我和老師六年級作文800字（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我和老師六年級作文800字（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和老師六年級作文800字1
老師，在過去的幾年里，您像園丁一樣撫育、培養(yǎng)著我們，古話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
您把我們從一個什么也不懂，只會讀讀拼音玩耍的孩子，帶到了一個新的世界，這個世界充滿了新奇，有趣，暢游在這片海洋里，我自由自在的捕食，把所有的東西帶到我的大腦里，我在這片海洋里的快樂是用金錢也換不來的，在這片學(xué)習(xí)之路的海里，我用時間讀書，用時間練字，用時間想象，用時間思考，這片海洋給我?guī)淼拿篮玫幕貞�，和快樂的生活，在不久的將來，我會沖出這片海，創(chuàng)造自己人生的價值，創(chuàng)造自己的光輝。
您上課幽默風(fēng)趣，我們下課時臉上還是掛著那美麗的笑臉，您這樣上課，使我們像親人一樣，雖然您上課非常嚴(yán)厲，但是每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有不會的時候，您都會伸出援手，來教我們怎樣解題，怎樣思考，怎樣寫，怎樣做。每次當(dāng)我的考試成績更上一層樓時，您給我的是更多的美好時光，每當(dāng)我成績下降的時候，您給我的卻是更多的鼓勵。
那一次，這道我解答不來的數(shù)學(xué)難題被老師親切的聲音和清晰的思路講明白了。那是一個下午，您上課時讓我們寫作業(yè)，寫著寫著，這道題不會了，怎么辦，怎么辦，我記得火燒火燎，像火鍋上的螞蟻一樣，我急得直跺腳，絞盡腦汁想，可就是不明白，您當(dāng)時是否看出我我的心思，向我走過來，我看見您朝我走來，我心里更加緊張了，低下頭，不想讓老師看到我的作業(yè)，但老師卻拿起我的作業(yè)本，看了看，想了想，“嗯，這道題我沒講過，現(xiàn)在給你講講吧，不過可要記住哦！”
我拿出草稿本，讓老師拿著我的筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的講起來，時間一分鐘一分鐘的流逝，眼看就要放學(xué)了，我又急了起來，不過，老師提醒我，不急，還有十分鐘，我相信你會做完的，我聽完這話，心里好受了一點(diǎn)，又看了看其他的同學(xué)，看著其他同學(xué)也沒寫完，就奮筆疾書了起來。
“寫完了！”我心里叫到，一下抄老師的批改桌跑去，把本子一交，老師批改完，我一看，耶，一百分耶，我拿著作業(yè)本高高興興的回到了座位上。
老師，從那次起，我對您非常的敬佩，覺得您非常的親切，并學(xué)會了不懂就問的精神，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，我學(xué)習(xí)還是像以前一樣，真心祝您身體健康，工作順利，謝謝您，我的老師，謝謝您對我的培育，和學(xué)習(xí)上的種種幫助。
我和老師六年級作文800字2
“喲，梨子大衣人人愛，趕明兒穿件西瓜大衣來！”淘氣鬼鄧軍大聲喊，我都要急哭了，心想，張老師怎么還不來呀！
是這么回事：我今天穿了件呢子大衣，大家都圍過來看，因?yàn)椤澳亍焙汀袄妗弊忠粲悬c(diǎn)兒相同，鄧軍說我穿的是梨子大衣。呀，張老師來了，他陰沉著臉，問明原因后，便把鄧軍叫走了。我得意地昂起了頭，我是班上的數(shù)學(xué)冠軍，誰得罪了我，張老師就罰誰，鄧軍被張老師罰了，罰他做50遍作業(yè)。哼，這叫自討苦吃�？墒牵矣钟X得張老師也太過火了。
平時張老師總偏向我，不是個別輔導(dǎo)呀，就是不讓我參加大掃除，同學(xué)們對我越來越反感，我像一只失群的雁，孤獨(dú)地飛來飛去，苦惱極了。
一次，張老師家訪，向媽媽說了一大堆好話，自然是說我的學(xué)習(xí)優(yōu)異呀，愛幫助同學(xué)呀，勞動熱情啊一大套，三輛卡車也拉不完。說我學(xué)習(xí)好，倒也是，門門功課95分以上�？烧f我?guī)椭瑢W(xué)，愛勞動，這是從役有過的事。
張老師還說：“她現(xiàn)在擔(dān)子重呀，您少讓她做點(diǎn)事，讓她考重點(diǎn)中學(xué)，咱們臉上也有光嘛！”什么？不讓我在學(xué)校干，在家里我也受阻攔，不行！我真正感到了老師偏向我的苦惱，我準(zhǔn)備向老師提意見。于是，我低著頭來到張老師面前，紅著臉對張老師說：“老師，我向您提個意見。”
張老師聽了我的話驚得眼鏡都從鼻梁上滑了下來，他忙用食指扶了上去。他壓根兒沒想到我這個好同學(xué)會向他提意見。我的臉紅得更厲害了，手不停地紋著衣角，但我還是鼓足勇氣說了下去：“您不應(yīng)該只偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，您是老師，還應(yīng)該幫助差學(xué)生，還有，學(xué)生做了錯事，應(yīng)該教育他們改正，不要動不動就罰做作業(yè)。”媽媽在一旁聽了，伸手要打我，張老師攔住媽媽的手，輕輕地?fù)崦业念^，眼睛看著前方，語重心長地說：“是呀，你說得對，我還不如你想得周到啊�！薄袄蠋�，您不恨我嗎？”我哭了，也不知是為什么。
從那以后，我又回到了雁群�？�，我和大家一起說說笑笑，像親姐弟似的；張老師耐心地幫助差學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，他臉上帶著微笑；我參加了熱火朝天的勞動，張老師在一旁給我鼓勵。我感到了雁群的溫暖。我想，張老師也一定打心眼里快樂……
我和老師六年級作文800字3
最近在作文網(wǎng)上，我獲獎了，旅游中的收獲得了第一名。我把好消息第一個告訴了我的老師，她親切地對我說恭喜你！，敬愛的趙老師，我心里有話要對您說。
過去我怕作文，十分賣力也難寫出50字。我的每一篇周記、作文，您都仔細(xì)批改，加點(diǎn)、加圈、加評語。一天一天又一天，慢慢地，我句子通順了，文章生動了，結(jié)構(gòu)合理了，我前進(jìn)的每一步都有您辛勤的汗水。
