選擇六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的選擇六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇六年級作文1
在生活中，我撒過很多謊，但是那一次，我選擇了誠實。
周圍很靜，大家都看著我。我感到喉嚨很干，臉上一陣陣發(fā)燙。
阿姨大概數(shù)落累了，就用白眼斜瞪著那個小孩，神情是說不出的鄙夷和厭惡。
現(xiàn)在如果我說，是的，我看見了。那么，阿姨就可以繼續(xù)挑著眉數(shù)落，而那個小孩就會被他爸爸像抓小雞一樣擒起來，一頓臭罵，甚至暴打。我張了張嘴，又閉上了。
我是看見了，但并不是阿姨口中所說的的‘偷，’而是‘撿。’阿姨掏錢時，不小心把那張五十元錢帶出來，而那個小男孩就蹲在她腳邊。阿姨一低頭，便看到一個又臟又臭的小孩手上拿著嶄新的綠票子，就叫了起來。
可是我能說嗎？周圍都是左鄰右舍來買菜的鄰居，我說了，阿姨面子往哪擱呢？回家怎么跟媽媽說？所以我沉默了。
阿姨倒是不耐煩了，催促道：”你倒是快點說呀！”
那個小孩也就六七歲吧！流著兩條鼻涕。他聽不懂阿姨連珠炮似的本地話，只能”哇哇”的叫著。
將近中午了，小販們?nèi)齼蓛傻纳⑷�，可好事者還是圍著。我有點討厭他們了——如果他們走了，事情不就解決了嗎？
阿姨再次催促我，突然，小孩叫了我一聲”姐姐”！那聲帶著外地口音的”姐姐”觸動了我的心弦。阿姨對不起了，”我是看見了，但她不是偷，而是準備撿起來給你——”
如果那一次，我選擇了坐實小男孩”盜竊”的罪名，那么以后對于小男孩的生活，都會留下一個陰影吧：恐怕也會讓我一輩子都不安心。
選擇六年級作文2
如果我是一只小鳥，我會選擇湛藍的天空，自由的飛翔；如果我是一片云，我會選擇化作一滴滴小雨，飄落人間；如果我是一棵小草，我會選擇是最后失去綠色的一棵，頑強生長。但，這只是幻想。
我想選擇天對面的大海，因為那里更廣闊，更清凈；我想選擇山對面的叢林，因為那里空氣清新，鳥叫的也好聽；我想選擇河流那邊的草地，因為那里的草更綠，更軟。然而這一切的一切都未必真的可以選擇，因為我只有現(xiàn)在擁有的，我應(yīng)該珍惜，如果選擇那邊，我可能兩邊都失去，最后，連該珍惜的也沒有了。所以有的時候，讓你選擇了，你又未必放得下以前的東西，像舊玩具與新玩具，讓你選擇，一是扔掉舊的，再買新的，二是留住舊的，不買新的。也許你的心情與我一樣，想留住舊的，因為畢竟與自己有感情。又想選擇新的，因為舊的也早玩兒膩了。
所以說，人是貪婪的，你不可能兩樣?xùn)|西同時擁有，不可能兩全其美，也要狠下心腸，舍去一樣。舍得下，放得下，如果必須選擇，只有果斷決定。
選擇不一定很好，得到了也可以失去，在人生路上，要經(jīng)得起誘惑，要經(jīng)得起考驗，選擇慎重做事，而不是輕舉妄動。我們常常迷惑，但記住，你選擇的，一定要是對的，讓自己不會后悔的。
想選擇自由，又不想失去什么，又怎么可能？如果你想選擇保持現(xiàn)狀，請記住一句話；今天的你是由昨天的你決定的，明天的你是由今天的你決定的，未來的你是由現(xiàn)在的自己決定的。永遠選擇你自信，開朗，陽光，正確的一面。選擇光明，選擇成功，不再想未來怎樣，先看好現(xiàn)在，是最重要的。
選擇六年級作文3
那天深夜，雷鳴交加，抱著我的正是我最親愛的爺爺奶奶，他們正冒著大雨急匆匆的趕往醫(yī)院。不錯，年幼的我正在發(fā)燒，而且燒的還不輕。他們用溫暖的懷抱遮住我，卻全然不顧已被大雨打濕的衣服。傾盆大雨如一下子到出去的水傾瀉而下……
黎明，正悄然來臨。現(xiàn)在我已退了燒。爺爺奶奶卻因為我而咳嗽不停，雖然我只有七歲，可我比同齡人的情商高出幾倍。我很自愧，如果不是因為自己突然發(fā)燒，現(xiàn)在也不會這樣，可爺爺奶奶卻說不要緊，接著給我一個安心的微笑。我這忐忑不安的心才得以平靜下來。
