關(guān)于禮物作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于禮物作文1
說(shuō)到禮物，相信大家都很熟悉。一般來(lái)說(shuō)，禮物只是婚禮上的戒指，生日派對(duì)上的新衣服，或者過(guò)年的禮盒。然而，禮物的意義遠(yuǎn)不止于此。
在我看來(lái)，禮物有兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。只要你有所收獲，那就叫天賦。
下面，我以我的親身經(jīng)歷告訴你什么是真正的禮物。
知識(shí)學(xué)習(xí)的禮物
俗話說(shuō)，游戲是孩子的天性，我小時(shí)候就是這樣。各種好玩的，胡說(shuō)八道的，甚至把家里搞得亂七八糟的，也沒(méi)少挨媽媽罵。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我是能夠沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的。我享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，甚至在其中陶冶情操。背《三字經(jīng)》的時(shí)候，好像才三歲，當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他感覺(jué)。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是給自己最好的禮物，也是我心中的知識(shí)庫(kù)。
現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)積累了很多天賦。我知道雖然我還沒(méi)有找到它們的功能，但我可以用它們?cè)谖磥?lái)取得不同的成就。
為時(shí)間寫(xiě)作呈現(xiàn)回憶
我的童年很豐富，我把它比作一份禮物。為什么這么說(shuō)？因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷的所有故事，長(zhǎng)大后都會(huì)變成美好的回憶。比如小時(shí)候，我依偎在媽媽?xiě)牙铮?tīng)她用溫柔的聲音念故事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它在我的人生旅途中留下了永恒的足跡。
這是給我成長(zhǎng)最好的禮物。
良心、道德的禮物
從小我媽就教導(dǎo)我，作為一個(gè)人，要遵紀(jì)守法，不為所欲為，為所欲為。就這句話，我也比作一份禮物，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)不可缺少的指揮棒。在家里，我恪守家訓(xùn)；在學(xué)校，我遵守校規(guī)；在我的祖國(guó)，我堅(jiān)守國(guó)法。
這個(gè)告誡是給我和我的良心最好的禮物。
這三份禮物看似平凡，但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，卻永遠(yuǎn)不平凡。他們告訴我，精神禮物需要自己不斷探索和發(fā)現(xiàn)。在這一點(diǎn)上，我也想告訴你，如果你想擁有更多，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，為你的夢(mèng)想努力，找到你自己的禮物。
關(guān)于禮物作文2
禮物，可能是一句溫暖貼心的祝福，可能是一個(gè)做工精致的禮品，而我的這份禮物，是讓我難以忘記的。
上個(gè)寒假，當(dāng)我正在列出我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)假期想不想和我一起出去體驗(yàn)一下大人怎么工作、怎么玩兒？”我聽(tīng)到后高興得都蹦了起來(lái)：“當(dāng)然啦！”媽媽強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“那可是很辛苦的，你可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我毫不猶豫地答道。出發(fā)的日子很近了，明早天亮就出發(fā)！
坐上了期盼已久的飛機(jī)，媽媽把此次的行程告訴了我。天啊，還真是很忙��！下了飛機(jī)與兩位叔叔見(jiàn)面，接著就來(lái)到了他們開(kāi)會(huì)討論的會(huì)場(chǎng)。我在會(huì)議室外面等了沒(méi)多久，就聽(tīng)到了他們要離開(kāi)的聲音。緊接著，走完了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)場(chǎng)地。從第三個(gè)考察地點(diǎn)走出來(lái)的時(shí)候，天色也已近黃昏。這天晚上，我睡了一個(gè)舒舒服服的覺(jué)——因?yàn)樘哿恕?/p>
第二天的行程我非常喜歡。我們要去一個(gè)美麗的游覽勝地。在一路欣賞美景之后，我們到達(dá)了目的地：干凈的空氣，綠油油的草地，此起彼伏的群山在周?chē)蹟n著。群山就像美景的守護(hù)者，陽(yáng)光的守護(hù)者，讓這里給人一種溫暖如春的感覺(jué)。我在草地上奔跑，風(fēng)兒吹在我的臉上，心情很悠然，小溪唱著歌，很是好聽(tīng)。在大自然中盡情玩耍了一上午后，疲勞又一次像網(wǎng)一樣纏繞著我。不過(guò)，在豐盛的午飯過(guò)后，一切又都好了起來(lái)。在愉快中，這一天又結(jié)束了。
