冬季六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的冬季六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬季六年級(jí)作文1
冬季是一個(gè)美麗的季節(jié)，她像一個(gè)詩(shī)人，寒冷是她的尊嚴(yán)，向人們展示著她的性格；雪花是她的詩(shī)篇，向人們展示著她的美麗；寒風(fēng)是她的舞蹈，向人們展示著她的舞姿。
冬季一到，少不了的就是她那可愛(ài)又調(diào)皮的信使—雪花。雪花一飄，冬就來(lái)了。它們形態(tài)各異，有五個(gè)瓣的，也有六個(gè)瓣的，雖然它們形態(tài)各異，但是卻一樣美麗，可愛(ài)。
冬季的風(fēng)是寒冷的，但是她又是動(dòng)聽(tīng)的。當(dāng)冬風(fēng)吹起時(shí)，就像是在聽(tīng)一場(chǎng)交響樂(lè)，又讓人感到動(dòng)聽(tīng)又讓人感到莊嚴(yán)。
冬季也有許多的植物，它們挺立在風(fēng)雪之中，顯得更加秀美。梅花就是其中之一，她那粉紅色的小花開(kāi)放在雪白的雪海中，顯得十分秀美。松樹(shù)，也是冬的代表，它那青翠的枝干與松針在雪海中也十分顯眼。
冬季，是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)。打雪仗，堆雪人，都是孩子們最?lèi)?ài)的游戲。一下雪，只要有雪，孩子們就會(huì)開(kāi)始玩耍。打雪仗的孩子，會(huì)秘密的準(zhǔn)備上許多雪球，藏到一個(gè)你找不到的地方，仗一開(kāi)始，孩子們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，手拿雪球，仿佛真的要打仗一樣。戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)呀！�。“ミ�！哎呀！等聲音，你一看，哦，原來(lái)是仗打得十分激烈啊！有的雪被打到了衣服里面，有的雪打到了褲子上，還有的更嚴(yán)重全身都是雪，衣服都濕了，成了一只落湯雞。而孩子們卻不以為然，相約明天還要再打一場(chǎng)。堆雪人的孩子，就沒(méi)有那么戰(zhàn)痕累累了，他們相約好，拿好工具，一起去找雪。他們把雪堆到一邊，有的做身子，有的做頭。忙得不亦樂(lè)乎�？粗麄儞]舞著小鏟子，哼著小曲兒，干活的樣子活像一個(gè)個(gè)小藝術(shù)家。不一會(huì)雪人堆好了，石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹(shù)枝做手臂，再用樹(shù)枝畫(huà)上嘴巴。一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好了。看著堆好的雪人孩子們開(kāi)心的笑了。他們圍著雪人唱歌跳舞，好不快活。
冬季，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，只要你仔細(xì)的觀(guān)察就一定能發(fā)現(xiàn)她的美麗！
我愛(ài)冬季！
冬季六年級(jí)作文2
有時(shí)長(zhǎng)跑這個(gè)詞是很恐怖的，尤其對(duì)于我們這些只會(huì)坐在椅子上思考的人。可是，某天，我在網(wǎng)上游覽的時(shí)候，無(wú)意中，一條新消息彈入眼眶——近兩天來(lái)，江蘇各小學(xué)將進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑鍛煉。天��！這不是“要命”了嗎？因?yàn)殚L(zhǎng)期的不鍛煉，現(xiàn)在的我更寧愿趴在椅子上思考。希望這只是空說(shuō)，不要落實(shí)呀！
