比賽六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的比賽六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽六年級作文1
是什么整天在操場揮灑著我們的汗水？
是為了什么讓我們跑了一圈又一圈，那么拼，那么刻苦，卻依然掛著笑臉，含著甜淚？
一年一度的體育節(jié)即將要舉行在我們小學(xué)附近的一所中學(xué)里，那里重點培養(yǎng)體育，都聽說跑步的競爭力太大，尤其是女子。但是，我們學(xué)校體育隊速度也是名不虛傳，跑步前，主要看心情，如果精神不振，比較落魄，那一定發(fā)揮不好自己的成績；像精力充沛，帶著興奮的勁兒到賽場，信心充足，那么百分之九十的就會比平時訓(xùn)練成績高很多。
我們在學(xué)校里揮灑汗水，在賽場飄揚淚水。
學(xué)校里先做熱身動作，隨后100米全力沖刺3組，好訓(xùn)練我們的爆發(fā)力，休息5分鐘，隨后就各跑各的專項，我是練長跑、短跑、接力的一位女生。我練長跑時，當(dāng)那些短跑專項的人就會轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的操場，這400米跑道好像專屬為我鋪著，從樓上看，這么個操場很小，但非到我跑起來，卻漫無止境。一開始有些受不了，可是慢慢的，我習(xí)慣了，我已接受了這似長非長的跑道，以前跑，感覺像散步一樣慢悠悠的，而現(xiàn)在已經(jīng)今非昔比，直到這我才明白什么是持久、沖刺、與團隊的概念。
短跑400米，全力沖刺，是耐力和平時的訓(xùn)練100米有關(guān)，隨著教練的一聲哨響，我便拔步起航；隨著計時器那開始的第一秒，我就身心飛揚，擺動雙臂，帶動雙腿。然后是團隊賽，4乘100米接力。這小小的接力棒，然燒著我們的熱血，運載著我們的希望，傳遞著我們的友誼。
終于，比賽即將在這一天舉行，我們懷著無比激動的心情來到賽場，這是個人與個人之間的競爭，這是團體與團體之間的競爭，這是校與校之間的競爭。讓時間流逝到了下午，我的項目便開始了。第一項是接力賽，我是第二棒，主要是穩(wěn)住中心。比賽開始了，我在賽道原地已經(jīng)擺好姿勢，等待第一棒的傳遞。不久，接力棒到了我的手里，而第三棒以迫不及待的身影讓我以全力前進。這場團體賽，讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。短跑開始，釘子鞋助我提速，但對手實力也很強，我跑著跑著，不得不加速。
短跑得了第2，但我要捍衛(wèi)個人、學(xué)校的榮譽，即使女子長跑800米全是各校精英。到我了、到我了。我走向賽場第六跑道，準備好了以后，裁判員高聲喊道：“各——就位”，“砰”！聽見一聲清脆的槍聲，身旁卻一陣涼風(fēng)。第一圈跑，保存實力，跟住暫時領(lǐng)先的運動員，我雖然前700米領(lǐng)先，但有些體力不支了，看到已經(jīng)有兩名運動員超了，我有些落魄。這時，我聽見我們學(xué)校運動員在為我不停喊加油，仿佛這點連綿不斷的聲音再整個龐大的運動場回蕩，我想想和我一起訓(xùn)練的朋友們，想想為了這幾場比賽流了多少汗與淚，當(dāng)然不能輕易選擇放棄。我仿佛看到了希望，在剩下40米，哪怕我還有最后一點力氣，也要沖到底。終于，邁過了終點線。“��！”我喊了出來，這積累了多長時間�。�
剛跑完，我躺在橡膠草坪上，有氣無力。我知道，跑步其實不用這么復(fù)雜，簡單來說，只分成靈魂與肉體，肉體再好，再強壯，也需要靈魂來支撐。
比賽六年級作文2
半年一次的班級顛球大賽如約而至，經(jīng)過重重廝殺，終于到了最激動人心的環(huán)節(jié)——小組團體總決賽了。
團體季軍已經(jīng)誕生，現(xiàn)在是爭奪冠軍和亞軍的時刻。比賽的兩隊每隊有10個人，每5個人一邊進行顛球接力，球不能著地，否則要從頭來過�！邦A(yù)備，開始�！辈门幸宦曕诹恋膮群埃谷窟x手都立刻全神貫注地投入戰(zhàn)斗之中。
兩組首先上場的是王睿濤和吳錦榕。平時活潑開朗的王睿濤在賽場上卻像極了包公，一臉嚴肅，兩只眼睛死死地盯著球拍上的球。“啪嗒、啪嗒”，王睿濤打破最高歷時記錄，不到5秒就順利到達終點，而且是一次性通過�！昂�、耶、太棒了”隊友們齊聲歡呼著。別看吳錦榕平時像一位紳士一樣斯斯文文的，但他卻是深藏不露，是個顛球高手呢，他也不甘示弱，緊隨著王睿濤的步伐輕松地把球傳給下一個隊友。
