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      聯(lián)想六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-02 10:40:10 六年級(jí)作文 我要投稿

      聯(lián)想六年級(jí)作文(通用15篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的聯(lián)想六年級(jí)作文(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      聯(lián)想六年級(jí)作文(通用15篇)

        聯(lián)想六年級(jí)作文1

        文學(xué)的創(chuàng)作往往來(lái)源于靈感,靈感又來(lái)源于生活。媽媽非常喜歡書(shū)籍,愛(ài)好文學(xué),也喜歡觀(guān)察和捕捉生活中的美妙瞬間,所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。

        一天下午,天高云淡,風(fēng)兒徐徐地吹拂過(guò)人的臉龐,西邊的天空中,一輪紅日漸漸收起了紅光光,散發(fā)出柔和的金光。休息的時(shí)候,我又趴在窗戶(hù)上極目遠(yuǎn)眺蒼穹,奇異的云彩一下子吸引了我的眼球,我便留心觀(guān)察起了天象。

        從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來(lái)很多片云朵,每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊,不僅橫成行,而且豎成列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一層一層的水波,更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動(dòng)著,很快天空布滿(mǎn)了波浪。哇!正在這時(shí),西天的太陽(yáng)沉到了天變,為了釋放一天的熱情,也為了給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),它放射出萬(wàn)丈光芒,將云彩照的通體金黃,令人不由的眼前一亮:真有浮光躍金的感覺(jué)。云朵還在移動(dòng),猶如碧波蕩漾,我竟不知自己眼前的是湖,還是天空了。簡(jiǎn)直太美麗了!微風(fēng)輕輕地吹著,云彩緩緩地挪移,這邊的陽(yáng)光被云彩遮住了,那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來(lái),太陽(yáng)也好像在微波中蕩漾。

        “看什么呢?這么入迷?”“云。媽媽?zhuān)靵?lái)看!”看到媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上,我急忙招呼媽媽一起觀(guān)賞。媽媽看著天空:“這情景,哪一句詩(shī)可以描繪?”我歪著頭想了想:“望湖樓下水如天!薄皩(duì)。水如天,天如水。都是很美的寫(xiě)照!

        我不由地想起又有一次,媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀(guān),我從下面走一遭,身上淋得涼涼的,舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀(guān)的瀑布,又問(wèn):“這情景,哪一句詩(shī)可以描繪?”我心領(lǐng)神會(huì):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”

        大自然是神奇而美麗的,捕捉這些美妙的瞬間,往往會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

        聯(lián)想六年級(jí)作文2

        生活猶如一片汪洋大海,里面生長(zhǎng)著各種未知的生物;生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒,里面處處都是精彩;生活猶如一部情節(jié)跌宕的小說(shuō),動(dòng)人的情節(jié)常常引人入勝。我熱愛(ài)豐富多彩的生活,從中我可以探索到許多秘密。對(duì)于"0",我想大家都并不陌生,它雖然只是一個(gè)數(shù)字,但我由它聯(lián)想到了一種事物——鵝卵石。

        鵝卵石在公園的小徑上隨處可見(jiàn),幾百個(gè)甚至上千個(gè)鵝卵石就可以鋪成一條石子路。它們連成一片,鑲嵌在水泥地之中。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的錘煉,眾志成城,團(tuán)結(jié)奮斗。它們的“內(nèi)心”是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論經(jīng)歷再大的挫折都毫不動(dòng)搖。每當(dāng)行人走在它們身上,它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。他們有時(shí)也被人們鋪在雜草之中,別看它們樸實(shí)無(wú)華,但它們的精神與品質(zhì)讓我感慨萬(wàn)千。

        不僅如此,由它們我還聯(lián)想到了做人的準(zhǔn)則。

        我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的品行,應(yīng)該像鵝卵石學(xué)習(xí),不畏艱苦,不懼失敗,要用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折;要樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞地為大眾無(wú)私奉獻(xiàn);要有任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不輕言放棄的精神。雖然我們大多數(shù)人注定為平凡人,但我們可以讓生命變得不平凡,活出精彩。雖然我們平凡人不能彪炳青史,但我們能做生活中平凡普通的小事。來(lái)吧,朋友們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)鵝卵石的精神吧!讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)地為大眾服務(wù)吧!讓我們?cè)诶щy面前不放棄、不退縮吧!

