【精品】教師節(jié)的禮物作文500字集合五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇1
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時期度過的最后一個教師節(jié)了，應(yīng)該送一個特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著想著，老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。
在她成為我的老師后，我并不了解他，想當(dāng)初，我就認(rèn)為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長、成績優(yōu)異……
在她的課上，每一節(jié)課我都能體會到不同的韻味，上她的課，我并不覺得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動作系的課文，他總是會很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子里有點墨水，寫起文章來能得心應(yīng)手。
在課后，她就成了我們的好朋友兼好媽媽，總是關(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長，在自己的人生道路上奠定堅實的基礎(chǔ)，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。
我們的老師，把知識毫無保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒有華麗的舞臺，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖，是您日復(fù)一日的哺育著、呵護著祖國的明天！
老師，我一定會努力的！為您！也為我自己！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。
一天早晨，我醒后一看臺歷，原來今天是教師節(jié)呀！今天正好放假，不用工作，我應(yīng)該去看望教過我的陳老師。于是，我趕緊吃完服務(wù)機器人為我準(zhǔn)備的早餐，然后乘著超快的飛行氣船到陳老師家。
我到了一座蘑菇形的白色房子前，按下了陳老師家的門鈴。這時，一個滿面紅光、年輕漂亮的婦女站在我面前。我感到莫名其妙，難道我按錯門鈴了？沒想到對方竟然問我：“你不就是林鈃嗎？”“是呀。您是誰？”“我就是陳老師呀！”她高興地回答�！瓣惱蠋�，原來是您呀！您怎么變得這么年輕漂亮了？”我感到萬分驚奇。陳老師激動地告訴我：“你小學(xué)的同學(xué)周睦凱現(xiàn)在是一位發(fā)明家。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。喝了它后，我整個人就變得年輕漂亮了�！�
這時，黃斯琦和余遠(yuǎn)澤也都從陳老師家出來了。我們都按捺不住激動的心情談起來。我問他們：“你們現(xiàn)在都在干什么？”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們：“我現(xiàn)在當(dāng)上了全國有名的服裝大樓的主任。我們這里設(shè)計的服裝不僅供我國人民使用，還大量銷售到國外�！�
接著，余遠(yuǎn)澤扶了扶眼鏡，說：“現(xiàn)在我在電腦公司工作。我們公司為國家的電腦技術(shù)作了極大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我國的信息已在飛速發(fā)展，居世界前列。”我們聽了，都情不自禁地贊嘆起來。
這時，陳老師問我：“你呢？”“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，在科學(xué)研所工作。我一定要為我國的科學(xué)技術(shù)作出貢獻(xiàn)！”
陳老師聽了，激動地說：“這個教師節(jié)是最有意義的，因為你們給了我最好的禮物！”一屋子的人都熱烈地鼓掌起來。陳老師擦了擦兩眼的淚花，接著說：“中國在你們這些精英人士的建設(shè)下一定會更加繁榮晶盛的！”
最后，我們依依不舍地分手了，并約定二十年后再相聚。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇3
今天是10月9日教師節(jié)。一個秋天的早晨，秋陽剛剛升起，她的光輝籠罩著大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書包，頭上扎著小辮。小紅興高采烈地回學(xué)校，小紅想今天是教師節(jié)送些什么給老師好呢？就在這時候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來，小紅就想到了一個好主意，于是，小紅來到路邊把花摘了下來，有：藍(lán)的、黃的各色各樣什么顏色都有，真是應(yīng)有盡有。
小紅就高高興興地上學(xué)了。小紅本來是想直接送給老師，但是又想給老師一個驚喜。小紅回到學(xué)校就躡手躡腳地來到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開虛掩的窗，一縷明媚的陽光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒里，這一朵朵野菊花仿佛是一張張可愛的孩子的臉，想像著老師看到后驚喜和開心的情景，滿懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見辦公桌是擺著一個小日歷、一副老花鏡、一本語文書、一疊一尺高的.作業(yè)本一瓶墨水、一個地球儀和一個插上了鮮花的筆筒。小紅聯(lián)想到了可能是老師為我們批改作業(yè)到深夜逗還沒睡其他的老師的房間都關(guān)上了燈，只有老師你的放間里發(fā)出微弱的燈光。小紅望著插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會兒陳老師見了，一定會很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節(jié)快樂！突然，她想陳老師可能快來了，就匆匆離開了辦公室。
果然不久，陳老師走進了辦公室，一進門，一股清香撲鼻而來，她定睛一看，原來，桌子上的筆筒里插著一束燦爛的野菊花，陽光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
辦公桌上的日歷醒目地寫著：9月10日——中國教師節(jié)。哦，原來今天是教師的節(jié)日，這是一份特別的禮物！
教師節(jié)的禮物作文500字 篇4
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學(xué)校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍(lán)的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任老師李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)�？墒钦f是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護�。∷还舶咽欢浠ú逶诹死蠋煹墓P筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇5
今天是9月10日，是一個表達(dá)給老師的愛的節(jié)日。早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準(zhǔn)備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養(yǎng)下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么？這是為了讓我們長大后能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡，一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕希艺艘皇熬栈�，并且還用紅線綁好了，我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。
路上，我那些同學(xué)們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準(zhǔn)備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。
到了學(xué)校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗戶看，辦公室里一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著，我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養(yǎng)我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養(yǎng)料，然后默默地?zé)o私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節(jié)，我一定會加強學(xué)習(xí)把好成績一塊兒“送”給老師。
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