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      教師節(jié)的禮物作文600字

      時(shí)間:2021-04-08 15:17:35 禮物 我要投稿

      【熱門】教師節(jié)的禮物作文600字集合7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的教師節(jié)的禮物作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】教師節(jié)的禮物作文600字集合7篇

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇1

        教師節(jié)馬上就要到了,教師節(jié)送導(dǎo)師禮物已不再是什么新鮮事。老師教育了我們,給了我們?nèi)松飞系闹改厢槪處煿?jié)送導(dǎo)師禮物這也在情理之中,F(xiàn)在教師節(jié)送導(dǎo)師禮物送什么已經(jīng)開始困擾到人們,對于這樣的節(jié)日不知道送什么禮物比較適合這樣的場合,現(xiàn)在我就為大家推薦幾件教師節(jié)送導(dǎo)師禮物給各位看客。

        自古以來,瑪瑙就受到人們的歡迎,古代的“七寶”之一就是瑪瑙,旇в捎诩y帶美麗,自古就被人們飾用,出土玉器中,常見成串的瑪瑙球,以項(xiàng)飾為多。紅色是喜慶的顏色,紅瑪瑙更有吉祥、托福的寓意,旇烊患y路盡顯其中,自然天成,旇Т蚰ス饣、圓潤,棋子手感絕佳,真皮棋盤,閑來對弈,別有一番享受。

        《孫子兵法》不僅是中外各軍事院校的必讀書,也是中外著名商學(xué)院的推薦讀物。竹簡激光雕刻,精致高檔。人生最值錢的是什么?是智慧!那就送一份智慧吧。

        該書翔實(shí)地記載了孟子的思想、言論和事跡。中國古代討論教育理論的重要論著,《孟子》還非常重視修養(yǎng)。在心性修養(yǎng)方面,孟子從“性善論”這一根本思想性很不錯(cuò)的書籍!

        康乃馨,大部分代表了愛,魅力和尊敬之情,紅色代表了愛和關(guān)懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水,眼淚掉下的地方就長出來康乃馨,因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的,康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨。

        活瓷是擁有專利技術(shù)保護(hù)的健康環(huán)保陶瓷、無鉛鎘含量,其次經(jīng)常使用活瓷可以促進(jìn)人體健康,活瓷是具有獨(dú)特的工藝價(jià)值和實(shí)用價(jià)值完美結(jié)合的陶瓷。完美的工藝價(jià)值需要更高的追求者擁有!

        教師節(jié)送導(dǎo)師禮物只要是他們愿意接受的都是好的禮物,哪怕你只是說一句“老師,你辛苦了”,禮雖輕,但情誼重。

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇2

        清晨,當(dāng)天空才泛著魚肚白的時(shí)候,山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下,那空氣仿佛直穿云霄,潤人心脾。

        草地上,隨處可見斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野菊花,陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著。

        花草上還綴滿了晶瑩的露珠,如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石,搖搖欲墜。

        這時(shí),美景中走來了一位小學(xué)生。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她沖沖的來到山路旁,摘了許多的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常美麗。

        她匆匆的來到了學(xué)校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色,她又來到了老師的辦公室門前,當(dāng)她正要推門進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了,辦公室的門還沒有開。于是她十分著急,正當(dāng)她急的想不出任何辦法的時(shí)候,忽然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看“正是我們老師的桌子!”桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間。親親的說了聲:“老師,您辛苦了!”書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著,它旁邊是個(gè)地球儀,都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日。心想:老師真是太忙了,連自己的節(jié)日都忘了。于是,她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)”那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是,她就把花放進(jìn)了老師的筆筒里,露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!

        老師!您辛苦了!請讓我在這個(gè)特殊的節(jié)日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇3

        秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪白,如奶汁一樣。

        教師節(jié)的前一天,同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡……應(yīng)有盡有?11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

        9月10日——教師節(jié),天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著書包,穿著藍(lán)色的校服.戴著鮮新的紅領(lǐng)巾,飛快地向?qū)W校走去.路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來,路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細(xì)的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強(qiáng),百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學(xué)校.

