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      教師節(jié)的禮物作文400字

      時(shí)間:2020-10-19 09:08:05 禮物 我要投稿

      【必備】教師節(jié)的禮物作文400字7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【必備】教師節(jié)的禮物作文400字7篇

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

        今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。

        小紅走出家門,忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個(gè)大大的問號。

        走著走著,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.她三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……

        她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)."從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶.

        她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂."她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.

        在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠的心。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

        一年一度的教師節(jié)又來臨了,同學(xué)們都在想著送什么禮物為老師祝賀。

        這天清晨,陽光普照著大地,天空萬里無云。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉,十分可愛。一位背著書包的小姑娘,脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭上扎著紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花,準(zhǔn)備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著歌,一邊看看這朵,挑挑那朵,終于采了一束最美麗的野菊花。

        她興高采烈地捧著菊花來到學(xué)校,輕手輕腳地來到李老師辦公室窗前,踮期腳,探著圓圓的小腦袋,一看,咦?老師不在,正是好機(jī)會。再看看窗前的辦公桌,左上角的臺歷正翻到9月10日教師節(jié)那一頁。桌上的教案還攤開著,一副老花鏡正躺在翻開的教案上。左上角的地球儀端端正正地?cái)[在桌子上,下方的墨水盒還打開著盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚,真是太勞累了?粗@一切,那位小姑娘仿佛看到了李老師深夜備課、改作業(yè)的身影;又仿佛看到了李老師耐心輔導(dǎo)同學(xué)的情景,想著想著,小姑娘看看手中的野菊花,心想:該插在哪兒呢?突然她眼睛一亮,對了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒里。頓時(shí),小姑娘笑了,笑得那么甜,那么可愛……

        是啊,老師平時(shí)為我們付出太多了,我們要感謝她。就讓這束山菊花表達(dá)小姑娘對老師深深得敬意吧!老師看到它,一定會露出欣慰得笑容。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

        九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。

        今天是九月八日,還有兩天就是教師節(jié)了,我們班的同學(xué)小紅、小明、小剛都來到我們家討論送老師什么禮物。小紅說:“我要送老師一支鋼筆!毙∶髡f:“我要送老師一束鮮花,希望老師像鮮花一樣,永遠(yuǎn)漂亮!毙傉f:“我要親自為老師畫上一幅畫,而且還要在上面寫著祝賀的詞。同時(shí),我也希望老師的身體就像我寫的字一樣健康!

        小紅說:“你為什么親自畫一幅畫呀?”“因?yàn)槲覌寢屨f過,自己親手做的東西才是最真誠的!蔽倚睦锵,那我送老師什么禮物呢?

        時(shí)間過得很快,這都九月九號了,我一邊走在上學(xué)的路上,一邊想著,我該送老師什么禮物好?墒俏以趺匆蚕氩怀鰜。這時(shí),小明來了說:“小亮,你等我一會兒!蔽遗ゎ^一看是小明!不一會,他跑來了,我說:“你手上拿的是什么?”小明說:“沒什么,只是送給老師的一束鮮花而已,沒什么大不了的!蔽艺f:“我還沒有想出來送給老師的禮物呢!”這時(shí),我看見草地上有許多的野菊花,我連忙跑過去摘了一朵野菊花,我聞了一下,“哇!好香!”

        九月十日終于來到了,我早早的起床來到了那片草地上,摘了一束的野菊花,然后早早的來到老師的辦公室,我把那束菊花放在了老師的花瓶里。最后,我在紙上寫上了祝福詞。

        后來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又想出了一個(gè)好辦法,小明說:“我們舉行一次聯(lián)歡會怎么樣?”我們都說:“好啊!”我們把教室裝扮的像過生日的晚會一樣,等老師來到后,我們把彩帶放出,老師一看,高興極了!