還記得剛進(jìn)小學(xué)，六年級時，我害羞、膽小，不愛講話。一次我的好朋友被孤立了，我好心地接近她，我卻遭到更大的孤立，正當(dāng)我委屈、孤獨(dú)地徘徊于路上時，被老師您一眼發(fā)現(xiàn)。問清緣由后，您在班上給全班同學(xué)講了一個故事，三個小動物的故事，娓娓動聽。您說話聲音好聽，語言優(yōu)美，像吸鐵石一樣，同學(xué)們聽得津津有味，有人低下了頭。您讓大家評一評小動物的對與錯，大家一致表示：小熊太霸道，小狗少智慧，小羊太軟弱。
我得到了同學(xué)們的友情，得到了老師的鼓勵。從此，我與更多小朋友們交往，心情好多了。老師又推薦讓我參加了學(xué)校合唱隊(duì)，擔(dān)任了班干部，鼓勵我多交往、多說話、要開朗。在校外我還參加了鋼琴、聲樂、舞蹈的學(xué)習(xí)，接觸人多了，話題多了，心情自然好。
我膽小不愛發(fā)言，您從來不說內(nèi)向那個難聽的字眼，總說我文靜、可愛、很乖，您總是尋找我的優(yōu)點(diǎn)長處，加以贊賞。我最盼望每期的評語，迫不及待地仔細(xì)閱讀。
您鼓勵我丑小鴨終會變成白天鵝，您啟發(fā)我玉石要打磨，您夸我金子總會閃光。老師的心理暗示在起作用，我慢慢地懂事，一天天成熟，逐漸有了追求，有了夢想，生活的每一天都充滿陽光。
還記得，老師您每次發(fā)給我們的糖果、餅干、水果、魷魚絲，都是您自己花錢買的。我舍不得吃，放學(xué)出校門時，拿在手中迫不及待地在爺爺面前炫耀，說是老師獎勵我了，其實(shí)只不過因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小的進(jìn)步而已，我還強(qiáng)要同爺爺分享成果呢！您把學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，是您給我?guī)砹嗽S多歡樂，無盡甜蜜的回憶。
感謝您老師，您培育我們健全的人格，開啟心靈的智慧。明年就要畢業(yè)了，剩余時光已經(jīng)不多，我要珍惜！
難舍師生情。
我和老師六年級作文800字4
在我的記憶里，每次上課時，老師叫我站起來回答問題，我心里就很懼怕，為此一聲不吭，因此老師常常生氣，雙眼瞪著我，這樣我就更害怕了。
每當(dāng)老師批評我，說我上課要聽講，不要做小動作，只要我不聽話，老師就會拿起教鞭打我手。我繼續(xù)不聽老師的話，老師就像一只兇狠的老虎朝我吼，那眼睛像惡狼般的使勁地盯著我，老師朝我吼，可不是一般的吼，口水四濺，我滿臉都是。
老師拿著教鞭打我的手，你完全不懂那種痛，痛得手都要斷掉了似的，我真的想“報(bào)復(fù)”老師，變成“老師”來教訓(xùn)她，讓她嘗嘗被打和被吼的滋味。
“叮鈴鈴”，我被鈴聲給吵醒了，突然發(fā)現(xiàn)手中沉甸甸的，而且身體也變高了，還是站在講臺上的。要不是我親眼所見，真不敢相信，自己會變成老師。
我看見“呂老師”坐在下面，其實(shí)，她現(xiàn)在是學(xué)生了。剛開始，我和顏悅色地說：“我們接下來開始上課�！�
我打開語文書，就聽到下面有人在說悄悄話，我大叫：“誰在說悄悄話？”
有人報(bào)告：“是呂同學(xué)在講話�！�
我瞪了她一眼，然后對她說上課要認(rèn)真聽講，不能說話，可是，她把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，只顧自己在說話。
我拿起教鞭，朝呂同學(xué)走去，我讓她把手伸出來，她偏偏不聽，我只好大發(fā)雷霆，讓她出來罰站。我把她的手拽出來，狠狠地在她的手上抽了一下，然后，繼續(xù)上課。
我講著講著，講到最主要的題目時，有人卻又打了個報(bào)告，便嚴(yán)肅地話：“老師，呂同學(xué)在后面走來走去，而且在亂扔紙屑�！蔽覍�(shí)在是忍不住了，走過去把呂同學(xué)拉到教室門口去，讓她吹西北風(fēng)。
過后，我的氣慢慢消了。可我忘記了呂同學(xué)，等下課時，我便說：“下節(jié)課我們繼續(xù)上。”我走出門時，看見呂同學(xué)正在外面哭泣，我不理她，直管自已走，心里還想著：這個調(diào)皮的孩子，真讓人操心啊。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時，突然我醒了，發(fā)現(xiàn)躺在溫暖的床上，突然感覺自已頭好暈。
通過這個夢，我才懂的，做老師是多么不容易啊，她所做的一切都是為了我們好，將來一定要尊敬老師，不讓老師生氣。
我和老師六年級作文800字5
燈光漂白了墻壁，粉塵霜染了兩鬢。三尺講臺上，你燃燒了青春。不再挺拔的腰身，卻放飛了一個個夢想。曾老師，你用真情唱響了我們的快樂之歌。
剛剛邁進(jìn)初中一個學(xué)期，仍覺得新奇和膽怯，總覺得適應(yīng)不了這種學(xué)習(xí)的氛圍。這時，你飄入了我的眼中。你給我的第一個印象是太嚴(yán)肅，好像老古董，和我們這個時代比，已經(jīng)out了，所以和你也不怎么溝通。那時，我數(shù)學(xué)成績在班上只處于中等狀態(tài)，這可把媽媽急壞了。在車上的一次偶遇，媽媽和你談起了學(xué)習(xí)的事情，你二話沒說就答應(yīng)幫我補(bǔ)課，我頓時發(fā)現(xiàn)和你走進(jìn)了一步。
暑假過去了一個星期，你旅游回來就和媽媽主動談起了這件事，并說明是免費(fèi)的。還讓媽媽在周圍喊了幾個和我同班的同學(xué)，暑假補(bǔ)課就開始了。
剛剛開始，我自命清高，認(rèn)為自己成績比起其他幾個算好的，所以為維護(hù)這種形象，有時不懂裝懂，明明這個題目沒有弄懂，卻沒有謙虛的態(tài)度。
你很快就發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場把我罵了一頓，讓我無地自容，我更加不喜歡數(shù)學(xué)了。但看到其他同學(xué)向上求知的態(tài)度，我心里又有一股沖動，一定要把成績趕上去。
你講起課來很有激情又十分幽默。最難的絕對值，你只用兩節(jié)課的時間，便讓我們有了全新的理解，還掌握了一定的解題技巧。記得你對我是格外嚴(yán)厲的，常讓我把剩下的卷子一張一張的寫完，然后交給你檢查。你檢查起來也十分的細(xì)致，連一個負(fù)號也不放過，我為你這一股認(rèn)真勁而佩服，而感動。
