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      六年級(jí)年的作文300字

      時(shí)間:2021-02-20 12:05:20 六年級(jí)作文 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)年的作文300字合集九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于六年級(jí)年的作文300字合集九篇

      六年級(jí)年的作文300字 篇1

        我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候一定有自己的同桌吧,今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的同桌吧,她叫王澤毅,也是我的好朋友,她學(xué)習(xí)好,畫(huà)畫(huà)好,書(shū)法也好。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

        她大大的眼睛,非常有神兒,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,穿粉色短袖棕色的裙子,小白鞋活潑可愛(ài)一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校,哈哈!

        我們有時(shí)一起寫(xiě)作業(yè),一起看書(shū),一起做游戲開(kāi)心極了。有一次,發(fā)生了一件事,我作業(yè)交完后要去上課外班的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了,我正愁呢,我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō):“你怎么了呀?”我說(shuō)課外班要用鉛筆,我鉛筆忘家里了,她說(shuō)沒(méi)亊用我的,用完記得還給我就行。

        還有一次,我又一次粗心大意,我把最珍貴重要的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,她說(shuō)咱倆一起看吧,以后可別在粗心,嗯嗯……我使勁的點(diǎn)著頭,那次之后,我用心了不少。其實(shí)我們身邊有許多這樣的好心人,我的同桌是其中之一。

        這就是我的同桌,學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽,一個(gè)樂(lè)于助人,善良又可愛(ài)的同學(xué)。

      六年級(jí)年的作文300字 篇2

        我最欽佩的謀臣是諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,他是蜀國(guó)的人,十分聰明,經(jīng)常出謀劃策。

        他十分的機(jī)智,身上發(fā)生過(guò)一些他神機(jī)妙算、出謀劃策的故事,讓我給你們介紹一下吧!

        1、草船借箭,有一天,周瑜和諸葛亮談話,周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)之箭,諸葛亮答應(yīng)了,周瑜想讓諸葛亮受罪,就不給諸葛亮造箭用的材料。過(guò)了幾天周瑜見(jiàn)諸葛亮不動(dòng)工,就讓魯肅去看,其實(shí)諸葛亮已經(jīng)知道了,只借用了二十只船,上面布上草把子。

        第二天到曹營(yíng),將船一字?jǐn)[開(kāi),然后大喊大叫,當(dāng)時(shí)起著大霧,曹操就讓士兵往船上射,諸葛亮和魯肅在船內(nèi)喝酒,最后了接十萬(wàn)多只箭回去了,曹操知道中了計(jì),派兵去追時(shí),諸葛亮早已逆風(fēng)跑遠(yuǎn)了。

        2、空城之計(jì),司馬懿要去攻打諸葛亮,諸葛亮的人馬不多了,打不過(guò)司馬懿,就讓士兵裝扮成村民大開(kāi)城門(mén),然后掃過(guò)道,諸葛亮和兩個(gè)小孩在城門(mén)頂上彈琴奏樂(lè),司馬懿看見(jiàn)了這場(chǎng)景,以為城門(mén)里面一定有埋伏等著他們,不能中計(jì),于是就下令全軍撤退了。

        諸葛亮知天文、懂地理真是一個(gè)神機(jī)妙算,是一個(gè)足智多謀、機(jī)智勇敢的人。

      六年級(jí)年的作文300字 篇3

        我身邊有一位藝術(shù)小能人,她就是我的姐姐鄧美林

        姐姐做的手抄報(bào)特別好。有一次,學(xué)校讓她們做關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的手抄報(bào),姐姐回到家略微想了一會(huì),就開(kāi)始畫(huà)了。只見(jiàn)她一會(huì)兒工筆細(xì)描,一會(huì)兒揮筆速寫(xiě)十分專(zhuān)注連我來(lái)了都不知道。不過(guò)十分鐘,一個(gè)個(gè)栩栩如生的運(yùn)動(dòng)健兒就躍然紙上了。瞧,手抄報(bào)的邊框是兩個(gè)祥云火炬,中間的中縫把手抄報(bào)均勻地分成兩部分。生動(dòng)的詩(shī)歌,她就用長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳和飛翔的小鳥(niǎo)作邊框;優(yōu)美的.散文,她就用修長(zhǎng)的翠竹和一剪疏梅作為插圖;古典的文言色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手,我一直沉浸在她的手抄報(bào)里。

        姐姐不僅手抄報(bào)做得好,做手工的技術(shù)也非常棒。有一次,她用幾根紙條折上折下,彩色的紙條像不安分的蝴蝶,在她的手里飛快的撲扇著。看著我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫,一只回頭觀望的小鹿編好了!小鹿的角不長(zhǎng)不短,和小鹿那修長(zhǎng)的腿顯得特別秀美,它的頭往后扭著,好像在回答媽媽的呼喚呢!我也十分喜歡她的手工。

        呀,姐姐被稱(chēng)為藝術(shù)小能人真是當(dāng)之無(wú)愧。

      六年級(jí)年的作文300字 篇4

        獨(dú)處時(shí),有些人感到寂寞,而有些人則感到快樂(lè),種種不同的感觸,都表現(xiàn)出這些人心中的想法。獨(dú)處,可卸下肩上的重?fù)?dān),也可拿掉偽裝,不必再欺騙周?chē)娜巳,讓自己充電,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!