馬上就到我了，我昂首挺胸、氣場十足地走上賽道。對方的小明快我一步接過球拍，我心里緊張無比，在運球過程中，大家熱烈的加油吶喊都被我的耳朵忽略了，只能聽到乒乓球與球拍碰撞的聲音和自己的心跳聲。我小心翼翼地顛著球，剛到半路，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，只聽見“啪嗒”一聲，球落地了。我垂頭喪氣地撿起球，快速回到起點，深吸一口氣，從頭再來！我把跳動的心撫平，漸漸加快步伐。不好，球飛了出去，就在球要落地的千鈞一發(fā)之際，奇跡出現(xiàn)了，小球好像聽到了我心里的哀求，不偏不倚地落到了終點線上，yes！心里的一塊大石頭也隨著乒乓球落了地，不過這時候?qū)Ψ揭呀?jīng)領(lǐng)先我們幾步了。
我的隊友史赫韜眼疾手快，立刻撿起乒乓球，接過球拍去趕超對方選手廖藝婷，這也是我們兩隊的終極PK。史赫韜就差一點點就到達終點了，但是乒乓球又不爭氣得投入了大地的懷抱，真是到嘴邊的鴨子又飛了。還好這兩個選手實力相差不大，他們都已經(jīng)是第13次重新出發(fā)了。隊友們十分著急，有的甚至提出讓自己替代隊友，但是他們堅決不放棄。史赫韜嘗試第15次時出現(xiàn)了3個“麻煩制造者”，我們本組的兩個選手站在賽道上給他加油打氣，這時史赫韜手上的乒乓球就像個調(diào)皮的孩子蹦到了賽道上的隊友頭上，對方選手吳錦榕撿起“越軌”的乒乓球，又順手扔得老遠，讓史赫韜撿得很吃力。第17次，史赫韜好像漸漸掌握了訣竅，他放慢腳步，沉著冷靜地走向終點，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，甚至都忘了喊加油，快到了，差一點，到了！啊……真是千呼萬喚到終點��！
見到乒乓球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞浇K點處，隊友們都興奮地跳了起來，大家十分激動，手掌都拍麻了，嗓子也喊啞了，整個賽場都被大家的激情震撼了，真是友誼第一比賽第二��！
比賽六年級作文3
昨天，老師就讓我們準備一雙筷子，我們正疑惑準備筷子做什么，語文老師親切地說是讓我們吃大餐，這下我們可有口福了。
從老師布置讓拿筷子的那一刻，我們就充滿期待，不知道一向神秘的語文老師這回又給我們準備了什么驚喜。終于，期待的鈴聲響起，語文老師依舊是充滿活力的走進教室，“咦，老師的大餐呢？怎么沒有端盤子來？”這一定是班里大多數(shù)同學(xué)共同的疑問。我們都看到老師手里的乒乓球，這大餐會不會跟老師手里的乒乓球有關(guān)，沒錯，這大餐就是老師手里的黃色乒乓球，原來的原來，這次隨筆化作文課老師是要跟我們玩游戲，不過，沒關(guān)系的啦。我們的語文老師可是深受同學(xué)們喜愛的“快樂游戲俠”（我給老師封的）。
接下來的事，猶如晴天霹靂般的意外，我竟然無比“幸運”的成為了啦啦隊員，欲哭無淚，當(dāng)然我一定會給我們參賽隊員加油打氣，老師把全班同學(xué)分成了兩組，一組最北邊的同學(xué)，起個名字就叫“樂樂貓”隊吧，另一組是南邊的同學(xué)，就叫“快快豬”隊吧，組成起來正好有“快快樂樂”，貓咪是一種溫柔的動物，豬是一種憨厚可愛的動物，比賽的聲音終于響起。乒乓球從每隊從最后一名同學(xué)開始依次向前傳遞，同一時間，同一人數(shù)。究竟誰是最后的贏家？敬請期待。
現(xiàn)在，比賽一開始，由“樂樂貓”隊暫時領(lǐng)先。“快快豬”隊加油哦！經(jīng)過“樂樂貓”隊員無數(shù)次努力，現(xiàn)在充滿快樂能量的“快樂小球”到了“樂樂貓”隊隊員李娜手中，頑皮的小球好像和李娜故意做對，不讓李娜夾住自己，但是經(jīng)過李娜堅強的毅力和不放棄的精神，終于把“快樂小球”征服了。同步進行的“快快豬”隊，另一個“快樂小球”到了樊堂強隊員的手中，哇，他真太聰明了，竟然想到用筷子的另一個頭夾，因為另一個頭是方的，所以一夾就夾住了，也許是因為方式方法“快快豬”隊員后來居上，領(lǐng)先了“樂樂貓”隊。張夢緣和李新同時被“快樂小球”詛咒了，兩個球，兩個人，兩個組，兩個無比緊張的心情。哦！“樂樂貓”隊的李新頭上正冒著豆粒大的汗珠�！翱炜熵i”隊的張夢緣經(jīng)過無數(shù)次的努力。終于在隊員快要絕望的時候，把“快樂小球”一舉拿獲。在最后幾位參賽選手中，“快快豬”隊的小球竟然變得聽話起來，已相差無幾的時間贏得了本次游戲的勝利，“耶！”一陣高呼，讓我們來聽一聽“樂樂貓”對的聲音吧，鴉雀無聲。雖然這次的贏家是“快快豬”隊。但是友誼第一，比賽第二。本次游戲是以快樂為主，游戲為首。在六、（１）這個大家庭中，有一群快樂的小精靈。有一位“快樂游戲俠”，有一位“知心姐姐”、有一位“沒戴眼鏡的博士”我們怎么能不幸福呢？好了，本次游戲快樂結(jié)束，以上就是啦啦隊員兼觀眾及監(jiān)督員一名——劉輕松為大家做的快樂解說。
