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      我上六年級了優(yōu)秀作文

      時間:2017-11-10 19:32:26 六年級作文 我要投稿

      我上六年級了優(yōu)秀作文

        時光像流水一樣潺潺流過,一轉眼的時間,我已經上六年級了,時間過得可真快��!以下是“我上六年級了優(yōu)秀作文”希望能夠幫助的到您!

      我上六年級了優(yōu)秀作文

        篇一:我上六年級了作文

        我上六年級了轉眼間,我已經成了六年級的學生了�!傲昙墶睂ξ襾碚f是一個多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲,告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書了。

        我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼;不能再在被窩里睡懶覺;不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把;不能再在網絡上泡上一兩小時;不能再……我需要在題海中沖刺!六年級了。

        我不能在像以前混水摸魚得個100分就沾沾自喜,我要腳踏實地,在試題中奮筆疾書。因為上六年級了,時間就是生命,我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的,都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我沉思了,喜歡上六年級是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻整天埋在題海中,我即將步入新校園,卻又要離開母校。六年級,一個自豪又傷感的年級,希望我能把握時機,為理想前進吧!

        篇二:我上六年級了作文

        時光如流水般的流逝,轉眼間。

        暑假過去了,我上六年級了。我討厭上學,更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近了,我不想離開學校,也不想離開那些好朋友。

        上六年級好煩�。W習任務更沉重了,上網的時間也開始減少了。更可惡的事,身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學課代表,每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學生幫忙時,總有我。我是周檢員,輪到我檢查的那個星期,就要每天帶領著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學姐的我和一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉!我的繪畫技術不錯,我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是,本來是一個假日,卻被老師叫到學校出黑板報。倒霉��!尤其是開學那天,竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生,我值日那天就要保持室內清潔,維持班級紀律。慘吶!

        我還是一個小學生,干不了那么多事。不過想想也對哦,老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我,則要做好分內的事,不讓老師操心。

        六年級的我長大了許多,成熟了許多,知識也比以前多了。我要向全世界宣布:我長大了,再也不是家里的嬌嬌女了。而是老師的好學生,爸爸媽媽的好女兒。

        在六年級的這段時間里,我一定要努力,爭取做一個全新的自己。

        篇三:我上六年級了作文

        時間如滔滔江水一去不復返。送別故人,迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級學生,現(xiàn)在已經高升為六年級學生。聽人說小孩子成長有三個重要轉折點,它們是六年級,初三,和高三。而我現(xiàn)在已經到了第一個轉折點——六年級。

        面對新的一個學期,新的學習,我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要有一個平衡、認真的心的心態(tài)去學習和克服會遇到的困難,對于學習和克服會遇到的困難,對于學習;我不要求自己做的最好,只是希望自己做得更好。因為我知道下學期,我就將面臨畢業(yè)的升學考,這也是一個大的轉折點,我一定要努力。

        我突然意識到自己不再是孩子,已經是六年級的學生了,是要做好準備打一場硬仗的,上六年級就再也不能像以前那樣懶散,每天都得頂著壓力上學,容不得半點松懈,只要一松懈就會落后于他人。

        六年級是一個熟悉又陌生的字眼,六年級的天空神秘而又美麗,六年級的學習雖然幸苦,但這卻是一個充滿夢想的地方六年級將會是幸苦而又難忘的一年。我相信,只要努力,即使不成功,也不會給自己的人生留下遺憾。

        篇四:我上六年級了作文

        時光匆匆,轉眼間,已經到了開學的時候了。

        現(xiàn)在的我,已經是一名六年級的學生了,還有一年的時間就要結束小學的生活了,邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重了。

        一進校門,就看到許多學生背著新買的書包依依走進自己所在的班級,我來到了六三班,找了一個位置坐了下來,看著一些陌生的臉,以前的同學很少,我最要好的同學分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷,因為我是一個比較內向的女生,話很少,不愿與人交流,這使我交朋友有了一些困難�;叵氲揭郧暗奈�,十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們,認為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢已變成了現(xiàn)實�,F(xiàn)在的我,是多么的想變成那些低年級的小學生呀!他們玩得那么痛快,笑得這么開心。而我們則是努力學習,為考上重點初中而做奮斗,為我們的初中道路上鋪好毯子,為我們七彩童年上天上了重重的一筆,為我們美好的小學生活畫上了一個完美的句號。在這新的一學期里,我要喜歡上數(shù)學這門課程,以前上數(shù)學課的時候,一開始聽的時候蠻認真的,沒過幾分鐘,就開啟了小差,也不愿意舉手發(fā)言,所以在這學期我要把壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,不辜負家長對我的期望。人,不是為別人而活,是為自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞,只要你努力過,爭取過,比以前做得好,你就是最棒的。