可惜，天不隨人愿，第二天廣播里就傳出明天長(zhǎng)跑的消息。每個(gè)同學(xué)先是一愣，隨后有的無(wú)奈，有的高興。無(wú)奈的是長(zhǎng)跑對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太“困難”，高興的則是可以早一點(diǎn)結(jié)束這該死的早讀課了。而我一回家，便“逼”著自己回想關(guān)于堅(jiān)持的名言，還一直念叨，堅(jiān)持就是勝利！
第二天，同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上，雖說(shuō)這不是第一次冬季長(zhǎng)跑鍛煉，但是自六年級(jí)以來(lái)，這么早下早課是很難得的。隨著廣播里響起音樂(lè)，一對(duì)對(duì)整齊的隊(duì)伍早已排列在塑膠跑道上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，有的索性把手縮進(jìn)袖管，戴上帽子。我倒不是在乎冷不冷，只不過(guò)……還沒(méi)想完，“1，2，1……”的聲音就響起來(lái)了。我跟上步伐，卻覺(jué)得鞋子里象灌了鉛一樣，好重。老師在后面催：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽覀兊倪M(jìn)度也變快了，冷風(fēng)“呼呼”地打在臉上，嘴里吸的全是冷空氣，嗓子開(kāi)始干燥起來(lái)，有種癢癢的感覺(jué)，干咳了幾聲后，眼睛也被風(fēng)拉成了一條縫。才跑了圈，就開(kāi)始感覺(jué)頭暈眼花，即使在冬天，腦袋上也冒出了一層冷汗。4圈過(guò)后，已經(jīng)累得不行了，感覺(jué)自己不是在控制雙腿了，而是雙腿在領(lǐng)著自己往前沖。現(xiàn)在，什么堅(jiān)持，什么“勝利”，全都拋之腦后，只想停下來(lái)，立刻停下來(lái)。腦子里一片空白，忽然，雙腳像聽(tīng)到命令似的，慢了下來(lái)�？墒牵砗蟮娜诉�在往前沖，不小心踩上了鞋跟，鞋子脫了下來(lái)，蹦蹦跳跳地逃出“軌道”，面對(duì)這么戲劇化的場(chǎng)面，自己都不知道是否該去撿那一只孤零零的鞋子，隨即，“肇事者”幫我撿回了鞋子，看我手足無(wú)措的樣子，一直催著“毛毛蟲(chóng)，快跑，快跑，你落隊(duì)了！�！蔽覛饧绷耍┥闲�，返回隊(duì)伍，跑在她前面，她也不甘示弱，追了上來(lái)，慢慢地，鍛煉變成了一場(chǎng)競(jìng)技比賽，但是，她也始終在我的身后。我沒(méi)了剛才的憂(yōu)愁，步伐輕盈了起來(lái)，因?yàn)椋澳羌一铩币恢痹诤竺嬲f(shuō)“毛毛蟲(chóng)，快飛，快飛”，我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持了，并在堅(jiān)持中快樂(lè)了。
其實(shí)，事后回想起來(lái)，如果沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)跑，也許自己的體育400米長(zhǎng)跑就不會(huì)得到優(yōu)，如果沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)跑，自己就不會(huì)被身后的人叫做“會(huì)飛的毛毛蟲(chóng)”，更何況毛毛蟲(chóng)也會(huì)堅(jiān)持蛻變成蝴蝶呢？我相信因?yàn)殚L(zhǎng)跑鍛煉了我的身體和意志，早晚我這個(gè)毛毛蟲(chóng)也能變成魅力的蝴蝶的。
冬季六年級(jí)作文3
初冬一早，一個(gè)來(lái)歷不明的東西——晨霧，也許，它是來(lái)訪(fǎng)并來(lái)到這世界的吧！
