傘六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的傘六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傘六年級(jí)作文1
一把傘，寄托了你我純真的友誼，深厚的感情。
從小到大，做什么事情都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)慣了。
可是突然之間，她，一個(gè)愛笑的姑娘，闖入了我的生活當(dāng)中。
她總是那么笑著，淺淺的酒窩，白皙的皮膚，非常的招人喜歡。
我們有著共同的愛好，志同道合，漸漸地熟悉了對(duì)方，關(guān)系越來(lái)越好。
可是，人在相處之中，難免少不了吵嘴。
就在那個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)人因?yàn)橐患∈虑�，發(fā)生了矛盾。
從那之后，連著兩三天，都沒有理對(duì)方，為此，我傷心了很久，她是我最好的朋友，也是我第一次真心對(duì)待的人，也是我第一個(gè)朋友，我從來(lái)都不了解人際交往需要什么，所以，我不知所措。
那天，我們還是在冷戰(zhàn)，那是個(gè)雨天，粗心的我忘記了帶雨傘，放學(xué)時(shí)，這是下雨下的最急的時(shí)候。我站在屋檐下，望著下的大雨，心中非常焦急不安。
突然這個(gè)時(shí)候，她，手拿雨傘，走了過來(lái)，我們轉(zhuǎn)過身對(duì)視了一眼，又同時(shí)轉(zhuǎn)過頭去。她先說(shuō)的話:“一起走吧�！�
我先是一愣，然后回眸一笑，好啊。
她笑著：“我就知道你這么粗心，是不會(huì)帶傘的�！�
我牽過她的手，兩個(gè)人撐著傘，在雨中歡快的奔跑。
我什么話都沒有說(shuō)，但是我們都知道，我們都彼此了解，都彼此關(guān)心……
傘六年級(jí)作文2
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)題目一定會(huì)感到很奇怪吧？心里一定會(huì)想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀(jì)的科學(xué)高科技呀！ 這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無(wú)限延長(zhǎng)材料制造而成，可以延伸.擴(kuò)大.縮小還能根據(jù)當(dāng)天的天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進(jìn)無(wú)限擴(kuò)展材料制造而成，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機(jī)，并不需要充電，這是因?yàn)橛幸桓炀�在頂棚上尋找陽(yáng)光，自動(dòng)儲(chǔ)存太陽(yáng)能電量�！ ∷粌H外觀美麗，而且用途也很大呢！ 這把傘不僅可以像普通的遮陽(yáng)傘和雨傘一樣遮陽(yáng)遮雨，在夜晚時(shí)，傘能自動(dòng)感應(yīng)當(dāng)時(shí)的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務(wù)，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會(huì)通過無(wú)限隱型藍(lán)牙耳機(jī)告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會(huì)自動(dòng)開啟隱型防護(hù)膜，這個(gè)防護(hù)膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會(huì)受到小幅度的電擊，不會(huì)使人受到嚴(yán)重的傷害，當(dāng)脫離危險(xiǎn)區(qū)域后，安全防護(hù)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。 最神奇的還是把整把傘進(jìn)行無(wú)限擴(kuò)展并打開安全防護(hù)系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大到把整個(gè)游樂園遮住為止�！ ∵@把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來(lái)那該有多好��！
傘六年級(jí)作文3
魚兒感謝河水，是河水讓它自由自在地游；小草感謝雨水，是雨水讓它們變得翠綠；花兒感謝泥土，是泥土給了它們生命的色彩；而我要感謝母親，是母親給了我生命；
母親，在我的童年回憶中，母親是親切的，是溫暖的。那時(shí)候的媽媽時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我，像一把傘。
有一次，爸爸出差不在家，媽媽發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)，必須打針輸液。
打針的時(shí)候，醫(yī)生為媽媽安排了一張床，我就在一旁守著。媽媽說(shuō)：“要不你去玩吧？”
我說(shuō)：“媽媽，我是個(gè)男子漢了，我守著您！以前，我生病都是您看著我，現(xiàn)在讓我照顧您！”
我給媽媽輕輕蓋上被子，媽媽合上眼睛睡著了，我眼睛一眨不眨地盯著輸液瓶，快打完的時(shí)候就叫醫(yī)生換上新的。等四個(gè)瓶子里的藥水都打完，我才輕輕叫醒媽媽。這個(gè)時(shí)候我才明白，媽媽以前照顧生病的我是多么辛苦啊！
后來(lái)爸爸回來(lái)了，媽媽笑著和爸爸描述我照顧她的事情。那笑是快樂的，笑的像花一樣燦爛。�。∮H愛的媽媽，兒子的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛就讓您如此滿足�。�
媽媽，小時(shí)候您是我生命里的大傘，為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，讓我來(lái)好好照顧你吧！以后我要為您撐起生命中的傘，成為您堅(jiān)實(shí)的依靠！
傘六年級(jí)作文4
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)題目一定會(huì)感到很奇怪吧？心里一定會(huì)想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀(jì)的科學(xué)高科技呀！
