悄悄地提醒六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的悄悄地提醒六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

悄悄地提醒六年級(jí)作文1

　　我叫瑪莎，是一只旅鴿。

　　我曾經(jīng)有一個(gè)龐大的家庭，我們十分幸福地生活在北美湛藍(lán)的天空中。偶爾會(huì)棲息在茂盛的棕櫚樹上，或是人類的屋舍下。一切都是那么美好，人類是我們的好朋友。

　　然而，我們的命運(yùn)正在改變著。在那之前，上帝曾給我們提醒。他悄悄地指了指人類，搖了搖頭。“嘭！”一聲槍響，我們四散紛飛。我低頭看到一只旅鴿無力地墜下樹梢，眼睛里流露出難以置信的神色。我此時(shí)才明白那個(gè)提醒背后的含義。我們無奈地拍打著翅膀離開了那個(gè)地方，從此生活在密林深處。

　　一切又恢復(fù)了往日的平靜，偶爾還會(huì)想想曾經(jīng)的朋友——人類。我在平靜的生活中養(yǎng)育了下一代，那是我們的希望。但我不知道，在那片森林以外，我們的種群已經(jīng)瀕臨滅絕。而這一切的始作俑者竟是曾經(jīng)的朋友！

　　槍聲嘶吼著給我們作出了提醒，我們開始在的北美天空疲于奔命。但我們的數(shù)量仍不斷減少著。“啪！”“嘭！”幾只幼鴿被擊中了�！盀槭裁�？！為什么？！”我發(fā)了瘋似地叫著，那鮮血是如此的觸目驚心！“我們不是朋友么？不要這樣！”凄厲聲回響在空中，然而回答我的是人類淡漠的眼神。

　　他們不知道，我們的鮮血與靈魂正在悄悄地提醒著：“人類！該醒了！”

　　我?guī)е鴺O少數(shù)的族人們離開了，可是那兒都有人類拿著槍射擊我們。我們已經(jīng)不會(huì)悲鳴，空洞的眼睛是那樣無神。我們懇求上帝提醒人類，他答應(yīng)了。

　　他悄悄地制造出了狂風(fēng)暴雨，襲擊人類的城市。聰明的人類經(jīng)歷了災(zāi)難，終于明白了環(huán)境的重要。他們發(fā)現(xiàn)了我們正在滅亡的群落，于是將我請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)大鐵籠，保護(hù)我。

　　那不是我的生活，望著籠子外看著我的人類們，兩行血淚潸然流下。

　　我死了，為的只是悄悄地提醒“醒醒吧，人類，去擔(dān)起你們對(duì)于環(huán)境的責(zé)任吧！”

　　這是無言的，用生命換來的提醒……

悄悄地提醒六年級(jí)作文2

　　一篇文章《藏羚羊下跪》提醒了人們不要傷害動(dòng)物，這是悄悄的提醒；一朵花兒枯萎了，提醒人們愛護(hù)花草，同時(shí)珍惜時(shí)間，這是悄悄的提醒……萬物都在提醒人們不要有壞習(xí)慣或做壞事。

　　當(dāng)想起往事，一件印象深刻的事在舞蹈腦海里盤旋。

　　那是春游時(shí)，我們照常走向石鼓嶺，一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺便來到第二個(gè)亭子。我四處望望，欣賞一下這山上的美景：一片綠油油山野中，鑲嵌著顆顆在太陽(yáng)光下閃耀的寶石。簡(jiǎn)直就像來到了桃源仙境。我的眼光停在了一簇美麗的小花上，它見我這樣看著它，似乎有點(diǎn)害羞，便臉紅起來了，從白色漸漸轉(zhuǎn)為淡粉色了�！昂呛恰蔽倚Τ雎晛�，被同學(xué)聽到了，便過來湊過來問我什么事讓我這么開心。我沒回答，只是一笑而過，她還以為我犯傻呢！她哪知道，我看到了一朵花的顏色演變過程呢。我循著小徑走了過去，我蹲下身去，正要采摘下來，它便留下來“淚”好像叫我手下留情。我也想了想：也好，如果摘了，也就讓我玩?zhèn)�幾分鐘，那不如就讓它留在這大山里。要出發(fā)了，我便跟著隊(duì)伍走了。

　　瞧，這就是悄悄的提醒，你聽見了嗎？

悄悄地提醒六年級(jí)作文3

　　那首歌是和某個(gè)季節(jié)聯(lián)系在一起的，露未消的早春或是溽熱綿長(zhǎng)的盛夏。他在某個(gè)時(shí)刻就悄悄地滑入我的耳膜，鳥聲如洗的早晨，或是消光寂寥的夜晚。它悄悄地提醒我：別忘了哪些美好。

　　記得我第一次與這首歌相遇，是在幼兒園的某節(jié)音樂課。記憶中總有那時(shí)的一架大鋼琴，棕黃色的外殼，很久了的樣子，但那琴鍵卻一根根黑白分明，在記憶里抹也抹不去。老師教我們唱“送別”。那時(shí)，我還不懂什么是節(jié)拍，什么是曲調(diào)，更不懂這首歌背后的淡淡哀愁，只是要學(xué)會(huì)它。那個(gè)夏天的午后，我不時(shí)地偷瞄窗外操場(chǎng)上瘋跑的孩子們，漫不經(jīng)心地唱出來：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天……”紅蜻蜓飛過去，帶走了我的童年。這樣平淡的經(jīng)歷，卻在悄悄地提醒我日后與它不平凡的相遇。

　　漸漸長(zhǎng)大，我愛上了音樂。十三歲的時(shí)候，我去學(xué)吉他，沒想到老師教的.第一首歌也是“送別”。記憶中的那天，天空布滿了像黃色潛水艇般的厚云朵，教室后的梧桐樹竟已長(zhǎng)過房頂。老師抱著琴，一下一下地打著拍子。那音樂便好似流水一般，從我心頭上淌下。那一瞬間，我整顆心便沉浸在這樣婉轉(zhuǎn)輕柔的音樂里。風(fēng)吹來早春獨(dú)有的清新，記憶中那個(gè)十年前的我漸漸在腦海中重疊起來，在那悠悠的音樂中，悄悄地提醒著我童年快樂的單純與美好。那一刻，太陽(yáng)正照在我的頸上，非常溫暖。還好，我想起了與那首歌樣奇妙的相遇，卻在悄悄地提醒我日后與他不平庸的相知。

　　開始成熟，我走入了青春。記憶中那一段焦頭爛額的時(shí)光，常常沮喪失望。還好，我想起了還有那首歌。輕輕打開許久不碰過琴盒，取出白色的吉他。不需要看譜子，因?yàn)槊恳粋�(gè)音符，我早己了然于心。琴弦所發(fā)出的錚錚響聲，仿佛又把我?guī)Щ啬莻�(gè)無憂無慮的童年�！皝砣蘸髸�(huì)相予期，去去莫遲疑�！痹瓉沓砷L(zhǎng)的道理早已在這首我再也熟悉不過的歌里悄悄地提醒我“別害怕前方的路，向前時(shí)請(qǐng)不要遲疑。總會(huì)有與美好重逢的一天！”

　　“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，今宵別夢(mèng)寒。”悠悠的旋律已經(jīng)落下，但它卻一直響在我的心中。

　　未來的某天，他一定會(huì)再一次悄悄地提醒我，哪些美好的珍貴。

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