一開(kāi)始，晨霧是如此的又淡又白，如果近看，就像一層飄渺而輕盈的輕紗中的世界。如果，遠(yuǎn)看這晨霧，便使景物添上了一層邊緣，這邊緣使景物裝扮地生動(dòng)形象，如同像一個(gè)設(shè)計(jì)師，好似激活了景物。霧氣中參雜著花香的氣息，濕漉漉的水氣在剛睡醒熱撲撲的臉蛋上拂過(guò)一絲清涼，不禁侵入了我的心房；霧從我眼前飄過(guò)，睫毛上掛起了一層細(xì)細(xì)的珍珠；霧從耳邊掠過(guò)，仿佛母親低吟著一首輕緩的催眠曲，站在霧中，身子搖搖晃晃，就像飄在九重云霄之中，剛來(lái)到這世界上的晨霧，為我們的世界裝扮像海市蜃樓似的。
漸漸地，慢慢地，晨霧它如同一個(gè)大魔術(shù)家，它不再將自己變得很稀疏，它變得將自己隱蔽起來(lái)了，變了許許多多的分身，又漸漸地它和景物們玩起了捉迷藏，與晨霧小組來(lái)到了另一個(gè)世界，最后它將全世界變得一片白茫茫。如一面白墻，不是一片一片了，而是一個(gè)大，一整個(gè)，天地間連著，山上那乳白色的濃霧從山頂汩汩地流淌出，緩緩地漫下山坡，像誰(shuí)抖開(kāi)了這一件輕柔的衣衫，飄飄忽忽地披在東山的身上，山腳上的房屋變得模糊不清了，田野上籠罩了一層輕紗，因此什么都看不清了，那蒼翠的坡，烏藍(lán)的谷，五彩的山……
那濃霧，抓一把，軟綿綿的，吸一口，甜津津的，踩一腳，累悠悠的。過(guò)不久，徹底地明白了，你看它翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，一會(huì)兒又消散開(kāi)去，變成一縷一縷的，一會(huì)兒又凝成一團(tuán)，一會(huì)兒又沉于大地，看著看著，手指有些癢了，抓一把看看，一把抓去又收回來(lái)看看。一把抓去，收回手一看，咦，剛才還捉進(jìn)手里的霧，一攤卻無(wú)影無(wú)蹤了。
漫步在無(wú)限的晨霧中，人們好像被霧氣所包圍，似乎懸在半空中，如國(guó)進(jìn)入了仙境一般，產(chǎn)生一種神秘的幻覺(jué)，霧彌漫在我身邊，霧圍困壓在我的頭頂與雙肩，我的臉前。霧裹住了我的身體，裹住了我的心，也裹住了我的視線(xiàn)，宛如在夢(mèng)中，到處一片虛幻的迷蒙。
久而久之，霧漸漸溶化，漸漸稀淡，模糊的東西現(xiàn)了形。太陽(yáng)撒下金絲，這也許是送“迷小組”的魔術(shù)表演結(jié)束的“掌聲”。
冬季六年級(jí)作文4
風(fēng)刮著，天氣不算好，咱們學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)“符號(hào)”讓我驚嘆不已！
符號(hào)：N主人：熊小雪
特別事件：熊小雪嘛，就是我們班的踢毽運(yùn)動(dòng)員，她可是踢了76個(gè)啊，而且還是第一名喲�？粗碾ψ右簧弦幌碌暮孟裨谔癗”一樣的健身體操。
符號(hào)：。（句號(hào)）主人：我
特別事件：看見(jiàn)熊小雪得了一等獎(jiǎng)，我忍不住了，真想抱住熊小雪，可還沒(méi)抱住就流下了像“�！币粯拥臏I水，當(dāng)然，那是興奮的淚水。
符號(hào)：（小雨）主人：老天爺
特別事件：我“下完雨”沒(méi)多久，老天爺可能也被我感動(dòng)了，它揉揉眼睛“哇――”地一聲“哭”了，老天爺哭得太兇了，把我的頭發(fā)和衣服都打濕了，頓時(shí)我變成了一只落湯雞，我回頭一看咱們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都急著往教學(xué)樓里跑。這老天真夠狠的！
符號(hào)：！主人：全班同學(xué)
