六年級那年的秋和夏初中作文
再一次踏進母校,已是小學畢業(yè)的一年后,一年后的我,長高了,長大了,看著昔日哺育我的校園,仿佛又回到了從前。
時值秋日,梧桐樹下片片落葉如黃蝶般飄舞,有的輕輕打在頭上,有的靜靜的躺在腳邊。片片黃葉,如星星般閃爍,風一吹,就飄出好遠。靜靜的看著這一切,感覺好親切。調(diào)皮的風兒卷起了落葉,一圈一圈地轉(zhuǎn)著,好美。樹下有幾個孩子,他們看著風卷起落葉形成的如水波般的紋路,小點的那個男孩拉著旁邊一個女孩的一角,用童稚的聲音喊道:“看啊,姐姐,好漂亮的葉子!”女孩也露出了天真的笑。記得也是在這么一個天氣,也是這個地方,我曾那么快樂。眼前,是六年級那時的秋。那時的我把頭發(fā)梳得好高。一個有風的日子,落葉漫天飛舞。我和兒時的伙伴們在風中隨著落葉一起旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,直到那古老的梧桐樹和那高高的教學樓一起旋轉(zhuǎn),直到我們?nèi)挤鲈谀强梦嗤渖,腳下東偏西歪時。幾人都笑著,開心的笑著,笑聲傳出好遠,好遠,連天空都回蕩著我們的歡聲笑語。這時,我突然看到仍在風中飄旋的樹葉,驚奇地叫起來:“呀!你們快來看,好舒服。”頓時,有幾顆腦袋湊了過來,緊接著是幾聲贊嘆:“真的耶!”“哇!”“天啦!”我們天真地看著,笑著,跳著,連那棵老梧桐都跟著我們一起歡樂,抖動著僅剩的幾片樹葉。那湛藍的天空點綴著純純的白色,好美,像童話一般的世界。六年級的那個秋,是個美麗而快樂的季節(jié)。
六年級的那個夏,時間過得飛快,我仍和伙伴們一起嬉戲玩耍,可別離的日子卻在悄悄逼近。畢業(yè),意味著我就要離開這個我守護好久的天堂。記得小學的最后一節(jié)課,班主任一遍又一邊提醒我們做題小心,做完要檢查之類的話,可此時,不只是因為就要有一個輕松的暑假還是什么原因,同學們?nèi)紱]聽,教室里吵吵鬧鬧。老師似乎不高興,沉默了好久,說不要參加我們的茶話會了。大家都呆了,老師生氣了?教室里立刻安靜下來,死水一般沉寂。好久,一位同學哭著向老師道歉,不知道說了什么。一會兒,班主任紅著眼睛回到教室,說了好多。我只依稀記得他夸我們很聰明,聽話,說他并沒有生氣,只因為不遠再別離的場合出現(xiàn)半刻。緊接著他的淚水就滴了下來。老師的臉偏到一旁,捂著雙眼,好久才轉(zhuǎn)過身來。我的眼眶濕潤了,轉(zhuǎn)身看看其他同學,有的趴在桌子上哭,有的眼圈紅紅的。此時的我再也忍不住了,淚水不爭氣的滑過臉龐。畢竟,也是六年了,馬上就要分別了,各自求學,尋找自己的那一片天地。我趴在桌子上,放縱眼淚,讓它們盡情的'流著,也許這樣還會舒服些。我平生第一次這樣痛苦。教室里一片哽咽,凝固著別離的悲哀。當這六年結(jié)束時,曾經(jīng)的歡樂,令此時的我們更加痛苦。“不要哭,不要這樣軟弱,未來的路還很光明,未來還有更多的朋友等著我去結(jié)識!蔽野参孔约。可一想到就要跟昔日的朋友分別,眼淚就止不住地往下掉。六年級的那個夏,沒有歡樂。
涼涼的風吹來,我不覺一顫,眼前的一幕幕畫面消失在秋后的天空里。風,把我從回憶中喚醒,又將我的思戀帶向遠方。看著這篇曾經(jīng)嬉戲過的地方,似乎還是原來的樣子,可一切都改變了,它成了我最熟悉又最陌生的地方。還是孩子們天真無邪的歡樂,還是朗朗書聲飛揚,還是老師慈祥關切的目光,只是少了伙伴們的身影;還是那個古老的梧桐樹,還是圍滿人群的乒乓球臺,還是那亮滿燈光的教學樓,只是新校門更加金光燦燦;還是那藍的透明的天,白得像雪的云和那柔柔的風,只是我們都再也回不到從前。不管是那時的歡樂,那時的悲哀都華為濃濃的思念飄遠,我把它們放到心靈的最深處小心珍藏。也許有一天我已失去了最美的童心,可當我翻開兒時的記憶,看到小學六年級那年的秋和夏,仍會說,“那時的我,真的很快樂。”
眼角有涼涼的液體在閃爍,我飛快地轉(zhuǎn)身,跑出了母校,不敢再停留片刻。只因為,這里有我的歡樂,有我的悲傷,有我對朋友們的思念;只因為,我怕我不夠堅強。
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