以后，我們的快樂精神和愛拼才會贏的意志會像這個“快樂小球”一樣傳遞給身邊的每個人。
比賽六年級作文4
今天早晨五點半我就早早地起了床，媽媽怕我沒睡醒，叫我躺在床上再睡一會兒。但我躺在床上卻再也無法入睡，一想到今天要參加的比賽我便異常興奮。
好不容易熬到了七點鐘，我背上書包，帶上乒乓球拍和兩根跳繩，便出發(fā)了。清晨的教室還空無一人，我站在走廊上，讓早晨的清風(fēng)灌進我的大腦，人立刻清醒了許多。參加乒乓球比賽的人都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，我們跟著領(lǐng)隊兼教練員施老師，坐著老師的私家車，來到了東苑小學(xué)。
等 我們到那兒
我們一連過關(guān)斬將，贏的非常輕松。終于，我們遇到了頭號敵人：東苑小 學(xué)隊。因為在東苑小學(xué)有一個乒乓球俱樂部，他們每天練球，所以他們的實力極為強大，但我們也做了充分地準備，下決心要和他們爭奪第一！賽前施老師做了周密 的安排，讓我和一個用生膠的對打，讓張永昕與對方一位用長膠的對打。只要我們發(fā)揮正常完全有機會贏得比賽。到時老師還要帶我們?nèi)コ耘Ｅ�，我們都非常期待�?也信心滿懷！可誰知對方的教練賽前竟然賴皮！把已經(jīng)寫好比賽隊員順序的單子又拿了回來，重新改了一遍，讓我跟一個用長膠的對打。
這下慘 了，我對如何打長膠可是一竅不通，心里頓時像泄了氣的皮球，七上八下。老師鼓勵我說：“盡你的全力打就行了，輸贏不要緊！”聽了老師的話，我的心稍稍放松 了下來。前面兩場打完，終于輪到我了，我脫掉外套，步履輕松的走進了比賽場地。臨賽前，施老師又對我說：“長膠你發(fā)上轉(zhuǎn)球過去，他打過來就是下轉(zhuǎn)的`，下轉(zhuǎn) 的過去回來的就是上轉(zhuǎn)的�！蔽野咽├蠋煹脑掋懹浽谛摹Ｓ|目驚心的比賽開始了！我發(fā)了一個下轉(zhuǎn)球，他回了過來，我想起了施老師說的話，這球是上轉(zhuǎn)的！我猛一 側(cè)身，使盡平生的力氣一板打過去，他猝不及防，我得了一分！
但運氣并不是始終都偏向我，好幾球我只顧著打，忘記了施老師的話，一連丟失了 好多分。大比分打到了1:1平，我始終適應(yīng)不了長膠的“奇特功能”，最終輸給了對方。我?guī)е荒樉趩屎桶脨溃顺隽吮荣悎龅�。時，已經(jīng)有許多學(xué)校的隊員開始賽前熱身了。我們也快速占了兩張球臺便開始練球。大約練了半個多小時比賽開始了。我們的第一個對手是蘇孟小學(xué)，老 師把我放在一號位置上。開始比賽了！起初，我還有一絲絲的緊張，但一交手，發(fā)現(xiàn)他們的球技如此差勁，甚至連怎么握拍都不明白，更別提戰(zhàn)術(shù)，于是我就放松 了，甚至帶著玩耍的心情。最終2:0 我輕輕松松的拿下了這場比賽。經(jīng)過他們這樣的安排東苑的實 力還是比我們要強，不過我們緊隨其后，打敗了其他的幾所學(xué)校，奪得了第二名！
比賽六年級作文5
在第29屆奧運會上，中國取得了51枚金牌，這是個可喜的成績。其中，男子團體體操隊獲得的金牌我最關(guān)注。
那天一大早，我便打開電視等待著男子體操這一比賽的出現(xiàn)。
中國男子體操隊在四年前的雅典奧運會上，只獲得了男團第五。這成為中國男團體操參加奧運會以來的最差的成績。體操男隊今天將迎接無路可退之戰(zhàn)，他們臥新嘗膽只待一雪前恥。
決賽在一分一秒的臨近，各國運動員也陸續(xù)進場，當(dāng)中國代表團進場時觀眾席上一片歡呼，中國代表團也自信滿滿的向觀眾招手致意。我相信席上的觀眾一定也和我心情一樣非常緊張，心中都充滿了個疑問：中國體操男團是否能雪恥呢？
