教師節(jié)的禮物作文400字集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字9篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇1
“丁鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來,我和幾個小伙伴又湊在了一起:“后天就是教師節(jié)了,也是我們在校最后一次為老師過節(jié)了……”秦文曄的一句話,使我們陷入了沉思。
“要不要買幾張賀卡?”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道,但我們需要有意義!
幸虧我平時一直看書,鬼點子當(dāng)然占了腦子的二分之一。我便提議:“我們可以自己做賀卡,上面簽上班里每個同學(xué)的名字,張琦媽媽會做各種花,就讓他來做幾朵“勿忘我”吧!鼻匚臅弦娝龥]有任務(wù),自然有些不高興,便自告奮勇地拿下了:買禮物的任務(wù)
于是,我們一有空,便悄悄地約在一起,共同設(shè)計花和賀卡式樣,一共設(shè)計了32個版本,最后征求了大家的意見,一致后,我們便分頭準(zhǔn)備,各忙各的,有的寫賀詞,有得做賀卡,有的做花……當(dāng)然,最忙的秦文曄,東泵西跑,快要將寶山區(qū)跑遍了,才找到了幾件滿意的禮物,經(jīng)過了兩天的“努力奮戰(zhàn)”我設(shè)計的“套餐禮物”終于大功告成了。
教師節(jié)那天早上,我們早早的來到班里,做最后一次彩排。那一次,大家都很認(rèn)真。
待老師進(jìn)入班里,我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節(jié)快樂》將“禮物套餐”獻(xiàn)給了老師,所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢,不對,只有班主任姚老師哭了,但我們都知道,那是感動的熱淚!
是。∮幸饬x的物質(zhì)上的禮物有時候不會亞于精神上的禮物哦!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇2
今天一回家就急著要給老師寫賀卡,到家已經(jīng)5點多了,洗澡換衣服5點30分,本來是打算寫二張賀卡吃飯,沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘,每個字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點15分了。
唉,照這個速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個班主任老師,其中一個是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)
第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本,也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本,突然想起,說,媽媽,大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本,我沒有帶回來。
對的,你這個小迷糊,連鉛筆盒也沒有帶回來啊,還強(qiáng)調(diào)說,因為有個小朋友沖過來說是他的位置,我只好快點走,原來ESL是換教室上的。
真是暈倒啊,只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課,再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個短消息說明情況,洋洋一直問,媽媽,你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評啊。
希望他能夠盡快適應(yīng)新生活,這個小迷糊變成一個真正的小學(xué)生!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇3
今天是教師節(jié),我特意起了個大早,去給我敬愛的王老師準(zhǔn)備禮物。
我來到山坡上,哇,漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開放了,紅的、黃的、紫的、粉的,各種美麗的花兒,像一條美麗的彩色地毯。看到這美麗的景色,我心中頓時有了主意,我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了,我立刻彎下腰來摘花,我摘了一大把,分成兩束,準(zhǔn)備把它送給我敬愛的王老師。
我快步向教師辦公室跑去,等我來到王老師的辦公室,哈哈,窗戶正好開著,真是天助我也,我輕輕地走近辦公室的窗戶,我向里望了望,還好沒有人。
突然,我看見了一本語文書摞在一本教案上,旁邊還放著一副眼鏡,呀!老師昨天晚上一定又熬夜了,我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來,小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。
這時,一陣秋風(fēng)吹來,把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個角落,也把我的帶到了辦公室里每一個角落,帶給了老師。
看,旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀,它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動了多少圈,隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動,王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這里,我的鼻子不由得一酸,這時,我聽見了一陣熟悉的腳步聲,越來越響,我趕忙向教室跑去……
花兒呀,請你把我的祝福送給王老師;風(fēng)兒呀,請你把沁人心脾的花香送給王老師吧!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇4
×月×日星期×天氣×
今天是教師節(jié),陽光明媚,小紅高高興興地來到學(xué)校,向老師問聲好。
放學(xué)回家了,可小紅還沒想好送什么禮物給老師,小紅邊走邊想,她想啊想啊,可就是想不到。忽然,小紅靈光乍現(xiàn),想到了一個點子,那就是買東西送給老師,可以,小紅家的經(jīng)濟(jì)來源不是很好,所以這個點子是行不通的,于是,小紅又想了很久很久。
小紅回到家了,小紅看到了他種在陽臺的野菊花,于是他又想到了一個點子,不用說大家也知道了,那就是送花給老師,小紅馬上拿起剪刀來剪花,可是,在小紅就要剪的時候,因為這些野菊花開得這么美麗,費了小紅多少心血和時間呀!小紅舍不得剪掉這些花,就在這個時候,她想到了老師多么辛苦啊,每天都要為我們講課,解開同學(xué)們的矛盾,改作業(yè)要改得很晚,每天很晚睡覺,很早起來;ê屠蠋煴绕饋,真是太渺小了,于是,小紅咬著牙,把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來,緊緊的握在手中,手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷,不如水仙的清香,但他無私奉獻(xiàn),這多么像老師!小紅趁老師出去休息的時候,把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里,他看著放在筆筒里的野菊花,甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時候,散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時候,為老師解悶;再老師孤獨的時候,陪伴老師。小紅只想對老師說一句話:老師,您辛苦了,祝你教師節(jié)快樂。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇5
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的'長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇6
今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。
小紅走出家門,忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個大大的問號。
走著走著,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.她三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……
她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因為生病而住進(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)."從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.
