冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字1
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛,送走了夏季的驕陽(yáng)似火,送走了秋季的秋風(fēng)颯爽,卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷,但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)�!痹诙煲材芸匆�(jiàn)美麗的花朵,那就是梅花,它與竹和松組合成為“歲寒三友”,在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒,傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看,叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里,永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花,那就是潔白的雪花了,一朵朵、一簇簇,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大,地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層,好像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷,因此,小孩子們都跑出來(lái),盡情的在這飄雪的大地上玩耍,雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去,孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡,他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著:“天馬流星拳”,“猛虎連擊破”等等口號(hào),好像是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上,打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí),一只小野兔也出來(lái)觀戰(zhàn)了,在冬天的雪地上,能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的,因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了,這一覺(jué)要睡很久很久,直到明年的春天,它們才肯出來(lái)。
吃飯的時(shí)間到了,孩子們紛紛回了家,家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起,全家人坐在熱炕頭上,圍著一桌熱氣騰騰的飯菜,吃在嘴里,暖在心里。
我愛(ài)冬天,愛(ài)冬天的梅花,冬天的雪,冬天里的溫暖。
冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字2
今年的冬天格外寒冷,一出門,刺骨的寒涼就從袖子里,從領(lǐng)口里拼命地鉆,臉也與刀似的寒風(fēng)親密地接觸,小區(qū)里很少看到人,即使看到也是裹在厚厚的羽絨服里,畏懼地躲著風(fēng)的怒吼,在路上走上一陣子,往往腳已經(jīng)凍得麻木了。
上學(xué)的一天早上,我好像往常一樣準(zhǔn)備,特意多加了條圍巾,走出門時(shí),卻還是感覺(jué)到一種刺骨的冰涼傳遍了全身。我趕緊縮起來(lái),捂緊了領(lǐng)口,一路小跑著去上學(xué)。
突然,一個(gè)陌生的身影從我身后跑來(lái)。
他是個(gè)老人,頭發(fā)有些花白,他看起來(lái)十分精神,眼睛里似乎閃爍著活力,他的臉棱角分明,但沒(méi)有許多皺紋。但最讓我驚訝的是,他居然只穿了一件短袖襯衫!
橘黃色襯衫隨著風(fēng)不停地?cái)[動(dòng),襯衫下露出的胳膊顯得很有力氣,肌肉都有些鼓起,他跑的很快,腳踏在地上很沉穩(wěn),好像是一匹飛奔的馬。他的臉上浮現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的面容,好像是老鷹正在與呼嘯的狂風(fēng)和滔天的巨浪搏擊,正當(dāng)我在發(fā)愣的時(shí)候,一陣風(fēng)就把他帶向了遠(yuǎn)方……
我腦海里充滿了震驚,一種由衷的`敬佩從心靈深處涌了出來(lái),我趕緊向遠(yuǎn)方望去,卻已經(jīng)找不到那個(gè)身影了。
也許冬天是寒冷的,但我們的精神不會(huì)寒冷,在生活的冬天,寒風(fēng)刮在人的臉上,帶來(lái)的是皮開(kāi)肉綻的痛苦,有些人就退怯了,在人生的冬天,無(wú)數(shù)的挫折和困難不斷打擊人的精神,但有些人卻勇敢前進(jìn),大步向前!