        同時(shí),全班同學(xué)也快樂、高興!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

        我邊走邊想,忽然嗅到了一股濃郁的清香味,我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花,我靈機(jī)一動(dòng),對了就送老師野菊花吧,野菊花那堅(jiān)韌不拔的性格不就像我們的`劉老師嗎?我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學(xué),干脆我就摘七朵吧,讓他代表我們班的七名同學(xué)對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向?qū)W校走去。

        我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌前開著窗戶,我順著窗戶向里望去,透過窗戶發(fā)現(xiàn)老師正在那全神貫注地批改作業(yè)?粗蠋熌谴认榈拿纨,聚精會神的背景,不禁勾起了我對老師的回憶:

        敬愛的老師。≡谖覍W(xué)習(xí)不好的時(shí)候是您天天來給我補(bǔ)課,您不管刮風(fēng)還是下雨從沒有間斷過,在您的鼓勵(lì)下我的成績有了很大的起色,但您又向更高的層次發(fā)起了“進(jìn)攻”,給我補(bǔ)起了數(shù)學(xué)奧賽,還鼓勵(lì)我要努力寫作文,向我講述寫作文的要點(diǎn),使我愛上了寫作文。我的作文《媽媽,我想對您說》還在北京第十屆海藍(lán)藍(lán)杯作文大賽中獲得了銀獎(jiǎng),我深知這與您的的努力是分不開的。

        今天是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來表達(dá)我對您的感激吧,老師在節(jié)日之際我沒有什么可說的,唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊,給您帶來好的心情。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

        教師節(jié)到了,我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天,我一直在想該做什么才好,后來突然有了靈感,想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡,今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。

        還做圓形的賀卡?太俗。做三角形的?太難看。做正方形的?太單一。正在我絞盡腦汁,苦思冥想之際,媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻,學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽立刻心花怒放,立體賀卡不僅別出心裁,而且對于我來說還有一定的挑戰(zhàn)性。

        說干就干,我把材料準(zhǔn)備充分,認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨,我找來一張正方形卡紙,沿著對角線對折三次,把最長的邊與封口的邊重疊,在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長方形卡紙對折后,把康乃馨粘在卡紙里面。

        賀卡初步完成,但我總感覺還缺點(diǎn)什么,準(zhǔn)備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶,想提醒老師在辛苦之余多喝熱水;在封底畫了一條彩虹,想讓老師多休息多放松?粗@條彩虹,我突然想起課文中的一句話:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個(gè)畫面非常融洽,特別能表達(dá)我對老師的敬仰和感激之情。

        大功告成,我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子,再放進(jìn)書包里,明天一早就送給老師。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

        這是一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的早上。美麗的菊花伴著火紅的太陽盛開了。小紅走在上學(xué)的路上。今天是九月十日教師節(jié),小紅決定在這個(gè)不凡的節(jié)日里送老師一個(gè)不凡的禮物。她思索著送什么禮物給老師。

        道路旁盛開的野菊花,小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢?

        小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師,做為教師節(jié)的禮物。她想:我一定能給老師一個(gè)驚喜!

        回到學(xué)校,小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時(shí)的樣子,她不禁的笑了起來。

        老師的辦公室設(shè)備極其簡單:一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上,上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上,看到日記本聲那沒寫完的半個(gè)字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個(gè)字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候,她,深深的體會到老師的辛苦!

        在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對老師的尊敬,對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇7

        今天早上,天氣特別晴朗,王虹吃過早飯上學(xué)去,在經(jīng)過自己家的菊花園時(shí),突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是!該給老師送什么禮物呢?啊,不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué),菊花代表著老師不屈不撓、堅(jiān)忍不的精神。對!就這樣。于是,她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。

        當(dāng)王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候,看到老師向門外走去,也許是工作了一早上,有些累,所以去洗把臉;也許是老師還沒吃早飯,所以去吃早飯;也許是去閱覽室查找資料,為下節(jié)課做準(zhǔn)備 王虹被這一切所打動(dòng)了,她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次,王虹有一道題不懂,想去問老師,可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評她上課不認(rèn)真聽講,所以不敢去問,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后,不但沒有批評她,反而更仔細(xì)地給她講,一直到她學(xué)會為止;還有一次,晚上她和媽媽吃過飯后出去散步,當(dāng)她們經(jīng)過學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著,她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了,被老師那愛崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后,她上課聽講更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也更刻苦了,因而常常受到表揚(yáng)

        想到這里,王虹便輕輕地從窗口把話插進(jìn)了老師的筆筒里。!老師,謝謝您對我的辛勤培育,謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識有文化的小學(xué)生。今天,您的學(xué)生在這祝福您,祝您節(jié)日快樂,我一定會好好學(xué)習(xí),來報(bào)答辛勤培育我們的您??我那可敬的老師!

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