這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無(wú)限延長(zhǎng)材料制造而成，可以延伸.擴(kuò)大.縮小還能根據(jù)當(dāng)天的天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進(jìn)無(wú)限擴(kuò)展材料制造而成，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機(jī)，并不需要充電，這是因?yàn)橛幸桓炀�在頂棚上尋找陽(yáng)光，自動(dòng)儲(chǔ)存太陽(yáng)能電量。
它不僅外觀美麗，而且用途也很大呢！
這把傘不僅可以像普通的遮陽(yáng)傘和雨傘一樣遮陽(yáng)遮雨，在夜晚時(shí)，傘能自動(dòng)感應(yīng)當(dāng)時(shí)的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務(wù)，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會(huì)通過無(wú)限隱型藍(lán)牙耳機(jī)告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會(huì)自動(dòng)開啟隱型防護(hù)膜，這個(gè)防護(hù)膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會(huì)受到小幅度的電擊，不會(huì)使人受到嚴(yán)重的傷害，當(dāng)脫離危險(xiǎn)區(qū)域后，安全防護(hù)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
最神奇的還是把整把傘進(jìn)行無(wú)限擴(kuò)展并打開安全防護(hù)系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大到把整個(gè)游樂園遮住為止。
這把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來(lái)那該有多好��！
傘六年級(jí)作文5
友情就像金子，你越是看重它，它就越是價(jià)值不菲；朋友就像鏡子，你對(duì)他好，對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你好，對(duì)你笑。
天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔(dān)心：哎呀！糟糕！我沒帶傘，這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，該怎么辦呢？
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里，看著校門被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的螞蟻�！拔�!陳夢(mèng)瓊，我家離學(xué)校近，這把傘就借給你吧�！边@是我們班的一個(gè)女同學(xué)，她指著手里的小花傘說(shuō)�！安唬愕膫憬杞o我了，你怎么回家呀？”“我說(shuō)過了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說(shuō)著，她大步向校門跑去。
望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對(duì)她的感激，還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺。我想，這也許就是朋友之間的愛吧!
第二天，老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了，我心里一驚：如果她家離學(xué)校很近，為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。
友情來(lái)之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！
傘六年級(jí)作文6
“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來(lái)。無(wú)意中的一瞥，我看見那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經(jīng)伴著我走過了幾個(gè)春秋。它向我講述了一段段快樂的往事。許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事我總也忘不了……
那是一個(gè)涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)傾斜而下，媽媽撐開了那把小花傘，在我的頭上撐開一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點(diǎn)滴在手上時(shí)的清涼……
我向四周望去，雨點(diǎn)落在湖水中，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨點(diǎn)落在柳樹枝上，像給枝條梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；雨點(diǎn)落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽打傘時(shí)好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉(zhuǎn)到媽媽的另一側(cè)，沒想到傘還是隨著向我這邊傾斜�；氐郊視r(shí)，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。望著媽媽，我忽然明白了，這就是媽媽對(duì)我的愛呀！
生活中，媽媽爸爸就像是我的保護(hù)傘。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們保護(hù)我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們教育我……我永遠(yuǎn)忘不了，在那個(gè)涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……
傘六年級(jí)作文7
從記事開始，我便依稀記得有一把傘，它并不鮮艷，甚至還有些老舊，卻是我的最愛，因?yàn)樗休d著我童年的記憶。
剛上小學(xué)一年級(jí)，正是馬馬虎虎的年齡，馬虎病在一個(gè)下雨天突然而至，我將媽媽早晨才放好在書包的新傘弄丟了!眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)驕傲地打著五彩繽紛的傘，歡笑著離去，我心里很不好受。