這次出行，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我認(rèn)為這是給我的最好的禮物——更多地接觸社會(huì)，和不同人們的交流，一起奔跑、一起跋涉，這一切，都讓我感受到了學(xué)習(xí)的愉悅和大自然的美好！這次經(jīng)歷，是給予我人生的禮物！
關(guān)于禮物作文3
禮物，一個(gè)普通的名詞，但在這個(gè)名詞背后，卻會(huì)有不一樣的含義、不一樣的故事�；蛟S，成功的禮物是失敗，失敗的禮物是成功；堅(jiān)強(qiáng)的禮物是脆弱，脆弱的禮物是堅(jiān)強(qiáng)；獲得的禮物是失去，失去的禮物時(shí)獲得……或許，太多或許了…
成功——失敗
或許，大家有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，但你成功時(shí)，必定會(huì)失敗。是的，我們需要明白這么有一個(gè)道理：失敗是成功之母。是的，像《在山的那邊》所說(shuō)的一樣“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”正如老子的思想“一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化”是的，只有失敗過(guò)，你才能成功，成功的禮物是失敗，失敗的禮物也是成功……
堅(jiān)強(qiáng)——脆弱
或許，傷心能讓人們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但堅(jiān)強(qiáng)的人，也會(huì)有脆弱的一面。是的，堅(jiān)強(qiáng)的人們太多了，脆弱、已經(jīng)被人們拋之腦后，但、這只是暫時(shí)的，過(guò)不了多久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的你已經(jīng)不存在了，留下的，只是脆弱…該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候、更要堅(jiān)強(qiáng)。這，才是我此時(shí)此刻最想說(shuō)的。
獲得——失去
相信大家對(duì)《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧，我想表達(dá)的就是這個(gè)意思，就如同道家的思想。對(duì)立面。但是，塞翁失馬的故事不一定是事實(shí)，但、你只要明白了其中的秘密，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“塞翁失馬”真的存在，而且就在我們身邊…
或許，禮物大家天天都會(huì)得到，但，每天的禮物都是不同的，每天的感受也是新的，這只需要我們慢慢品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們身邊的每一個(gè)事物，都是我們最好的禮物…
關(guān)于禮物作文4
有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物是一杯芬芳的每酒，陶醉了我們的生活┉┉
相信每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)的生日吧！當(dāng)然，我過(guò)生日時(shí)也很開(kāi)心，雖然爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)生日蛋糕，但每次我的生日禮物都很特別。去年我生日時(shí)爸爸我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不送玩的和吃的了，今年送你三句話作為生日禮物。”當(dāng)時(shí)我很不理解，就對(duì)爸爸：說(shuō)：“三句話怎么能算是生日禮物呢？我不要�！卑职终f(shuō)：“先別急著下結(jié)論，你聽(tīng)一聽(tīng)再說(shuō)，這些話在你今后的生活和學(xué)習(xí)中是有幫助的。”
第一句是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話是說(shuō)書(shū)山的路是要靠勤奮攀登才能上去的；知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，要靠刻苦的求學(xué)精神在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)！
第二句是：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！边@句話是說(shuō)，只要下功夫做事，就沒(méi)有克服不了的困難，什么事都能做好。他告訴我們從小做事就要持之以恒。
第三句是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是說(shuō)，只要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)才能進(jìn)步，要是驕傲了，覺(jué)得自己什么都行，用不著學(xué)了，那就會(huì)落后了。在以后的生活和學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記爸爸對(duì)我說(shuō)的那三句話，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步的更快了，得到的夸獎(jiǎng)也更多了。
