桂花六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的桂花六年級作文，希望能夠幫助到大家。
桂花六年級作文1
最近幾個早晨，我都是在濃濃的花香中醒來。那花香令我神清氣爽、心情舒暢，媽媽說那是桂花的香味。
今天是星期天，我決定去找一找。媽媽說：“小區(qū)里就有，我?guī)闳ァ！钡搅讼旅妫瑡寢屩钢鴰卓脴湔f：“那就是桂花樹。”可我一看沒有桂花啊，但我走近一看，樹上有一些淡淡的金黃色，那就是桂花。我走近聞了一下，可香啦！真好聞。都說八月桂花香，能十里飄香，我看，這一點也不夸張。
桂花不像其它的花那么鮮艷，它一點也不顯眼，從遠處都看不出有花朵，只能看到綠葉中露出的點點金黃色。風一吹，它們搖擺著身子，就像一只只小精靈躲在樹葉叢中，對我眨著眼睛。近看，桂花是一簇簇、一團團的，聚在一起，像一個個黃色的小絨球。再仔細看，淡黃色的小花有四個小花瓣，花瓣之間是連在一起的，中間有兩個小花蕊，像兩只小觸角，時不時地伸出來，感受一下外面新奇的世界。
桂花的葉子是深綠色的，每一片桂花葉子都是橢圓形，葉子的邊上有一圈細細的鋸齒。桂花的枝干是細細的。雖然細，但是他都是向上生長的，給人一種積極向上的感覺。
聽媽媽說，桂花有提神醒腦的功效，人們用桂花來泡茶、泡酒，還用來做桂花糕。
我要贊美桂花無私奉獻的精神，它為我們帶來好聞的香氣，還能供人們觀賞和食用。
啊，我愛桂花！
桂花六年級作文2
放學的路上，聞到一股漸漸濃郁的花香，聚目一看，��！原來是桂花。在郁郁蔥蔥的樹葉里，瞧那朵朵花兒，金黃得迷人眼，朵朵都嬌小玲瓏，一群連著一群兒，擰著勁兒地向上竄，朵朵相依。滿樹的金黃色夾雜著幾片綠葉，顯得生機勃勃。聞一路的桂花香，腳步變得輕盈,我宛如是這花叢中的小公主,不知不覺地到了家門口。
在窗前做作業(yè)時，就聞到窗外桂花的香味，在那微風中,散發(fā)著時而清寧時而濃郁的桂花香，讓人心曠神怡，思緒頓開。怎么筆變得輕快了？怎么作業(yè)也變得容易了？怎么人也變得舒暢了？合上書本，閉上眼睛，靜靜的享受著這種感覺。
公園里，晚風輕撫小徑的兩旁朵朵桂花，散發(fā)出輕柔細軟的沙沙聲響。一簇接著一簇的花兒時而在微風中翩翩起舞，時而無聲的、靜靜綻放枝頭，芬芳著、美麗著。陣陣的桂花香，襲人身心。盡管桂花香是無限的，但還是生怕被路旁也在欣賞桂花香的人兒“搶”走了似的。沿著小路，不時將頭伸進花叢里拼命地吸吮那攝人心靈的花香，心兒熏醉了。
倚在床頭，凝眼望去，在夜色里，在燈光下，這簇簇又一簇簇的點點金黃，好似天河中掉落下來的星星，不停的向我擠著眼睛。這精靈的花香朵兒，是星星來讓你和我約會的么？不然，這一陣又一陣的桂花香為什么老往我鼻子里竄一般呢？不忍閉目，讓這沁心的花香兒伴我，做個美夢呢。
桂花香是多么神奇的東西，竟然能讓人沉浸在它的懷抱中，浸潤人的心靈，讓人快樂的做好每一件事情，多么希望它永遠都留在這里！
桂花六年級作文3
“哇，好香��！”我站在一顆碩大的桂花樹下，伸出雙手接住漫天飛舞的桂花。
我慢慢蹲下，雙手捧起一把落下的桂花親親放在鼻子上，我嗅啊嗅，嗅出了一種熟悉的味道！
似乎一夜之間，滿院都是桂花的香味，鋪滿了我每一個空間。你知道，這個季節(jié)，這種味道，是你帶給我的澀澀回憶！
我靜靜的靠在充滿愛意的桂花樹上，默默的嗅著充滿關懷的桂花，開始慢慢回憶。
去年這個季節(jié)，我們一起去外面撿落下的但完好無損的桂花。
我負責撿落下的桂花，而你呢——爸爸，負責在家準備材料。
我每一次撿完就倒在水池里，浸泡一會兒，然后取出，就返回去撿。
做完后，放到微波爐里去加熱，然后取出，待冷卻后品嘗。
爸爸將桂花糕端上桌，我拼命拿起筷子夾了一塊放入貪吃的小嘴中！
“咦？爸爸你怎么不吃，來，你也來一塊！”我夾了一塊放在爸爸嘴巴前。
“不了，剛出鍋時，我就吃的太多了，再吃，可要拉肚子哩！”爸爸用手推到我嘴巴前，揉著肚子說。
我瞟了一眼桌上的桂花糕，心想：怎么會呢？看陣勢是想蒙我吧！
我想著想著，淚不聽話的奪眶而出。
但我任不客氣的說：“那我可不客氣嘍！”
我睜開眼，捧著花走回家，只留下一串串腳��！
爸爸，你什么時候回來？我早已準備好了桂花，等你回來，一起開工！
桂花六年級作文4
“人閑桂花落，月寂春山空�！惫鸹ㄒ婚_，隔著好遠都飄散著桂花的芳香，故有句話說‘十里桂花香’。
溫州的桂花同其他地方的桂花不同，因氣候偏暖，它總是晚一個月才開，等待了許久，到了九月，桂花樹開花了，久違的花香飄散了滿城。