我只好焦急地在雨幕中尋找那抹熟悉的身影，過了一會(huì)兒，我果真從花花綠綠的傘中，找到了那把最為獨(dú)特的傘。我毫不猶豫地飛奔過去，穿過茫茫的人海，躲進(jìn)那小小的卻安全感十足的`舊傘下。
那傘見我來(lái)了，就自然地往我站的地方傾斜，仿佛是被施了魔法一般，而我心知肚明這位施展魔法的人，一定是我親愛的爸爸。從小到大，都是他打著這把又丑又舊、卻十分可愛的傘來(lái)準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。也正是如此，我與那把傘像老朋友一般，它幫我遮雨，我給它笑臉。
現(xiàn)在看來(lái)，那把傘可以算是“老古董”了，傘上的花紋也變得面部全非。但每每見到這把傘，童年雨天的種種歡樂與幸福便會(huì)不由自主地涌上心頭，爸爸年輕時(shí)的英俊模樣也隨之浮現(xiàn)眼簾，我與我這把“充滿故事”的傘，一起見證了小學(xué)五年來(lái)我的酸甜苦辣。
我與我的傘，還將面對(duì)漫長(zhǎng)人生的各色狀況，不過我堅(jiān)信，心中住著這把傘，無(wú)論何時(shí)它都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，為我走在成長(zhǎng)的道路上增添一股勇氣。
傘六年級(jí)作文8
從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數(shù)不清。這千千萬(wàn)萬(wàn)份大愛小愛都給我留下了極深的印象。而最令我刻骨銘心的那份傘愛來(lái)自我的媽媽：
“傘愛”里的主角是媽媽和那把破舊的紅傘（傘柄斜斜的），這份愛在那個(gè)風(fēng)蕭然雨滂沱的傍晚開始蔓延·····媽媽一直把更多的傘面向我傾斜過來(lái)，自己的整個(gè)右肩都被風(fēng)雨侵襲著，我的整個(gè)身體被媽媽的那只左臂摟得緊緊的，盡管風(fēng)雨交加，那份貼身的溫暖讓我絲毫察覺不到雨的滂沱風(fēng)的蕭然，依舊前行于風(fēng)雨之中，直至并不經(jīng)意的抬頭一撇，才看到媽媽那瘦弱的右肩已經(jīng)濕透····
這份傘愛帶給我的溫暖與貼切是媽媽的關(guān)懷，那感受就像冬日的一把火瞬時(shí)讓我的心底涌起一股暖流，靜謐地流淌著。感受著這份溫暖，眼角濕漉漉的。腦海里浮現(xiàn)出了媽媽那操勞的面龐與疲憊的身影（在我的印象中，她是一個(gè)忙碌的家庭主婦，每天都為她的丈夫與孩子操心，很少顧及到自己。）
她就是這樣的一個(gè)溫柔、體貼、對(duì)我充滿無(wú)私的愛與關(guān)懷的人，“媽媽，我愛你！”我在心底這樣默念道。
傘六年級(jí)作文9
小時(shí)候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時(shí)間管我，因此，
他們將我送到爺爺家。
當(dāng)時(shí)我正讀幼兒園，那時(shí)，正是夏天，天就好像一個(gè)娃娃，喜怒無(wú)常，不是火烤大地，就是刮風(fēng)下雨，而每天來(lái)接我的則是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個(gè)麗水城被籠罩在烏云之中，一場(chǎng)大雨即將降臨。果真，不一會(huì)兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說(shuō)是在我出生時(shí)到現(xiàn)在所見過的最大一場(chǎng)雨。這時(shí)候爺爺也該來(lái)了。我這樣想著。果然，在雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說(shuō)了聲再見以后，我站在爺爺?shù)膫阆�，鉆進(jìn)了雨簾，那傘并不大，只能容下一個(gè)人，為了不使我淋濕，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，出現(xiàn)了半邊天，雨不斷地打在爺爺?shù)募缟希�，這一切我都看在眼里，就這樣我倆繼續(xù)地走著……回到家后，爺爺?shù)牧戆肷矶紳裢噶�，雨水順著臉頰一滴滴地滴下來(lái)，家人沒次問他要不要緊，爺爺總是說(shuō)：“不要緊，不礙事的�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的個(gè)子也漸漸地趕上了爺爺，如今以是我為爺爺撐傘了。又是一個(gè)雨天，爺爺又來(lái)送傘，在雨中，爺爺又來(lái)送傘，在雨中，我把傘悄悄地斜向爺爺那邊�！皞阃崃恕敝宦牋敔斦f(shuō)了一聲，我抬起頭來(lái)，看看那把斜著的傘，不知不覺中，我正做著當(dāng)年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上，可我的心卻是熱乎乎的，就這樣，在風(fēng)雨中，我與爺爺默默地走著……
傘六年級(jí)作文10
我們是很好的朋友！我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí)，是同學(xué)，是朋友，更是結(jié)拜過的好姐妹。她叫我死魚，我叫她瓜子，不知道為什么，怎么難聽的外號(hào)就被我們叫了4年。
我們有過很多次溫馨的時(shí)刻，或許是她為我生得第一次病吧，所以我才記得那么清楚：那是一個(gè)冬季的一天，我們正在聽課，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨。老師見下了雨就拖課，直到六點(diǎn)的時(shí)候，老師才下課。我不禁擔(dān)心道：“爸爸媽媽去外地出差了，家里沒人，我又沒帶雨傘，怎么辦？”我又滯留了5分鐘，感覺再等也不是辦法，舉起書包，準(zhǔn)備沖回家。突然有一只手拉住了我，我張皇地回過頭，發(fā)現(xiàn)是她那張臉色有點(diǎn)蒼白，但仍然帶著微笑的臉。我把書包放下了，問她：“怎么了？有事嗎？”她微笑著沒有說(shuō)話，從書包抽出一個(gè)東西，塞到我手上，她就沖了出去。我當(dāng)時(shí)愣了愣，發(fā)現(xiàn)手中是一把雨傘。這時(shí)，老師走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“思怡，你和‘她’{這里不透露真名}是好朋友吧！剛才老師問她借，還不給呢？”老師笑著走了。我聽了老師的話，不由地呆在原地，出神地望著手中的花傘。過了一會(huì)兒，我突然感到鼻子酸酸的，一摸，原來(lái)是淚，我放在嘴里一舔，是甜的......
后來(lái)，她就生病了，病了三天，來(lái)到了學(xué)校，我把雨傘還給她。她給了我一張紙條：我們做好朋友吧！我在那七個(gè)大字下面寫：不好，我們要做永遠(yuǎn)不分離的好朋友！
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