特別事件：下午，雨又停了，我想這老天一定是還沒(méi)看夠我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，后悔把我們趕走，所以老天才把雨停下來(lái)了。下午我們班的長(zhǎng)繩比賽雖然沒(méi)看到，可一聽(tīng)到咱們班得了第二名，我們班的同學(xué)都發(fā)出自己的驚嘆，“好像下降了呀！”“怎么才二等獎(jiǎng)，為什么不得一等獎(jiǎng)呀！”“不錯(cuò)了，不錯(cuò)了！”“二等獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了！”“下次再努力！”個(gè)個(gè)感嘆號(hào)從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)里的“符號(hào)”可真有趣，你們也去找一找吧！
冬季六年級(jí)作文5
不曾記起冬季的寒冷，寒冬本是如此。
冬季的`“泥濘”，卻成為我“憶�！敝心ú蝗サ姆�(hào)。
冬季，慵懶的陽(yáng)光來(lái)到了屋內(nèi)，一切都很自然。
八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床。奶奶交給了我一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：把一籃雞蛋送去六奶奶家。我滿(mǎn)口答應(yīng)，就百十米的距離，這件任務(wù)真的很簡(jiǎn)單。但奶奶卻苦口婆心地吩咐：“昨晚剛下了小雪，小心路滑！慢點(diǎn)兒走！”“知道了！”我有些不耐煩。
屋外，陽(yáng)光清新了許多，雪花并不多見(jiàn)，只留在屋檐的一角。布滿(mǎn)薄冰的路面在陽(yáng)光的照耀下，濕漉漉的，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的白光。
我一個(gè)勁地朝六奶奶家走去，先還有些小心翼翼，之后便大膽了許多，心中暗喜：呵呵，還不就是走路的事情！
正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，腳下突然一滑。哎呦——我大喊一聲。緊接著，“啪”的一聲，我的整個(gè)身子仰倒在路面上，硬生生的疼。雞蛋——我的雞蛋——我連忙試圖爬起，尋找那籃慘遭厄運(yùn)的雞蛋。雙手一下子撐在了冰冷的路面上，刺骨的寒，幾乎到了心尖。
雙腳踩實(shí)之后，我艱難地站起，滿(mǎn)臉的痛楚，心有說(shuō)不出的委屈。衣袖、褲腳、頭發(fā)……處處沾滿(mǎn)了泥巴，像一個(gè)死里逃生的士兵，狼狽而壯烈。
雞蛋七零八落，滾在了路上，裹滿(mǎn)了黑黑的泥土�；@子停在了更遠(yuǎn)的地方。暈——
冷冷的冬，裹著“泥濘”的我，心中生起恨恨的悔。
冬季六年級(jí)作文6
冬季里的月光，是充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)，溫柔如水般的光潔，月光傾瀉在那舞姿般曼妙的樹(shù)枝，似乎變得婆娑起來(lái)，月光亦如溫柔的姑娘，靜靜的凝視著大地，聆聽(tīng)著您親切的叮嚀，月光美麗的身形，是那樣的皎潔，護(hù)送著年輕姑娘匆匆的腳步，月光是關(guān)切的呵護(hù)，讓夜晚充滿(mǎn)了光亮，不在恐懼，讓詩(shī)意下的月光，充滿(mǎn)了浪漫的感覺(jué)，好想攜一縷明媚的月光，在月夜里輕輕詠?zhàn)x，詠?zhàn)x對(duì)生活的熱愛(ài)。
月光清柔的掛在昊空，和亮眼的星星作伴，述說(shuō)著星空里的傳奇，那輕柔的初觸著柔順的發(fā)跡，是讓人心醉的，月光下起舞的女孩，那動(dòng)人的舞姿，旋轉(zhuǎn)著的述意，那輕盈的腳尖，在夜空里是那樣抒情，月光下練功的女孩，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那動(dòng)人的姿勢(shì)，刻苦的摸樣，讓人動(dòng)容，一次跳躍，一次旋轉(zhuǎn)的弧度，是那樣的好看，月光下的舞者，動(dòng)情的肢體演繹，讓空間動(dòng)人起來(lái)。