        由"0"聯(lián)想到鵝卵石,由鵝卵石聯(lián)想到人的品行,這就是我對(duì)"0"的聯(lián)想。

        聯(lián)想六年級(jí)作文3

        小小的零,里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。生活在大千世界里,零可以是一個(gè)人成功的開(kāi)始階段。俗話(huà)說(shuō):“千里之行,始于足下!绷己玫拈_(kāi)端是成功的一半,零還可以是通往成功之路的基石;還可以是一輪皎潔的月亮,也還可以是一個(gè)火紅的太陽(yáng),F(xiàn)在,讓我為大家講述一段為夢(mèng)想而奮斗的勵(lì)志故事———一個(gè)從零開(kāi)始的故事!

        森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,林茂草豐。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌謠,正當(dāng)大家唱的起勁的時(shí)候,滿(mǎn)腹經(jīng)綸的貓頭鷹博士煞有介事地問(wèn)大家:“孩子們,你們的夢(mèng)想是什么呀?”。大家你一言我一語(yǔ),七嘴八舌、唇槍舌劍圍繞著這個(gè)主題展開(kāi)了激烈的討論,有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物醫(yī)生,有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物警官。而蝸牛沫沫卻說(shuō):“我的夢(mèng)想是登上珠穆朗瑪峰,雖然這個(gè)夢(mèng)想可望而不可及,雖然一切得從零開(kāi)始,但我一定會(huì)堅(jiān)持下去的!”盡管沫沫說(shuō)的一本正經(jīng),可還是迎來(lái)了大家的冷嘲熱諷。但沫沫依然堅(jiān)信它一定可以做到。

        回到家,沫沫興奮地告訴爸爸:“我的夢(mèng)想是要登上珠穆朗瑪峰,我一定可以做到!薄坝袎(mèng)想很好,可你覺(jué)得這可能嗎?”爸爸平靜地說(shuō)道。望著爸爸充滿(mǎn)質(zhì)疑的神情,沫沫心灰意冷了。

        打那以后,沫沫沒(méi)有再提那個(gè)它所謂的夢(mèng)想,成天在家里好吃懶做,爸爸也變得十分奇怪,每天早出晚歸。第二天,還是跟往常一樣,只是天氣格外晴朗,喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫道,好像有什么好事即將發(fā)生,可沫沫并沒(méi)有當(dāng)作一回事,還是那樣的懶散。直到爸爸回到了家,十分激動(dòng)地對(duì)沫沫說(shuō):“走吧!我們?nèi)サ侵槟吕尸敺!蹦@才恍然大悟,原來(lái)這些天爸爸那所謂的奇怪之舉,都是在為登山做準(zhǔn)備,聽(tīng)了爸爸的一番話(huà),沫沫消失的信心如烈火般涌上心頭,又恢復(fù)了原先的斗志。

        經(jīng)過(guò)一路的顛簸和跋涉,沫沫和爸爸來(lái)到了山腳下,只見(jiàn)那山高聳入云,直插云霄,一眼望不到邊。可沫沫并沒(méi)有因?yàn)榍奥匪苹⒌木跋蠖怂,它依舊傲然挺胸奮力前行,依然是一步一腳印,向著成功的方向邁去。爸爸也絲毫沒(méi)有退宿,也是胸有成竹,朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。父子倆就這樣開(kāi)始了披星戴月的艱難征程。

        光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了,看著近在眼前的山頂就要到了,可爸爸卻疲于勞累倒下了,永遠(yuǎn)的倒下了。臨終前,它嘆著最后一口氣對(duì)沫沫說(shuō):“登上珠穆朗瑪峰是我兒時(shí)的夢(mèng)想,但我可能做不到了,請(qǐng)你幫助實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望———孩子”沫沫含著淚水答應(yīng)了爸爸的請(qǐng)求。此時(shí)得的沫沫意志更加堅(jiān)定,因?yàn)樗,這承載著他們父子倆多年期待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

        又幾個(gè)月后,沫沫克服千辛萬(wàn)苦,終于如釋重負(fù),登上了山頂。夢(mèng)想成真了,沫沫仰天長(zhǎng)笑,因?yàn)樗溃职衷谔焐蠈?duì)它微笑著呢!