        來到學(xué)校,她悄悄地來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷,臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的作業(yè)本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個(gè)小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室.她看著這些鮮花,心里默默地說:花兒啊,你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師.小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意.陽光透進(jìn)屋子里,把鮮艷的鮮花照得發(fā)光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個(gè)畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊

        ……

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇4

        在我們教室的黑板旁,掛著一份特殊的禮物,每當(dāng)李老師和同學(xué)們看到它,心里都會(huì)暖洋洋的,那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……

        時(shí)間要回到去年教師節(jié)前夕,為了給班主任李老師一個(gè)驚喜,同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目,準(zhǔn)備在教師節(jié)那天表演給老師看。

        可是天有不測風(fēng)云,教師節(jié)前夕,李老師連續(xù)加班到很晚才回家,有一天下雨天黑,一不小心把腳嚴(yán)重扭傷了,醫(yī)生讓李老師在家休息一周,這可怎么辦?難道我們準(zhǔn)備好的節(jié)目就這樣浪費(fèi)掉了?我們又該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們聚在一起,七嘴八舌,討論探望李老師的事情,有的同學(xué)說買營養(yǎng)品,有的同學(xué)說帶上鮮花,最后大家終于一致通過,給李老師準(zhǔn)備一份特殊的禮物。

        教師節(jié)當(dāng)天,教導(dǎo)主任忽然來我們教室,笑著和我們說:“李老師聽說你們給她準(zhǔn)備了節(jié)目,下午要來看你們的演出呢!”“真的啊,那太好了……”聽到這突如其來的消息,教室里立刻炸開了鍋,“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好,才會(huì)好得快!”

        下午下課了,同學(xué)們都坐在座位上,黑板上寫著“祝李老師早日康復(fù)”幾個(gè)大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口,“祝李老師節(jié)日快樂!”全班同學(xué)起立鼓掌,“謝謝同學(xué)們!”李老師微笑著走上講臺(tái),看到黑板上寫的字,她開心地說:“只要和你們在一起,我就永遠(yuǎn)健康快樂!”“老師,我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目!”班長說完,我們的表演就開始了。有獨(dú)唱,有合唱,還有詩朗誦和舞蹈,李老師一直微笑著給我們鼓掌,好像真的忘記了傷口的疼痛。

        節(jié)目演完了,我和班長拿著準(zhǔn)備好的禮物——一根拐杖:“老師,這是我們送給您的禮物,希望它能減輕您的疼痛,早日康復(fù),早日回到學(xué)校、回到教室,我們需要您!”李老師看著拐杖,眼睛濕潤了:“謝謝大家,謝謝同學(xué)們,今天是我最快樂、最難忘的一個(gè)教師節(jié),我會(huì)永遠(yuǎn)和大家在一起,謝謝!”李老師竟然給我們躹了一個(gè)躬,最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里,我們送走了李老師。

        讓我們吃驚的是,李老師竟然第二天就拄著拐杖,給我們上課了!難道我們的禮物真有神奇的療效?一周后,李老師把拐杖掛在黑板的旁邊,F(xiàn)在,每當(dāng)我們看到它,就會(huì)想起那個(gè)難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖,讓李老師和同學(xué)們心連心,它是我們純真師生情誼的最好見證!

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇5

        金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說,不久以后,我就將離開我親愛的母校,離開我尊敬的老師,所以說,明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。

        在這教師節(jié)即將到來之際,一個(gè)讓我思考了很久的問題卻遲遲沒有解開:教師節(jié),我該做什么?

        是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門口的那一刻為老師真切地說聲:“老師,教師節(jié)快樂!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?

        對!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!

        做最棒的自己,改掉原來做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來,目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑!皝,把數(shù)學(xué)書遞給我!睌(shù)學(xué)老師對前排的一位男同學(xué)說。原來,由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來,我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的'自己,絕對不讓馬虎成為成長路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。

        做最棒的自己,承擔(dān)起做班長的責(zé)任,帶著班級(jí)走向團(tuán)結(jié)友愛,優(yōu)秀文明。六年級(jí),我當(dāng)上了夢寐以求的班長,由于有過多次當(dāng)班長的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了做班長的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長,我很激動(dòng),當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長,就要承擔(dān)起班長的義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢想的同學(xué)的誕生!

        做最棒的自己,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂于探究。

        做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書,多增長知識(shí),以知識(shí)來武裝自己。

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇6

        在我們教室的黑板旁,掛著一份特殊的禮物,每當(dāng)李老師和同學(xué)們看到它,心里都會(huì)暖洋洋的,那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……

        時(shí)間要回到去年教師節(jié)前夕,為了給班主任李老師一個(gè)驚喜,同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目,準(zhǔn)備在教師節(jié)那天表演給老師看。