        表情和行動(dòng),應(yīng)該是最能表現(xiàn)出人們獨(dú)處時(shí)的心情。有些人悠哉悠哉地閑坐著,并且凝視著窗外一朵千變?nèi)f化的浮云,徜徉在自己的世界中,拋下一切的事務(wù),讓心靈可以沉淀一下,有些人或許害怕寂寞的感覺(jué),荒涼的世界,沒(méi)辦法利用這難得的時(shí)光,來(lái)好好與自己的心靈對(duì)話,造成這個(gè)人每天過(guò)的生活又累又無(wú)法放松的。

        在團(tuán)體生活中,當(dāng)你有任何困難或心事時(shí),找個(gè)人聊聊天就可以了,可是當(dāng)你在獨(dú)處時(shí),可就是天壤之別,你必須試著讓自己的心靈對(duì)話,解除壓力。

        升上了初一之后,很明顯地與小學(xué)生活有很大的差別,動(dòng)不動(dòng)就考試,還有堆積如山的功課,使我的肩膀愈來(lái)愈重,差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在周末的下午,我站在陽(yáng)臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)方的青山綠水和聆聽(tīng)海浪拍打上岸的音樂(lè),彷彿滌盡了心靈,脫胎換骨!

        獨(dú)處,有好有壞,可使你拋下一切的事務(wù),休憩一會(huì)兒,重新充電,因?yàn)椤靶菹⑹菫榱俗吒L(zhǎng)遠(yuǎn)的路”。獨(dú)處使我的心靈更豐富,也使我在獨(dú)處中嘗到了恒久的快樂(lè)。

      六年級(jí)年的作文300字 篇5

        秋天來(lái)了,秋姑娘披著金色的上衣,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了我們的校園。

        一進(jìn)校園,路旁那一排排葉子已經(jīng)有些泛黃了的風(fēng)景樹(shù),像堅(jiān)守崗位的士兵一樣,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。

        秋風(fēng)吹拂,落葉和秋姑娘玩起了捉迷藏的游戲來(lái)。一會(huì)兒忽高忽低,翩翩起舞,婀娜多姿;一會(huì)兒匍匐在地上,好像在尋找秋姑娘的腳;一會(huì)兒又像一只只黃色的蝴蝶,在空中舞蹈著,在綠化叢中表演著,累了,才慢慢地回到地上。

        學(xué)校后操場(chǎng),有一顆大龍眼樹(shù)。我只知道,它早已在那“安居”好些年了。每逢秋姑娘來(lái)臨,她總是脫掉綠裝,穿上嶄新的黃衣裳。一陣風(fēng)秋風(fēng),葉子好像被秋姑娘吸引了一般,隨著秋姑娘的步伐落下,為地上鋪上了一層黃色的地毯。

        秋風(fēng)吹來(lái),地上那些金黃的落葉全都飛舞起來(lái)?,它們好像在進(jìn)行著交響曲,旋轉(zhuǎn),跳躍……而秋姑娘則像那指揮家,指揮著他們,進(jìn)行著優(yōu)美的舞蹈。

        秋天真美!校園的秋天多姿多彩,我愛(ài)校園的秋天。

      六年級(jí)年的作文300字 篇6

        冬天,在人們睡覺(jué)的時(shí)候,靜悄悄的來(lái)了。她純潔而美麗,善良而高雅。她讓金燦燦的時(shí)光變成冰天雪地的世界。

        清晨,她讓窗玻璃上開(kāi)出了花,贈(zèng)送給那些愛(ài)她的人們;中午,她讓雪花寶寶滿(mǎn)天飛翔,讓這一切都因?yàn)殂y裝素裹而顯得純潔;下午,她讓勞累了一天的孩子開(kāi)心的裝扮冬天的景物。