比賽開始啦！我一下子蹦起來。第一個項目是自由體操，中國隊派了楊威，陳一冰和鄒凱三人上場，他們3人都超常發(fā)揮隨后楊威和肖欽倆人都超常發(fā)揮，贏得了一片掌聲，再看看其他國家，也發(fā)揮得不錯，我變得更加興奮！第2項是鞍馬，中國隊派出了黃旭，楊威和肖欽三人出場，我不時在電視機前給他們加油大氣。在黃旭比賽的過程中出了點錯，不過幸好及時彌補了回來，隨后，楊威和肖欽倆人都超常發(fā)揮，有贏得了一片掌聲，這次的掌聲更激烈了！第3項是吊環(huán)，中國隊派了楊威和陳一冰，吊環(huán)可是他們的強項，怎能失誤呢，正如我說的他們完美的完成了，更為歡喜的是陳一冰還創(chuàng)下本場這項的最高分，我激動的不知道該怎么表達了，前3項比完了，中國對以微弱的分數(shù)低于美國隊排在了第二位，但是還有3項沒比，我相信中國隊會拿第一的！第4項是跳馬，中國隊派出了陳一冰，楊威和李小鵬出場。三人都超乎意料的取得了驚人的成績，全場一片歡呼聲，現(xiàn)在中國隊暫時排名第1。“中國隊加油，中國隊加油！”我拼命的喊著，第5項是雙杠，我一聽，心想：雙杠可是強項啊，這樣就可以把比分拉大啦！中國隊派出了楊威，李小鵬和黃旭，他們都發(fā)揮不錯，真的吧和第2名的比分都拉大了！最后一項是單杠，我一聽，驚呆了，這可是中國的弱項��！怎么辦啊，突然，媽媽說：“現(xiàn)在單杠已經(jīng)不是我們中國的弱項了，但也不算強項。”我一聽，又回到了原來的心情，這下可好了。中國有機會奪冠了！最后中國隊沒有一人失誤，奪得了桂冠�，F(xiàn)場一片歡呼和掌聲。
上臺頒獎時，中國隊隊員們都流下了淚水，我知道那不是傷心的淚水，而是激動高興的淚水！有多少人知道他們在這4年中做了多少準備，里流下了多少汗水，付出了多少努力！4年前，他們在雅典失利，四年后，他們把失去的一切又彌補了回來！他們在十三億中國人的吶喊聲和鼓勵聲中重回榮耀顛峰。他們是多么偉大�。∥乙鲆粋�堅強的女孩，做一個永不退縮的女孩！
比賽六年級作文6
上個學(xué)期，我經(jīng)歷了一場難忘的足球比賽。
比賽前我們先是熱身，熱完身，接著要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”�！班帧币宦曧懥恋纳诼晜鬟M了所有人的耳朵里，大家腦海里都快速地閃過一個念頭：搶！
我是個守門員。我抱著腦袋，眼睛直勾勾地盯著在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學(xué)把球往我這踢過來，我心里一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速沖過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放松，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學(xué)把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的嘆息聲。
我蹲在球門前，捂著臉，心里暗暗地自責(zé)。許多人以為我哭了�！昂�！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢�！北荣愑掷^續(xù)了。球直沖著我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應(yīng)過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心里雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。
我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。于是，我決定不當(dāng)守門員，我要沖前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。
一開場我就搶了球，并迅速傳給了我隊員，然后我隨球跑著，總覺得只要我的眼睛一轉(zhuǎn)到別處，那只剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。
五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。