細看這桂花樹，樹干并不十分粗，大約一個手臂長，是淡棕色的，樹干上還帶著許多黑色的斑點，看上去十分密集，卻又沒有一個斑點是碰在一起的，只見它的根穩(wěn)穩(wěn)地扎進了泥土中，向上看，棕色的樹枝開始一道道開來，枝頭長出了墨綠色的樹葉，摘下一片來，一股淡淡的清香，葉間一道道葉脈分明，如同人們沸騰的血液在血管中流動著。
桂花，有四瓣花瓣，橙黃色的，中間豎著幾個金黃的花蕊，都簇擁得緊緊的，濃烈的芳香讓人無法抵御。
桂花的作用也不少，它可以泡香噴噴的桂花茶，還能制成香甜可口的桂花飯……有了桂花，人們就又多了無數(shù)道美味佳肴，桂花平凡卻作用極大。
那次，家里自己做湯圓吃，自制的湯圓連餡都沒有，除了一點嚼頭外，可謂是味同嚼蠟一般，湯喝起來也以白開水沒什么兩樣，我便有早上從公園采的桂花一股腦兒全扔了進去，攪一攪，漸漸地，湯中芬發(fā)出一種香氣，喝起來十分香甜，讓人心曠神怡，醉人心脾。
桂花雖小得不起眼，卻十分有用，默默為人類做貢獻。社會上也有許多如桂花一般默默無私的奉獻，而不索取的人，有了他們，我們的世界才如此美好！
桂花六年級作文5
在很久以前，家鄉(xiāng)有一面石壁，而石壁的對面是一棵高大的桂花樹.這兒是我與好朋友夏雨相約的地方.
每當放學的時候，孩子們猶如潮水般涌出校門，有的為了打泥仗，有的為了過家家，就只有我和夏雨不緊不慢地走出校門，再靜靜地靠在石壁上，邊看著桂花，邊構(gòu)想著許多動人的故事，直到夜幕降臨的時候，我和她才并肩走回家，提筆寫下動人的故事。這幸福的生活本該一直下去，可好景不常，命運女神的到來讓我在腦子里畫下了一筆深刻的記憶。
記得那是一年冬天，大雪在漫天飛舞，它也給桂花樹披上了一層銀裝。我和夏雨不再去看桂花，而是交換著我們寫過的故事，等待著下個春天的到來�？刹痪煤笙挠昙覀鱽碡�---夏雨病倒了！我趕緊跑到夏雨家一看，夏雨奄奄一息地對我說：“黛晴，我知道自己不行了，請你將和我桂花和你寫的故事葬在一起，好嗎？”著時的我早已泣不成聲。
夏雨終于走了，桂花樹似乎早已知道此時，于是它慢慢地枯萎了，我將地上的花瓣與我的故事放在錦盒里，并把它放在了夏雨的身邊，周圍只剩下桂花殘留下的花香。
桂花六年級作文6
這幾天在校園里行走，總會聞到風中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個笑臉是金老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個笑臉是于老師的，他的笑總是那么豪放樂觀。對！還有那個笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來時眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個個都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開花時不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛的老師們？不求回報，悄然付出，深入學生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個學生掉隊；課間時他們是快樂的“孩子王”，與學生一起做游戲，帶領他們開展豐富多樣的課間活動。
老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無私奉獻的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。
桂花六年級作文7
每當八月走進校園，空氣中總是飄逸著一絲絲的桂花香，使我們可以感覺的到，秋近了。
當暑假一到，同學們紛紛地去享受假期，除了偶爾有些朋友來學校打球外，校園里似乎什么都不剩了。而我有時候會利用玩樂間的空檔來學校借書，妹妹也會跟來，所以，我們倆可以悠哉的泡在石椅桌上看書，享受天然的微風冷氣。
有一次八月底，我們又來學校借書，妹妹驚奇的發(fā)現(xiàn)，桂花叢樹上長滿了許多桂花果實。她說：“姐姐，我們把這些種子種一種，好不好?這樣等到明年借書時，又 可以享受一番了!”于是，“栽培桂花”就變成了我和妹妹最大的樂趣，我們曾經(jīng)甚至還“有備而來”的準備了許多的肥料和澆水器呢!