        我,悄悄的來(lái)到這個(gè)瓊樓玉宇的世界,任雪花親吻著我的臉龐,打濕我的衣衫。我抬起頭來(lái),望著那各式各樣的雪花,猛地發(fā)現(xiàn),它們有的像銀針,有的像落葉,還有些像鵝毛。他們落在哪兒,哪兒就別有一番景致。落在地上,大就好像鋪上了一層雪白的地毯;落在樹(shù)上,樹(shù)兒就好像裹了一條好厚的圍巾;落在小轎車(chē)上,車(chē)就好像一個(gè)巨型奶油蛋糕,看起來(lái)十分誘人。觀察著這白雪雪皚皚的世界,我感覺(jué)周?chē)悄敲吹撵o。

        這時(shí),太陽(yáng)出來(lái)了,找的屋檐下的冰凌晶瑩透亮,照的冰花玉樹(shù)都散發(fā)出耀眼的光芒,形成了壯觀的“彩虹”。

        冬天總是給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。那些“地毯”、“圍巾”、“奶油蛋糕就都是她的杰作。我愛(ài)著每一份禮物,也更愛(ài)冬天!

      六年級(jí)年的作文300字 篇7

        開(kāi)學(xué)第一天,我背著書(shū)包來(lái)到咱們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué),一踏入校園,一幅美麗的新學(xué)校規(guī)劃圖映入我的眼簾,只見(jiàn)幢幢新樓在郁郁蔥蔥的大樹(shù)掩映中拔地而起,鮮花和綠草露出了甜美的笑臉,充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息。原來(lái),咱們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過(guò)來(lái),學(xué)校比原來(lái)面積擴(kuò)大了將近兩倍,學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護(hù)欄,建筑工人頭也不抬地忙碌著,一派繁忙景象。

        國(guó)慶長(zhǎng)假一過(guò),當(dāng)我再次踏入校園時(shí),學(xué)校完全變了,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、粉刷一新,樓與樓之間架起了空中走廊。現(xiàn)代化的階梯教室,閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈房、外國(guó)語(yǔ)小屋,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠跑道應(yīng)有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,我與同學(xué)趁著下課的間隙將校園跑了個(gè)遍。

        聽(tīng)!連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥(niǎo)鳴叫聲,好像在說(shuō):“同學(xué)們,該休息一會(huì)兒了”?晌衣(tīng)說(shuō)老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校,國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假一天也沒(méi)有休息!袄蠋,什么時(shí)候是您該休息的時(shí)候呢?”

        我愛(ài)咱們美麗的新校園,我更愛(ài)為咱們付出辛勤勞動(dòng)的老師。

      六年級(jí)年的作文300字 篇8

        星期五的晚上,我和信蘊(yùn)馨在網(wǎng)上聊天,她發(fā)出一條對(duì)我而言是歡喜的消息:她要和我絕交。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。因?yàn)楹退f(shuō)話,我沒(méi)有反抗的余地,只能遵從她。心想:這回可解放嘍。

        第二天下午,我和她都要上作文班。

        她就坐在我后面。這時(shí),戴立莉來(lái)了,她故意弄惡作劇來(lái)捉弄我們倆,我們便還擊。信蘊(yùn)馨拍了一下我的肩膀,以引起我的注意和她說(shuō)話。這只肩膀昨天不知怎么,碰一下就疼。

        我的肩膀疼極了,我便也拍了她一下,這回她用力地拍了一下我的肩膀,我不能還擊,我知道,這樣下去我們一定會(huì)打架,而且我的力氣又不如她,打架只會(huì)傷了我,而不會(huì)傷她。我便讓了她一回?墒谴髁⒗蛴职阉南鹌し诺轿业拿弊永,她便扯住我的帽子,拿走了她的橡皮,可我卻被她扯得直咳嗽!

        戴立莉又拍了我的肩膀和她的肩膀一下,我的肩膀都快“支持”不住了!她又拍了我一下,她說(shuō):“戴立莉是幫你的,所以我必須還你一下!”我的眼淚在眼眶里都快堅(jiān)持不住了!我還是忍住了。

        回家后,我開(kāi)始深思:沒(méi)想到我們做了這么多天的朋友,絕交之后竟然一點(diǎn)感情都沒(méi)有!一點(diǎn)眷戀都沒(méi)有!我發(fā)誓:我今生這一輩子,我絕對(duì)不會(huì)跟你這種人搭上關(guān)系!哼!

      六年級(jí)年的作文300字 篇9

        轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去,我馬上就要離開(kāi)我的母校了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒(méi)有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。

        舍不得可愛(ài)的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè),遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。

        還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師就是英雄,用自己的滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái),教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。現(xiàn)在,我們即將離開(kāi)他們,這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。

        我還要感謝,多年以來(lái)與我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。

        在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂(lè)與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,全都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè),忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中就是個(gè)美好的,能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

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