教師節(jié)的禮物作文500字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文500字10篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇1
清晨,田野里的一切都是那樣的清新,一片片金黃的稻子,散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停,露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌,邁著輕盈的步子,向?qū)W校走去。
她的心中,藏著一個小秘密。今天,她起得早早的,就是為了去完成這個秘密的任務(wù)。
經(jīng)過一片小樹林的時候,她放慢了腳步。她的目光,緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細細的露珠,像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰,仔細地挑選起來,過了好半天,她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。
她捧著這兩束鮮花,興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物,送給王老師,因為今天是教師節(jié)。
王老師是多么好的老師呀!
那一天,王老師上課的時候來遲了。同學(xué)們很奇怪,因為王老師從來不遲到。過了好半天,王老師終于來了。他捂著胸前,臉色蒼白。同學(xué)們知道了,老師的老胃病又犯了。班長站起來,輕輕地說:“老師,您去休息吧!我們自習(xí)好了!蓖趵蠋熚⑿χ鴵u搖頭,仍然打開了書本。
王老師的聲音透著疲憊,但同學(xué)們聽起來還是那樣的親切;他的手也的一些顫抖,但他寫的字還是那樣清晰漂亮。
同學(xué)們的眼睛模糊了,小紅的眼睛模糊了。這么好的老師,怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢?
就在那一天,小紅的心中,有了一個秘密:她要在教師節(jié)那天,送給王老師一份禮物,來表達她對老師的敬愛!
清早的辦公室里,悄無一人,但王老師的桌上,已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本,還有王老師的老花眼鏡。小紅知道,王老師一定又早到教室去“巡視”了,看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里,帶著真誠的微笑,在心里默默地祝福老師:王老師,教師節(jié)快樂!希望您像這野菊花一樣,健健康康……
教師節(jié)的禮物作文500字 篇2
教師節(jié)馬上就要到了,教師節(jié)送導(dǎo)師禮物已不再是什么新鮮事。老師教育了我們,給了我們?nèi)松飞系闹改厢,教師?jié)送導(dǎo)師禮物這也在情理之中,F(xiàn)在教師節(jié)送導(dǎo)師禮物送什么已經(jīng)開始困擾到人們,對于這樣的節(jié)日不知道送什么禮物比較適合這樣的場合,現(xiàn)在我就為大家推薦幾件教師節(jié)送導(dǎo)師禮物給各位看客。
自古以來,瑪瑙就受到人們的歡迎,古代的“七寶”之一就是瑪瑙,旇в捎诩y帶美麗,自古就被人們飾用,出土玉器中,常見成串的瑪瑙球,以項飾為多。紅色是喜慶的顏色,紅瑪瑙更有吉祥、托福的寓意,旇烊患y路盡顯其中,自然天成,旇Т蚰ス饣、圓潤,棋子手感絕佳,真皮棋盤,閑來對弈,別有一番享受。
《孫子兵法》不僅是中外各軍事院校的必讀書,也是中外著名商學(xué)院的推薦讀物。竹簡激光雕刻,精致高檔。人生最值錢的是什么?是智慧!那就送一份智慧吧。
該書翔實地記載了孟子的思想、言論和事跡。中國古代討論教育理論的重要論著,《孟子》還非常重視修養(yǎng)。在心性修養(yǎng)方面,孟子從“性善論”這一根本思想性很不錯的書籍!
康乃馨,大部分代表了愛,魅力和尊敬之情,紅色代表了愛和關(guān)懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水,眼淚掉下的地方就長出來康乃馨,因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的,康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨。
活瓷是擁有專利技術(shù)保護的健康環(huán)保陶瓷、無鉛鎘含量,其次經(jīng)常使用活瓷可以促進人體健康,活瓷是具有獨特的工藝價值和實用價值完美結(jié)合的陶瓷。完美的工藝價值需要更高的追求者擁有!