我徑直往對方的球門跑。然后到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！
可是，當(dāng)比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現(xiàn)在比分是4：1。
我心里又重新充滿了怒火。一開始，我猛地沖上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直沖過去。我心頭一緊，硬沖進了五（4）班的隊員中，他們護著那個球，但顯然沒有看到我沖進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脫一群“怪獸”的追擊。
我頭也不回，眼睛盯著球門，腳控制著球。剎那間，仿佛是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯著球，心里燃起進球的希望。
時間“又”恢復(fù)了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經(jīng)進了，進了！
一聲哨聲響起，比賽結(jié)束了，4：2。
我高興地連蹦了十幾下。我尖叫著，呼喊著，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。
時間從指尖上悄然流逝，當(dāng)最后一抹晚霞也隨著人群消失在天際時，大家肩并著肩，踏上了回家的路上……
比賽六年級作文7
這是一場比賽，比得驚心動魄，賽出天壤之別，不是以快取勝，而是以態(tài)度收場。我不僅輸在了最后，更輸在了起跑線上！
“叮鈴鈴”轉(zhuǎn)眼，上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴的聲音在這狹小的空間回蕩：“將《長江之歌》第一段抄完，然后上交批改。”講臺下身為“對手”的我們不由面面相覷，在千鈞一發(fā)的時刻，抓緊筆的手揮舞起來，只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。
可時間仿佛被鏡頭放慢，同學(xué)們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動，走過的地方，都會有一串工整美觀的楷書。他們仿佛要拼盡全力，將一個個字刻畫得有模有樣，“落筆生花”！每個筆畫，在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細細一筆，竟變得靈動起來。有的剛勁有力，有的柔軟似水，呈現(xiàn)各不一般的妖嬈姿態(tài)。宛如久經(jīng)訓(xùn)練的芭蕾舞演員，用自己曼妙的身姿，在紙上擺出一個又一個優(yōu)美動作。流暢的線條在筆下?lián)碛辛松瑒澇鲆粭l又一條令人稀奇的絢爛弧線。
看著他們那一副副認真的樣子，心中不以為然。筆下開始龍飛鳳舞，“像你們那樣，猴年馬月能寫完，快點寫完收工，何必心心念念將字寫好呢�！毕肓T，一張“狂草”寫畢。拿起看了又看，不為過分，“優(yōu)”應(yīng)該十拿九穩(wěn)了。心情甚好的我轉(zhuǎn)臉四處張望著，這“第一”的頭銜我戴定了，“哈”心中暗喜道。
不知過去多久，大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精致細膩的稿紙刻完�！翱梢越涣恕崩洳欢〉亩潭桃痪湓拰⑦@安靜的氣氛撕開一個巨大的口子，同學(xué)們一擁而入，來到老師面前。
排在第三的我，耐心等待著�？吹角懊鎯扇藵M載而歸，捧著“優(yōu)+*”回位時，我也自信滿滿地將紙遞了過去，只見老師眉毛微皺，神情越來越凝重，筆在紙上頓了頓，便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾，我愣了愣，半天沒回過神來，只是呆呆地攥著紙，“良，我竟得了良！”
回到座位上，我開始反思。
“或許，是因為我的態(tài)度吧！”不由頓時醒悟，緊抓著紙的手松了松。原來，這次和我比賽的并不是同學(xué)們，也不是時間，而是一份對事情的態(tài)度。都說“態(tài)度決定一切”，不錯，這次，我敗在了那顆不認真的心，敗在了態(tài)度的腳下，我輸?shù)眯姆诜�。這份態(tài)度，對任何事都要一絲不茍，謹慎認真的態(tài)度看來是我最欠缺的。