月光我在仰望，再寫(xiě)一首動(dòng)人的小詩(shī)，歌頌美好的月光，月光你柔柔的清新，依舊若水般皎潔，輕輕的走進(jìn)，童話(huà)般的星空，照在青青的田壟間，關(guān)切著菊意的芬芳，在深深沉醉。
冬季里的月光，透過(guò)紗幔折射了進(jìn)來(lái)，照著飄滿(mǎn)香氣的閣樓，溫馨的夜晚，就著如水的月光，欣賞著美好月夜，那搖籃般的搖椅，輕輕的搖擺，讓時(shí)光停留在美好月夜，聽(tīng)一首浪漫的冬季里月光之約。
冬季六年級(jí)作文7
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上光溜溜的，小草也枯了，變成了黃色，花兒也謝了，到處一片荒涼的景象。你一定會(huì)說(shuō)，冬天一點(diǎn)兒也不好，我卻不這么認(rèn)為。
每當(dāng)冬季來(lái)臨，漫步在白雪皚皚的小道上，心情突然間變得舒暢開(kāi)朗：也許你會(huì)感到生活是多么美好：也許更會(huì)使你感覺(jué)驚訝，發(fā)現(xiàn)冬天原來(lái)也有如此醉人的，卻沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的魅力。
冬天的自然中最吸引人的，最獨(dú)特的，最有代表性的，最可愛(ài)的還是非雪莫屬�！皨寢�?zhuān)闱�，那些白白的小花怎么從天上落下呢？”“啊，孩子，那是雪花，看哪！它們手拉著手一起從天空跳著舞�?lái)到地面上了。”是啊，雪花潔白且無(wú)暇，那一片片的，就好似一朵朵白色的小花。
冬天也是孩子們的樂(lè)園。走到公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們都各自玩得不亦樂(lè)乎：有的三個(gè)一群堆雪人、五個(gè)一伙兒打雪仗、有的竟然調(diào)皮地在冰上滑冰�？粗@一個(gè)熱鬧的景象，所有人都一定會(huì)想要加入進(jìn)來(lái)。
冬天，雖然不像春天那樣到處桃紅柳綠，生機(jī)勃勃；也沒(méi)有夏天那樣綠樹(shù)成蔭；不像秋天那樣碩果累累，空氣清新落葉不斷；但我最?lèi)?ài)冬天，它卻有著充滿(mǎn)夢(mèng)幻的景象……
冬季六年級(jí)作文8
冬，雖沒(méi)有春的生機(jī)，沒(méi)有夏的繁茂，也沒(méi)有秋的含情，卻有著自身獨(dú)有的美——潔白。
當(dāng)一絲光從天際直射到大地，周?chē)懫鸨憋L(fēng)刺骨的吼叫，這吼叫聲劃破沉寂的天空，在空氣中肆虐地蔓延……此時(shí)的大地已覆蓋一層厚厚的白雪，放眼望去好似巨幅地毯在天際邊一直延伸，延伸……光芒直射到白雪上，金黃與銀白交織，好似一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
冬日里，那遠(yuǎn)處羅列的山峰，那眼前粗壯的樹(shù)木，在冬季獨(dú)到之美的襯托中顯得惟妙惟肖、迷離、夢(mèng)幻。
山峰在細(xì)膩柔嫩的雪霧之中若隱若現(xiàn)，好似著婚紗戴頭飾的南國(guó)少女。樹(shù)木猶如高大挺拔的士兵，雖沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴但更突顯出驍勇善戰(zhàn)的英雄本色！
這里一切的一切都詮釋著：此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
漸漸的，天黑了下來(lái)，無(wú)數(shù)的星掙破黑幕，夜的寒氣在空氣中發(fā)散、彌漫。
所有的一切都籠罩在黑夜之中。寒風(fēng)在林間呼嘯著，穿過(guò)已結(jié)成冰的河，穿過(guò)粉妝玉砌的大樹(shù)，穿過(guò)銀裝的山峰，穿過(guò)黑夜中的霧靄……雪中的世界像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，沉沉地睡去。
