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      教師節(jié)的禮物作文400字

      時間:2020-11-30 11:00:26 禮物 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的禮物作文400字合集6篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】教師節(jié)的禮物作文400字合集6篇

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

        一年一度的教師節(jié)就要到了。往年我一直親手制作賀卡:畫畫、涂色,最后寫上自己對老師的祝福語。今年我想預(yù)先準(zhǔn)備一份特別的禮物,反正我暑假里省下一些零花錢可以自由支配。我托起腮幫左思右想:該買什么禮物最能表達(dá)我的對老師的一片心意呢?突然,陽臺上的一盆綠蘿進(jìn)入了我的眼簾。只見它全身碧綠,青翠欲滴。長得非常茂盛,葉子層層疊疊布滿了整個花盆,還在拼命朝外伸展著。我一拍腦門兒,猛然想起書上說,綠蘿水培養(yǎng)殖比較簡單,放置室內(nèi)還是凈化空氣的好幫手呢!對呀!送盆水養(yǎng)綠蘿放在老師辦公室電腦旁,課間休息的時候可以欣賞欣賞;蛘咦鳂I(yè)批累了,抬頭看看綠色,眼睛也就不會那樣酸了。

        心動不如行動,我想一株一株地拔出來,可費(fèi)了九牛二虎之力還沒把綠蘿“連根拔起”,卻把它們的腰給折斷了!唉!這是我辛辛苦苦養(yǎng)的呀!這盆綠蘿長得太枝繁葉茂了,它的根和土竟然完全融合在了一起!無奈之下,我只得把整盆綠蘿從盆里剝離出來,把根部放到洗手池里使勁沖洗,最后再把纏住的根一一分開來。哎呀!我一拍巴掌想起來:該買個什么樣的玻璃花瓶裝呢?我立馬跑到附近的超市里買。我一眼就看中了一個細(xì)腰形的花瓶,簡潔大方。不過我想來想去,好像還欠些什么點(diǎn)綴的東西!對了,配些彩色的小石子點(diǎn)綴一下!東西準(zhǔn)備就緒,我又興沖沖地趕回家,繼續(xù)我的小盆景制作之旅。我先把彩色小石子鋪在底下,再把洗干凈地綠蘿按高矮、彎曲程度一份一份地分好,然后分層次地插進(jìn)花瓶里,最后。灌入適量的水。一瓶漂亮的水生綠蘿就誕生了!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

        一個萬里無云的早晨,同學(xué)們在路上嬉笑的說著,他們在討論給老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著,好像有什么心事似的。

        到了學(xué)校,大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室,等待著老師的到來,好把自己心愛的禮物送給老師,小麗則在一旁默默的等著

        老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師,老師的表情是那么高興,因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆,這時大家對老師說:“老師,節(jié)日快樂!闭f完五彩繽紛的禮物向老師涌來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時,小紅走近老師身邊,對老師說:“對不起,我沒有給錢您準(zhǔn)備禮物!崩蠋熍呐乃募绨蛘f:“沒關(guān)系,只要你這份心就好。”說完老師欣慰的笑了。

        放學(xué)后,小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著,小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花,便飛快地跑到了野地里,為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多,好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經(jīng)過30分鐘,花兒終于挑好了。

        小紅又飛快的跑到了學(xué)校,來到老師辦公室的`窗戶前手里捧著三束花,把花插在老師的筆筒里,心想:老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡,這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。

        可能剛才挑了半會花,又跑了一來回,頭發(fā)有些雜亂,身上的衣服也被汗水弄濕了,但她還是那么高興。

        教師節(jié),送給老師的禮物,有時你注意到生活的一個細(xì)節(jié),就可以完成。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

        每當(dāng)收獲的時候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

        是。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門,教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報!”

        曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿!”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時,您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

        顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時,我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

        昨天是教師節(jié),也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個漂亮的蛋糕。其實(shí)這些并不代表什么,重要的是要用真心來換取老師的笑臉和感動!

        今天上午的第二節(jié)課,老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡,第一眼就被李詩栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。

        老師把李詩栩起來問:“你這個禮物想表達(dá)什么?”

        “這99顆星代表我們師生情誼能夠天長地久!崩钤婅蛐赜谐芍竦卣f。

        老師讓李詩栩坐下后,又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈,但是,和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星,這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的,老師把高雅倩叫了起來。

        “你的這個項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義?”老師笑著說。

        “我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起,雖然只有22顆星,但是,我的意思是說,我把43顆心融為了22顆心,代表團(tuán)結(jié)!

        高雅倩坐下后,老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡,又問了問它的“發(fā)明者”是誰后,老師被我們的真心打動了。

        “孩子們,你們真的長大了!”老師含著眼淚說。

        其中還有好多同學(xué)也流下了淚水,我想,這不是傷心的淚水,而這是喜悅的表現(xiàn)。

        是啊,每個人的心都是肉長的,只要你真心的祝福老師,我想你們的老師也會被你們會打動的,這就是讓老師開心的秘訣——真心+誠心=開心!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

        王老師您好!愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了。在假期里,我看了很多的課外書,在教師節(jié)來臨之際,我想請您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。

        這本書包含了許多小故事,分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環(huán)的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個故事了,它講述了一只死里逃生的小山貓木爾索被一個守林人帶到家里,從小對它照顧、馴養(yǎng),最終成了一只本領(lǐng)很強(qiáng)的大山貓。突然有一天,一個圖謀不準(zhǔn)的商人雅格布斯想買下這只大山貓,準(zhǔn)備送進(jìn)私人動物園。守林人不同意,于是,他們便展開了一場搏斗,不幸的是守林人在對方的威脅下交出了大山貓。就這樣,大山貓一直被囚禁在動物園的籠子里。幾個月過去了,老守林人越來越想大山貓了,他終于來到城市里,克服了種種困難,救出了大山貓。見面時人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動了,他是一個善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他,我長大以后也要做個他那樣的人!王老師,您看了我的介紹,也一定被這篇文章感動吧。這就是課外書的魅力!

        在教師節(jié)里,同學(xué)們可能會送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時,我請老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。王老師,這份禮物您高興嗎?

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

        今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢?送張賀卡,送一首詩,還是送一束鮮花?今年是我在小學(xué)時期度過的最后一個教師節(jié)了,應(yīng)該送一個特殊的禮物。老師喜歡什么呢?她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績吧!送什么呢?真讓我頭疼。想著想著,老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。

        在她成為我的老師后,我并不了解他,想當(dāng)初,我就認(rèn)為所有的老師都一樣,就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長、成績優(yōu)異……

        在她的課上,每一節(jié)課我都能體會到不同的韻味,上她的課,我并不覺得枯燥乏味,總是能身臨其境地融入到課文中,遇到動作系的課文,他總是會很滑稽的表演,令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識,使自己的肚子里有點(diǎn)墨水,寫起文章來能得心應(yīng)手。

        在課后,她就成了我們的好朋友兼好媽媽,總是關(guān)心我們的生活,希望我們能健康的成長,在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實(shí)的好媽媽。

        我們的老師,把知識毫無保留的傳授給我們,老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;

        您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

        經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠

        楊老師作為一名教師,它猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;它猶如春蠶,吐盡銀絲為他人御寒;她猶如塑匠,塑造美好的靈魂。楊老師,您沒有華麗的舞臺,也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生。是您播撒著愛的陽光、智慧的甘霖,是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天!

        老師,我一定會努力的!為您!也為我自己!