【精品】六年級(jí)年的作文300字集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
今天早上，我早早的起了床，去田野里訪問我的朋友，因?yàn)槔蠋焺偨塘恕渡街性L友》，作者訪問了不少朋友，所以我要去田野里敘敘舊，拜訪我的老朋友。
帶上裝滿水的水壺，戴上一頂帽子，帶上滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。我在田野里漫步，看，那位堅(jiān)守崗位的稻草人，是我要訪問的第一位老朋友。你好呀！稻草人，你如一塑雕像，在風(fēng)雨之中，默默為大家服務(wù)你不怕辛苦的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。你好！滔滔不絕的水流，你彈奏著一首首曲子，那聲音真好聽。你好！嘰嘰喳喳的小鳥，你們?cè)谡f些什么呢？我猜你們?cè)跍?zhǔn)備一場(chǎng)演唱會(huì)。你好！幽幽的小草，在風(fēng)的指引下，你的身體左右搖擺，是邀請(qǐng)我去你家做客嗎？你好！美麗的白云，你潔白的身子，在藍(lán)藍(lán)的天空中，變得跟家美麗！你好呀！田野中的一切，我來(lái)看你們了！時(shí)間不早了，我該回家了。
我告別了田野里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶，開開心心地回家了。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我呢，卻想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家！
要問我為什么有這種理想，還得從我的父親——陳余說起了。
從我小時(shí)候到現(xiàn)在，父親一直都非常喜歡小動(dòng)物。十年來(lái)，是他，用金色的鑰匙給我打開了對(duì)動(dòng)物熱愛的大門；是他，告訴我動(dòng)物也是生命，也需要我們的關(guān)懷和愛護(hù)；是他，在我幼小的心靈中播下了打開動(dòng)物之窗的種子；是他，給我插上了夢(mèng)想的翅膀。他曾經(jīng)救下快要凍成冰的野貓，收養(yǎng)過流浪的小狗！為此，深受他的影響，我也悄悄愛上這些可愛的小動(dòng)物！
我想十幾年以后，我將戰(zhàn)斗在我理想的崗位上！每天我會(huì)面對(duì)著一群群動(dòng)物，仔細(xì)、認(rèn)真地觀察著它們，把它們的生活習(xí)慣都一一記錄下來(lái)，然后再深深地映在腦海中。我會(huì)走進(jìn)自然世界，走進(jìn)遼闊無(wú)邊的森林，走進(jìn)動(dòng)物們的世界里，挽救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，為人類和動(dòng)物之間架起前所未有的橋梁！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿，從現(xiàn)在開始，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，準(zhǔn)備將來(lái)的某一天里，成為一位出色的、有能力的動(dòng)物學(xué)家！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
他有一雙大眼睛，高鼻梁，皮膚比較黑，中等個(gè)子，這就是我的同桌付政彬。
畢竟人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我的同桌也不例外。我在跟他做同桌的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)是發(fā)呆，上課發(fā)呆，我給他背書也發(fā)呆。第二個(gè)缺點(diǎn)是有時(shí)上課總愛把他的筆弄成一支“槍”在那兒玩。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是讓人依賴。每次下課都會(huì)有同學(xué)來(lái)“偷”我同桌的水喝，或來(lái)問我同桌要水喝、搶水喝，但他都不在意，總說：“沒事，他是我朋友�！钡鹊剿蠡诘臅r(shí)候就晚了。當(dāng)別人把他的水快喝完的時(shí)候就開始后悔了，他會(huì)說：“你們都把我的水喝完了，怎么還要喝？”有時(shí)候他后悔的有點(diǎn)早，水還是滿滿的一杯，有人要喝，他就說：“不
行！這杯水我還不夠喝呢？”
我的這個(gè)同桌是不是有點(diǎn)滑稽呢？有時(shí)大方，有時(shí)小氣。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認(rèn)為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，我也相信他可以做到。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
