這,也是一種榮譽(yù)六年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的這，也是一種榮譽(yù)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
這，也是一種榮譽(yù)六年級(jí)作文1
今天我在體育公園的體育訓(xùn)練依舊像往常一樣進(jìn)行著，可是我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題。
在這之前我一直注重于練習(xí)一千米長(zhǎng)跑，而忘記了立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。我趕忙去練立定跳遠(yuǎn)，不練不知道，一練嚇一跳。在我對(duì)它稍有慢待的一個(gè)月里，它竟然退步了十厘米。這下我慌了，想到開學(xué)的測(cè)試，不禁背后發(fā)涼，想到其他同學(xué)一個(gè)假期都有不小的進(jìn)步，我卻止步不前，甚至有退步，這多丟人啊。
為了迎頭趕上，把退步成績(jī)都找回來，開始苦練立定跳遠(yuǎn)。努力回憶老師講過的要領(lǐng)：兩腳開立，與肩同寬，前后擺臂，快速蹬地起跳，小腿充分向前伸，腳跟著地。我自己感覺我這一次的動(dòng)作已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，可是成績(jī)卻絲毫沒有變化，我連續(xù)試了好幾次，成績(jī)依舊沒變，這可把我急壞了。
我已經(jīng)不知道第幾次站在起跳線上了，這次，我使出洪荒之力，奮然一躍。
果然不出我所料，洪荒之力也沒救得了我，成績(jī)還是那個(gè)樣。我看見了，滿分線在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅著我，它似乎在嘲諷我，笑我，笑我太弱了。我氣急敗壞，賭氣一定要把它踩在我的腳下。我一次一次的嘗試，它一次又一次的嘲諷。路過的人們似乎都用特別的眼神來看我。
我的腿似乎已經(jīng)漸漸只撐不住我了。
又不知道嘗試了多少次，終于我的腳尖碰到了線，它沉默了，雖然沒有滿分，但這是我的自我超越，雖然沒人看到，也沒有人贊譽(yù)，但是對(duì)我來說，它就是真真正正的榮譽(yù)。
這，也是一種榮譽(yù)六年級(jí)作文2
下午，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子1500米，一個(gè)圓滾滾的身影出現(xiàn)在了賽道上。
隨著一聲令下，選手沒都沖出了起點(diǎn)。
賽道上的陣營(yíng)已經(jīng)逐漸分明：第一集團(tuán)軍，第二集團(tuán)軍…還有那滾滾的身影。
800米過去了，坐在看臺(tái)上的我?guī)缀醴艞壛嘶孟耄核豢赡芘芡甑?！已經(jīng)差那么遠(yuǎn)了！
他與倒數(shù)第二名的距離越來越遠(yuǎn)，已經(jīng)差了將近兩圈，可他那憋著通紅的臉上似乎寫著不服輸三個(gè)大字，被汗水浸濕的好衣與好不容易抬起的腿，他堅(jiān)持證明自己的決心……
在全場(chǎng)的歡呼聲中第一名已飛過終點(diǎn)，緊接著第二名，不到一分鐘后最后幾名也相繼沖過終點(diǎn)……
第二場(chǎng)比賽開始了，兩分鐘左右，選手們飛也似的跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不遠(yuǎn)處還有一個(gè)圓滾滾的，移動(dòng)的身影，他正向終點(diǎn)奔來，全場(chǎng)不約而同的響起如雷般的掌聲，裁判很詫異的看著他，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，為他豎起了大拇指。
他既沒有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也沒有擠入前八名，可他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念贏得了大家對(duì)他尊重和敬佩，這，也是一種榮譽(yù)啊！
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