我們就約定好：下一個學(xué)期我數(shù)學(xué)成績要提高20分，超過有獎，未完有罰。
我一個暑期都在為這一個目標(biāo)奮斗。你本來已經(jīng)幫我們補(bǔ)完了課，卻還要我和左健一起補(bǔ)習(xí)，不懂的問題就問你，我雖然有點(diǎn)無奈，但為了實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
每次你用你幽默的語言把枯燥的數(shù)學(xué)公式變成了唯美的語言和圖畫。我越來越勤于向你提問，我們還因一道題爭得面紅耳赤，我覺得我們之間不是師生，而是朋友。
我現(xiàn)在已經(jīng)兌現(xiàn)了自己的承諾，數(shù)學(xué)成績提高了許多。不知下一次我又會和哪位老師有怎樣的約定呢？“人生路，志為上，苦拼搏，鑄輝煌，笑看四方�！边@不僅是我們的追求，也是每一位老師對我們的期望吧！
我和老師六年級作文800字6
小學(xué)六年級，我收獲了許多知識。同時，我也遇見了一位優(yōu)秀的班主任——胡映斌老師。
無論是刮風(fēng)下雪，他總是早早地來陪我們早讀；無論是過年過節(jié)，他總是最后一個離校，第一個到校；無論前行的路有多艱險，他總是陪伴在我們左右。而某段時期，他也幫我走出了困境。
那是初一下學(xué)期，我因?yàn)榉N種原因，與寢室其余五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績。那段日子，我總是哭，看書的時候也經(jīng)常走神，胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，在一節(jié)體育課前，把我叫去了辦公室。
一進(jìn)辦公室，便看見胡老師坐在椅子上，表情十分嚴(yán)肅。我開始緊張起來。我走到他的辦公桌旁，低著頭不敢出聲。老師開始說話了。他問我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒有回答，依然低著頭。他又接著詢問，我依然不敢回答。他思索了一會了，便開始問我各種問題。然后，他轉(zhuǎn)了方向，開始關(guān)心我，給我講道理。我再了壓制不住內(nèi)心的難過，開始流淚。老師的語氣一直很溫和，讓我十分感動。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話后，我也試過調(diào)整，但總是無法改變，心情依然糟糕。為此，他又找我了幾次話，我的心情開始有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)被解下。
后來，他又找了其余五個人談話，為我們化解矛盾。就這樣，胡老師一次次悉心的教導(dǎo)下，我們重新拾回了友誼。
在后來的日子里，胡老師也幾次幫我解除困惑，讓我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面對困難想要放棄時，他的話語總是鼓勵著我；在我陷入孤獨(dú)想要哭泣時，他的話語總是溫暖著我；在我取得成功想要炫耀時，他的話語總是提醒我。在我小學(xué)六年級的時光里，他的每一句話都深深的影響著我。
我也曾經(jīng)抱怨過他。但想到他所做的一切都是為了我們，為了這個三班，我便深深的感動了，也為了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無私、勤勞、盡職盡責(zé)的老師面前，我有什么資格抱怨，有什么資格不滿呢？
小學(xué)六年級，我為能遇到這樣一位優(yōu)秀的班主任而自豪，而快樂。今后的日子里，胡老師的話語將依然影響著我。
即將畢業(yè)，我只想對胡映斌老師說一句：“謝謝你，老師！”
我和老師六年級作文800字7
我的童年似一幅流光溢彩的畫頁，而在這份美好中有您——李老師，美麗的一筆。過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如海水沖刷了淺灘上的久遠(yuǎn)回憶。而您依然在我的腦海中—保存得那樣完整。您那份無私的奉獻(xiàn)在年輪里變得分外珍貴。時間仿佛又回到了那段美好的時光……
一輪火紅的太陽在湛藍(lán)的天空上燃燒著，每天都是如此，它好像一個人，默默燃燒著直到生命的盡頭，此刻的校園分外靜謐，陽光透過樹隙，穿過窗戶，照射在六五班同學(xué)的身上。講臺上李老師拿著一本老舊的教科書，微微有些的背給這個背影增添了幾分滄桑感。李老師在講臺上來回走動著，同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在校園的每一個角落。
這樣的場景在現(xiàn)在不知有多珍貴。
而那時，我并不那樣理解您，但是那一次，那個溫暖的黃昏后，您的默默付出感動了我，直到現(xiàn)在，也難以忘懷。
盛夏的天氣分外的炎熱，我抱著一摞白花花的作業(yè)本，正走向李老師的辦公事。一出涼爽的教室，一股熱流就向我襲來。我不禁加快了步伐，終于走到了辦公室門口，我習(xí)慣性的喊了一聲“報(bào)告”，便走了進(jìn)去。
辦公室并沒有空調(diào)，只是天花板上的吊扇‘呼哧—呼哧——”的轉(zhuǎn)動著。統(tǒng)一的暗紅色木桌，千篇一律的堆著一摞又一摞作業(yè)本，好似連綿的山峰。李老師的辦公桌上擺著用塑料袋包裹著的饅頭，一個被啃了一口，一個還保持著最初的模樣。大概是因?yàn)橘I太久了吧，口袋上已經(jīng)沒有了常見的白色水珠。
不知為什么，我的心被微微的，隱隱的觸動了。記憶將曾經(jīng)的碎片拼湊成了一個又一個完整的畫面。那些我從不曾在意的細(xì)節(jié)，在此刻深深地觸動著我。不知何時李老師已經(jīng)站到了我的身邊，李老師的一句話將沉思的我拉回現(xiàn)實(shí)的世界。我匆匆的交了作業(yè)本，向門外走去，回過頭又看到了那個有些蒼老的背影，夕陽的光輝下那樣美好。
此刻，遠(yuǎn)方。
滾滾橙紅的云彩背后，太陽漸漸地消失在巍峨的山峰背后，它好像一個人，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們。