她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂."她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.
在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇7
20xx年9月10日,是第31個教師節(jié),為了表達(dá)我對老師的謝意,我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。
一大早,我看見一些書店門口有很多學(xué)生在買花,我估計他們都是送給老師的。到了教室,我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文,看到同學(xué)來了,我好奇地問:“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師?”幾個同學(xué)異口同聲地說:“送花!”。正好這時,肖老師來了。我想:趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后,同學(xué)們一擁而上,生怕自己落下一樣,紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。頓時,講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食,還有盆景等等,看來禮物挺多的。
送完禮物后,肖老師語重心長地說:“同學(xué)們,收到你們送的禮物我很開心!請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了!蔽壹敝鴨枺骸靶だ蠋,為什么呢?”肖老師繼續(xù)說:“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了,也謝謝大家!其實大家要送給老師的禮物很簡單,那就是大家要好好學(xué)習(xí),不要讓老師操心就可以了。如果每個同學(xué)都成績優(yōu)異,表現(xiàn)又好,將來都能出人頭地,肖老師就心滿意足了。現(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎?趕快上來認(rèn)領(lǐng)自己的禮物,去送給其他的老師吧!”我們又紛紛上臺拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。
到了科學(xué)課,我又走上臺去,送了一支花給蔣老師,接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對我們說:“謝謝同學(xué)們!你們的心意我收下了,請大家都把這些東西拿下去吧!”我又把那支送給肖老師的花收回來,它又回到了原處—我的手中。
是的,教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們,只希望我們好好學(xué)習(xí),少讓他們操心就足夠了!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇8
清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子教師節(jié)。
清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:快跑快跑!花兒為我助威:加油加油!終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,中國教師節(jié)幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地躺在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師啊!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇9
每年的教師節(jié)都牽動著老師、孩子的心,今年也不例外,離教師節(jié)還有十幾天,兒子就在策劃他的教師節(jié)禮物了。
那天,他對我說:“媽媽,今年的教師節(jié),我不送花了!
“哦?為什么?”“因為街邊賣的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長!焙呛,大了就是不一樣,懂得品位了。
“接著說,你的意思呢?”“我做的賀卡吧,也不好,我覺得……”“你覺得什么?”“我覺得咱家花瓶里的花比較好!”呵呵,原來是相中了我做的絲網(wǎng)花。【褪,懂得欣賞了?磥頌榱藵M足孩子的那份童真,我也只能忍痛割愛了。
“好吧,如果你覺得需要就拿去吧,可是我想知道理由!
兒子見我松口,高興的蹦到我腿上:“因為,第一,您做的花漂亮;第二、這種花不用澆水還一直盛開!因為我們老師很忙,不會因為忘記澆水花就蔫了!第四、……”
哼,小嘴還聽甜的,說的條條是理,為了達(dá)到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節(jié)馬上就到了,兒子卻按兵不動,我忍不住問:“小宇,明天就是教師節(jié)了,你準(zhǔn)備送什么給你的老師啊?”兒子坐在沙發(fā)上,若有所思,“什么都不送了,我們老師今天說了,今年過節(jié)不收禮!”
哦,原來是這樣,“那你還在那里琢磨什么呢?”“我在想”,兒子搖搖頭又點點頭,“我在想,我就用我最好的學(xué)習(xí)態(tài)度和最好的學(xué)習(xí)成績送給老師做禮物吧!我們老師不是說您已經(jīng)有了一定小皇冠了嗎,那我也繼續(xù)努力,弄一頂小皇冠當(dāng)做禮物送給她吧!”(兒子說的小皇冠是指博腕的皇冠)
我聽了開心的笑了,把兒子擁入懷抱,突然發(fā)現(xiàn)兒子長高了很多,真的長大了。
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