我是一個不愛張揚的孩子六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我是一個不愛張揚的孩子六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是一名普普通通的六年級小學(xué)生。我長得就很普通,個頭不算太高,圓圓的臉,一雙小眼睛,常抿著不怎么愛說話的小嘴,但我有一個別人沒有的好品質(zhì),那就是不愛張揚。當我連續(xù)兩年被評為三好學(xué)生時,也只是獨自低頭笑笑;當考試得了一百分時,別人會高興地跳起來,而我卻抿抿小嘴心中暗喜。
記得一個秋雨綿綿的周末傍晚,我踏著滿地都是水坑的小路,往校門外走去。路過校園的小假山時,我看到了假山上有許多紙,被雨水澆過后濕漉漉,亂七八糟地粘在地面上。我轉(zhuǎn)過身想回教室去拿笤帚清理,剛邁出幾步,就站住了。心想:算了吧,老師留了一堆作業(yè),而周六、周日還要上輔導(dǎo)班,課都排滿了,今晚要不寫作業(yè)就沒有時間了,還是趕快回家吧,別管閑事了?煽粗偕缴险持倌嗟膩y紙,又有些猶豫。小雨中,我正不知所措時,聽到我們班同學(xué)喊:“朱鴻遠,你怎么還不回家呀!站這干嘛?那么多作業(yè)得完成呢!快走吧!”就這樣我稀里糊涂地隨著他們走出了校園。在走出學(xué)校大門的那一刻,我心頭一震,瞬間做了決定,便對他們說:“我還有些別的.事情,你們先走吧。”我返身進了校門,冒著雨爬上假山,一片一片地撿拾廢紙、垃圾等雜物。老天爺似乎在和我作對,雨比剛才大了些,還刮起了陣陣秋風,淋濕的衣服裹在身上,涼颼颼的。大約過了半個小時,假山上的廢物基本上拾干凈了,我手提著垃圾袋打算下山了,忽然發(fā)現(xiàn)在積水的樹坑里還飄著一片紙,又濕又臟。我不得不把手伸進泥水里,撿起了這片紙。小雨變成了斷了線的珠子,浸透了我的毛衣。終于把所有的爛紙檢完了,看著清潔的地面,我松了一口氣,便飛快地跑回家去。
周一的早晨到校后,我沒有把上周末的事情告訴同學(xué)們和老師。這天正好是一月一次的大掃除日,下課后,我們來到假山前,只見那樹枝上掛著的塑料袋沒了,地上的爛紙也沒有了,只有些被雨水打下的落葉。這時,同學(xué)們把目光都集中到我身上,他們知道我平時默默干的好事很多,因此猜測這也是我干的。我微微一笑,裝作不知情的樣子。大家都笑了笑,似乎明白了什么,紛紛埋頭掃起來。我也很快地參戰(zhàn)其中。不一會兒,又一個干凈的假山呈現(xiàn)在我們眼前。最后的評比,我們班衛(wèi)生是全校唯一的滿分。當校長在全校師生面前表揚了我們班時,我低下了頭,心中暗喜,默默地咧了一下嘴,露出一個不易被人發(fā)現(xiàn)的微笑。
這就是我最大的優(yōu)點,總是無私的,默默地做好事。媽媽說我是一個不愛張揚的孩子。