【精華】教師節(jié)的禮物作文600字匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文600字7篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇1
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選。
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開(kāi)花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開(kāi)著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁(yè)了,下面寫(xiě)著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書(shū),上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬(wàn)千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,“對(duì)了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地放入了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。
那束菊花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物作文600字 篇2
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選啊?
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開(kāi)花了?,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神。⌒∪A一路上,哼著曲兒,不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開(kāi)著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁(yè)了,下面寫(xiě)著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書(shū),上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
(整理) 目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬(wàn)千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,“對(duì)了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。
那束菊花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物作文600字 篇3
小梅早上去學(xué)校的時(shí)候,看到有好多人手里都拿著花,心里在想:今天這是什么日子呀,為什么手里都拿著花?說(shuō)著就看到了學(xué)校門(mén)口有一個(gè)橫幅——老師們辛苦了!小梅這才想起來(lái),原來(lái)今天是教師節(jié)啊。
小梅知道了今天是教師節(jié),但她又在想另外一個(gè)問(wèn)題:‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢?送給老師明信片吧,但是就僅僅只是一張明信片遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài);那送給老師毛絨玩具吧,可是老師這個(gè)年齡也不適合這種東西呀。那應(yīng)該送老師什么呢?她忽然想到上學(xué)路上看到的野菊花,野菊花代表堅(jiān)強(qiáng),辛勤,不正是老師的品質(zhì)嗎?對(duì),就送老師野菊花。
她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué),辛勤工作的往事——在一個(gè)夏季的夜晚,小梅吃完晚飯,在學(xué)校旁邊散步時(shí),忽然肚子疼了起來(lái)。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了,她把小梅帶到了自己的家里。小梅看到老師的家里只有幾件家具,簡(jiǎn)樸的很。小梅想:老師,您真辛苦。那么晚還在批改作業(yè);老師,您真好。在我肚子疼,找不到任何人可以幫助我的時(shí)候,忽然看到了您辦公室的燈還亮著,就好像是沙漠之中找到露水一般。老師,謝謝您。老師,您那么辛苦的為我們鋪墊以后的路。而您卻忘了一個(gè)最重要的人:您自己啊。您瞧,您家里除了那么一兩件家庭必備品外,就在也沒(méi)有什么了……
就在她沉思之際,老師端了杯熱水來(lái),對(duì)她說(shuō):“小梅啊,你沒(méi)事,只要多喝點(diǎn)水就行!毙∶煤攘藷岵,一會(huì)肚子就不疼了。
在她走的時(shí)候,老師也一起往外走。小梅問(wèn)老師:“老師,您怎么不在家歇著呢?”老師笑著對(duì)小梅說(shuō):“我啊,我的工作還沒(méi)做完呢,我先送你回去吧!毙∶沸睦锔械搅松钌畹睦⒕危蠋熌敲葱量嗟臑樗麄児ぷ,但是他們卻還是那么不聽(tīng),她發(fā)誓一定要好好的學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師。
小梅想到這里馬上就去采野菊花了,她來(lái)到后山坡,看到漫山遍野開(kāi)滿了野菊花,她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色,一種藍(lán)顏色。黃顏色代表她們班十四個(gè)女生,藍(lán)顏色代表十四個(gè)男生。
小梅手里拿著采到的野菊花來(lái)到老師辦公室前,看到老師不在,但窗子卻開(kāi)著。小梅知道,老師一定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。不過(guò),給老師一個(gè)驚喜也不錯(cuò)啊。小梅從門(mén)前跑到了窗戶旁邊,把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇4
清晨,太陽(yáng)羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著泥土的芬芳,向她們班的語(yǔ)文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著一束鮮艷的野菊花;ò晟线泛著幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來(lái)的。今天是九月十日教師節(jié),這一束野菊花原來(lái)是小欣送給賈老師的教師節(jié)禮物呀!