里，每個(gè)都想擁有一臺(tái)全天對(duì)著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實(shí)相反，要老師買四臺(tái)電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會(huì)尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對(duì)面的校舍五樓的中間走道和陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)不停的吹來(lái)，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會(huì)睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語(yǔ)文課是很無(wú)聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會(huì)瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場(chǎng)旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會(huì)因?yàn)榭粗鴰字伙w過草地上的鳥或上室外課的班級(jí)的你，開始生氣罵人。
幾乎所有老師會(huì)說：“我也有跟你們一樣的童年�！苯又f一大堆小時(shí)候的故事，卻忘了自己想改變小時(shí)候要改變的東西，甚至有老師會(huì)說：“一天要喝八杯水�！钡f上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學(xué)會(huì)東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了，請(qǐng)所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來(lái)上吧。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
每每放學(xué)，我都會(huì)被校門口的牡丹花所吸引，就算我不望著，牡丹花散發(fā)的香味也能讓人深深地陶醉。
春天的牡丹花，枝頭上冒出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋，四處打探世界，像一個(gè)剛出生的小寶寶一樣，那么可愛、那么小巧。牡丹花還身披著一件綠色的外衣，想要掙脫出來(lái)。
夏天的牡丹花，像一群活潑的孩子，綻開了笑臉。風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)飄落，投入了大地媽媽的懷抱。牡丹花的葉子并不是卵形的，而是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且葉子還有很大的用處呢！炎熱的夏天，葉子像一把把綠色的小扇子一樣為小鳥扇風(fēng)、為路過的孩子們遮陽(yáng)，人人都喜愛它。
秋天的牡丹花，像泄了氣的皮球一樣傷心，花瓣全都脫落，只剩一個(gè)花芯孤伶伶地顯露在外。連那茂盛的葉子也都變得枯黃無(wú)力。放學(xué)的路上看不到牡丹花，也聞不到一點(diǎn)香味了，我的心有一點(diǎn)小小的失落……
冬天的牡丹花，像捉迷藏似地不見蹤影。只有幾片皺巴巴的枯葉掛在樹上，搖搖欲墜。果然，風(fēng)沒吹，草沒動(dòng)，葉子就自己掉下來(lái)。望著那些枯葉，心里雖然有點(diǎn)酸酸的，但我知道，明年的春天，它一定又會(huì)如期而開，而我所做的，就是靜靜地等待。
就這樣，校門口的牡丹花悄悄地度過它的四季，而我的四季，看花開，看花謝，變得更加美好！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾被人們說得那么有詩(shī)情畫意。二長(zhǎng)在路邊平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的野草才更應(yīng)該被贊美。
一個(gè)被雨洗了一晚的盛夏，打開窗戶，你就會(huì)看見在土地上那一株株綠的發(fā)亮的野草，每根草上都會(huì)滴出水來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，野草隨風(fēng)飄動(dòng)，現(xiàn)出一中生機(jī)勃勃的景象，一株小草可以說是微不足道的，應(yīng)為有一些人不自覺的就會(huì)一腳踩上去奪走她的生命。我想她們自己是不知道這個(gè)弱點(diǎn)吧，因?yàn)樗麄兛偸情L(zhǎng)在路邊看孩子們玩耍，而孩子們總會(huì)不小心一腳踩上去，可是有時(shí)候你會(huì)看到一些人會(huì)用一些東西來(lái)保護(hù)野草，這時(shí)候你一定會(huì)知道人事間的善惡。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币安菰诙炀蜁�(huì)“消失”而到春天，那嫩綠的小芽就會(huì)從土地里冒出來(lái)。
野草雖然不能在高樓大廈中作梁作柱，但是你只要在春提去游山玩水，你就可以看見漫山遍野都被嫩綠的小野草芽發(fā)出的綠光給籠罩著。
這就是野草，以為默默奉獻(xiàn)的使者，她并不追求什么，她只是默默的奉獻(xiàn)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)野草那高尚的品德。
野草這位默默無(wú)名的奉獻(xiàn)者。難道他不因該被贊美嗎？
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