數(shù)隔幾年，小時候的每一件事我都還記得清清楚楚，直到有一天，爸爸媽媽的出現(xiàn)給我的生活帶來巨大的改變�！笆裁�，轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽疑鷼獾暮鸬馈Ｕ娴�，要我離開自己生活了十年的地方。你叫我怎么接受�！笆堑模蝗�。你看，你現(xiàn)在也不小了。這農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量也不好，我知道你不愿意，所以我們會給你時間考慮，當然，我們也不勉強你�！眿寢屨f�！白屛蚁胂耄屛蚁胂�。”我雙手抱頭，蹲在地上。我一抬頭，正好對上爺爺奶奶那不舍的目光和那蒼老的面孔。怎么辦，一邊是爺爺奶奶的愛，一邊是自己的前途。這叫我如何選擇。晚上，我不斷回想起爸爸的話。明天就要給我答復(fù)。我暗自決定，就這樣做吧。
早上，我望著爸爸媽媽的背影，心里一遍遍的說著對不起。是的，我選擇留在這里，我回頭向爺爺奶奶笑笑。他們的眼睛里也溢滿了笑意。我要陪著他們度過晚年。這時，天空中有一道靚麗的彩虹在云彩中掛著。
選擇六年級作文4
在人生的'道路上有兩種選擇，一種是堅持，一種是放棄。
當你遇到困難的時候，有兩種選擇，有可能這兩種選擇卻決定著你的一生。堅持，會使自己積極向上，有著不服輸?shù)木瘢瑫龅椒N種困難，但是憑著這種堅持不懈的精神，會到達終點成功。而放棄，會使自己變得消極，對自己失去信心。從而導(dǎo)致自己的夢想變成了幻想。
為了迎接即將到來的初四，我們也要做好準備體育。為此，我們的每個大課間動用來跑步，再也不做廣播體操了。每次跑完了，汗流浹背，滿頭大汗，非常累，而且連爬樓梯的力氣也沒有了，接著就是腿疼，疼的難以忍受，多想這陣痛快點過去，實在忍受不了。自己多次想放棄，當跑步來臨的時候，我還是勇敢的跑。每次都是圍著操場跑四圈，跑上三圈后，大部分同學(xué)都開始走，而自己堅持不住的時候就對自己說在堅持一下。就這樣，當別的同學(xué)走的時候，自己再累也決不走，堅持著跑，并且在最后一圈的時候，自己以沖刺的態(tài)度去跑，當跑完的時候，腿疼痛難忍，想一想初四的生活，自己還是堅持下來了。最終有了回報。
因為學(xué)校要修建操場，所以我們要提前體育考試，面對突如其來的體育考試，同學(xué)們非常緊張，不知道怎么辦。在測試的過程中，自己各個項目都有很大的進步，有的項目提升的幅度很大。比如女生800米，自己這一次跑的成績比上一次跑的成績提高了八秒，自己真的很高興，因為自己曾真真正正的努力過不后悔，而是心中充滿喜悅，高興。似乎無法用語言表達。
人生有兩種選擇，一種是成功，一種是失敗，為此努力吧！
選擇六年級作文5
今天是四川北川某個小學(xué)五年級期末考試的日子。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待開考鈴聲。幾個星期前，這個地方發(fā)生了8.0級大地震。在地震中，一些與他們同學(xué)習(xí)、共游戲的伙伴離去了，還有一些躺在醫(yī)院里接受治療。李芳就是其中一員。
當李芳拄著拐杖，在老師的陪同下，出現(xiàn)在教室門口時，同學(xué)們愣住了，緊接著，教室里響起雷鳴般的掌聲�？粗罘家蝗骋还盏刈哌M教室，以前的一幕幕又出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
李芳的成績并不是很好，對學(xué)習(xí)也不太感興趣。就在地震發(fā)生的那一天上午，她因為沒按時完成作業(yè)而被老師批評。地震發(fā)生時，她和同學(xué)一起往外沖，一根倒塌的房梁砸在她的腿上，使她不能動彈。她被埋在廢墟中。經(jīng)過老師和救援人員的努力奮戰(zhàn)，終于把她救了出來。
在醫(yī)院，醫(yī)生告訴她腳嚴重骨折，有可能會殘疾，這幾個月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇難。聽到這個噩耗，李芳差一點暈倒在病床上。她傷心欲絕，不吃飯，不喝水，默默無語。在后來的一段時間里，她聽說了很多感人的故事，親眼目睹了許多與死神頑強抗爭的英雄。從那一刻起，她認識到：活著就是一種幸福。她下定決心：一定要好好活下去，認真學(xué)習(xí)，這樣才對得起死去的家人，對得起教育自己的老師和幫助自己的同學(xué)，對得起關(guān)心自己的所有人。于是，在醫(yī)院里，人們看到了一個拄著拐杖練習(xí)走路的病人；在病房里，人們看到了一個躺著堅持學(xué)習(xí)的女孩。