李老師，不得不說您的默默付出，曾在那個如雨后春筍般的午后，溫暖我心。
我和老師六年級作文800字8
我是一個活潑又可愛的小女孩，今年已經(jīng)上六年級了，教過我的班主任老師有兩位，張老師和劉老師。下面我就和大家說說我和劉老師之間發(fā)生的事情吧！
劉老師是我們六年級新?lián)Q的班主任老師，她的臉圓圓的，一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)燙成較短的卷花頭。平時劉老師的臉上總是掛著一絲笑意，讓任何人見了都覺得她是那么的和藹可親。
有一次，我和蔣宇航在教室里玩“蘿卜”游戲，可是不知道什么時候金夢陽也加入了，但是他玩的不是“蘿卜”游戲，而是捉我的游戲。本來我就活潑好動，挺淘氣的，這樣一來我就開始在教室里跑了起來。突然，我想起了劉老師說的不許在教室里跑，怎么辦呢？就想找班長解決問題，但是班長不在，我就決定去找體育委員尹傳尚。
誰知道他早就聽到我的叫聲，竟然伸出一只腳來，本來就是橫沖直撞的跑過來的我，想停是不可能的了，就“啪嘰”一下來了個老太太鉆被窩，我“哇”的一聲哭了起來！這時劉老師回來了，見到我這樣馬上跑過來焦急地詢問：“宋夢宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去醫(yī)院看看……”
我本來就知道在教室里跑不對，就一邊抹眼淚一邊忍著疼痛說：“劉老師，沒事，是我不小心摔的，一會就好了！”“那你以后要小心點(diǎn)啊，別在教室里追跑，太危險了，知道嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)的時候爸爸來接我，我早就沒事了，又變得活蹦亂跳了。沒想到，晚上媽媽的手機(jī)又響起來了，原來劉老師還在擔(dān)心我呢！
劉老師不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上同樣也關(guān)心我！記得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再來上學(xué)的時候，老師講得知識怎么也聽不明白，課上的習(xí)題也做不對，心里真是著急！下課后劉老師主動找到我，利用自己的休息時間開始給我補(bǔ)課，遇到我不明白的地方就不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我明白為止。
這就是我的班主任劉老師，正是因?yàn)樗墓膭詈蛶椭�，我的學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步著！劉老師，您就像一盞照明燈，為我照明前進(jìn)的道路；您就像一個羅盤，給我指明了方向；您就像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的劉老師，我永遠(yuǎn)愛你！
我和老師六年級作文800字9
人說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有張老師好�！�
那還是上小學(xué)六年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依�，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會，我心里別提有多難受。
“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡發(fā)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當(dāng)時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個星期的時間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
我和老師六年級作文800字10
一個是一門功課的講解者，一個是一門功課的接受者，僅此而已。這是我以前對老師和學(xué)生關(guān)系的定義。后來我才發(fā)現(xiàn)，這種認(rèn)知太狹隘了，因?yàn)槔蠋熌芙探o我們的可不僅僅是一門功課那么簡單。
我的班主任姓陳，個子不高，說話溫和，一頭黑發(fā)，朝氣蓬勃。她教我們語文，在我看來，她屬于見多識廣的一個。以前我不怎么與老師說話，在我看來，除了講課，好像老師和學(xué)生沒有更多關(guān)系似的。但陳老師改變了我的看法，她讓我懂得了，偉大的教育從來不是冷冰冰的。
有一次，老師叫我們輪流站起來讀課文，輪到我時，我有些緊張，讀的很快，但是有些口齒不清，越是緊張，越是讀不成句子。課上老師什么都沒說，放學(xué)后她把我叫到了辦公室。
我本以為老師要批評我讀課文讀得不好，沒想到老師笑了笑跟我說：“你讀的快，這說明有上進(jìn)心，想快速出效果，希望能被別人認(rèn)可，這很好！
但是口齒不清楚，可能是因?yàn)槟闫綍r練習(xí)的不夠多，讀課文就要大聲流利的讀出來。加油吧！”這是陳老師與我的第一次談話，她改變了我對老師的最初印象。
還有一次，我們班競選班級委員，我準(zhǔn)備好了演講稿，背好了臺詞。直到競選那一天，我因緊張，沒有表達(dá)好。等所有同學(xué)都念完了，我們就開始投票了。我雙手合十放在胸前，看著剩下的票越來越少，希望也就越來越小，最后確實(shí)沒有選上。
下課了，我難過地坐在椅子上，陳老師把我叫到辦公室，安慰我說：“落選了沒關(guān)系，這一次不行，說明還有差距，有問題。沒什么大不了的，還有下一次。你的努力同學(xué)們都看在眼里，你要相信自己，讓大家看到一個陽光樂觀的常夢涵，他們以后自然就會選你的。加油！”我說：“老師，那我沒信心了怎么辦呢？”老師耐心的回答我說：“沒事的，你不是學(xué)習(xí)舞蹈的嗎，上臺表演應(yīng)該是很正常的事情，所以你要更大膽一點(diǎn)，而且就算讀錯了也沒有關(guān)系，書讀百遍其義自見，一分辛勞一分才，你要相信自己�！�
于是，那溫暖的話語，仿佛一座同心橋，溝通了我和老師的內(nèi)心，也正因?yàn)槿绱耍挪煌＜钗見^進(jìn)！