        新的學期,新的開始,讓我們共同努力,因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓,忘掉種種不快樂的事情,迎接新的學期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。

        篇五:我上六年級了作文

        五年級的暑假,我并不覺得有趣,反倒覺得漫長,心中始終有種讓它快點度過的向往,我想學校,想同學,想老師,想快點開學——因為我想上六年級!

        盼啊盼,終于盼到了9月1日,我開學了,成了一名真正的六年級學生啦!這次開學,我比以往要激動得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。

        六年級,對我似乎是一種誘惑,或許是因為它代表著我小學的結束,初中的開始吧,它無疑成了我人生中一個重要的里程碑。

        身為六年級學生,我們要為學校的學弟學妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔學校的多項活動,甚至會作為全區(qū)的抽考年級來經受一年一度的區(qū)級統(tǒng)考,盡管我們的學業(yè)會比以前重,盡管我們身上背負著學校的希望,家長的寄托,還有我們自己對未來的追求,但我們仍充滿信心!

        六年級是一個百感交集的年級,一年以后就得告別母校了,還會迎來充滿活力的初中生活,有時在想,這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點矛盾,不知怎樣去做,這應該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。

        身為六年級,我們是學校的畢業(yè)班,所有的老師都會讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會成為我們新的口頭禪,因為我們都想以優(yōu)異的成績回報學校,回報老師,回報家長,也為自己即將結束的小學生涯劃上一個圓滿的句號。

        六年級了,我們應該更懂事了

        步入六年級,盡管我有時還會不小心地把作業(yè)本上的班級習慣地寫成“五(12)”,但我心是屬于六(12)的,五(12)成了我過去的記憶封存在我的腦海里,六(12)的生活我充滿向往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗,我們要努力把它演繹得多姿多彩!

        篇六:我上六年級了作文

        經過了一個快樂的暑假,我們迎來了一個新的時段:六年級。

        走進一個新的教室,新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室,看著小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉,聽到一陣陣銀鈴般的笑聲,我心里那個小小的死結,也一陣錐心的痛。

        校門口,經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經的我們一樣,幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級,覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那么的向往的六年級,但是,你們可曾知道,現(xiàn)在的我們,卻那么的羨慕你們?

        六年級了,我們成長了,體會到了成長的苦澀與無奈,也被學業(yè)壓得無法喘氣;也常常羨慕過低年級的小朋友可以那么的自由快樂;也經常希望自己可以依然像小時候那樣,什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔強一回做回真實的自己;更希望自己也童言無忌,還是那么的`純潔,不諳世事,這樣就不會整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

        但是,六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦,會用各種各樣的句子,會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

        長大了,心思也細密了不少。想到我們已從一年級的小朋友,出落成了一個個有模有樣的六年級學生,這好像夢一樣過了六年。一想到這個,我就想到了我們就要很快的度過中學、高中、大學時光,去工作,成立自己的家庭,也會這樣老去、死亡。一想到,我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

        我對六年級有著抵觸、向往和茫然,但我知道,我必須這樣成長。

        篇七:我上六年級了作文

        六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿新奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充滿期待;六年級對五年級的我來說,是那么可愛……但是,六年級對現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會流露出一份喜悅與激動的心情,因為這證明了我長大了,我的讀書夢也越來越近了!

        回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子�,F(xiàn)在不同了,成為六年級的大哥哥已不再是一場夢,它已成為了現(xiàn)實,隨著年齡的增長,我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級的同學才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的負擔越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。

        曾經我討厭成績不好的同學,我認為他們會帶壞我;曾經我討厭愛開玩笑的同學,我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認為成績不好的同學是需要輔助的,我沒有權力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為了應付;取得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現(xiàn)在,我覺得考試是為了測試你的學習成果,取得好成績是一種收獲,意味著你學到了知識!

        在班上,我是一個活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經深深地印在了我的心里。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因為這意味著同學們相親相愛,老師關心同學;校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因為它們陪伴我度過了整整五個春秋。

        我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學海,演繹出一個精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學生涯畫上一個完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!

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