在期末考試的那一天，盡管她還沒有恢復(fù)健康，但她堅持要參加期末考試。在老師和醫(yī)護人員的幫助下，李芳終于如愿以償。她戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己。
選擇六年級作文6
“人生路上甜苦和喜憂…”這首《陽光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅持才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽光，對，陽光就在風(fēng)雨后。
記得，剛開學(xué)不久，學(xué)校要選足球隊。因為我喜歡足球，所以，我就報名了。一開始，老師要測跑步，我的體力不算很好，所以我有點擔(dān)心。
“到我們了，到我們了！”我心想。還好，我們這一組體力都不是很好，我僥幸跑了第一，老師把我留下了。在后面的測試中，我都很努力，果然，功夫不負有心人，我被選上了。
我被選上后，我更加努力訓(xùn)練。
一次，我在訓(xùn)練中，不小心膝蓋受傷了，當時，連走路膝蓋都很疼，更別說訓(xùn)練了。她們在熱身，因為膝蓋有傷，所以，老師讓我休息。例如：高抬腿，往返跑，30米加速，我都沒有做。
我有想過放棄，不想拖累她們。但是，我們球隊也有崴腳的，她們一次次喊痛，但是她們都沒有放棄，一直在堅持，沒有放棄。我想到她們，我又重新振作起來，繼續(xù)訓(xùn)練，一直堅持著，再加上老師教給我的方法，我的膝蓋已經(jīng)差不多好了。今后，我們球隊有人受傷，我們大家都一起去幫助她。
經(jīng)過這次訓(xùn)練，我不僅學(xué)習(xí)到了技能，我還收獲了友誼，結(jié)交了13個姐妹，我們的關(guān)系已經(jīng)如膠似漆了。在生活中，你學(xué)會堅持，就會跨過一道道河，越過一座座山，成功永遠屬于勇于堅持的人。
選擇六年級作文7
某年某月的一天，你的誕生讓大地再次充滿生機。漫步在成長的陽光下，他們都很愛護你。
當我跌倒，爬起，再跌倒，嘶聲力竭地哭喊。
媽媽說，孩子，你要學(xué)會自己邁出第一步，勇敢一點！
當走在一片花叢中，路邊筑起的高樓將我漸漸圍繞，直到不見天日。
爸爸說，總有一天，你要學(xué)著自己面對現(xiàn)實的變化，勇敢一點！
當我看見你們付出的代價，我不想長大。
朋友說，時間不會為誰停留，成長總是要付出代價，勇敢一點，讓我們一起長大！
當面對山一般的課業(yè)，如潮水般的寵愛，我承受不起。
老師說，人生總有那么幾個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，面對每個階段的使命，盡力就好,勇敢一點！
當“金九銀十”來臨，寫字樓，辦公室,我面臨再次選擇，
同事說，跳槽是選擇一個更適合的環(huán)境，做自己喜歡的事情沒有什么不好，勇敢一點！
當生活的瑣碎，事實的真相讓我厭煩這個虛偽的世界，當身邊有人永遠的離開，愛人說，每個階段總有人來人去，接過你父親的接力棒，我將陪你20歲以后的每一天，勇敢一點！
成長，選擇，面對……在這條人生之路上，很多的很多，即使不想，這個世界也不會征求你的同意停止變換。如果你將之定義為命運，偏偏命運只會站在命運的一邊。生活需要縱身一躍，也許結(jié)果會是粉身碎骨，但能給你一個新的世界。時間，會讓你得到與失去的，無論在數(shù)量或是意義上都會逐漸遞增。一切都是經(jīng)歷，而不是悲傷的命運。
選擇六年級作文8
做人，挺難的，因為，世界中有太多的無奈，太多的選擇，好比，如果有來生，你是選擇繼續(xù)做自己呢？還是到一戶大戶人家享清福？還是，到底如何選擇一個自己愛的職業(yè)？這一切的一切，都是由我們做決定，你的命運，你自己擁有。
可是，以上六年級的我，是時候考慮這些問題了。我，大大方方、頭腦簡單，可是，面對這兩個選擇，我真的緊張了。
一個是我熱愛著的舞蹈，另外又是一個學(xué)生本該走的道路，我究竟何去何從呢？這個就是我的無奈。
舞蹈，它給了我許多歡樂，它讓我真正懂得了什么是高雅？什么是氣質(zhì)？讓我有個欲望，想得到它，舞動自己的人生，做個不一樣的我，自信、高貴，在舞臺上綻放自己的光芒。
