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      教師節(jié)的禮物作文500字

      時(shí)間:2021-04-09 17:13:50 禮物 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)的禮物作文500字集合4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)的禮物作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)教師節(jié)的禮物作文500字集合4篇

      教師節(jié)的禮物作文500字 篇1

        今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了一份特別的禮物送給老師。想知道嗎?那就跟我來(lái)。

        把時(shí)鐘的指針撥回昨天晚上九點(diǎn)。我在里屋看電視,爸爸媽媽逛街歸來(lái)。

        “兒子,快出來(lái)看,有禮物送給你!”爸爸大聲地喊道。

        “等一下!”我好像被釘在了電視上,怎么也拔不出來(lái)。

        “快點(diǎn)!”爸爸把包包放在了沙發(fā)上,“看完以后保證讓你高興!”

        “知道了。”聽完這句話,我才慢慢悠悠地走出房間,來(lái)到客廳。

        朝包包里望了一眼,我立刻興奮了起來(lái),拿著禮物跑來(lái)跑去!斑有這個(gè)!卑职钟帜贸鲆粋(gè)紙盒,我馬上把自己的禮物望旁邊一扔,仔細(xì)的研究起眼前的紙盒。“可以打開嗎?”我試探性的問(wèn)爸爸!巴耆梢浴!卑职炙斓拇饝(yīng)了我的要求。我打開盒子,伸著脖子朝里面看,并且把里面的物品一一拿到茶幾上。這個(gè)盒子里裝有四樣?xùn)|西,一個(gè)∏型的帶有充氣孔的像抹布一樣的充氣枕頭、一個(gè)橙色的海綿耳塞、一個(gè)黑色的眼罩和一個(gè)用來(lái)充氣的塑料球。我好奇地玩了起來(lái),先把耳塞放在耳中,周圍的聲音真的降低了許多,要是以20分貝的聲音說(shuō)話,你很難聽見(jiàn)別人在說(shuō)什么。之后開始用充氣的塑料球給枕頭充氣,我使出了吃奶的勁兒,拼命地按壓著塑料球,想快一點(diǎn)打好氣。結(jié)果不但沒(méi)有更快地把氣打足,還把自己累的氣喘如牛。最后,爸爸幫助我把充氣枕頭打足氣。這個(gè)充氣枕頭可以防止在休息時(shí)扭傷脖子。而眼罩可以讓四周變黑,更好休息。突然,我想到了一個(gè)好辦法。

        “爸爸,我把這當(dāng)作教師節(jié)的禮物怎么樣啊?”

        “好!”爸爸同意了我的建議。

      教師節(jié)的禮物作文500字 篇2

        啊,今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此,我很早就起來(lái)了,因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日!

        在去學(xué)校的路上,我苦苦的思索著:給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行,太貴了。發(fā)夾?也不行,老師從來(lái)都不喜歡打扮的。那,送什么才好呢?路過(guò)后山的菊花地的時(shí)候,我有了一絲頭緒。對(duì),就送老師一束野菊花!!

        確定后,我快步向后山跑去,一路上,綠油油的小草為我助威:“加油,加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣:“快跑,快跑!”到了山上,漫山遍野都是花,簡(jiǎn)直是一片花的海洋,忽然,在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球,啊!那不正像我們親愛(ài)的老師嗎?我想:野菊花雖然沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有月季的芳香,沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅,但是,野菊花的美在我心中勝過(guò)任何花朵。向前走,還有其他顏色的呢!我摘了一束藍(lán)色的,一朵黃色的,黃色的在中間,被藍(lán)色的包圍著。用彩線扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我,藍(lán)色的就好比是老師,我在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

        來(lái)到學(xué)校,我連書包都來(lái)不及放,便匆匆忙忙跑向老師的辦公室,我貓著腰躲在墻下,屏住呼吸,就能感覺(jué)到心在“砰,砰,砰,”的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,老師好象有什么事要出去,“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后,我才慢慢的站起來(lái),把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,我看著桌上的語(yǔ)文書和厚厚的作業(yè)本,還有取下的眼鏡,頓時(shí),老師那中等的身材,慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前,當(dāng)我把花全部插進(jìn)筆筒里,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)日歷上寫著9月2日,一定是老師忘了翻日歷了,我便將日歷翻到9月10日,在那一瞬間,野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室,彌漫了整個(gè)校園!

        啊!老師,您為了我們茁壯成長(zhǎng),兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā),就讓我在教師節(jié)來(lái)臨之際,對(duì)您說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)!”

        總結(jié):關(guān)于教師節(jié)的作文:教師節(jié),禮物,菊花就為大家介紹到這里了,希望對(duì)同學(xué)們的寫作能有所啟發(fā)!

      教師節(jié)的禮物作文500字 篇3

        一年一度的教師節(jié)到了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花,有的同學(xué)送賀卡……我想,這些都太普通了,我要送老師一個(gè)特別的禮物,這樣才能表達(dá)我的心意。

        前天晚上,我突然想到了一個(gè)好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物!第二天早上,朝讀的時(shí)候,我偷偷地觀察著鄭老師,仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上,卷卷的頭發(fā)披在肩上,顯得落落大方,一雙大大的眼睛很有神,苗條的身材,穿著毛衣兩件套,一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng),腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文,自己穿梭在每組之間,檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后,我找出一張白紙,一邊回憶著鄭老師的樣子,一邊參考草稿上的'圖案,再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍,然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,添上一朵花,加上一句祝福語(yǔ),這幅畫終于完成了!我喜滋滋的想,明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開心吧!

        第二天早上,同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候,我把我的畫交給了鄭老師,鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候,我去鄭老師辦公室抱作業(yè),我忐忑不安問(wèn)鄭老師:“鄭老師,您喜歡我的那幅畫嗎?”鄭老師微笑著說(shuō):“喜歡!畫畫得好看極了,比我本人都漂亮呢!”我頓時(shí)心花怒放,兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室,我覺(jué)得太高興了,因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物!

        我覺(jué)得,教師節(jié)的禮物,不在于禮物的貴重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),老師您辛苦了!

      教師節(jié)的禮物作文500字 篇4

        金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說(shuō),不久以后,我就將離開我親愛(ài)的母校,離開我尊敬的老師,所以說(shuō),明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。

        在這教師節(jié)即將到來(lái)之際,一個(gè)讓我思考了很久的問(wèn)題卻遲遲沒(méi)有解開:教師節(jié),我該做什么?

        是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門口的那一刻為老師真切地說(shuō)聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長(zhǎng)努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?

        對(duì)!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!

        做最棒的自己,改掉原來(lái)做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見(jiàn)老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑。“來(lái),把數(shù)學(xué)書遞給我!睌(shù)學(xué)老師對(duì)前排的一位男同學(xué)說(shuō)。原來(lái),由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場(chǎng)上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來(lái),我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的自己,絕對(duì)不讓馬虎成為成長(zhǎng)路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。

        做最棒的自己,承擔(dān)起做班長(zhǎng)的責(zé)任,帶著班級(jí)走向團(tuán)結(jié)友愛(ài),優(yōu)秀文明。六年級(jí),我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng),由于有過(guò)多次當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了做班長(zhǎng)的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長(zhǎng),我很激動(dòng),當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長(zhǎng),就要承擔(dān)起班長(zhǎng)的義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見(jiàn)證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢(mèng)想的同學(xué)的誕生!

        做最棒的自己,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂(lè)于探究。

        做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書,多增長(zhǎng)知識(shí),以知識(shí)來(lái)武裝自己。

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