        這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:有志者,事竟成。只有努力了、堅(jiān)持了,就一定能成功。盡管是從零開(kāi)始,盡管夢(mèng)想是遙不可及的,但是,只要你付出了,就一定會(huì)有收獲和回報(bào)的!就像故事里的沫沫一樣,一定要對(duì)自己未來(lái)充滿(mǎn)信心。

        聯(lián)想六年級(jí)作文4

        綠色影響了這個(gè)世界。玩股票的人,因?yàn)楣善钡脩K綠而心情不佳;全球的人士為了綠色和平而努力;而我們學(xué)生,盯著綠色的黑板,為了考試而認(rèn)真打拚。

        雖然說(shuō)黑板稱(chēng)之黑板,但實(shí)際上,它是深綠的物體,每次看到深綠色的物體,我就會(huì)想起黑板上倒數(shù)多少天,便沒(méi)有辦法繼續(xù)打混摸魚(yú)下去。當(dāng)我讀書(shū)累了,我會(huì)往窗外看,看綠色植物,醫(yī)生說(shuō)看綠色植物可以舒解眼球,果真如此。

        偶爾的休閑時(shí)間,也和綠色有關(guān)。波士頓紅襪在全壘打墻──綠色怪物慶祝封王;波士頓的綠衫軍,籃球傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)塞爾提克,正因三巨頭的聚首而感到興奮;@球和棒球,世界知名的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中最熱烈討論的新聞都和綠色有關(guān)。甚至,連前年和去年都奪冠的棒球隊(duì)──興農(nóng)牛,也是以綠色做為其代表色。難道綠色的幸運(yùn)草正為綠色的球隊(duì)帶來(lái)幸運(yùn)?

        聽(tīng)著“蘇打綠”的音樂(lè)是綠的最佳享受。這個(gè)去年勇奪金曲獎(jiǎng)的樂(lè)團(tuán),也為綠色發(fā)光發(fā)熱。看著窗外綠油油的稻田,聽(tīng)著“蘇打綠”的音樂(lè),我覺(jué)得我彷佛在一片廣闊的草地上,聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、蟬叫、流水聲。多么的舒服、多么的享受!一切的紛擾,都被蘇打綠的音樂(lè)掩蓋了。那是多么舒適悠閑啊!

        聯(lián)想六年級(jí)作文5

        我時(shí)常看見(jiàn)圓形,就聯(lián)想到我小時(shí)候?qū)戇^(guò)的一篇看圖寫(xiě)話(huà):“有只可愛(ài)的小兔子摘了一個(gè)大南瓜,抬又沒(méi)人抬,自己又搬不動(dòng)。正在無(wú)可奈何的時(shí)候,一輛車(chē)經(jīng)過(guò),它看見(jiàn)滾動(dòng)的車(chē)輪,馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的,應(yīng)該可以滾著運(yùn)回去。兔子一試果然奏效,不費(fèi)什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

        快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪,能把裝載的物品輕易地運(yùn)到目的地。在同樣的速度下,車(chē)輪的直徑越長(zhǎng),車(chē)輪的邊周長(zhǎng)就越長(zhǎng),速度也就越快。既然這樣,為什么把不把車(chē)輪直徑造的更長(zhǎng)一些呢?我想,也許是另有其因吧;球類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器材,可能為了人們?cè)谕媲虻倪^(guò)程中更隨意、更好掌握,所以都是制成圓的,就連扁型的冰球是扁圓的,橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運(yùn)動(dòng);圓形的零件,組裝起來(lái)就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開(kāi)一支打火機(jī),大大小小的零件不過(guò)十幾個(gè),圓形的零件就占了70%,真是“麻雀”雖小,也圓圓相扣;地球人利用圓形由來(lái)已久,可是,外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器,我曾見(jiàn)過(guò)很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類(lèi)的想法一樣,認(rèn)為圓形的物體可以減少對(duì)空氣的摩擦力,進(jìn)而增加行進(jìn)的速度和靈活性吧?