賈老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過(guò)她的窗口的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書(shū)包、手捧鮮花、沐浴著陽(yáng)光的小欣小心翼翼地朝屋中張望,只見(jiàn)賈老師倚在一張靠背椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來(lái),無(wú)數(shù)銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小欣頓時(shí)心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的賈老師啊!看到這兒,小欣的眼睛濕潤(rùn)了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時(shí)正逢期末考時(shí)期。顧忠忠,有時(shí)為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來(lái)為大家上早讀課,最終累得連站著都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來(lái)。
把教師節(jié)的禮物放哪兒呢?小欣思索著,老師的書(shū)桌上擺放著的日歷翻到了“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”這一天,語(yǔ)文教科書(shū)攤開(kāi)在《桂林山水》這一頁(yè),桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國(guó)的圖案正朝著屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著這些擺設(shè),仿佛看見(jiàn)微弱的.燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案?jìng)湔n呢!突然,小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對(duì)呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時(shí),太陽(yáng)公公從包裹的厚棉衣中跳了出來(lái),頓時(shí)霞光四射。小欣身后的牽;ㄒ埠敛涣呦У鼐`放,為九月十日增添更多的美麗!只見(jiàn)小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節(jié)快樂(lè)!說(shuō)罷,就給了老師一個(gè)幸福的微笑,陽(yáng)光將這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)地定格了下來(lái)。
從賈老師的宿舍樓出來(lái),小欣成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),她一哼著小曲一邊想:賈老師一定會(huì)喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的笑容。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇5
明天就是教師節(jié)了。同學(xué)們都興致勃勃地準(zhǔn)備著給老師的禮物。我也不例外。
放學(xué)以后,我早早地完成了作業(yè),就躲進(jìn)自己的小臥室里,冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒(méi)那么多錢(qián),而且又不能跟家長(zhǎng)要錢(qián);?不行!我才不送花呢,花用不了多久就會(huì)凋謝,而且又那么貴。想來(lái)想去都想不出到底該送什么禮物最好,最后還是媽**一句話提醒了我:“自己做一張賀卡送給老師吧,既不花錢(qián),又能表達(dá)你對(duì)老師的敬意!睂(duì)了,我怎么沒(méi)想到呢?真笨!我趕緊動(dòng)手,開(kāi)始制作賀卡。費(fèi)了好大工夫,才做成功了。在這張賀卡上,我請(qǐng)照相師給我拍了一張?zhí)貏e小的大頭貼,圓圓的,在大頭貼周?chē),我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去,做成一朵花,用彩色筆再畫(huà)了很多花,這些花都被綠葉包圍著,襯托著,我在眾花之中。最后,我在下面用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了:沒(méi)有綠葉,哪來(lái)嬌艷的花?謹(jǐn)以此卡獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的老師!祝老師永遠(yuǎn)年輕!
第二天,我一起床就迫不及待地往學(xué)校趕,連早餐都顧不上吃?墒堑任覛獯跤醯嘏苓M(jìn)教師,卻被眼前的景象驚呆了!只見(jiàn)講桌上堆滿了各種各樣的禮物,一樣比一樣貴重,一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣,猶豫了:我這禮物……是送呢,還是不送?躊躇半天,我還是把禮物放在了講桌上。這時(shí),我仿佛覺(jué)得有千百雙眼睛在盯著我,在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣,心里又想十五個(gè)吊桶打水――七上八下的,很不是滋味……
上課了,老師走進(jìn)了教室。她看見(jiàn)了桌子上的禮物。我緊張地望著老師,生怕她發(fā)現(xiàn)我送的禮物,生怕老師會(huì)把我送的禮物扔出教室。
忽然,老師拿起了我送的賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來(lái)了!該不會(huì)現(xiàn)在就扔吧!老師,你拿回去悄悄的扔吧,好歹也給我留點(diǎn)面子!我正這樣想著。老師微笑著問(wèn):“這是誰(shuí)送的?”同學(xué)們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽(tīng)到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!
老師輕輕的向我走來(lái),拉著我的手對(duì)我說(shuō):謝謝你!同學(xué)!你送給老師的是世界上最好的禮物!
我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!抬起頭,我看見(jiàn)老師正用她那雙慈愛(ài)的眼睛看著我,臉上溢滿了笑意。這是真的,老師收下了我送的禮物,收下了我對(duì)她的尊敬和愛(ài)戴!啊,老師,我最敬愛(ài)的老師!