我和老師六年級作文800字11
有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是我們第二個父母。我認(rèn)為這些比喻，用在王老師的身上是當(dāng)之無愧的。的確，王老師對我的照顧是無微不至的，就像我的父母一樣。有一件事，讓我至今無法忘記。
那是一個夏天中午的上學(xué)時間，大雨瓢潑，去學(xué)校的路上成了一條條小溪。走路只能走在磚頭上。我手中還拿著雨傘，無法保持身體平衡，雙腿在顫抖，生怕掉到河里。我走過路中積水最深的地方，勝利就在眼前了。可是老天不饒人，沒想到，居然刮起了一陣風(fēng)，把我的雨傘刮翻。為了不被淋濕，我緊握雨傘，可身子一歪，雙腳一下子掉進(jìn)了冰冷的水里。我的腳冷得直打顫，但是時間不饒人，已經(jīng)快上課了，我來不及再回家換鞋了，只好穿上濕鞋去上課。
來到教室，王老師看見我的鞋子濕漉漉的，二話沒說，就從講臺下拿出她自己備用的鞋和襪子讓我穿上。穿上干凈舒適的襪子和鞋，我不禁在心里產(chǎn)生一股感激之情。
放學(xué)了，老師從辦公室走來，看到我后將我的鞋遞給我。我驚喜地發(fā)現(xiàn)鞋子居然干了，還很暖和，我很疑惑。小組長說：“我送作業(yè)時，看見王老師在用電暖氣為你烤鞋呢！”我想：老師啊，你不但烤干了我的鞋，還溫暖了我的心。老師，我真的謝謝您！
老師不但關(guān)心我的生活，還很重視我的學(xué)習(xí)。那是我上六年級的時候，做了闌尾炎手術(shù)。老師每天晚上都擠出時間為我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。有一天下雨了，我滿以為老師不會再來了，可老師仍然來了。我想讓老師早點(diǎn)回家，便把不會的題說成會了�？衫蠋熅尤灰环闯B(tài)出題讓我去做。做不出來的題，老師便不厭其煩地為我講解，直到我會了為止。第二天，班長告訴我，老師患了重感冒，正在發(fā)高燒，是拖著帶病的身體來給我補(bǔ)課的。聽到這話，我如同當(dāng)頭一棒，愣住了，眼角不知不覺地濕潤了。
王老師教我們整整兩年了，在她的教育下，我漸漸地懂得許許多多人生的道理。我和王老師的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這只是其中的兩個小故事。雖然王老師已經(jīng)不再教我了，但我會永遠(yuǎn)記住這位敬愛的老師。
我和老師六年級作文800字12
六年級，這是我人生的一個巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是您的出現(xiàn)改變了我，改變了那個上課膽小，不敢舉手發(fā)言的我。
她戴著一副眼鏡，眼睛格外有神，還會說話呢：有時是明媚的陽光，灑遍教室的每一個角落，有期待，有贊許；有時是催我們奮進(jìn)的號角，盯著我們在學(xué)習(xí)道路上一步一個腳印的前行。她就是我們的語文老師——郎老師。
一節(jié)語文課上，我一如既往的坐在座位專心聽老師講課，不舉手，也不敢發(fā)言。時間流逝著，半節(jié)課過去了，老師一直鼓勵大家發(fā)言，一些原本膽小的同學(xué)也怯怯地舉起了手。我的心撲通撲通地跳著，生怕老師叫到我，可時間過得特別慢，艱澀得就如沙漏中的沙子墜入我忐忑不安的心房�！霸S詩語”突然老師叫到我，我最不希望的事情發(fā)生了，我瀕臨絕望，腦子里一片空白，就傻傻地站在那，呆呆地看著老師，束手無策，不知該怎么辦。只見老師向我投來期望的目光，好像在說：“孩子，勇敢一些�！蔽曳磻�(yīng)過來，用蚊子般微弱的聲音一字一頓地說出答案，我很害怕不敢確定我的答案是否正確，老師輕輕嘆了口氣，拍拍我的肩膀讓我坐下。
中午，吃過中飯，老師把我叫到她跟前，給我講了她外甥女的故事：“她有一位優(yōu)秀的外甥女，但在幼師資格證面試時由于聲音太小，所以沒有通過。你要趁現(xiàn)在好好鍛煉自己，成為大膽自信的人。如果到用時才想到，那就來不及了�！�
下午的語文課上，老師依然像平時一樣專注地講課，又不時地提問，我想起中午老師給我講的故事，我鼓起勇氣，舉起了手。老師看到我高高舉起的手，叫了我。我看著老師鼓勵的目光，好像充滿了力量，大聲地自信地講出來答案。老師對我滿意地笑了笑，并對著大家說；“我們是不是應(yīng)該為她的勇敢自信鼓鼓掌�！苯淌依锵肫鹆藷崃业恼坡暎壹訕O了，覺得這聲音是世界上最美妙的音樂。
是誰把雨露滋潤？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的笑影，我就是遍地鮮花中的一朵，您給了我一次看似平凡而對我終生受益的鼓勵。
我和老師六年級作文800字13
天是那樣的晴，仿佛連一絲云彩也沒有。
她的陪伴是那樣的堅(jiān)定，仿佛從頭到尾從未離開。
泰山在我的印象里，一向都是高聳入云的，而山頂則是遙不可及的。我那么小，一個步子只能邁那么點(diǎn)，即使的費(fèi)盡氣力，在這樣一個大晴天弄得大汗淋漓，卻還是離終點(diǎn)差了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。最終，我停下了步伐，站在臺階上，狼狽的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎么了？走不動了嗎？”一個熟悉的聲音從對面?zhèn)鱽恚姨ь^一看，原來是我的數(shù)學(xué)老師。她那天像往常一樣扎著利索的馬尾辮，穿著一件粉色的衣服，看起來活潑極了。而與往常不同的是，她臉上的笑容已經(jīng)被汗水抹去，是的，我相信她此時真的一點(diǎn)也不比我輕松，在這么龐大的泰山面前，誰又不是那么渺小呢？
“老師……我……”話至此，便再也多說不出一字了�；蛟S是累的，或許是慚愧。是啊，那么多同學(xué)都還在努力的向上走，不僅如此，還有那些老師們，又有誰像我一樣就此停住呢？這樣想著，我的臉上就不由得泛起一絲紅暈。
她見了我如此，不知怎的，竟綻開嘴角，就這樣笑……笑了？她笑起來真的很像個孩子，那樣純真，那樣無邪。
“沒事兒。那既然這樣，咱們一起走吧！有個伴，總不會孤單的！若是實(shí)在累得不行了，大不了相互鼓勵一番，挺一挺總會過去的！”在她說這句話時，已然收斂起了笑容，竟是意外的嚴(yán)肅、認(rèn)真。