冬，無(wú)暇；冬，潔白、純凈；冬，沒(méi)有污穢；冬，有著特別的韻味，有著特別之美！
冬季六年級(jí)作文9
冬就像是我最好的朋友，和我一起在雪中奔跑。
這一天，我在家中想為什么不下雪。我的好朋友好像明白了我的心意，馬上要天空下起了大雪。我開(kāi)心的對(duì)它笑了笑，然后叫它和我一起玩雪。雪從外形上來(lái)看像是非常多的棉花在一起，可是用手一拿卻比棉花輕，在手里一會(huì)兒就化成了水。
有一次，我非常想知道雪的味道。在雪被飄過(guò)身旁時(shí)，我抓起地上的一把干凈的雪就放在了口中，然后后我就明白雪是涼涼的，還有一點(diǎn)咸。
雪是可以用來(lái)打雪仗的，有一次我和冬一起打雪仗，我把雪揉成好多個(gè)球，然后向冬的方向扔去，雪球像很多飄飛的蝴蝶，在空中劃出了美麗的弧線(xiàn)，然后向冬鋪天蓋地地飛來(lái)。冬東躲西藏甚是好笑。因?yàn)槎晃叶啻螕舸蚴謵阑穑运昧艘粋�(gè)非常陰險(xiǎn)的招數(shù)，它跑到樓頂，然后把雪球也拿了上去，然后對(duì)我扔出好幾個(gè)“火彈”，可是一個(gè)也沒(méi)有打到我，我向它扔了好幾個(gè)，它也不躲，我都打到它了，它輸了。雪也可以堆雪人，我和冬堆了一個(gè)非常大的雪球做雪人的下身，做了一個(gè)小一點(diǎn)的做雪人的頭，然后用紅蘿卜做雪人的鼻子，幾個(gè)石頭做雪人的嘴巴，兩個(gè)樹(shù)枝做雪人的手，雪人就這樣做好了。
冬是我的朋友，也是我們大家的朋友，冬天是我最喜歡的季節(jié)，也是我最盼望的季節(jié)。冬，我愛(ài)你。
冬季六年級(jí)作文10
冬季，雪花飄揚(yáng)的季節(jié)，北風(fēng)呼嘯的季節(jié)。在這樣寒冷的季節(jié)里，兩顆心，卻是那樣的暖、那樣的熱…
我與她在雪地上玩耍，臉上都是如花般的笑，多么燦爛，多么開(kāi)心。我們一起堆雪人、扔雪球、玩得不亦樂(lè)乎。
“語(yǔ)，快看這棵樹(shù)！”我叫她。她趕了過(guò)來(lái)，看了看樹(shù)又想了想，大叫一聲：“我想起來(lái)了！”見(jiàn)著我疑惑不解的目光，她緩緩道來(lái)：“這棵樹(shù)，在很早以前就有了，名為友誼樹(shù)。在我奶奶那一輩，樹(shù)底下發(fā)生了一個(gè)既感人、又美好的兩個(gè)女孩之間的友誼的故事。所以，這棵樹(shù)因此得名�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，站在這棵友誼樹(shù)下，我想到了幾年前，我與語(yǔ)的友誼開(kāi)始之時(shí)……
那也是一個(gè)冬季，飄著雪、刮著風(fēng)。天氣是那樣冷，冷得令人顫粟。目前為止，在廣場(chǎng)上，沒(méi)有一個(gè)人同我玩。我只好坐在一旁捏雪，看其他人玩，無(wú)聊極了。
“嗨，你坐在這干嘛？”一個(gè)女孩，也就是語(yǔ)，問(wèn)我�！耙�?yàn)椤渌硕疾桓彝��！蔽依^續(xù)捏雪。語(yǔ)好奇地問(wèn)：“為什么？”隨即又笑了：“那我跟你玩好了。”我停止了捏雪的動(dòng)作，睜大眼睛望著她：“你…為什么不像其他人一樣不和我玩？”“看你挺孤單的�！彼鹞�，帶著我去玩了。
“喂，想什么呢！”我突然被語(yǔ)推了一把�！芭�，哦，我在回想……”我清醒過(guò)來(lái)，笑著對(duì)語(yǔ)說(shuō)：“感謝有你！”她好像一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但最后還是笑了。
我們的友誼，相約在冬季！
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