教師節(jié)的禮物作文600字 篇6
啊,今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此,我很早就起來(lái)了,因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日!
在去學(xué)校的路上,我苦苦的思索著:給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行,太貴了。發(fā)夾?也不行,老師從來(lái)都不喜歡打扮的。那,送什么才好呢?路過(guò)后山的菊花地的時(shí)候,我有了一絲頭緒。對(duì),就送老師一束野菊花!
確定后,我快步向后山跑去,一路上,綠油油的小草為我助威:“加油,加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣:“快跑,快跑!”到了山上,漫山遍野都是花,簡(jiǎn)直是一片花的海洋,忽然,在這一片花的海洋中稱(chēng)不上美麗的野菊花吸引了我的眼球,啊!那不正像我們親愛(ài)的老師嗎?我想:野菊花雖然沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有月季的芳香,沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅,但是,野菊花的美在我心中勝過(guò)任何花朵。向前走,還有其他顏色的呢!我摘了一束藍(lán)色的,一朵黃色的,黃色的在中間,被藍(lán)色的包圍著。用彩線扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我,藍(lán)色的就好比是老師,我在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)到學(xué)校,我連書(shū)包都來(lái)不及放,便匆匆忙忙跑向老師的辦公室,我貓著腰躲在墻下,屏住呼吸,就能感覺(jué)到心在“砰,砰,砰,”的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,老師好象有什么事要出去,“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后,我才慢慢的站起來(lái),把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,我看著桌上的語(yǔ)文書(shū)和厚厚的作業(yè)本,還有取下的眼鏡,頓時(shí),老師那中等的身材,慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前,當(dāng)我把花全部插進(jìn)筆筒里,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)日歷上寫(xiě)著9月2日,一定是老師忘了翻日歷了,我便將日歷翻到9月10日,在那一瞬間,野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室,彌漫了整個(gè)校園!
啊!老師,您為了我們茁壯成長(zhǎng),兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā),就讓我在教師節(jié)來(lái)臨之際,對(duì)您說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)的禮物作文600字 篇7
教師節(jié)到了,同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物,表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師,可是送什么呢?我一定要送點(diǎn)特別的才行啊,正在我思考時(shí),我注意到了,老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花!皩(duì)了,我怎么沒(méi)想到呢?老師不是最喜歡那愛(ài)獨(dú)立的野菊花嗎?我可以去野地摘呀!”我恍然大悟地想到。
下午放學(xué)后,我就背著書(shū)包朝后山飛奔。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心也不禁愉悅了起來(lái),不一會(huì)兒,就到了野地,哇,好多,好美的野菊花呀!紅的,粉的、黃的、紫的,真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘,然后又選呀選,挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束,抱在害里飛快地跑合學(xué)校。
到了學(xué)校,見(jiàn)老師的門(mén)還開(kāi)著,于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前,見(jiàn)老師不在,這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)。∮谑俏倚⌒囊硪淼貙⒒ǚ诺嚼蠋煹墓P筒里,就在插花的同時(shí),我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái):
那是一個(gè)冬天,我才8歲,有一天,我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣,就獨(dú)自一人回了娘家,爸爸也一氣之下跑出了家門(mén),家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急,就穿著單薄的睡衣跑出家門(mén)去找父母,可父母早已走遠(yuǎn),根本找不著。我只好又回了家,由于我剛才出去時(shí),受了風(fēng)寒,回到家里就發(fā)起了高燒,就在這時(shí),老師來(lái)家訪見(jiàn)我一個(gè)在家,就二話不說(shuō),趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院,待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募,煮了熱騰騰的飯菜讓我吃,還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后,老師還去我的家,把我的爸媽說(shuō)好了。
想到這里,我的心里一陣激動(dòng),眼里一陣濕潤(rùn),然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花,。≌嫦阊!
這時(shí),一縷縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥(niǎo),會(huì)心地笑了,然后關(guān)上窗戶,一蹦一跳地走回家去了。
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