我很感謝冬天里的那個(gè)人,是他教會(huì)了我如何面對(duì)寒冬。
冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字3
早上起來(lái),剛走出門口,一陣寒風(fēng)是迎面而來(lái),毫不客氣地打在你的身上、臉上,雖是全副武裝,我任然能感到這風(fēng)來(lái)得迅速,來(lái)得急猛,來(lái)得無(wú)法抗拒。
冬天來(lái)了!那個(gè)冬天也是這樣的寒冷,然而也有溫暖的記憶。那天下著沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪,我一如往常的背著書包到了學(xué)校。上了幾節(jié)課,腳上感覺(jué)是那樣的不舒服,癢癢的,我終于受不了找到你。你好好像很有經(jīng)驗(yàn)的告訴我:“你的腳凍了吧?脫了鞋我瞅瞅�!碑�(dāng)時(shí)我是那樣的害羞,扭扭捏捏的,還是讓你拉著在教室的角落,按在凳子上,當(dāng)著一群同學(xué)的面脫下我的鞋。我還記得,我只是臉羞得紅紅的,盯著自己紅胖胖的腳,不敢抬頭�!澳阆茸纫幌�,別動(dòng)。”
我一動(dòng)不動(dòng)的,等你回來(lái)把我從這“尷尬”中解救出去。我很高興,你離開(kāi)不到二三分鐘就回來(lái)了。你是端著熱水,拿著藥膏回來(lái)的,我忽然明白了,你說(shuō)我腳凍了原來(lái)是經(jīng)驗(yàn)之談。你好像一個(gè)母親一樣為她的兒子抹上藥膏,再穿好鞋。
在同學(xué)們羨慕的眼神下,而我無(wú)聲淚落。那個(gè)冬天,你把溫暖給了我。安心平靜的上完課,你走到我的跟前,說(shuō):“我陪你回家。”好幾天,都是你陪著我。
在路上,走得的確是那樣的不舒服,走走停停,你總是關(guān)切的問(wèn)我:“還好吧?”在這條原本十分鐘的路上,我們用了二十分鐘�?墒俏野l(fā)現(xiàn),你是那樣的有耐心,把步子慢下來(lái)適應(yīng)我的速度。而每次走到家門口,你只是駐足,看我走進(jìn)家門才離去。我真后悔,沒(méi)把你叫進(jìn)屋來(lái),喝杯熱茶再走也好��!
來(lái)來(lái)回回好幾天,我的腳也恢復(fù)正常狀態(tài)了。而那條一起走過(guò)的路上,印著你我共同的腳步。那個(gè)冬天,因有你的陪伴而不孤獨(dú)。
冬天又來(lái)了��!這個(gè)冬天,你還好嗎?
冬天相關(guān)的六年級(jí)寫景作文600字4
伴著楓葉的華麗之舞,我們一動(dòng)不動(dòng),等待另一個(gè)季節(jié),來(lái)把我們接走
——題記
秋天,凄美而偉大,滿樹的楓葉,像櫻花一樣,完美而下,那段時(shí)間,仿佛白駒過(guò)隙,我還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜,它便過(guò)去了。而應(yīng)來(lái)的,是銀裝素裹的冬季。春,有吐出苞蕾的花兒相伴;夏,有宏偉高大的樹林陪伴;秋,是那楓葉感染了我;冬,是你,讓我看到了陽(yáng)光。
學(xué)校的一些競(jìng)賽都安排在冬季,這變成了我的煩惱。冬天,本來(lái)就好煩躁了,又來(lái)了 這么多競(jìng)賽,平常的生活又多了些憂慮。輕悠悠的風(fēng)來(lái)回徘徊,課后之余,我總是與我的朋友們一起,來(lái)享受這風(fēng)的洗禮,這又像是一種發(fā)泄,把一天的煩惱打包郵走,我只知道,收件人是空白,但是,我不知道,郵到哪里。
我有一個(gè)朋友,我跟她很好,我們形影不離,又是無(wú)話不談的好朋友,她是陽(yáng)光型的,我卻是杞人憂天、不知足常樂(lè)型的。有一次,臨近上課,我忘記帶書了,當(dāng)堂的老師是我和她評(píng)定的“最狠老師”,沒(méi)有帶書,豈不是自己點(diǎn)燃導(dǎo)火索?可是,我又不敢去借,怕打上課鈴,愁云頓時(shí)布滿我的臉,陽(yáng)光的她,聽(tīng)了我的原因,略帶笑意的一笑,又爽朗的跟我說(shuō):“走,我和你去借�!痹谒膭裾f(shuō)下,我懷著惴惴不安的心,去借書,可是,還是沒(méi)能“逃過(guò)一劫”,在進(jìn)班門的時(shí)候,我們很光榮的跟老師說(shuō)了幾句跟課堂無(wú)關(guān)的話,終于順利的回到座位上了,這時(shí),我們相顧一笑,仿佛在慶祝,我是在感激。
受她的感染,我們一起站在操場(chǎng),擁抱陽(yáng)光,嘴角上揚(yáng)45°,一起微笑。是她,我曾經(jīng)的同桌,讓我在寒冷的冬日里,感到像春天一樣的溫暖。
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