我聽了這話，自然心里是喜不自勝的。先不說這特別的關(guān)照，會讓羨煞多少旁人，就說她對我的這份關(guān)心，便足夠讓我開心了。當(dāng)然，那時的我，聽了這話，愣愣的，還沒反應(yīng)過來，一只白皙的手便抓住了我的小小的手，我順著胳膊看過去，這手的主人便是我的這位數(shù)學(xué)老師了。
“走嗎？”她對我說著這句話，語氣也有幾分溫柔。
我懵懵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我們便重新踏上了通向山頂?shù)呐_階，而這一次，沒有孤獨(dú)，只有歡樂。就連身體上的疲倦，也在這種你一言、我一語的狀態(tài)下漸漸的消失了，或許它從來都是存在的，只不過我察覺不到了而已。
天還是那么晴朗，站在泰山上，我與我的數(shù)學(xué)老師肩并肩的站著。向前望，是群山連綿，偏過頭，是她的如花美眷，汗水從她的臉頰流過，在陽光的`照射下微微發(fā)著光。這時，在不經(jīng)意間，我們都笑了。
我和老師六年級作文800字14
“當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了�！泵棵孔x到這段話，望著窗外時疾時徐的秋雨，傾聽著雜亂無章卻又莫名動聽的“交響曲”，我的心就會平靜下來，腦海中浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔，那是與我僅相處了一個月的班主任王老師。
“秋萍”，是她的名字。如這秋雨，也如這名字，她是一個端莊沉靜的好老師。自然卷的短發(fā)，大而有神的雙目。她的聲音，并不那樣清脆悅耳，卻是如此富有韻味，像極了秋的基調(diào)，金黃的、厚重的，給人安全感；她的眸，并不那樣精致，卻顯著智慧的美，給人以堅(jiān)定與動力；她的話語，沒有那么多的修辭點(diǎn)綴，卻如一位老學(xué)者，令人深思。她的一切，不知不覺，在我剛剛開始的初中生涯簿上，以加粗燙金的字體呈現(xiàn)出來。
她的語文課，永遠(yuǎn)是那樣的充滿趣味。師生間的互動變得頻繁而沒有距離，再平乏的文章，也能在她的講解下變得動聽起來。記得有一次，我作為小組代表分析《春》的結(jié)尾，我信心滿滿地站起來，按著自己的思路有條不紊地講述下去。一段語畢，我抬頭看看同學(xué)們，教室里安靜得能聽到繡花針掉落的聲音，隱隱還有些竊竊私語，就連她也蹙著眉頭，看著課本。
嗯？氣氛好怪，難道我理解錯了？唉，丟人現(xiàn)眼，還是趕緊坐下吧……我正心亂如麻地想著，她卻向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說得不錯，繼續(xù)！”我望望她那堅(jiān)定的充滿期望的眼神，心中的大石頭總算落了地，想著她的鼓勵，我便自信滿滿地繼續(xù)分析，一氣呵成。
我望望她，她那堅(jiān)定的眼神里，多了一份贊許。這贊許，如一大杯果汁，甜甜的。是的，僅一月之久，一尺講臺之隔，她已無聲無息地飛進(jìn)我的心里。她的笑靨，她的明眸，如天上的星星，在深藍(lán)的天空中眨呀眨，也在我的眼里眨呀眨。我相信，她的形象，不光定格在我的心中，同樣也定格在同學(xué)們的心中、在許許多多學(xué)長們的心中。
三尺講臺、四季耕耘、一生情懷。天空有多黑，她就有多亮，今后六年的小學(xué)生涯，她會像媽媽一樣，照亮我前進(jìn)的道路，用那溫暖的柔光激勵我向前。而我，也會在她的光芒的照耀下，努力走得越來越遠(yuǎn)，飛得越來越高。
我和老師六年級作文800字15
他又高又瘦，腰板總是挺得筆直，兩條大長腿走起路來腳下生風(fēng)。國學(xué)臉上一雙炯炯有神的大眼睛時而慈祥，時而嚴(yán)厲。他就是我心目中的不老男神——杲老師。
六年級的第一節(jié)體育課，同學(xué)們都愣住了，滿臉的不可置信。為什么呢？因?yàn)樾麦w育老師是一位六旬的老爺爺，一身灰色的運(yùn)動裝，腋下夾著一個文件夾。他很和藹，看起來慈眉善目的，和以前陽光帥氣的杜老師形成了鮮明的對比。我不禁在心中嘀咕：這么老的爺爺能教的了我們嗎？我可要試試他的實(shí)力。
老師教我們一些簡單的籃球技巧，身為校級籃球隊(duì)員的我不屑一顧，有心在老師面前秀一波球技。我快速地運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃，同學(xué)們都為我加油喝彩。我說：“老師咱們PK一下吧？”同學(xué)們都說老師上了年紀(jì)，肯定防不住我的�？烧l知我剛開始運(yùn)球，老師腿一弓，手張開，往右走了一步，我手中的球就被老師拍掉了。這結(jié)果讓在場的同學(xué)們都大跌眼鏡。老師走過來拍了拍我的肩膀說：“你還太嫩了，一動我都知道你往哪邊走了！”果然，姜還是老的辣！
第二周，杲老師擔(dān)任了我們籃球隊(duì)的教練，每天早早到校，帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。他要求非常嚴(yán)格，熱身運(yùn)動一點(diǎn)也不能松懈，訓(xùn)練時一絲不茍。進(jìn)入12月份，天氣越來越冷，我留戀溫暖的被窩，訓(xùn)練連續(xù)遲到了兩次。杲教練嚴(yán)肅地對我說：“再遲到就不用來了！”隨后又給我講了科比和凌晨四點(diǎn)洛杉磯的故事�！奥迳即壍乃狞c(diǎn)仍在黑暗中，科比就行走在洛杉磯的街道上……十多年過去了，洛杉磯四點(diǎn)的街道沒有改變，科比卻成為了籃球界的超級巨星。孩子，你想成為科比那樣的巨星嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“想！科比是我的偶像。”“那你就要不懼怕困難，堅(jiān)持訓(xùn)練，讓自己強(qiáng)大起來。”
從此，我再也沒有遲到過，每天早早到校投入訓(xùn)練。杲老師帶領(lǐng)我們跑步提升體能，親自示范，傳授籃球技巧……他像少年一樣充滿了活力！后來，我從姑姑那里了解到杲教練是我市的體育教研員，退休后返聘到到我們學(xué)校，繼續(xù)他熱愛的教育事業(yè)。