        可是天有不測風(fēng)云,教師節(jié)前夕,李老師連續(xù)加班到很晚才回家,有一天下雨天黑,一不小心把腳嚴(yán)重扭傷了,醫(yī)生讓李老師在家休息一周,這可怎么辦?難道我們準(zhǔn)備好的節(jié)目就這樣浪費(fèi)掉了?我們又該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們聚在一起,七嘴八舌,討論探望李老師的事情,有的同學(xué)說買營養(yǎng)品,有的同學(xué)說帶上鮮花,最后大家終于一致通過,給李老師準(zhǔn)備一份特殊的禮物。

        教師節(jié)當(dāng)天,教導(dǎo)主任忽然來我們教室,笑著和我們說:“李老師聽說你們給她準(zhǔn)備了節(jié)目,下午要來看你們的演出呢!”“真的啊,那太好了……”聽到這突如其來的消息,教室里立刻炸開了鍋,“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好,才會(huì)好得快!”

        下午下課了,同學(xué)們都坐在座位上,黑板上寫著“祝李老師早日康復(fù)”幾個(gè)大字。李老師終于在家人的攙扶下出現(xiàn)在教室門口,“祝李老師節(jié)日快樂!”全班同學(xué)起立鼓掌,“謝謝同學(xué)們!”李老師微笑著走上講臺(tái),看到黑板上寫的字,她開心地說:“只要和你們在一起,我就永遠(yuǎn)健康快樂!”“老師,我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目!”班長說完,我們的表演就開始了。有獨(dú)唱,有合唱,還有詩朗誦和舞蹈,李老師一直微笑著給我們鼓掌,好像真的忘記了傷口的疼痛。

        節(jié)目演完了,我和班長拿著準(zhǔn)備好的禮物——一根拐杖:“老師,這是我們送給您的禮物,希望它能減輕您的疼痛,早日康復(fù),早日回到學(xué)校、回到教室,我們需要您!”李老師看著拐杖,眼睛濕潤了:“謝謝大家,謝謝同學(xué)們,今天是我最快樂、最難忘的一個(gè)教師節(jié),我會(huì)永遠(yuǎn)和大家在一起,謝謝!”李老師竟然給我們躹了一個(gè)躬,最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里,我們送走了李老師。

        讓我們吃驚的是,李老師竟然第二天就拄著拐杖,給我們上課了!難道我們的禮物真有神奇的療效?一周后,李老師把拐杖掛在黑板的旁邊。現(xiàn)在,每當(dāng)我們看到它,就會(huì)想起那個(gè)難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖,讓李老師和同學(xué)們心連心,它是我們純真師生情誼的最好見證!

      教師節(jié)的禮物作文600字 篇7

        今天是教師節(jié),然而,我居然絲毫沒有察覺到。

        早上,我還是和往常一樣,把一切都準(zhǔn)備好了,然后背著那重重的“小龜殼”去上學(xué),沒有覺得有任何的奇怪,可是,當(dāng)我到了學(xué)校門口的時(shí)候,我就像突然開竅的湯姆貓一樣,拍了拍自己的腦門:今天是教師節(jié)啊!

        本來就熱鬧的水南街,放眼望去,愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷,便聽見學(xué)校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著:“教師節(jié)到了,教師節(jié)到了,快來買花送給老師吧!”在這些聲音的召喚下,同學(xué)們二話不說,一個(gè)勁往那沖,爭著想把那花兒拿到手。我當(dāng)然也非常想像他們一樣,變成一匹脫韁的野馬,去搶購那美麗的花?墒牵(dāng)我把手伸進(jìn)自己的口袋,摸一到的只是一個(gè)大大的洞,里面半一毛一錢也沒有,只好把想買花的心情壓制于心底,輕輕嘆了口氣,垂頭喪氣地走進(jìn)校園。

        當(dāng)我來到教室的時(shí)候,看到許許多多的同學(xué)都買了花,有玫瑰,有康乃馨,還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒,心里更加自言自艾,都怪這該死的腦袋,記性怎么這么不好呀!怎么把教師節(jié)這么重要的節(jié)日給忘了呢?老師沒有收到我的禮物會(huì)不會(huì)生氣?看著身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著祝福的樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。

        升旗儀式開始了,當(dāng)總輔導(dǎo)員在國旗下講話時(shí)問道:“今天是什么節(jié)日”時(shí),我越發(fā)的懊惱起來?陕犞犞,我漸漸高興起來。是啊,感恩老師,也不一定要送鮮花,一句問候,一聲祝福,一次響亮的回答,一張自制的賀卡,一個(gè)甜甜的微笑……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

        下課后,我來到老師身邊,悄悄對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”我看見了,老師的目光里透露出了欣慰的笑容,我小小的心,頓時(shí)充滿了陽光,幸福滿滿的!

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