可是，我。只是個學(xué)生，一個學(xué)生本該走的路，早已為我鋪下，但是，我又為何轉(zhuǎn)了一大圈，才到了終點，學(xué)問，說不定好了就能夠到外面更加清楚地認識外面的世界，但是，我卻難以下決定，因為，命運就在我手里，一次，到底怎么辦？佚名說過跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。
這句話說到了我的心上，那我真的要選擇它？
可是，愛迪生，也說過。人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。
那他說說的又有錯嗎？舞蹈啊，你高尚，學(xué)問啊，我也不想辜負你對我的期望……既然寫了那麼多，我想說，我選舞蹈。
選擇六年級作文9
在四年級的時候，我和媽媽去溯溪，去的地方叫井空里大峽谷。剛開始一切都非常和諧，也沒有什么狀況，腰不疼，腿不酸，身體倍兒棒。一路說笑，前面的山路輕輕松松地走完了。到了我最期待的溯溪環(huán)節(jié)，我脫下鞋，脫下被汗水浸濕的襪子，穿上涼爽的溯溪鞋，踩進清澈的溪水里。開始溯溪了，我如一個剛從山里蹦出來的野孩子，在溪水和陸地上亂竄，不時還在水里跳起來，玩得可帶勁了。
突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。在雨中，領(lǐng)隊迷失了方向，我們迷路了。在原地呆了好一會兒以后，領(lǐng)隊終于找到一條窄的不能再窄的小道，讓我們五六十人的隊伍通過。這條路很險峻，一邊是懸崖峭壁，一邊是深深的排水溝，再加上這條小路又很長，就更加難上加難了。
我們一步一步，艱難地前進著。我的眼睛連看都不敢看旁邊的懸崖和排水溝，生怕頓時暈過去。我經(jīng)過了漫長的行走，處在這樣的情況，忍不住會抱怨幾句：“真是的，好不容易出來玩一次，遇到了這樣的鬼天氣，真倒霉，煩死我了，現(xiàn)在連回不回得去都不知道！”隨著時間的流逝，我快筋疲力盡了。我終于爆發(fā)了：“煩死了！不走了！反正也沒個頭！還不如就在這里停下來！”可是冷靜下來，轉(zhuǎn)念一想：堅持就是勝利，再說這并不是太大的困難。這點困難也克服不了，算什么男子漢呢？于是，我喝口水，振作精神，繼續(xù)前往。又歷經(jīng)一個多小時的跋涉，終于走出來了！
雖然，我又冷又累又困，但心里充盈著別樣的愉悅。堅持，是一種勇氣，它有一股神奇的力量，能使即將失去信心的人振作起來，一直走到終點。我為自己的選擇點贊！
選擇六年級作文10
選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國傳統(tǒng)美德，周五我就經(jīng)歷了一次品德上的選擇。
周五，我放學(xué)回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個座位坐了下來。巴士車開始啟動，開向第2站——保險大廈。巴士車在保險大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最后，一位年過花甲的老人才上了車，但是沒有座位了，沒有一個人有讓座的意識。我也沒有起身，心里像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我作為新一代的接班人，要把這一個美德讓每一個人所擁有。我正準備起身，可那沉重的書包像一座大山一樣壓得我喘不過氣，一種一心為己的丑陋思想籠罩了我整個心靈。我心想：今天書包太重，要是一直站著，非累垮了不可。我不知該怎么辦，心里一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟立交橋，一個顫抖，老人向前一個踉蹌。我沒有想太多，馬上起身讓座，雖然書包很重，但我一點也不在乎。老人忙說：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。
我給老人讓了座，發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我為我自己感到自豪！
選擇六年級作文11
生活中，我們無時無刻地要做出選擇。在困難面前你要選擇放棄與退讓；在災(zāi)難面前，你要選擇直面抗爭與忍耐。所以有時我也會退讓。那次，我選擇了放棄。