看，我的這個(gè)禮物特別吧！這份奇特的禮物不僅使我明白了許多道理，還不斷激勵(lì)我進(jìn)步！
關(guān)于禮物作文5
中午放學(xué)了，我一回到家，就對(duì)媽媽說(shuō)："老媽?zhuān)斯?jié)快樂(lè)！"老媽笑了，露出了個(gè)小酒窩。
不一會(huì)兒，老媽做好飯了，我夸老媽做的好吃，老媽心里是喜上加歡。
下午，因?yàn)榉偶伲液蛬寢屵�有我兩個(gè)好朋友、和他們的媽媽一起去新蕾公園玩。不久，我們各自回了家。
到了家，我剛把屁股坐穩(wěn)，就開(kāi)始看電視，直到老媽喊我來(lái)吃晚飯。
吃完晚飯，老媽提醒我去寫(xiě)作業(yè)。我進(jìn)了房間，才寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)卷子，就又出來(lái)看電視。
電視實(shí)在是太好看了，這里的動(dòng)漫人物把我逗得哈哈笑。我一直看電視，卻忘了時(shí)間，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。
該睡覺(jué)了，我終于把電視關(guān)了，躺下來(lái)。老媽對(duì)我說(shuō)："兒子，我已經(jīng)告訴你多少次了，電視是看不完的，但你寫(xiě)了多少作業(yè)？才一張卷子，明天晚上八點(diǎn)可要把作業(yè)全部寫(xiě)完，要不就沒(méi)收你寫(xiě)作業(yè)的權(quán)力。"
我聽(tīng)完，心里羞愧極了，感覺(jué)無(wú)臉見(jiàn)媽媽。三八節(jié)我竟然送了媽媽一個(gè)這樣的禮物，我本來(lái)想送給媽媽一個(gè)開(kāi)心的禮物，誰(shuí)知這個(gè)計(jì)劃泡湯了，我光看電視不寫(xiě)作業(yè)，既讓我不高興，又讓媽媽傷心。我在床上翻來(lái)覆去，好一陣都睡不著。
以后，我要每天都給媽媽過(guò)三八節(jié)，每天給媽媽一個(gè)禮物：幫她做家務(wù)活，寫(xiě)好作業(yè)，不讓媽媽生氣，像這種讓媽媽傷心的禮物我不會(huì)再送了！
第二天，我正式向媽媽道歉，我們母子決定，以后天天快樂(lè)，天天微笑！
關(guān)于禮物作文6
天，漸漸地暗了下來(lái)。太陽(yáng)，也在西邊的天空，越走越遠(yuǎn)。這時(shí)，廣場(chǎng)邊的一間舞蹈室里，音樂(lè)在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師，正帶著一群大大小小的孩子，賣(mài)力地跳著拉丁舞的熱身運(yùn)動(dòng)，而這群孩子里，有我！
哦！熱身結(jié)束了，老師笑盈盈地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，熱身結(jié)束了，我們上次學(xué)的牛仔舞，都回家練了沒(méi)有？現(xiàn)在，老師要來(lái)檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂(lè)聲再次響起，我們也賣(mài)力地跳起來(lái)——我跳得最不好。��！終于結(jié)束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話，差點(diǎn)沒(méi)把我給嚇暈過(guò)去，她說(shuō)：“很好，同學(xué)們，你們都特別棒，但是剛才是我?guī)銈兲�，下面你們�(cè)撟约禾�，為了防止你們�(nèi)颂�，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對(duì)我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時(shí)候沒(méi)注意我，況且，我是混在人群里才蒙過(guò)關(guān)的！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動(dòng)作錯(cuò)了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著想著，第一排已經(jīng)跳完了，輪到我們這一排了！我踏著僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是站在我前面的同學(xué)：“加油！”她說(shuō)到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔(dān)心害怕也消失了，于是，我堅(jiān)定地走到了我的位子上，自信地跳了起來(lái)�！耙欢模摹�！停！”終于，我跳完了。那位同學(xué)再次對(duì)我說(shuō)：“真棒！”我笑了……
謝謝你，在我害怕時(shí)，給我勇氣，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不跳舞了，但我還會(huì)繼續(xù)努力！
關(guān)于禮物作文7
每當(dāng)我拿起這個(gè)水晶球時(shí)，我就會(huì)不由自主的微笑，因?yàn)�，在這美麗的水晶罩下，在這亮片和彩光之中，珍藏著一份美麗的友情。