夕陽輝映，絢麗多彩。他雖年過六十，卻有一顆年輕的心，不斷釋放著自我光輝，自我能量。這位花甲老人深深折服了我，成為了我心中的不老男神！
我和老師六年級作文800字16
這個假期結(jié)束后的返校，對我們以及老師來說的是十分的特別，老師們調(diào)侃道自己變成了十八線的主播，我們也談?wù)摰阶约撼闪司W(wǎng)紅老師的粉絲。
原本是進(jìn)入校園，現(xiàn)在變?yōu)榱舜蜷_APP；原本是進(jìn)教室，現(xiàn)在變?yōu)榱诉M(jìn)直播間；原本是拿出課本，現(xiàn)在變?yōu)榱舜蜷_PPT；原本是小組討論；現(xiàn)在卻變?yōu)榱撕屯瑢W(xué)連麥，是啊，一場疫情，一切都變了但唯一不變的是我們對知識的渴望，老師對我們的關(guān)懷，國有國難，我們雖然不能前往一線，但是我們可以用知識武裝自己，為十幾年后的自己來蓄力，我好想念我的網(wǎng)紅老師，二月初，校園內(nèi)的迎春花，應(yīng)該都開了吧
度過了一個非常不尋常的寒假，而與此同時，卻有千千萬萬的醫(yī)護(hù)人員奔赴前線，所謂白衣天使，也不過是一群孩子換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子和死神搶回一條一條的生命。
突然那一刻，我將這句話理解的非常透徹了哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。這世間又哪里來的英雄啊，只是一些有血有肉的平凡人，穿上了盔甲心中懷揣著理想與信念，逆著光飛行。
經(jīng)過了這一次特殊的假期，我似乎心中有了目標(biāo)與抱負(fù)，我似乎明白了我所需要的，不僅僅只是成績，我要在努力獲得更優(yōu)秀的成績的前提下，在畢業(yè)后可以為國家效力，我希望自己在將來的某一天，國家有難了，我可以向英雄們一樣，奔赴前線，有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，我卻有些渴望回到校園，渴望回到屬于我的戰(zhàn)場，以筆為武器，用自己的方式與病毒做抵抗，我想回到那開滿迎春花的校園，在書香與花香中努力汲取知識，成為對祖國有益的人。
是啊，我們讀書到底是為了什么呢？為了自己過上好的生活？為了報(bào)答父母和老師？我認(rèn)為這些都過于膚淺，學(xué)習(xí)，是為了成為像鐘南山、張定宇、李蘭娟這樣的英雄。只身赴國難，視死恩如歸。
在網(wǎng)絡(luò)上的課堂，我們不能像在學(xué)校一樣，高高地舉起手，爭著搶著回答問題，我們隔著屏幕，只能夠申請與老師連麥，但隔著屏幕，我卻還能夠感受到老師對我們的關(guān)懷。
還希望在三月的暖陽中踏進(jìn)期望已久的校園，聞聞那花香，我們堅(jiān)信，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，還愿春早來，山河無恙，人間皆安。
我和老師六年級作文800字17
在一個夏日的傍晚，我獨(dú)自漫步在江邊，落日的余暉照在江面上，好似燒紅的火爐散發(fā)著余熱。不禁讓我吟起了白居易的《暮江吟》：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�？粗叺木吧缤环﹃枅D一般秀麗，讓我想起了我和老師的散步史。
小學(xué)六年級的時候，我十分膽小，性格比較內(nèi)向。
有一天，天陰沉沉的，學(xué)校要舉辦合唱大賽，全班都得參加�？墒敲魈炀鸵硌萘�，但我卻仍不敢上臺，急得我直拍大腿，但這也沒有任何用處。
細(xì)心的老師看透了我的心思，便約我晚上去江邊散步。我拖著灌了鉛一般沉重的步伐，心里像揣著一只小兔子般上蹦下跳，老師牽著我的手，說：“梓頡，你是不是有什么話要對老師說�。俊蔽抑е嵛岬陌胩煺f不出話來，老師關(guān)心地說：“你是不是太緊張了？害怕明天出丑？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師輕輕地摸了摸我的頭，說：“梓頡，每個孩子都是天上的一顆‘星星’，老師眼睛不好，你能在舞臺上亮一下你的光嗎？”這話給了我不少鼓舞。登上舞臺時，我一想起老師的話，就使我不再膽怯，積極地完成了這次表演。
小學(xué)六年級的時候，因?yàn)橐淮慰荚�，我只考�?3分，使我到哪兒都垂頭喪氣，心情十分低落。上課時，我如同一灘爛泥一般癱在桌上，絲毫沒有精氣神，老師又注意到了，約我晚上去江邊散步。我懷著七上八下的心來到了江邊，老師拍拍我的肩，說：“梓頡，你今天是不是因?yàn)槌煽兌鴤牧耍俊蔽肄抢X袋。老師開導(dǎo)道：“失敗并不可恥，相反的，失敗讓人成長，你愿意成長嗎？”老師的話，使我重拾信心，在這次的期末考試上考了個好成績。
小學(xué)六年級的時候，我畢業(yè)了，拍完了畢業(yè)照，心里還有些小激動，想著很快就要離開老師了，約老師最后一次在江邊散步。我誠懇地對老師說：“謝謝您這幾年的教導(dǎo)，您的話我一直牢牢的記在心里，這對我是莫大的鼓勵和鞭策，衷心的感謝您！以后如果遇到困惑，我還能找您出來散步嗎？”老師沖我笑了，笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我目送著老師在這熟悉的夕陽下離開，但我卻仍然能感受到老師的溫暖。
我和老師六年級作文800字18
老師，就像一支蠟燭，照亮了我們的心靈；老師，就像一股靈泉，滋潤了我們的心靈；老師，就像一個園丁，培養(yǎng)了我們的心靈。老師幾乎每天都用10個小時的時間來培育我們，所以，當(dāng)中肯定有許多不同的小故事在我們之間發(fā)生。這里，也會摻雜著許許多多感情。
而我與老師們之間也曾發(fā)生許多感人的小故事……今天，我就來說一件三年級時與康老師之間發(fā)生的感人故事吧！
那年的秋冬，我經(jīng)常咽癢、咳嗽，媽媽以為我只是感冒咳嗽，沒什么大問題。有一次體育課跑步后，我就不停的咳嗽，而且覺得氣喘，但是當(dāng)時也以為沒什么，沒主動告訴體育老師。
體育老師也以為我只是普通的咳嗽，讓我喝些暖開水。
下一節(jié)便是語文課，我仍然氣喘得厲害，還有點(diǎn)胸悶。
我當(dāng)時也沒告訴康老師，以為休息一下就好了，于是扒在桌子上。結(jié)果，康老師一眼便看到了我不舒服，連忙向我走來。
