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      深深的折服六年級作文

      時(shí)間:2021-04-08 12:34:30 六年級作文 我要投稿

      深深的折服六年級作文

        我們采訪的,是皮鞋廠的鉗幫師傅。

      深深的折服六年級作文

        進(jìn)入鉗幫車間,撲面而來的便是“咚咚當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲。我們的采訪對象——一位鉗幫的老師傅,正在專心致志地工作。從背后粗看這位老皮鞋匠,手臂青筋突兀,好像很笨拙,這與我腦子里”皮鞋匠人“靈巧精致的形象不符啊!為了不影響他工作,我們悄悄走到他身邊,仔細(xì)地進(jìn)行了觀察。

        鉗幫師傅從推車上拎出一雙鞋楦,握著其中一只,倒著抵在肚子上,并攏的大腿又相幫,抵住倒著的鞋楦底部。這樣,最基礎(chǔ)的工作姿態(tài)便擺了出來。擺穩(wěn)鞋楦后,右手熟練地從作臺上拿出一只鞋幫,手、腿合力,把鞋幫套在鞋楦上。剛套好,旋即拿起專用的鉗子,鉗住鞋幫的一個(gè)點(diǎn),用力一吊,鉗幫師傅原本突兀的筋更突兀了。不知什么時(shí)候,師傅手里已經(jīng)多了一只釘,三兩下就將釘釘進(jìn)了鞋楦。當(dāng)我正驚嘆于師傅動作的熟練時(shí),師傅已經(jīng)變魔術(shù)一樣的,將四只釘分別釘在鞋楦的前、后、左、右,這樣,鞋幫和鞋楦就基本固定了。原來,鉗幫師傅看起來了笨拙的手臂,勞作起來是那樣靈活。

        這樣初步固定后,鉗幫師傅放慢了節(jié)奏,拿起初步成型的.鞋子,鞋頭朝前,放在眼前比了比,又拋起鞋子,單手接住時(shí),鞋子已經(jīng)180度轉(zhuǎn)彎,變成鞋跟朝前了。師傅又將鞋放在眼前比了比,覺得滿意了,就重新把鞋放回大腿上,用力夾住了,左手按住鞋子,右手握住錘子,撿釘,釘釘。只見師傅手臂在鞋子和作臺間來來回回穿梭,錘子起起落落,看得我眼花繚亂。一會的功夫,鞋子的四周已經(jīng)均勻地釘上了釘子。師傅放好鉗好的鞋子,順手撈起另一只鞋楦,開始重復(fù)剛才的動作。

        一只,兩只,三只……

        推車上的楦頭在慢慢減少,把最后一個(gè)釘子釘好后,鉗幫師傅抬起了頭,看到我們都在看著,他嚇了一跳,我們也嚇了一跳。我們說明來意后,鉗幫師傅憨厚地笑笑,并同意我們親身體驗(yàn)鉗幫。

        在采訪的過程中,我們了解到,鉗幫是整個(gè)皮鞋工藝中最吃力的一道工序,手臂不光要靈活,更要有力量。從新手到老手,沒有三五年是下不來的。就算老手之間,速度、質(zhì)量的差距也非常大。

        “您肯定是最厲害的咯。”我們不約而同地說。鉗幫師傅有些不好意思,說:“在這個(gè)廠還算行,其他廠里的,肯定還有更厲害的!

        我們被他的手藝,被他的謙虛折服了。

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