趕到事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的臉上依然掛著燦爛的笑容，手中緊緊握住給我買的零食……
外婆的笑容，也永遠(yuǎn)留在我記憶深處。
笑容六年級(jí)作文9
“笑容”這個(gè)詞，相信每個(gè)人每一天都能不期而遇，而我父親卻很少施舍他那寶貴的笑容。
然而，我終于等到了父親那宛如雨后春風(fēng)的祥和笑容。
“你這小兔崽子！說了不讓你去研究電腦，多看看書，你為什么不聽？”一名中年男子對(duì)我大吼，不錯(cuò)，那個(gè)人正是我的父親。
“多看書？電腦上也可以看書��！”我反駁道。“憑什么我的人生目標(biāo)要由你來(lái)定？”說話的一瞬間我溜進(jìn)了屋，并鎖上了房門。
傍晚時(shí)分，我趁父親散步時(shí)，偷偷地取了兩塊面包，便又把自己牢牢地鎖在了屋內(nèi)。
“我不想考什么清華北大，我想能成為一名點(diǎn)子軟件開發(fā)者，父親，你為什么不能理解我？”心中撕心裂肺地吶喊。
我躺在床上，望著父親給我買的書籍，漸漸睡去……
次日，我有些膽戰(zhàn)心驚，生怕父親用他的“教兒十八棍法”�？粗赣H沒有一絲表情的“鐵樹臉”，我懸著的心也算落了地。
吃過早飯，坐在客廳的沙發(fā)上，眼前盡浮現(xiàn)昨天的那一幕。我現(xiàn)在面對(duì)著兩條路：要么全神貫注地學(xué)習(xí)，要么全身心投入研究電腦。我知道考上清華北大是父親對(duì)我設(shè)立的一個(gè)目標(biāo)，也是來(lái)自他內(nèi)心的一種寄托。父親買這多書給我，不正式讓我努力學(xué)習(xí)嗎？父親從小就怕熱，沒等到烈日炎炎的夏天他就熱成那個(gè)樣。有次我讓他到我的房間吹會(huì)兒空調(diào)，他也不肯，說是怕耽誤了我的學(xué)習(xí)。
過了許久，我才下定決定，走到嚴(yán)肅的父親面前去：“爸，昨天是我不對(duì)，不應(yīng)沖撞您。不管是為了我還是為了您，我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取考上清華北大。”那一剎那，父親笑了，笑得那么從容，那么真切。如同晶瑩剔透的寶石，沒有一點(diǎn)瑕疵，連同眼角的一絲淚光也那么真實(shí)。
我也和父親一樣笑了，笑得那么令人羨慕。
父親的那一道笑容將印在我的心中，同時(shí)烙下的還有很多很多……
笑容六年級(jí)作文10
我有一個(gè)表哥，他比我大幾歲，經(jīng)常找我玩，可我不喜歡他，能躲就躲，眼不見心不煩。
那一天是我的生日，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以沒有辦生日會(huì)。下午，我準(zhǔn)備出去溜達(dá)。表哥知道了我的生日，也不知是誰(shuí)告訴的。他很興奮，纏著我一步不離，隨我來(lái)到大街上。表哥小時(shí)候發(fā)高燒，留下了后遺癥，走起路來(lái)像機(jī)器人，一搖一擺的，還傻傻地笑著，大伙都叫他“傻大個(gè)”。跟一個(gè)半傻的人在一起玩，不免引人注目，那可多尷尬��！
為了甩開表哥，我大聲地呵斥他別跟著我，也許被嚇著了，他像一只碩大的雛鳥，身子顫抖著，低聲細(xì)語(yǔ)地說：“我要……和你……做好朋友�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，只得借口上廁所開溜，讓他在巷子里等我。我為自己的金蟬脫殼計(jì)暗暗高興：“這個(gè)傻大個(gè)，真討厭，拜拜啦！”我終于像小鳥一樣唱著歌，自由自在地到處飛。
夜幕開始降臨，倦鳥歸巢。我突然想起被我扔下的表哥，連忙跑回去。表哥正蹲在地上等我，他一見到我來(lái)就欣喜若狂地站起來(lái)：“給�！彼踹^一只再簡(jiǎn)單不過的碗大的蛋糕，路燈下，蛋糕如明月一般潔白，我的眼睛瞪得像銅鈴�！白Ｄ恪铡鞓��！北砀缱８Ｎ摇Ｋ哪樕涎鲆荒ê┖竦男θ�，嘴角勾起好看的弧度，露出小小的酒窩，那笑容是那么真誠(chéng)，那么純潔。瞬間，我陷入深深的自責(zé)中，眼角潮濕了。
表哥，你如天使般的笑容是世界上最美的笑容，你笑起來(lái)，溫暖如春，融化了我冰凍的心。
笑容六年級(jí)作文11
六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。他們不管在什么時(shí)候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們。
二三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉，看著趙校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。
