高三的禮物優(yōu)秀作文
淡化了高一高二單純的浪漫情懷，高三的一切都顯得分外沉靜。每天埋首寫(xiě)不完的作業(yè)里，只能與紙筆為伴。那橫堅(jiān)撇捺的聲音，陪同“唏唏嘩嘩”書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，就構(gòu)成了生活的主旋律。閑暇，是很難有的，但偶爾偷得一點(diǎn)閑暇，卻也只能看看天而已。也許正是因了獨(dú)屬高三的那份清凈吧。或竟也從這短暫的舒展中擷取些許感悟。
云
如果把天空比作一本書(shū)，那么云，該是這書(shū)中最動(dòng)人的插圖吧！
輕悠，如一個(gè)個(gè)別致的搖籃，在碧藍(lán)的天幕下，散發(fā)的是自然之子蓬勃的氣息。風(fēng)，是幽遠(yuǎn)而富有魔法的搖籃曲，輕輕一吹，便拂動(dòng)起搖籃的千變?nèi)f化。——山羊、駿馬、白駒、棉花糖……那躺在搖籃里的嬰兒早就樂(lè)得手舞足蹈了吧。當(dāng)初的我，在母親的呵護(hù)下，也有幸福嘞！
“浮云游子意”，驀然地，想到天那邊的家和年邁的爸爸媽媽。離家，似乎只是昨天的事，可是三年的寄讀生涯是確確實(shí)實(shí)流走了。七天一次的通話，永遠(yuǎn)只能傳遞來(lái)自話筒那邊的關(guān)懷與愛(ài)，而我，已經(jīng)17歲的我，竟從來(lái)沒(méi)有為他們做過(guò)什么。云兒啊，如果你真的有情，就請(qǐng)銜我的思念，去到那個(gè)生我養(yǎng)我的.地方，告訴兩位老人，我愛(ài)他們！
霞
旭日東升的天空，因?yàn)槟瞧髌G的朝霞，而擁有了噴薄欲出的雄奇，燦燦的黃，鑲嵌了流溢無(wú)限生機(jī)的紅，像一塊巨大的畫(huà)布，到處折射著太陽(yáng)這位無(wú)名畫(huà)家揮撒的五顏六色。萬(wàn)道光芒刺透的剎那，星星點(diǎn)點(diǎn)的晶亮噴薄而出，灑遍神州，照耀著破土而出的草芽，照耀著抽葉吐蕾的花瓣，照耀著為理想而戰(zhàn)的斗士……“希望”是睡眼惺忪的人們收到的來(lái)自朝霞的第一聲問(wèn)候。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”。面對(duì)沉沉西去的落日，涌上心頭的總是一股莫名的恐慌。害怕機(jī)遇不再，時(shí)間永逝，更害怕眼前的美好不過(guò)海市蜃樓。這時(shí)的心靈，需要拯救，而那鋪滿天空的晚霞便是有著渾厚力量的手掌。那是一種怎樣的幻化呵，有些暗淡卻掩蓋不住生命盡頭那明晰的律動(dòng)。深彤、緋紅、淺紫、淡藍(lán)……猶如一首無(wú)聲的歌，唱著最后的歡愉，唱著最后的奉獻(xiàn)�！靶腋�，源自心的微笑�！睌y著最后一絲留戀，它消失了，卻并不曾結(jié)束！
鳥(niǎo)
“天空沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)�！币�?yàn)槟菬o(wú)法捉摸的朦朧，我一直鐘愛(ài)著這句話，而那日的驚鴻一暼，才讓我獲得了真正意義上的參透。
無(wú)際無(wú)垠的天幕，被或深或淺的藍(lán)點(diǎn)綴得和諧而溫存。舉頭望去，我的心被那無(wú)以名狀的深邃重重地撞擊著，不由自主地想到“禪”，想到人間的紛擾，想到世事的糾葛。突然，一粒棕色闖入眼簾，輕靈的羽翼補(bǔ)扇著，慢慢靠近，慢慢擴(kuò)大——可是一眨眼，就只剩一道若有若無(wú)的弧線，隱現(xiàn)在廣袤的天際，惹得人遐思蹁躚。
原來(lái)，它不曾想過(guò)停留，更沒(méi)有占據(jù)一方空間的欲念，“一直向前”才是它的執(zhí)著與追求，批判與它無(wú)關(guān)，贊許亦與它無(wú)關(guān)，所謂的“倩影”只是世人強(qiáng)加的注腳。“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”堅(jiān)持自我，才是它向往的完美詮釋。
高三，是一種別樣的歷練，忙碌著，也生動(dòng)著，退去浮躁與任性，許多美麗都變得清澈透明，許多幸福都變得簡(jiǎn)單而觸手可及，這就是高三送給我唯一的，也是最可愛(ài)的禮物！
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