        由此可見(jiàn),圓形的物體在人們的生活中無(wú)孔不入,并起著至關(guān)重要的作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象,創(chuàng)造出更多的圓,使我們的生活更加圓滿(mǎn)!

        聯(lián)想六年級(jí)作文6

        春天是一位神奇的魔術(shù)師,用蒙蒙的雨滋潤(rùn)著·干旱的大地;你是一位卓越的畫(huà)家,在你的筆下,枯黃的樹(shù)木和小草都變綠了;你又是一位奏樂(lè)師,用那一雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦,使人的心中萌生出美好的愿望。

        夏天是一個(gè)利落的小伙子,沒(méi)有春天的連綿,沒(méi)有秋天的淅瀝,沒(méi)有冬天的寒冽。烏云密布,雷電交加,一場(chǎng)干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣,享受游泳的涼快;讓小孩子體會(huì)冰棒的涼爽滋味。

        秋天是一個(gè)愛(ài)果實(shí)的小孩子,用各種各樣、美味可口的果實(shí),連綿不斷地給予人們;用長(zhǎng)勢(shì)極好的稻子贈(zèng)予農(nóng)民,這是他們靠汗水和心血播種而來(lái)的。秋天是一位愛(ài)樹(shù)的植樹(shù)人,他為樹(shù)木披上金燦燦的金裝,為樹(shù)木脫去舊裝,贈(zèng)送數(shù)不勝數(shù)的營(yíng)養(yǎng)供樹(shù)木吸收。

        冬天是一位沉默的老人,不知什么時(shí)候冬雪悄無(wú)聲息地下了起來(lái),似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者,他讓雪花永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們絕不粘連,撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導(dǎo)人們要純潔,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而染黑了人格。有時(shí),冬雪也在晴天下,旋風(fēng)而來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光燦燦地發(fā)光,如兇猛的火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而又升騰,彌漫整個(gè)天空。

        聯(lián)想六年級(jí)作文7

        一杯水,竟能引出某些事實(shí),人們從事實(shí)中才體悟到他們往往會(huì)自欺欺人。我可能也屬于這一類(lèi)人吧。

        一杯自制的“飲料”,是由“水、調(diào)料、和某種汁”制成,它讓人認(rèn)識(shí)到自己的虛偽。有些同學(xué)說(shuō)太咸,有些同學(xué)說(shuō)味太怪,而我卻說(shuō)有一股清香撲面而來(lái),真是荒唐。它的味那么的淡,那么地不足道,這樣的“飲料”我居然打了96這樣的高分。這樣的評(píng)分,有人會(huì)相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎?可事實(shí)確是這樣,那個(gè)叫什么什么宴會(huì)汁一滴不沾,連調(diào)料也只是空氣而已。

        我的總結(jié),似易,又難理解,似普通,卻又深?yuàn)W。我們?nèi)税。m是高級(jí)動(dòng)物,卻在大多數(shù)的時(shí)間里在欺騙自己,不相信自己的人,不算人。我們?nèi)说囊簧,本該像這水一樣,純樸而又真實(shí),不能欺騙自己的呀!什么叫人云亦云?就是大多數(shù)人做的,你不覺(jué)得對(duì),但卻不由自主的跟著做,這都是虛榮心搞的鬼呀!

        一位著名的演奏家,在一次演奏會(huì)上,在奏到高潮,突然覺(jué)得有個(gè)地方不對(duì)勁,可他面對(duì)的是百萬(wàn)觀(guān)眾和名望極高的點(diǎn)評(píng)者,別的參賽者都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,是他的錯(cuò)覺(jué)?伤约簠s越想越不對(duì)勁,大喊一聲“不!”這時(shí),所有人都站起來(lái),向他表示了熱烈的祝賀,并對(duì)他說(shuō),你獲獎(jiǎng)了!原來(lái)這是專(zhuān)家們精心設(shè)下的圈套,因?yàn)槿绻氘?dāng)一位合格的音樂(lè)家,就必須相信自己,那才能算是當(dāng)之無(wú)愧的“演奏之王”。

        只有放下了從眾之心,想信自己,堅(jiān)持做正確的自己,那才是真正的你!

