妮妮逛超市六年級(jí)作文
妮妮有個(gè)嗜好,那就是愛(ài)逛超市。
一天,妮妮又來(lái)到了那家超市。趕巧的是,那天正是超市的8周年店慶日。超市的經(jīng)理為了表示祝賀,特意組織了許多活動(dòng)。這不,全都被妮妮一一撞上了。
妮妮來(lái)到超市門(mén)口,發(fā)現(xiàn)人們都往一位拿著超大擴(kuò)音器的工作人員身上擁!办o一下,靜一下!今天是本超市8周年店慶日。我這里有一道題,哪位顧客答對(duì)就可以獲得本超市送出的20元代金券。現(xiàn)在我開(kāi)始念題了!”話音剛落,臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲!傲话嘤校常穫(gè)人,他們中至少有幾人同月生?”
妮妮想了一會(huì)兒,就立刻舉手。她自信地說(shuō):“一年有12個(gè)月,可以把12個(gè)月看做12個(gè)抽屜,37除以12商3余1,3+1=4(人)。那么他們中至少有4人同月生。”
“回答正確,恭喜那位小姑娘!來(lái),20元的代金券送給你?焐吓_(tái)領(lǐng)吧。”“謝謝!”妮妮向工作人員深深地鞠了一躬。
妮妮跑進(jìn)超市,她在各個(gè)貨架前轉(zhuǎn)悠,快活得像只小鳥(niǎo)。突然,她聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)擴(kuò)音器的聲音,便跑了過(guò)去。只見(jiàn)一位工作人員指著手中的水彩筆說(shuō):“我給大家一些條件,誰(shuí)能算出這盒水彩筆的價(jià)錢(qián),我就把水彩筆送給誰(shuí)!蹦菽菹耄何也徽彼使P用嗎,一定要算對(duì)!叭绻眠@盒水彩筆的.價(jià)錢(qián)乘3除以2再加上這盒水彩筆的價(jià)錢(qián)減6的差等于24元,那么這盒水彩筆多少元?”妮妮想:我可以用方程解答呀!幾秒后,她回答:“用方程解這道題就簡(jiǎn)單了。解:設(shè)這盒水彩筆x元,方程式就是3x÷2+(x-6)=24。那么最后x=12。這盒水彩筆12元!
“恭喜你,小姑娘!這盒水彩筆就送給你吧!蹦菽萁舆^(guò)水彩筆,發(fā)現(xiàn)上面印著一個(gè)紅色的“獎(jiǎng)”。她明白“獎(jiǎng)”表示工作人員對(duì)她的肯定與鼓勵(lì),便謝過(guò)工作人員,繼續(xù)往前走。
最后,妮妮選了3個(gè)面包、1盒蠟筆、2本筆記本、2本書(shū)。共花費(fèi)48元。
結(jié)賬的時(shí)候,她出示了代金券。只花費(fèi)了28元。付完帳后,妮妮發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一些顧客在抽取一些紙條,便好奇地湊過(guò)去。工作人員說(shuō):“凡在本超市消費(fèi)的顧客,均可抽取紙條來(lái)回答上面的問(wèn)題。回答正確者可獲8元代金券。”
排了一會(huì)兒隊(duì),妮妮終于抽到了紙條。上面的題目是:甲乙二人沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道跑步。甲每分鐘跑300米,乙每分鐘跑280米,跑道一圈長(zhǎng)400米。如果兩人同時(shí)從起跑線上同方向跑,那么,甲經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能第一次追上乙? “很簡(jiǎn)單!蹦菽輰(duì)工作人員說(shuō),“用跑道一圈的長(zhǎng)度除以甲乙的速度差就行了。算式是400÷(300-280)=20(分鐘),那么甲經(jīng)過(guò)20分鐘才能追上乙!薄肮材慊卮鹫_。這8元代金券就獎(jiǎng)給你了。”“謝謝阿姨!”
走出超市,妮妮不由地感嘆:“今天我可真幸運(yùn)!看來(lái)知識(shí)很重要,我要更加勤奮地學(xué)習(xí)!”
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