時間不允許人多思慮半分，我不再有一星半點的馬虎，刻畫著屬于我的人生一角。
下課了，我將第二次寫的《長江之歌》遞于老師，瞧著那眉頭松懈了許多，洋洋灑灑寫下了一個“優(yōu)”�！昂摺蔽疫�沒有拼盡全力，這次戰(zhàn)了個平手，下次，賽場上見，棋逢對手，“不服，來戰(zhàn)吧‘態(tài)度’”。
比賽六年級作文8
平安夜那天，老師突然跟我們說：“明天要舉行拔河比賽！”但是這不能激起我們一些矮小的同學(xué)的興致，仍然若無其事地低著頭做作業(yè)，旁邊幾位同學(xué)說：“您們可以當(dāng)拉拉隊的呀。”我想了想：對呀，雖然不能出一份力，但是能看著他們，也是不錯的�！皩ε�！”我莞爾一笑。
星期三是圣誕節(jié)，又是拔河比賽，心情未免有些興奮。終于挨到了下午第二節(jié)，我們班的同學(xué)都戴上手套，信心十足地上了“戰(zhàn)場”，我們也尾隨上去。
很快就到我們班比了，我聽A班同學(xué)都說：“切，6BVS6A，豈不是自不量力……”我攥緊了拳頭，真想自己也可以跟其他同學(xué)們一起比，讓他們見識見識我們的實力。
同學(xué)們都準備就緒，老師讓我和鄭茜文一起去A班“監(jiān)督”，看看他們有沒有幫手，我們跑了過去。
突然，只見A班同學(xué)還沒開始就拉了起來，體育老師“開口大罵”：“哎，還沒開始呢……”
過了一會兒，只聽哨子“嘟”地一聲，拔河比賽開始了。其他好幾個班的同學(xué)都在喊加油，我一瞄眼望去，只見是李趙悅帶頭在幫我們班助威，我高興極了，也喊了起來。我們班同學(xué)正盡全力拉著，都皺著眉頭，我的拳頭越握越緊，仿佛自己也在其中。我看到A班后面有其他班的一位同學(xué)在幫著，我剛想上去踹他一腳，鄭茜文阻止了我，不過他也自有報應(yīng)，剛上去不到3秒，便倒下了，前面的同學(xué)也隨其倒下，我大笑，就差笑出眼淚來了：“哈哈哈哈……活該……報應(yīng)啊……哈哈哈……”
第二次比賽開始了，兩個班互換位置，又一聲哨響，不知是不是因為在上一次比賽中耗費了點兒力氣，這一局竟然被A班贏了，A班大笑，我不服氣地說：“哼，別高興得太早，好戲還在后頭呢，三盤兩勝懂不懂？”
最后一次決定勝負，我心里想：同學(xué)們，咬緊牙關(guān)，沖�。�
不一會兒，我們班贏了，我們擊掌：“耶，贏嘍�。 蔽艺f：“我們班在學(xué)習(xí)上雖然比不過A班，但我們班有足夠的力氣和默契！”“對！”
第二場比賽開始了，我們班VS六1班，但此次我們也未免有些垂頭喪氣了，因為普通班，挺強的。但也不能泄氣呀！
但前兩局我們都輸了，他們都說：“看來我們輸定了�！薄摆A一局是一局嘛�！钡m然我們班跟1班僵持了一會兒，但最后主力郭東昂“倒下”，他的衣服也被拖得斂了起來，整個班都被1班拖了出去，隨著老師的紅旗一下，我們輸了。
回到教室，我們還是很高興，因為至少A班，是我們的“手下敗班”嘛，據(jù)老師所說，A班在比之前還信心滿滿的，真是太小看我們了。
據(jù)A班同學(xué)中我的一個朋友說，他們班班長覺得輸?shù)脑蛟谟谥髁Φ瓜铝�，一直在罵他們。我想，他們輸?shù)牟辉谟谥髁κ裁吹�，而在于他們的默契�?/p>
比賽六年級作文9
在生物歷3012年72月56日，植物組合動物組舉行了一次比賽，比賽快要開始了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“第一場比賽——賽跑，總長1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對獵豹，看來動物族要贏了�！变摴P解說員正在給大家解說一些比賽的情況。比賽開始了，只見獵豹飛奔出去，轉(zhuǎn)眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王��！突然，鉛筆也出現(xiàn)在了解說臺上，說道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過獵豹啦！”這時看臺上梅花、櫻桃?guī)ь^鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場比賽——舉重，動物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子�！北荣愰_始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來，只見螞蟻一用力，箱子就被舉起來了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒有頂起來。螞蟻贏了，動物族搬回了一局！