為什么我會選擇放棄呢？原因是這樣的。那年，那天，那晚，媽媽也不知道怎么回事，被一聲咳嗽弄得臉蛋紅撲撲，身體發(fā)熱，體溫升高，這下完了，媽媽竟然發(fā)燒了。我讓媽媽夾住體溫表，我在衛(wèi)生間接了一大盆水，在里面擺毛巾，毛巾被我弄得冰冰涼，輕輕地敷在媽媽的額頭，誰知，冰冷地毛巾在媽媽額頭上，幾乎不過一分鐘，毛巾就變成了紅紅地太陽，不僅讓我地手變得溫暖起來，而且還使我的小手也變得滾燙起來，我心里想，不好，糟糕了。我迅速把體溫計從媽媽的腋下拿了出來，不時被體溫計上的數(shù)字給震住了，大喊一聲：“三十九度！”我開始慌張了，精神錯亂，又把毛巾在水里擺了一遍，繼續(xù)敷在媽媽頭上，接連做了無數(shù)次，見媽媽沒有好轉(zhuǎn)，拿起手機，給診所的大夫打了電話，醫(yī)生說：“你給她吃退燒藥，隔一會兒吃個感冒藥�！蔽野凑蔗t(yī)生說的做了一次，見好轉(zhuǎn)，我就被媽媽趕回房間休息。
第二天早，我又見媽媽不對，趕忙與爸爸一起把媽媽送到診所，輸上點滴。這時，葫蘆絲老師給我打來了電話：“你怎么沒來考級，考完這次級你就有機會在暑假去韓國學(xué)習(xí)與交流。”我是這樣說：“老師，我放棄這次機會，因為我的家人需要我，謝謝！”
是呀！有時的放棄并不會后悔，因為還有更重要的事情等著你。人生路漫漫，我覺的，我的這次舉動是對的。
選擇六年級作文12
自打上了初中以來，因為新環(huán)境的陌生和不熟悉，是我原本就有些孤僻的性格變得更加讓人難以捉摸。這一點，連我自己都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，可我依舊控制不了自己，喜歡安安靜靜的望著天空發(fā)呆，喜歡單純的感受風(fēng)吹過臉頰的那一絲柔美，那一絲溫馨，喜歡不管什么事情都藏在自己的心里，喜歡不管什么時候都一副淡淡的，事不關(guān)己的表情。
我有何嘗不想把自己變得開朗起來，和朋友一起鬧著玩，把自己的喜怒哀樂都表示在臉上，但是我做不到，我真的做不到。因為自己的性格，我丟失了人生當中極為重要的東西，友情。我不知道，為什么只有極少極少的人懂我，也不知道自己這樣的性格有什么不好，所以，我用獨屬于自己的語言，表達發(fā)自內(nèi)心的感觸。
于是，寫作便是我最喜歡的事情。望著自己端端正正的字體，我會從中找到一絲滿足和快樂。我喜歡寫作，但僅僅只在于無拘無束自由發(fā)揮的寫作，自己想到什么就寫什么。不喜歡作文課，因為我實在不懂，為什么老師要如此死板的出這些作文題目，規(guī)定字數(shù)，字寫多了，打回去重新寫，字寫少了，重新寫，我不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，也不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，我覺得，即使是再有寫作天賦的人，經(jīng)過這樣壓迫性的想法，也會變成了像現(xiàn)在學(xué)生一樣的蠢才，我要用獨屬于自己的文采，宣泄自己心中的不滿。理解我的人知道這樣做是為了什么，不理解我的人，即使不知道我為的是什么，我也無需解釋，因為，我在解釋，她們也不會相信，不會理解，難道不是嗎？我并不是什么事都不在乎，因為，我是用自己的方式描繪自己內(nèi)心的想法。不理解的人，就讓她們不理解去吧，走貓貓的路，讓狗狗說去吧。
選擇六年級作文13
這是一個炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個讓我感動的夏天，因為在這個夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災(zāi)害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無家可歸。祖國把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計的解放軍叔叔奔赴災(zāi)區(qū)，他們心中好像只有一個指令：“一切為了救人，要抓緊所有時間救人。