我真的害怕康老師會批評我坐不好，可是，她不但沒有批評我，還輕輕地摸著我的頭問：“藝聰，怎么臉色這么差的，哪里不舒服了？”我說：“有點(diǎn)氣緊、咳嗽�！笨道蠋熛肓艘幌拢f：“你臉色有點(diǎn)像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我兒子小時候曾患這個病，早期癥狀跟你現(xiàn)在的相似。不行，不行，萬一真的怎么辦，事態(tài)會很嚴(yán)重�！笨道蠋熯呎f邊從褲兜里拿出電話，隨即就拔通了我他*的電話，然后叫班長帶好同學(xué)讀書，再把我送到校醫(yī)室作初步處理。
我咳嗽越來越急，康老師不停地給我按摸后背，希望我能呼吸舒暢。
后來，媽媽送我到醫(yī)院檢查，確實(shí)是哮喘病，我不得不接受一段時期的治療，而在這段時期里，康老師很關(guān)注我的身體情況，每天都觀察我，如果我稍有不適，就來慰問和幫助。
在爸爸、媽媽和康老師的細(xì)心呵護(hù)下，我不但沒影響學(xué)習(xí)，還有六年級時甩掉了這個哮喘病。
在我漫長的治療過程中，康老師還把她兒子的治療經(jīng)驗(yàn)，鍛煉方法告訴我媽媽，讓我更快地好起來，康老師不但是我的老師，還是我的再生母親。
這就是我與康老師之間發(fā)生的感人小故事，感恩康老師，一輩子難忘。
我和老師六年級作文800字19
上六年級時，他迎來了人生中第一位生物老師——一個馬上就要退休的老太太。第一印象，她頭頂那片寥落的“地中�！�，令他望而生厭。
平心而論，他的生物課講得不差，卻永遠(yuǎn)那么慢條斯理，讓人很容易走神。他時不時心猿意馬。
如此這般聽課，他第一次生物考試成績差得令他汗顏。講評試卷時，生物老師面向他說：“我看有同學(xué)的媽媽天天發(fā)朋友圈曬孩子的早餐，可偏偏孩子的成績考得不好，是不是因?yàn)槌缘锰茫汲陨盗�？”老師嘴角揚(yáng)起的那一抹嘲諷的微笑伴著同學(xué)們“哈哈哈”的哄堂大笑，令他尷尬得無地自容。那一刻，他仿佛一葉扁舟，風(fēng)雨飄搖地悠蕩在“地中�！钡氖终菩�，難以掙脫。
那以后，他幾乎是充滿仇恨學(xué)生物的。他要用決絕的行動讓生物老師知道，吃的好絕不是考不好的緣由。他不笨，他只是聽課不專注，作業(yè)不認(rèn)真而已。于是，變了個人似的，課堂上，他專注的眼神圍著”地中海”慢條斯理地轉(zhuǎn)。課堂外，他花費(fèi)在生物上的時間比其它科都多。當(dāng)期中考試如期而至?xí)r，他終于打了個翻身仗，考試成績名列前茅！生物老師公布到他的成績時，竟然一臉的陽光燦爛，還走到他身邊笑著拍了一下他的肩膀，柔聲細(xì)語起來：“考得不錯嘛，看來你并不是因?yàn)椤驗(yàn)椤呛�，原來是我想多了，抱歉啊，我誤讀你啦�！彪S即，不忘投來狡黠的一笑。這一笑——充滿意味的一笑，瞬間，讓他心頭淤積已久的堅(jiān)冰融化了，唯有深深的領(lǐng)悟。
這時，生物老師不無遺憾地說：“同學(xué)們，我馬上就要退休了。初二時不能繼續(xù)教你們了，但我會深深地留戀這一年教你們的時光，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
那一刻，不知怎的，他竟有點(diǎn)感傷：一個瀕臨退休的老師，為了改變他不專注、不刻苦的習(xí)慣，不惜極盡諷刺挖苦之能事，在全班同學(xué)面前貶損他，卻喚醒、點(diǎn)燃了他內(nèi)心上進(jìn)要強(qiáng)的火種，他怎能不因她的退休離去而感傷呢。
終于，下課了。
望著生物老師緩緩離去的背影，還有那片“�！保簧岬哪�，內(nèi)心深處，他這葉扁舟已然揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
他，就是我。
我和老師六年級作文800字20
如一抹微笑似的彎月依舊高掛在夜晚的天空，我一如往常地背著書包，準(zhǔn)備去上英語課，心情卻和以往大相逕庭，有一點(diǎn)點(diǎn)的沉悶，也有一點(diǎn)點(diǎn)的期待，兩種感覺交結(jié)在一塊，占據(jù)了我的思緒。
上次英語課，是來自南非的老師最后一堂。他是我遇到的第一位外國老師，上課風(fēng)趣，人也友善，他的離去使我好難過、好不舍，但人不可以一直活在過去，要把握當(dāng)下，勇敢地迎向未來，所以我也抱持著一顆盼望的心，等不及想要一睹新老師的廬山真面目。時針悄悄走到七，我已坐在和過去一樣屬于自己的位置上，書都準(zhǔn)備妥當(dāng)，心“噗通！噗通！”地跳，等著越滾越大的“問號”到來。
“咿──”一聲略帶哀怨的開門聲，噫！真的不是之前熟悉的聲音，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬眼一望，皤然一翁出現(xiàn)在眼前，頭發(fā)和一大堆的胡須都銀白得好似珍貴的蠶絲，一頭梳得油油亮亮的頭發(fā)，連螞蟻都會從上頭滑下來，借由發(fā)型可以感受到他的個性一絲不茍，不容許些許凌亂；不得不說年近古稀的他，真像美國版的狐仙，或許蒲松齡瞧見也忍不會心一笑吧！開起上回未完的一頁，精神矍鑠的老師上起課來又唱又跳，還會分享故事和自身經(jīng)歷，短短幾小時里，我們彷彿游遍世界并在老師的人生走過一遭。
后來因?yàn)榈弥液偷艿�、妹妹的兩位爺爺都已不在人世，所以主動要做我們的“干爺爺”。之后的日子里，他不只是我的英語老師，也是充滿關(guān)愛的爺爺，使我感受到一直以來都缺少的“愛”；在爸媽忙于工作時，陪伴我們這三個小蘿卜頭，若有閑暇時，還去野外露營呢！所幸身體健壯的他，不受時間的摧殘，依舊硬朗，上山下海難不倒他。
他給了我們好多特別的經(jīng)驗(yàn)，我真的是打從心里的感謝與敬愛。
我們的出生時間差了將近一甲子，出生地也是隔了一望無際的太平洋，然而還是阻擋不了彼此奇妙的緣份，我和老師奇特地遇見，進(jìn)而熟悉，是我生命中一段美麗的插曲；世界上數(shù)以千計(jì)的巧合，不斷地迸出火花，并非偶然，而是命中注定，幸運(yùn)在其中演上一角的我們，能不珍惜得來不易的奇遇嗎？
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