“第三場比賽——飛行，動物組怎么沒有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英�！币魂囷L(fēng)吹過，蒲公英騰空而起，飛向終點，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動了，接著蜘蛛又噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一個氣球，把蜘蛛帶到了終點，這一場又是動物族贏了，原來動物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場比賽——鉆地，動物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點很好玩，他被設(shè)在海平面以下300豹步處�！北荣愰_始仙人掌開始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開始向下鉆，過了一會，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因為，仙人掌先到達終點，鉛筆問仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說：“我在扎根的時候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了�！彼裕参镒灏峄亓艘痪郑�
“第五場比賽——爬樹，動物族和植物族的決勝局，動物族派出了爬樹高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎�！北荣愰_始了，猴子拼命向上爬，一轉(zhuǎn)眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過所有障礙，而爬山虎是一次次爬過障礙，當(dāng)然速度會慢一些，這一次，還是動物族勝利了！
最后，動物族已三局比二局戰(zhàn)勝了植物族，獲得第一。動物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎代表，登上了領(lǐng)獎臺。由群山之首——泰山和萬河之源——長江為他們頒了金獎和銀獎。這場比賽圓滿結(jié)束。
比賽六年級作文10
在這個下午，萬里無云，驕陽似火，陽光直射到我們的心頭，我們也像太陽一般的充滿了活力，操場上，已有同學(xué)在練習(xí)了，而我，就是其中的一員。 嘿嘿，經(jīng)過兩位小解說員用心的解說后，家長便來開了球。嘿！打的真好。 接下來，就是我們這隊和老師的隊伍打比賽啦。我這個心情呀，既激動，又緊張。但是又想想，要是贏了，老師沒面子，要是輸了，又。。。 經(jīng)過商討，老師們先攻，而我們則先守。第一個上場的老師，真給力，二話不說，來了一個二壘打！這讓我們不禁有些汗顏了。緊接著，我們重新鼓舞士氣，一連把好多老師out了！慢慢的，比賽結(jié)束了，不過，真正的重頭戲還在下面我們六年級連隊對陣五年級連隊呢！ 比賽大致分為三攻三守，在比賽前，經(jīng)過趙老師給的錦囊妙計，我們決定先守�！按蠹壹佑�！”經(jīng)過本壘蔡宇的這么一聲加油，我們的士氣也大受鼓舞，互相鼓勵著隊友。經(jīng)過一輪的“廝殺”，五年級連隊只得了三分，這讓我們不以為然，到了我們攻的時候，我們的后援啦啦隊也喊的很賣力，讓我們充滿了精神。