        聯(lián)想六年級(jí)作文8

        這天,我聽(tīng)著一首耳熟能詳?shù)氖澜缑稓g樂(lè)頌》。它是貝多芬的知名作品,歌頌了美麗的歡樂(lè)女神。音樂(lè)就像一首首詩(shī),用不同的感情去讀它,自然就會(huì)有不同的感受。聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》,我不禁想入非非……

        當(dāng)舒緩的弦樂(lè)聲響起,我的思緒仿佛飄到白云之上,似乎我也插上了翅膀似的,飛啊,飛啊,飛向金色的太陽(yáng)——不,那不是太陽(yáng),是天空中眾神的金色圣殿,在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝!

        弦樂(lè)聲越來(lái)越響,越來(lái)越高昂。我越飛越近,光芒也越來(lái)越耀眼,越來(lái)越奪目——近了!我抬頭仰望,宏偉高大的建筑就屹立在我眼前,散發(fā)出一種神圣不可侵犯的氣息,使我的心里有一種說(shuō)不出的震撼與敬佩之情。

        這時(shí),一串串音符急速向下滑。不知怎么地,我的翅膀突然不再扇動(dòng),我飛速地往下墜去!我心中一個(gè)激靈,看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……

        音樂(lè)突然安靜。咦,什么事也沒(méi)有發(fā)生!我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口,松了口氣時(shí),如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來(lái),發(fā)出一陣悶響——原來(lái)這是一朵烏云!天空中的金色光輝還在蕩漾著,如一條金色輕紗。我飛離烏云,此時(shí),天地間響起一首頌歌,與圣殿一樣的宏偉壯麗!這嘹亮的歌聲,回蕩于空中,激情萬(wàn)丈,歌頌著美麗的歡樂(lè)女神!

        這時(shí),天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來(lái),彩霞遍布天空,太陽(yáng)一寸寸往下沉,月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來(lái)臨,星光璀璨,和金色的太陽(yáng)一樣的明亮!

        一曲終了,我睜開(kāi)眼。曲中的歡樂(lè)與激情還在我心中回蕩著。

        是啊,這是一首歡樂(lè)的詩(shī)篇。人怎么能沒(méi)有歡樂(lè)呢?

        我愿帶著你,一起飛翔于高空中,看那空中流動(dòng)的金色光芒。

        聯(lián)想六年級(jí)作文9

        當(dāng)看到圓在直線(xiàn)上面的時(shí)候,我立刻想到——日出!因?yàn)閳A是太陽(yáng)的象征,而直線(xiàn)就相當(dāng)于海天交接沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)。

        看:在黎明,太陽(yáng)靦腆地露出小半邊臉,吃力地慢慢地一個(gè)勁地往上爬,像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于,她沖出了云霧,把光輝灑向大地,霎時(shí),大海,房屋,山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊;到了正午,太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變成金黃,燦爛的光輝光彩奪目,十分耀眼;傍晚的太陽(yáng)臉漸漸漲得通紅,是聽(tīng)了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧?緊接著,夕陽(yáng)西下,美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……

        是啊,人生也是從一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟,時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打,時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。在人生的長(zhǎng)河中,常常面臨著洶涌滂湃的巨浪,叫人心驚肉跳。在困難面前,如果你退縮一下,想回頭,你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住,不能自拔,人生的小船將被巨浪卷翻,你會(huì)墜落河底;而如果你樹(shù)立了目標(biāo),勇往直前,堅(jiān)持不懈,不向困難低頭,就能擺脫困難的枷鎖,迎接你的是美好的未來(lái)。太陽(yáng)從升起到落下,經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀,但他仍然不被云霧迷住雙眼,一步一步地向前邁去,每一步都包含了他流下的艱辛的汗水,直到最后沖出重圍,綻放光彩?粗(yáng)留下的一個(gè)個(gè)又穩(wěn)又深的腳印,給人們指明了一條大道,做大道的引路燈:太陽(yáng)樹(shù)立了目標(biāo),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一步,慢慢地為她的千里之行而拼搏,最后,到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

        同學(xué)們,人生道路上布滿(mǎn)了荊棘,讓我們努力奔跑,克服困難,鑄就一片自己的新天地!