三年級(jí)時(shí)初中，趙校長(zhǎng)給我們上奧數(shù)，我才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的是有一個(gè)裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。我們都失望了。這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我們一起哈哈大笑起來(lái)。
趙校長(zhǎng)退休之后，他再來(lái)學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問候。
繼趙校長(zhǎng)之位的，是一位女校長(zhǎng)——石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我們，那彎彎的眼睛像是在說：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”
今年，石校長(zhǎng)又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了，校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。我們都覺得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容，一直給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！
笑容六年級(jí)作文12
人的一生當(dāng)中一定會(huì)有一些難忘的回憶，有人會(huì)將這些回憶鑲在心里，有人會(huì)用相機(jī)將那一刻拍下，把剎那變成永恒。而我，會(huì)用相機(jī)拍下一張動(dòng)人的回憶，將這些回憶收藏在相本中；我的相本中收藏的都是我和好朋友的回憶，其中有一張照片令我印象最深刻。
記得在一年級(jí)時(shí)，我和班上另外一個(gè)女生都很喜歡畫畫，因此我們變成了形影不離的好朋友。在某一天，她約我到她們家玩，那一天我們玩了大富翁、抽鬼牌……玩著玩著，我們才發(fā)現(xiàn)，原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)轉(zhuǎn)為橙色的天空了，這時(shí)我們才驚覺，原來(lái)時(shí)光流逝得這么快！為了不讓今天的回憶消失，我們決定要用相機(jī)把這天的回憶拍下；這張照片中的我和她笑得好燦爛，也是這張照片為這一天畫下完美的句點(diǎn)。
這一段回憶，或許她已經(jīng)將它淡忘了，或許她還深刻地刻畫在心里；但這都不重要，重要的是我擁有這張照片，它會(huì)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起這段美好的過去。每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，只要看一下這張照片，心中的烏云很快就會(huì)散去，有人說過，歡笑是心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)，我應(yīng)該就是將歡笑當(dāng)成心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)吧！你擁有一段難忘的往事嗎？記得要常常拿出來(lái)細(xì)細(xì)地回味。
笑容六年級(jí)作文13
秋葉凋零，花兒低落，天氣陰沉。齒輪葉飄落在我手心里，那般柔滑，那般新綠。寒風(fēng)也在凜冽，淚水被漸漸消退。白紙紅字，那張“傷痕累累”的試卷無(wú)數(shù)次在我腦海中回放，我想刪除，卻怎么也無(wú)法將思緒轉(zhuǎn)移。
傍晚，我的身影被拉得很長(zhǎng)。路旁的銀杏樹似乎也在為我哭泣，扇子般的樹葉撫摸我的臉龐，像是在為我我淚水。銀杏葉帶走了我的眼淚，卻帶走不了我的悲傷，淚水如一個(gè)泉眼，不停地往外流。試卷被我捏在手心里，一次次地打開捏起。淚水地在試卷上，眼看著紅色印跡慢慢擴(kuò)大。我不忍心直視那張數(shù)學(xué)單元練習(xí)，那是為數(shù)上的“7”足以讓我壓力山大。父母的期望與沉默，爺爺奶奶的失望與傷心。我不渴望他們的安慰，到希望狠狠數(shù)落我一番。這個(gè)成績(jī)，是我無(wú)法原諒自己。我想發(fā)泄，卻有氣無(wú)力。此時(shí)，我多么希望母親在我身旁用富有哲理的語(yǔ)言開導(dǎo)我。