記得那一次，我剛剛過(guò)完生日，到了學(xué)校，我便把過(guò)生日的事告訴了我的同桌：“昨天我過(guò)生日了，不過(guò)這次收到的禮物比往年的都多……”她一直靜靜地聽(tīng)著，一副若有所思的樣子，我并沒(méi)有多想。第二天，她突然從書(shū)包里拿出一個(gè)非常精致的小盒子，我正想問(wèn)她這是送給誰(shuí)的，她卻把盒子遞了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這是你的生日禮物，祝你生日快樂(lè)！”我一下想起了我昨天對(duì)她說(shuō)的，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，她原來(lái)都記著呢！我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)水晶球，水晶球里是兩只兔子望著天空，五彩繽紛的亮片通過(guò)陽(yáng)光的折射，映照得兩只兔子更加?jì)尚】蓯?ài)。水晶球身上還刻了“生日快樂(lè)”的字樣，在盒子里水晶球旁邊還有幾個(gè)精致美麗的小星星。這份別出心裁的禮物一看就知道是她花了很大功夫的，這也讓我感嘆到，這就是友情�。∵@就是朋友帶給我的一份祝福�。∮亚楸冉鹱拥膬r(jià)值還高，友情比太陽(yáng)的溫度還要熾熱，友情比天邊的流星更加璀璨，這，就是友情，無(wú)價(jià)的友情。
現(xiàn)在，這個(gè)水晶球放在我的課桌上，雖然這份禮物來(lái)得晚，但是它飽含著朋友對(duì)我的友情。
關(guān)于禮物作文8
禮物是我們一生中好朋友 、家人送我們的。我是一個(gè)平凡的孩子，從未收到過(guò)父母的禮物，我多么想收到這么一件父母的禮物。
而我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，在20xx年的這么一個(gè)圣誕節(jié)的第二天早上，我收到了一個(gè)意外的禮物，那個(gè)禮物是媽媽送我的。
圣誕節(jié)的那一天，媽媽十分的神秘，她讓我先去睡覺(jué)，我本來(lái)想在這一個(gè)美好的節(jié)日中看一看電視，可是母親的命令不可違呀，我只能乖乖的去睡覺(jué)，我翻來(lái)覆去的怎么都睡不著，我打開(kāi)了燈，坐在床上看了看書(shū)，不知不覺(jué)的我睡著了。第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我的窗邊邊有一個(gè)意外的禮物。我以為是圣誕老爺爺送給我的。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)，你今晚把你的襪子放在窗子邊，有可能圣誕爺爺會(huì)來(lái)送你禮物喲。
或許我昨晚誰(shuí)不著就是為了看看圣誕老爺爺?shù)拿婺�，但我知道這個(gè)是根本不可能的.，我跑到窗前，拆開(kāi)了它，真的是圣誕老爺爺?shù)亩Y物，我邊跑邊叫媽媽?zhuān)骸皨寢尅ＪフQ老爺爺真的給我送禮物了�！薄班�，是嗎?”媽媽驚奇地回答。我看了看包裝紙，結(jié)果上面寫(xiě)著：“兒子，節(jié)日快樂(lè)。”“媽媽?zhuān)x謝你�！蔽壹�(dòng)地淚花都出來(lái)了�！皟鹤幽阋院笞鋈魏问露家屑�(xì)，諾，不然像剛才那才那樣，高興的連誰(shuí)送都不知道了。我們抱在了一起。
這是我第一次收到的禮物，也是最意外的禮物，我十分感謝我的媽媽能讓我來(lái)到這個(gè)美妙的世界上。媽媽?zhuān)骸拔矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。”
禮物是世界最美好的東西，每個(gè)人都想要禮物，而禮物不是全都來(lái)自于物質(zhì)，最重要的是心意。
關(guān)于禮物作文9
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿(mǎn)目，老師可開(kāi)心了�？墒且�?yàn)槲壹肄讚?jù)沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，心里面覺(jué)得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車(chē)停在學(xué)校的車(chē)棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車(chē)半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見(jiàn)老師的自行車(chē)上布滿(mǎn)了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車(chē)，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊?chē)，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車(chē)。我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車(chē)輪的泥土，只見(jiàn)她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿(mǎn)頭大汗了，接著我又幫老師把車(chē)頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車(chē)被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見(jiàn)我們那么賣(mài)力地為她擦自行車(chē)，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！