第一棒打的是蔡宇，一開始，我們都以為他安全上壘了，誰知，裁判胡教練突然喊了一聲“out!”原來，蔡宇呀，你甩棒了！真可惜！蔡宇失魂落魄的下了場，我們的隊員都在一一安慰�！皼]事，加油！”一聲聲的安慰，一絲絲的暖流，應(yīng)該已經(jīng)流進他的內(nèi)心了吧。 恩，緊接著，我們的分數(shù)直線上升，五年級連隊只有四分，而我們已經(jīng)一十分遙遙領(lǐng)先與他們，五年級好多的高球球都被我們優(yōu)秀的右外場——周梟，一一接殺了，就在此時，二壘上了人這是，讓身為三壘的我感覺到壓力山大呀。 這時，下一個打球的孩子，打了一個地滾球，投手董少華迅速的接到了球，然后又迅速的把球扔給了我，我一接到球，趕緊一猜壘墊。yes！跑壘員被我完美的封殺掉了！ 緊接著，我們以為我們勝券在握，誰知，此時，五年級突然來了一個大逆襲！最后一位擊球員也是他們的隊長，李子��！以一個本壘打清場，讓他們的分數(shù)立刻變成了16分！這讓我們的壓力異常的大呀。 啦啦隊也看出了我們的顧慮，賣力的大喊著“六年級必勝，加油！”等。立刻讓我們的信心倍增！果然，我們立刻把分數(shù)扯平了，一看，還有三個人沒打，心想肯定贏定了！誰知，董少華打了高球，球一出去，立刻被李子健完美接殺！緊接著，黃遠志也狀況百出，也被out了！現(xiàn)在，場上只剩下葉晨一個了。估計他現(xiàn)在肯定壓力特大吧！
果然，葉晨為了保險，并沒有打出高飛球，而是打出了一個地滾，立刻向一壘飛奔而去！比賽，就這樣，結(jié)束了。 表面上感覺是打了個平手，誰知，我們還有葉晨一壘這個殘壘，so，我們六年級以一個殘壘，險勝五年級！ 比賽，是如此的激烈，運動員們在場上揮灑著汗水，而底下的后援啦啦隊們，也在不挺的鼓勵著隊員們，給予他們信心，這是多么和諧的一面呀。要是每天，都是這么的和諧，多好！
比賽六年級作文11
今天，劉老師神秘地說：“我要帶你們來一次比賽，你們高興吧？”“高興！”“那你們猜是什么？”幾個女同學(xué)異口同聲地說：“跳繩！”而有幾個相信拳頭的男同學(xué)卻說：“打架！”大家立馬激烈地討論了起來，劉老師示意教室里安靜下來，笑笑說：“你們都猜錯了，看！這是什么？”不知何時，老師手上多了一根凳子，“哦！是搶凳子比賽！”一個機靈的同學(xué)說。“沒錯，就是搶凳子比賽！”劉老師說：“規(guī)則是這樣的：首先，選出六個人，五條凳子，大家圍成圈，繞著凳子轉(zhuǎn)，老師一說：搶！你們就開始搶，因為凳子少人多，一定有個人搶不到，就被淘汰，然后再從五條凳子里拿出一根，就成了五個人，四條凳子。重復(fù)這個過程，堅持到最后的就是勝利者。
聽了規(guī)則，同學(xué)們躍躍欲試，老師隨機抽了六個人，很幸運，我也被抽中了。之后，老師又選了五條凳子。一開始聽老師說的時候就想：這個比賽不能目標游離，要集中精神搶一條凳子，這樣成功機會才大。于是，我暗中選了一條中意的凳子。比賽就開始了。我一邊繞一邊盯著我選中的凳子，又像老鼠一樣聽著周圍的動靜。繞了幾圈后，我見老師還不喊，就有些放松了，可就在這時，老師卻突然大喊一聲：“搶！”說時遲，那時快，我前一秒還放松的神經(jīng)立馬就緊繃起來。我“時刻準備著”的屁股馬上坐了下來，當(dāng)我的屁股完全接觸到凳子的時候，我知道，我成功了！可是，滿腔的喜悅并沒有讓我放松警惕。但是，在接下來的游戲中，其他人都有些驕傲：有的同學(xué)沒注意老師的口令，被擠了出去，灰頭土臉的被淘汰了。有的反應(yīng)慢了半拍，沒搶到凳子，失落的走回了座位。還有的呢，則是犯了規(guī)被老師罰出了場外。因為戰(zhàn)略有效，我過五關(guān)斬六將，來到了最后一輪。
在這決定勝負的關(guān)鍵時刻，我和另一個同學(xué)都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹慎，雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個同學(xué)也不甘示弱，屁股時時刻刻對著凳子。大家也都屏息以待，期待最后的贏家。
轉(zhuǎn)了四圈后，我有點心浮氣躁了，正準備用花言巧語分散另一個同學(xué)的注意力，可是誰曾料想，老師竟然在這個節(jié)骨眼上發(fā)了口令：“搶！”我的心思正在想用什么語言分散他的注意力上，根本來的及和那個同學(xué)搶。所以，盡管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢坐了下來，凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個空，摔在地上，大家立馬哄笑起來，我后悔地漲紅了臉……
通過這次的失敗，我明白了很多：任何事情都要講究方法，同時，必須認真對待，如果你有了放松或走歪門邪道的想法的話，那么，你離失敗就不遠了。
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