我聽到這樣一個感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學(xué)生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來臨的時候，他們?nèi)栽趬糁�，是他們的媽媽及時叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當他們快要跑出去的時候。突然發(fā)現(xiàn)村長一家還沒有撤離，于是他們又返回來叫醒村長一家。這時，泥石流像無情的野獸一樣向他們撲來。他們避開泥石流，準備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。
如果他們不去救村長一家，那么，遇難者就會多出三人。
在生死攸關(guān)的時刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動著我、影響著我、激勵著我。
選擇六年級作文14
大學(xué)畢業(yè)的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。
于是爸爸給他講了一個爸爸和他朋友們經(jīng)常講的一個故事。那是爸爸小時候伙伴經(jīng)歷的事。那個叔叔上大學(xué)的時候，上公共課的時候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那么請反復(fù)嘗試100次，至少成功一次的幾率大約是多少？答案有4個：10%、23%、38%、63%，請選擇。
大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無人選擇。
老師笑而不語，隨即公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，大約等于37%那么我們的成功率就應(yīng)該是100%減去37%，就是63%。
聽到這里哥哥緊蹙著的眉頭舒展開來，而他也降低了專業(yè)對口的標準，準備從最低做起，接著爸爸幫他聯(lián)系到一個單位，哥哥帶著愉快的心情去上班了。
雖然我不懂那個什么次方的算法，但我也懂了這個意思，就是說一件事只要用心去反復(fù)嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會成功！這個過程中肯定會有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失��！
自古以來，那些偉大的人物并不是比別人更有運氣，他們是比別人更鍥而不舍，他們做事堅持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！
成功和失敗由你選擇，選擇什么都在你。
選擇六年級作文15
如果你在海上航行，只允許你帶5樣?xùn)|西，你會帶些什么？是食物？水？亦或是供自己娛樂消遣的工具？再次舍棄，你又會保留哪些？
生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇；在班級，當學(xué)習(xí)委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……
選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫游到了一塊空地上，現(xiàn)在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結(jié)論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的最佳時機，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到巨款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因為一時疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
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