教師節(jié)送導(dǎo)師禮物只要是他們愿意接受的都是好的禮物,哪怕你只是說一句“老師,你辛苦了”,禮雖輕,但情誼重。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇3
教師節(jié)這天,陽光明媚。我很早就起來了,陽光照在我身上,讓我感到無比的溫暖。這時,我心想:老師不就像這太陽一樣嗎?把光明無私的獻給我們,讓我們快樂的成長。今天是老師的節(jié)日,我應(yīng)該給老師送一份禮物,送什么好呢?我的心中產(chǎn)生了疑問。這時,我聞到了一股濃濃的花香,我隨著花香走過去,看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀!我不禁在心里贊嘆到。對了,我眼睛一亮,這些花就像老師慈祥的笑臉,就送這些漂亮的野菊花給老師吧,老師一定會高興的。說完,我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花,任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意,摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來到學(xué)校后,我悄悄來到了老師辦公室的窗前。沒人,太好了。我小心翼翼地把野菊花插進了老師的筆筒里。這時,我發(fā)現(xiàn)在這張舊得不能再舊的桌子上放著一個不知被老師轉(zhuǎn)過多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水,也許是因為太忙了,老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上?粗@些東西,我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。
那一次,老師得了重感冒,還發(fā)了高燒。醫(yī)生建議老師在家休養(yǎng),校長也叫老師不要來上課了,好好養(yǎng)病?衫蠋煹诙爝是來給我們上課,說是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。當天晚上老師的病情又加重了,但她還是拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè),一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里,我不禁熱淚盈眶。
老師,您為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會白費的,我會用最好的成績來報答您。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇4
寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩,他讀小學(xué)四年級。他學(xué)習(xí)成績一般,再班級里他做在倒數(shù)第二排,他得不到老師的表揚與關(guān)心,他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。
離教師節(jié)只有五天了,同學(xué)們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學(xué)用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節(jié)了,當老師走到講桌說上課的時候,同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。
老師:
您好!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡,又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學(xué)不關(guān)心我,我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說:我愛你們,更愛這個集體!我想和你們在一起,我不想當夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關(guān)心我。
今天是教師節(jié),我說的這些話是不是惹您生氣了?對不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對老師的祝福!~希望老師您能收下。
老師哭了,她對班級里的同學(xué)說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊!
從此以后,每當教師節(jié)的時候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇5
教師節(jié),我想送一點特殊的給老師,祝老師節(jié)日快樂。
我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動手后,我才發(fā)現(xiàn),一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。
于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應(yīng)的折痕,進入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角?蛇@全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。
接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕松的完成了,可后來發(fā)現(xiàn),這樣容易散。于是我想了個辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設(shè)計擺設(shè)花的位置。我左思右想,最后確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。
但我看來看去,總覺得少了點什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個漂亮的星型盒子,放在中間……
雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想 ;老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設(shè)計并且制作的,這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情!
教師節(jié)的禮物作文500字 篇6
一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的'樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認真聽取,還夸獎了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。
老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇7
中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學(xué)校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的日期:九月十日,也就是說,今天是教師節(jié)。
她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!