關(guān)于禮物作文10
明天就是劉杰的生日，我得給她準(zhǔn)備一份禮物。本來(lái)，我給同學(xué)的生日禮物都是自己做的手工，比如一張溫馨的卡片，一個(gè)頑皮的布偶，一架能轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，一串別致的風(fēng)鈴……但一想到要送給劉杰的生日禮物我的腦海里便只有禮品店的那個(gè)有三只松鼠的紫色的樹(shù)洞，標(biāo)價(jià)65元。問(wèn)老板能優(yōu)惠多少元?老板說(shuō)最多便宜5元，60元給我。60元錢(qián)對(duì)我說(shuō)，是半年的零花錢(qián)，我每月只有10元錢(qián)的零花錢(qián)，怎么辦呢?
吃晚飯時(shí)，我一直在想怎樣向媽媽開(kāi)口。飯己吃完，媽媽沒(méi)有向往是那樣收拾桌子，而是靜靜的坐在那里等我開(kāi)口�！澳愫孟裼性捯獙�(duì)我講?”“我……我想預(yù)支6個(gè)月的零花錢(qián)�！�
媽媽說(shuō):“能告訴我你有什么急用嗎?”“明天是劉杰的生日，我想買(mǎi)一件禮物送送給她�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，說(shuō):“是不是因?yàn)閯⒔艿母改甘悄愕睦蠋�，你要送給她一份很貴的禮物?”“不，媽媽!”我急忙向媽媽解釋道，請(qǐng)你相信我絕對(duì)沒(méi)有這樣的虛榮心，我要送劉杰的這個(gè)玩具，是因?yàn)檫@個(gè)玩具對(duì)劉杰來(lái)說(shuō)，有著特別的意義。”
接著，我把劉杰如何喜歡那個(gè)樹(shù)洞，說(shuō)的那些話，編的那個(gè)故事都講給媽媽聽(tīng)了。媽媽聽(tīng)了后，從皮夾里抽出60元錢(qián)，只簡(jiǎn)短說(shuō):“去買(mǎi)吧，也許那家禮品店還沒(méi)有關(guān)門(mén)我說(shuō)聲“謝謝媽媽”，拿著錢(qián)便飛快下樓。用60元買(mǎi)到那個(gè)“松鼠之家”。老板問(wèn):“小朋友是送人還是自己玩?”老板說(shuō)那包包。
我想還是自己包吧，淡紫的花，一份質(zhì)樸和溫馨。
關(guān)于禮物作文11
中午的校園是多么的寧?kù)o，只是偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫。
欣欣早早地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)她拿著一束鮮花，有黃的、有藍(lán)的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來(lái)到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了李老師的桌子上井井有條地?cái)[著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū)。在書(shū)本的中間還夾著一支筆和一本臺(tái)歷，欣欣看到臺(tái)歷上的日期：九月十日，也就是說(shuō)，今天是教師節(jié)。
她看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語(yǔ)文，一邊又鉆研其它知識(shí)，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說(shuō)：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)。可是說(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛(ài)護(hù)我們。今天，我一定要給老師一個(gè)驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開(kāi)得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來(lái)。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴(lài)?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛(ài)護(hù)�。∷还舶咽欢浠ú逶诹死蠋煹墓P筒里，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教書(shū)十一年了。
這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問(wèn)：“欣欣，怎么這么早�。磕阍谶@兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師走向辦公桌，對(duì)著欣欣會(huì)心地笑了。
欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點(diǎn)心意。
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