回到家，正當(dāng)我沉浸在悲傷的氣氛中時(shí)，母親的開門聲，打破了原有的寧?kù)o，我根本沒有勇氣面對(duì)她。母親對(duì)我說的第一句話竟是暫時(shí)我最怕聽到的：今天數(shù)學(xué)考得怎么樣？我沉默不語(yǔ)，但那雙紅腫的眼睛出賣了我，那說明了一切。我猜想，母親的心情或許比我還難受吧，她的臉色，她的眼神絲毫瞞不過我。
望向窗外，那株競(jìng)相開放的艷麗牡丹，映入眼簾，美不勝收。那青翠欲滴的小草卻不沾一點(diǎn)鮮艷色彩。盡管如此，小草在寒風(fēng)的呼嘯下都像一個(gè)方向傾斜。我感悟，那些小草，不正是現(xiàn)在的我嗎？在“區(qū)區(qū)寒風(fēng)的呼嘯”下，被擊敗，平日里不斷強(qiáng)調(diào)的積極樂觀是那么的蒼白無(wú)力，是那么的渺小。我決定振作，在風(fēng)雨中昂首挺胸，抵擋一切困難。
流淚，是人類消弱悲傷的方法；眼淚，是人類的弱點(diǎn)之一。不為諸事輕易流淚，笑容印在臉龐。
笑容六年級(jí)作文14
晴天，是我最喜歡的天氣，因?yàn)槟鞘翘?yáng)笑的時(shí)候�？墒�，看著微笑的太陽(yáng)，我的內(nèi)心卻一陣心酸。
笑容，曾是她的標(biāo)志。
曾記否，兒時(shí)，她的笑是那么燦爛。初見她時(shí)，她的臉上綻放著笑容，臉頰兩旁的酒窩是那么可愛，嘴角綻開像一朵嬌艷的玫瑰。她笑著跑過來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)著我說：“姐姐，我們一起玩吧！”我似乎也被她的笑容感染了，笑著答應(yīng)了她，牽著她的手，走到空曠的草坪上。那一段時(shí)間，是我最快樂的時(shí)光，那時(shí)的我笑得那么燦爛，那么真，仿佛是生活在一片樂土中的小天使。
但是現(xiàn)在，笑容，在她臉上只是曇花一現(xiàn)了。
曾記否，那個(gè)令人神傷的晴天。那天，她笑著拉著我，對(duì)我說：“姐姐，今天是我生日，我?guī)闳ノ壹彝�！”我們歡快地走到了她家，可是，剛到門口，就砸來(lái)一個(gè)花瓶，我迅速把她拉開了。接著，一陣吵罵聲傳人我們的耳內(nèi)“你是越來(lái)越蠻不講理了，我每天累得半死，你居然說我閑在家里！”“你每天累得半死？我……”不等屋里的人說完，她哭著跑了出去。我的心也疼了。她是那么愛笑的一個(gè)人，現(xiàn)在卻哭了。從那以后，我只見過她苦澀的笑和淚水，我的心也像被石頭壓著，透不過氣來(lái)。
她的笑容，只是我的眷戀，在她的臉上卻已消逝。
曾記否，她最后笑的蒼白。最后一次見她，也是一個(gè)晴天。她來(lái)到我家，苦笑著對(duì)我說：“姐姐，我要走了。你一定要開心，忘了我吧！”那時(shí)，我不明白她那句話什么意思，只是，后來(lái)我就再也沒見過她了。每個(gè)人都說，她，永遠(yuǎn)地離開了。
我希望每一天都是晴天，她每一天都會(huì)笑。她本不該丟失笑容，只因?yàn)樗钤谝粋�(gè)不幸福的家庭里。
笑容六年級(jí)作文15
又是一個(gè)寂靜的夜。這個(gè)夜，靜的恐怖，似乎在宣告著這個(gè)寧?kù)o的夜，又要做著一如既往的事。
同樣的淚，依然苦澀；同樣的訴說，依然與外表格格不入。我或許可以被稱為那種傳說中的“多面”女孩吧，老師眼里，我是乖乖女，可誰(shuí)知道我只是想讓我的世界少點(diǎn)兒吵鬧，多點(diǎn)兒安靜；家長(zhǎng)眼里，我是刁蠻的任性女孩，可誰(shuí)知道我只是想讓我的心增添哪怕一點(diǎn)點(diǎn)親情；在同學(xué)眼里，我是陽(yáng)光向上的老好人，可誰(shuí)知道我只是想增添哪怕一丁點(diǎn)的友誼；在死黨眼里，我是溫柔可人的大姐姐，可誰(shuí)知道我只是想要守護(hù)住那一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)的友誼；在朋友眼里，我是威風(fēng)的大姐大，可誰(shuí)知道我只是想小小地虛榮一下……
淚，悄無(wú)聲息地落下。世界也似乎一下靜止了，只有星星，眨著雙眼，不只是在安慰我、鼓勵(lì)我，還是嘲笑我。真實(shí)的我，究竟是怎樣的？我在迷茫。我只知道，我活的好累，真的好累好累……一味的顧及別人的感受，我似乎成了一臺(tái)機(jī)器。我是對(duì)的嗎？我做得好嗎？一味的忍，真的可以嗎？我什么都不知道，我只知道我的靈魂似乎脫離了身體，我的身體，只知道笑，微笑、大笑，還有自嘲的笑。
這是真實(shí)的我嗎？不知道，我的內(nèi)心仿佛被恐懼占領(lǐng)，空洞洞的……迷迷糊糊的……我只知道，這笑容，絕對(duì)不屬于我，因?yàn)椋沂莻�(gè)脆弱的女孩、孤獨(dú)的女孩啊！這一抹燦爛的笑容，只是我虛偽的代表。笑容，只是我的偽裝，真實(shí)的我呢？
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