于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養(yǎng)和關(guān)心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經(jīng)教書十一年了。
這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節(jié)快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點心意。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇8
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來,穿上了淡粉色的襯衫,扎好了蝴蝶結(jié),戴上紅領(lǐng)巾,背上書包走向上學(xué)的路。
走在路上,小紅想:“老師平時對我們十分關(guān)心,起早晚歸,嘔心瀝血,一心撲在教學(xué)上,經(jīng)常帶病上課。在今天這個特殊的日子里,我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡,她擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;她想送一支鋼筆,又擔心如果別的同學(xué)也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己……忽然,小紅眼睛一亮,停留在身邊的一個山坡邊,漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花,藍的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞,星星點點、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放,它的根為了讓花兒更加美麗,拼命從地下吸取水分和營養(yǎng)供給花兒,這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里,小紅跑到花叢里,小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒,64朵花兒代表64顆心。小紅采完花,高高興興得向?qū)W校跑去。
來到學(xué)校,小紅直奔老師的辦公室,連書包都沒放。辦公室的窗子開著,老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒放進了老師的筆筒里,悄悄地離開了。
小紅走后不久,老師走進了辦公室。這時,一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上,桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁,拉出椅子正準備備課時,忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞,一陣清香撲鼻而來,老師欣慰地笑了……
教師節(jié)的禮物作文500字 篇9
教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不,我同桌就開始打探消息了。 翁小然,你教師節(jié)打算送什么禮物? 同桌 黃老鼠 賊賊地問我。我嘆了口氣,說: 還沒想好呢! 同桌一聽,一臉失望,只好向別人打探消息。
放學(xué)了,我和幾個好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說: 要不買束花送給老師吧! 恩,可是一束花至少一百多,我們可沒錢買! 盧楠說。 哼,現(xiàn)在的老師胃口真大,送禮都得送高級一點的禮物才行! 林敏有點酸酸地說。 對呀!那時候我一年級,我教師節(jié)那天沒送禮物給老師,老師過后就把我的組長職位給撤了! 琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話,不吭聲,心里很不是滋味,她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師,她每天回到家,就一刻也沒有閑著,拖地,煮飯,洗碗 還經(jīng)常備課,批改作業(yè)到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?
晚上,我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲,但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次,我們上語文課,上著上著,我的頭暈暈乎乎的,一摸,哇!燙極了。張老師見了,停下講課,走到我跟前,摸了摸我的額頭,然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的,我的心也暖暖的。下課后,她有把我叫到辦公室去,見我有點冷,就拿起她的一件衣服披在我身上,還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎,有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來,老師上課就不會說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后,我直奔超市,精心挑選了一個紅色的保溫杯,花了五十元,是我做了三個月家務(wù)的工資。但我不心疼,因為我總是想象到老師笑著,帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六,我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚,黑板上寫著五個大字 老師,謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了,笑的是:嚴厲的張老師終于笑了!
教師節(jié)的禮物作文500字 篇10
今天是教師節(jié),我準備了一份特別的禮物送給老師。想知道嗎?那就跟我來。
把時鐘的指針撥回昨天晚上九點。我在里屋看電視,爸爸媽媽逛街歸來。
“兒子,快出來看,有禮物送給你!”爸爸大聲地喊道。
“等一下!”我好像被釘在了電視上,怎么也拔不出來。
“快點!”爸爸把包包放在了沙發(fā)上,“看完以后保證讓你高興!”
“知道了!甭犕赀@句話,我才慢慢悠悠地走出房間,來到客廳。
朝包包里望了一眼,我立刻興奮了起來,拿著禮物跑來跑去!斑有這個。”爸爸又拿出一個紙盒,我馬上把自己的禮物望旁邊一扔,仔細的研究起眼前的紙盒!翱梢源蜷_嗎?”我試探性的問爸爸!巴耆梢!卑职炙斓拇饝(yīng)了我的要求。我打開盒子,伸著脖子朝里面看,并且把里面的物品一一拿到茶幾上。這個盒子里裝有四樣?xùn)|西,一個∏型的帶有充氣孔的像抹布一樣的充氣枕頭、一個橙色的海綿耳塞、一個黑色的眼罩和一個用來充氣的塑料球。我好奇地玩了起來,先把耳塞放在耳中,周圍的聲音真的降低了許多,要是以20分貝的聲音說話,你很難聽見別人在說什么。之后開始用充氣的塑料球給枕頭充氣,我使出了吃奶的勁兒,拼命地按壓著塑料球,想快一點打好氣。結(jié)果不但沒有更快地把氣打足,還把自己累的氣喘如牛。最后,爸爸幫助我把充氣枕頭打足氣。這個充氣枕頭可以防止在休息時扭傷脖子。而眼罩可以讓四周變黑,更好休息。突然,我想到了一個好辦法。
“爸爸,我把這當作教師節(jié)的禮物怎么樣?”
“好!”爸爸同意了我的建議。
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