        聯(lián)想六年級(jí)作文10

        我有許多聯(lián)想,最與眾不同的就是聯(lián)想我的人生未來(lái)。

        直線(xiàn)給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

        有一個(gè)真實(shí)的故事:雷殿生徒步走中國(guó)。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作,一年可以?huà)陰资f(wàn)元,可他卻沒(méi)有過(guò)著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國(guó)。為此他停止了做買(mǎi)賣(mài),他每天無(wú)論刮風(fēng)下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來(lái)跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)雷殿生說(shuō)出了他與眾不同的偉大夢(mèng)想,警察不敢相信他所說(shuō)的偉大夢(mèng)想于是來(lái)到了他的家里,雷殿生的家里堆滿(mǎn)了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。

        終于有一天他下定決心,一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說(shuō)了一名話(huà):“殿生,你要是走不動(dòng)了就回來(lái)吧!”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國(guó),穿爛了50多雙鞋,走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn);南到永星島,自制國(guó)旗,紅旗飄揚(yáng)祝福祖國(guó);西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無(wú)人區(qū)沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來(lái)到了一個(gè)瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個(gè)坑,差點(diǎn)就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上……

        人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價(jià)值,只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。

        聯(lián)想六年級(jí)作文11

        花是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的傳信使者,是夏天百花齊放的主力隊(duì)員。你看那一朵朵嬌小的花兒,身姿曼妙,香氣怡人,在不知不覺(jué)中就觸發(fā)了我們美好的遐想……

        花是蝴蝶的游樂(lè)園,美麗的蝴蝶最喜歡在花的上空盤(pán)旋,相互賽舞,一起玩耍。

        花是蜜蜂的超市,為蜜蜂們提供香甜可口的花蜜,如果有需要的,便可以馬上上門(mén)購(gòu)買(mǎi)新鮮的花蜜。

        花是大地的女兒,大地哺育她長(zhǎng)大,她為報(bào)答大地,便永久留在大地身邊來(lái)裝飾和陪伴善良樸實(shí)的大地母親。

        花是一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘,一陣風(fēng)拂過(guò),吹起她們的裙擺,隨著枝葉輕輕的搖啊搖,在這沙沙聲的伴奏下翩翩起舞。

        花是露珠的五星級(jí)私人賓館,不禁香氣芬芳撲鼻,而且床也漂亮舒適。

        花是葉子的好閨蜜,她們從不爭(zhēng)風(fēng)吃醋,只是默默的相互陪伴,相互依靠,從不分開(kāi),從不計(jì)較,而是在暗中偷偷的互相保護(hù)著對(duì)方。

        花既是大地的女兒,也是一位偉大的母親,每天都盡心盡力的撫養(yǎng)自己的兒女,照顧孩子們快樂(lè)的長(zhǎng)大,也不忘為大地盡孝,自己卻因過(guò)度操勞加速衰老而死。

        花是美麗的,花是無(wú)私的,花是偉大的,在她的身上我們看到了身邊無(wú)數(shù)人的影子。她們一心為他人著想,默默地奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。她們用一生的努力付出實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,也為我們做出了表率。我們也要像這些花兒一樣,發(fā)揮自己最大的潛能與作用,為我們偉大祖國(guó)的繁榮與復(fù)興,貢獻(xiàn)自己的那一份力量。

        聯(lián)想六年級(jí)作文12

        在我們的生活中,圓一直陪伴著我們,給我們的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。現(xiàn)在,讓我們一起想象我們生活中的圓。