有時候，二姐和大姐也會跟來看看我們的成果，但是不知為什么?它生長的特別慢，所以有一段時間，我們天天都來，有那么一下，我感覺到，這株還在地理沉睡，準備萌芽的`種子，就像我們的小寶寶，被我們細心的呵護著。
隨著時間的流逝，眼看就快要畢業(yè)了，而我和妹妹辛苦的結(jié)晶卻還沒有發(fā)芽，反而倒是旁邊未被我們栽培的桂花叢，長得更加茁壯，香氣也越來越濃郁，我想，愛不是捕或和占有，而是放手一搏，讓它自我追求幸福吧!這，就是愛。
桂花六年級作文8
十月,桂花飄香.無論走到哪里,都被那淡淡的清香包圍著.而外,被小區(qū)草坪上那幾棵桂花樹的清香深深吸引了過去.那香味真是沁人心脾,令人陶醉.
遠遠的，那綠綠的葉子和小小的桂花繪成了一幅美麗的圖畫.上前細瞧，青疊翠中.一個個小小的米黃色的花從枝間冒了出來，仿佛在綠色的繡花補上的一粒粒的金子.一朵朵，一簇簇，好似一個個害羞的小姑娘，在茂密的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出小臉，對我們微笑.桂花雖小卻芳香，默默無聞卻惹人喜愛.啊!十月，桂花的天堂!
我要把這些“小精靈”帶回家，我?guī)е粋�小盒子，來采摘它們.我爬上桂花樹旁較高的石頭，小心翼翼地采摘它們，我的手是多么輕，多么柔.忽然,一陣大風刮來，許多桂花紛紛從樹上飄落下來，好似一個個仙女降落于凡間.這倒替我省了事.我把它們“收服”于我的“寶盒”中.
帶回家，那香味頓時彌漫了四周，媽媽也被那令人陶醉的香味吸引了過來!這時，我提議：“要不，我們做桂花香囊吧!”“好啊!”大家一拍即合，說干就干.首先把漂亮的花布畫成自己喜歡的形狀，把這個形狀剪下來，然后用針線將花布反面縫合，留下一個口子，再將口子對疊0.5厘米縫好，穿上拉繩.接下來把芳香襲人的桂花裝進去，最后拉緊繩子,一個精致飄香,獨一無二的香包包就"橫空出世"啦!
啊!我愛桂花，因為它就是秋天的“小精靈”!
桂花六年級作文9
清晨，我從夢中醒來，忽然，一陣帶有桂花香的風，從窗外吹來，我吸了一下鼻子，啊！那股好聞的香氣沁人沁脾，我打開窗子，��！映入眼簾的，是點點黃色，我歡呼起來，“哦！桂花開了！桂花開了！”
出門，我迫不及待地下了樓，��！空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動的心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優(yōu)雅的身姿，是如此美麗動人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個個害怕見人的小仙子，楚楚動人的身姿，是那樣 v吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又將手打開，一聞，��！我的手上也是那好聞的香味了。抱住樹干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的小花兒，飄落了下來�？窗�，它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn)，那身姿，簡直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游�？�！人們都來采桂花了，他們采著，還不�？洫剮拙�，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。
啊，桂花，你真美！��！桂花！
桂花開了！桂花開了！
桂花六年級作文10
周末的傍晚，和爸爸媽媽在小區(qū)里散步。秋日的夕陽把片片云朵燒得通紅通紅，真美呀！
一陣涼涼的秋風吹過，我深深地吸了一口氣。咦！空氣中似乎有一縷淡淡的清香！又一陣風輕輕吹過，香！真香！趕緊拉著爸爸媽媽找香去。
找到了！小橋邊的草坪上幾棵矮矮的小樹，桂花樹！是的，是桂花的香！樹干上綴著一串一串的桂花，有的已粲然開放，有的才米粒大小。夕陽下，嫩黃的桂花被抹上了淡淡的胭脂紅。
站在桂花樹下，被濃濃的香氣裹著。輕輕搖動著桂花樹，桂花，雨一般紛紛灑在頭上、肩上，有的還鉆進了我的懷中，我不禁想起課文《桂花雨》來。
置身桂花樹叢中，用手接著幾朵飄下的桂花，又從地上拾起了幾朵，捧在手心，放在鼻子前，使勁的嗅，仿佛置身仙境！桂花，平平凡凡，默默開放，又悄悄地凋謝，卻留下了一片芳香！
桂花著實讓人欽佩。它不像雪中傲放的梅花那般艷麗，也不似烈日下?lián)u曳的荷花那樣多姿，沒有幽蘭的雅致，更不若牡丹那么妖艷，瑟瑟秋風中靜靜地綻放，悄悄地把花香灑在風中，飄滿整個小區(qū)！
我愛桂花香！
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