        圓,是一個(gè)帶來(lái)快樂(lè)的皮球。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,看著弟弟拿著皮球在那里玩得津津有味,我也會(huì)情不自禁地加入到玩皮球的樂(lè)趣中。我們將皮球扔來(lái)扔去,而皮球就像活潑的小兔子一樣,一跳一跳的,將我的心情轉(zhuǎn)陰為晴了。

        圓,是小丑臉上的鼻子,它能給我們帶來(lái)歡笑聲,讓你的憂(yōu)傷,隨著笑聲離去。每當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)去看電視上的小丑表演,看著小丑圓圓的鼻子襯托著可愛(ài)的臉蛋,在歡聲笑語(yǔ)中變換著各種表情。原本我那鋪滿(mǎn)寒霜的心情,慢慢地化去,迎來(lái)了徐徐春風(fēng)。

        圓,是一個(gè)美味的甜甜圈。只要是個(gè)吃貨就能感受到它美美的味道,讓它映入你的腦袋。每當(dāng)周末興趣班結(jié)束時(shí),我會(huì)纏著爸爸去蛋糕店買(mǎi)甜甜圈和其他美味的面包。一回到家里,我會(huì)和我弟弟一起分享美食。我們大口大口地吃著,吃得滿(mǎn)嘴都是甜甜的糖味,連爸爸聞了都會(huì)流口水。

        圓,是一個(gè)超大的氣球。它給我?guī)?lái)了童話(huà)故事里的夢(mèng)想,夢(mèng)想著那徐徐而升的熱氣球,向著烈焰般的晚霞,慢慢地遠(yuǎn)去,飄向那未知的天邊。我也想融入這個(gè)童話(huà)中,坐到那熱氣球里,帶我去探索那未知世界的秘密。圓給我?guī)?lái)了童年的'夢(mèng)想,也帶來(lái)了我對(duì)知識(shí)的渴望。

        “圓”在我們的生活中無(wú)處不在,只要你能細(xì)細(xì)地體會(huì)和觀(guān)察,一定會(huì)讓你有意想不到的收獲!

        聯(lián)想六年級(jí)作文13

        生活中,處處少不了聯(lián)想,而樹(shù)的聯(lián)想,永遠(yuǎn)在我腦中徘徊。

        樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng),好比邊疆的戰(zhàn)士。邊疆的戰(zhàn)士經(jīng)受了風(fēng)吹雨打,堅(jiān)守著崗位,保衛(wèi)著我們的祖國(guó),樹(shù)也不是這樣的嗎?它用自己瘦弱的身軀替人們抵擋著山洪、沙塵暴等自然災(zāi)害,保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

        樹(shù)的貢獻(xiàn),好比慈祥的母親。母親撫養(yǎng)著我們,照顧著我們,樹(shù)不也正是這樣的嗎?它逐漸長(zhǎng)大,用樹(shù)根定固了泥土,吸收了水分,讓嫩綠的葉子長(zhǎng)出來(lái),為人們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,擋住了傾盆大雨。它從來(lái)就這么直,哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。

        樹(shù)的犧牲,好比拼死一搏的武士。戰(zhàn)場(chǎng)上的武士貢獻(xiàn)了一生,流盡了鮮血,已經(jīng)足夠多的了,可他們還是拿起武器,消滅敵人,樹(shù)不也正是這樣的嗎?當(dāng)它奄奄一息時(shí),依然貢獻(xiàn)著:把木材給了人們,讓人們蓋房、燒火;枯葉落入泥土中,作為昆蟲(chóng)的美食,作為土壤的營(yíng)養(yǎng),給予它們最后的價(jià)值。

        一棵樹(shù)倒下了,可背后,成千上萬(wàn)的樹(shù)苗又站起來(lái)了,在風(fēng)沙雨雪,在干旱洪水中,茁壯成長(zhǎng)。它們,將為人類(lèi),為植物,為動(dòng)物,為萬(wàn)物帶無(wú)法估量的價(jià)值。樹(shù)的一生,貢獻(xiàn)了那么多,有什么還能勝過(guò)它呢?

        樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的,是無(wú)私貢獻(xiàn)的。我們的人生就該這樣,才能活得精彩,活得有意義,活得有價(jià)值。

        聯(lián)想六年級(jí)作文14

        聯(lián)想,勾起我那深深的回憶,所謂觸景生情就是如此,而我第一想到的就是海。

        海,是生命之母,是世界的脈動(dòng)。從小,因?yàn)橥馄偶易≡诤_叺年P(guān)系,我從小便喜歡一腳踩著有點(diǎn)兒燙腳的沙灘,一腳踩著冰涼的海水,兩種極端的感受,讓我覺(jué)得像是人生的冰激與柔情,接著躺在用棕櫚葉鋪成的簡(jiǎn)易蓆子上,欣賞洶涌的海浪打在堅(jiān)毅的磐石上,海在大地盡興打擊,世界隨之熱鬧,時(shí)而輕快,時(shí)而波瀾壯闊,激起的浪花因那朦朧的夕陽(yáng),更顯得繽紛美麗。

        我常常羨慕外婆可以住在斷層懸崖上孤立的小木屋里,在早上,黎明時(shí)分,那日出的美麗我也見(jiàn)過(guò),明亮的太陽(yáng)將海染成漂亮的橙色,海鷗的啼聲,輪船的汽笛聲,和海底萬(wàn)物為海洋所奏起的伴樂(lè),打開(kāi)窗戶(hù),倏然一陣海風(fēng)涌進(jìn),欣賞這震撼人心的狂想曲,暮暮之時(shí),太陽(yáng)從懸崖上輕輕的滑下來(lái),從樹(shù)上悄悄的爬下來(lái),淡淡的溶在海里。夜晚,海邊是沉默死寂的,魚(yú)兒也靜靜的睡了,只有海風(fēng)從不歇息,跟著燈塔的光到處旅行,

        海是我的朋友,一件事如果盡力去做,失敗了也沒(méi)關(guān)系,重要的是,重新站起再次挑戰(zhàn),才能找到生命的意義,激起那充滿(mǎn)淚水的浪花,還教我當(dāng)自己孤單一人時(shí)不要喪氣,只要自由自在的放松,不要太過(guò)拘謹(jǐn),自然就找到人生的樂(lè)趣,最后那使我憧憬的海景,留在那永遠(yuǎn)美麗。

        聯(lián)想六年級(jí)作文15

        一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò),叫醒了睡夢(mèng)中的我。我揉著惺忪的雙眼,仔細(xì)的看到底是什么把我弄醒,這時(shí),風(fēng)兒“呼!呼!”的吹著彷佛在頑皮的對(duì)我說(shuō):“是我!是我!”那一瞬間,世界好像靜止了,只剩下我和風(fēng)在游戲。

        風(fēng),是一把大扇子,在炎熱的天氣,幫人們趕走炎熱的暑氣;風(fēng),是一件清涼大衣,穿在身上,讓人感到無(wú)比舒暢;風(fēng),是一個(gè)多面人,高興時(shí),對(duì)我們很好,生氣時(shí),像惡霸般,進(jìn)行大肆的破壞;風(fēng),也是個(gè)頑皮的小孩,把紙張、樹(shù)葉丟得滿(mǎn)天飛,害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦!

        俗話(huà)說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”的風(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場(chǎng)上的風(fēng),是個(gè)凄涼的表演員,每次都吹起滾滾的黃沙,彷佛在嘆氣著說(shuō):“唉!怎么都沒(méi)人來(lái)看我的戲呢!”在森林里風(fēng),是個(gè)頑皮的小精靈,穿過(guò)樹(shù)林,跳過(guò)各種動(dòng)物,真是既頑皮又可愛(ài);在高山上的風(fēng),是一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練師,且告訴他們:“唯有付出辛苦的代價(jià),才能得到成功時(shí)的美好滋味!

        不管是甚么風(fēng);不管它們是從何處來(lái),我都?xì)g迎它們,因?yàn)樗鼈兌际俏业呐笥选!昂簦『!”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過(guò),我明白這些朋友的用意,于是我張開(kāi)雙手,閉上眼睛,靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物!

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