特殊禮物作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特殊禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊禮物作文1
說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精美的手表，誘人的飛機(jī)模型，讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺！
晚修下課后，我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門(mén)口。這才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)忘記帶了，我連忙上樓拿。到班級(jí)門(mén)口，汪老師叫住我說(shuō)：“松朋，跟老師到辦公室一趟�！蓖衾蠋熌贸鲆粋�(gè)包裝很精美的禮物說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)。我這才恍然大悟：過(guò)生日那天，汪老師問(wèn)我要什么生日禮物，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我想要一本書(shū)�！币�?yàn)槲姨焐矚g看書(shū)，尤其是書(shū)。我謝過(guò)汪老師后，捧著這本書(shū)，心里暖極了！
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，一本精美的圖書(shū)映入我的眼簾，書(shū)名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物，掌握聲韻格律的好書(shū)。汪老師還寫(xiě)了幾行字：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。老師看到你正在書(shū)的海洋里自由的遨游，希望這本國(guó)學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量，加油，孩子！多么振奮人心的話(huà)，我下決心要多看書(shū)，不能辜負(fù)汪老師的期望。
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而汪曉姣老師這個(gè)特殊的禮物給了我感動(dòng)及收獲！
特殊禮物作文2
星期六的上午，我來(lái)到了本真教室，跟王老師一起品賞果蔬卡通包。
我到了教室，只見(jiàn)講臺(tái)上放著四個(gè)籠屜。我真想知道里面裝著什么。一會(huì)兒，王老師把一個(gè)籠屜打開(kāi)讓我們看。我們一看，就都情不自禁的尖叫起來(lái)。同學(xué)們呼的一聲，教室都要爆了。
王老師開(kāi)始發(fā)卡通包了。同學(xué)們一擁而上，好像一群小蜜蜂圍著一朵花采蜜。啊——我禁不住發(fā)出感嘆聲。
我搶?zhuān)覔專(zhuān)覔寴寭專(zhuān)“。〗K于搶到了，我的卡通包是一個(gè)紅色的憤怒小鳥(niǎo)。
它的樣子會(huì)讓我發(fā)笑。它是一個(gè)血紅色的包子，白色甜甜圈的眼白，黑西瓜子的黑眼球。嘴是一個(gè)黑甜甜圈，長(zhǎng)得非常，非常的可愛(ài)！
��！好痛！這只紅色的憤怒小鳥(niǎo)說(shuō)：你干什么呀？很疼的，你不要?jiǎng)游业难劬�，不要�(jiǎng)游业念^，不要?jiǎng)游业淖彀�。我趕忙道歉說(shuō)：對(duì)不起，我太喜歡你了！憤怒小鳥(niǎo)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡我就行。我說(shuō)：要不，咱倆交個(gè)朋友好嗎？憤怒小鳥(niǎo)說(shuō)：好的，好的。
我在夢(mèng)境中走了出來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：紅色的憤怒小鳥(niǎo)，我不會(huì)吃你的，回家我會(huì)和姐姐一起分享！
啊！這真是王老師帶給我們的特殊禮物！
特殊禮物作文3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“禮物”這個(gè)詞非常深刻，因?yàn)樗藙?dòng)人的故事。
早晨我父親的前一天，我對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职值纳帐敲魈�，我認(rèn)為我們應(yīng)該給爸爸一個(gè)特殊的禮物�！眿寢尨饝�(yīng)我的想法，我告訴她：“我們明天就會(huì)這樣�！�
爸爸生日當(dāng)天晚上，我們準(zhǔn)備了“小蛋糕”迎接爸爸的生日。
我聽(tīng)到腳步聲，急忙關(guān)掉燈，現(xiàn)在我和媽媽點(diǎn)燃蠟燭，用音樂(lè)播放“生日歌”，在父親瘋狂的門(mén)口，我和媽媽齊聲喊道：“爸爸生日快樂(lè)”！
此時(shí)我的父親笑了，這是我成為一個(gè)主持人，說(shuō)：“燭光晚餐慶祝我父親的生日現(xiàn)在開(kāi)始！”接下來(lái)是第一項(xiàng)：唱生日歌，祝你生日快樂(lè)。第二項(xiàng)“父愛(ài)”一節(jié)，當(dāng)我把我的手工制作的賀卡和“小蛋糕”（事實(shí)上，番茄和雞蛋），交給我父親的手，我看見(jiàn)爸爸在過(guò)去的認(rèn)真的神情，現(xiàn)在變成慈祥的臉，眼淚，說(shuō)：“這是我第一次過(guò)這樣的生日顯著，家里真的很開(kāi)心�！�
這一次的時(shí)間生日，雖然只有20分鐘，但我真正體會(huì)到了親情，和諧與溫暖！
特殊禮物作文4
我有一個(gè)特殊的禮物，說(shuō)來(lái)慚愧是爸爸給我的，我那是很想要一個(gè)游戲機(jī)他很貴，我想辦法攢到錢(qián)，可是沒(méi)法弄到200元，我左思右想，有辦法了我把書(shū)買(mǎi)了，才20元，又去撿瓶子撿了半個(gè)月，才130元還有50元，我把相機(jī)買(mǎi)了應(yīng)為相機(jī)沒(méi)法照相了。
那是爸爸的才只有50元我買(mǎi)了游戲機(jī)，但回家才兩天，爸爸說(shuō)我的相機(jī)不見(jiàn)了，我說(shuō)怎么了，爸爸說(shuō)那是爺爺?shù)陌职至粝聛?lái)的，我慌了，我回屋很害怕過(guò)了會(huì)兒，說(shuō)爸爸對(duì)不起我很對(duì)不起我把游戲機(jī)給賣(mài)了150元，我去把照相機(jī)買(mǎi)回來(lái)卻沒(méi)了。
我把錢(qián)給了爸爸爸爸知道了，我回我了，爸爸知道了我買(mǎi)書(shū)撿瓶子才換來(lái)的，爸爸進(jìn)屋給了我一個(gè)游戲機(jī)我很開(kāi)心，這是我的特殊禮物我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)一次。應(yīng)為很特殊。
特殊禮物作文5
我有一個(gè)弟弟叫安彪，他非常淘氣，沒(méi)少挨我的打�？墒窃谖野藲q生日那天，他的禮物卻讓我難以忘卻。
八歲生日那天，從早上到下午，安彪一直忙著做什么東西，誰(shuí)也不知道，因?yàn)榉块T(mén)被反鎖了。晚上，生日蠟燭被點(diǎn)燃了，我許了心愿以后，吹完蠟燭。就在準(zhǔn)備切蛋糕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)安彪漲紅了臉，艱難地抬起頭，一只手緊緊握著，另一只手高抬起來(lái)，并且手上還拿著一個(gè)精致的盒子，吞吞吐吐說(shuō)：“姐……姐姐，這……是我……我、我給你的……生日禮物！”他咬著呀把最后的幾個(gè)字說(shuō)出了口，我愣了一下，拿起來(lái)，問(wèn)：“給我的嗎？”“恩”！他鼓著腮幫子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便收下了。家里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我站在那兒，被感動(dòng)牢牢包圍著……
晚上，我吃完蛋糕后，打開(kāi)那個(gè)盒子，里面有三枝手工制做的花朵，雖然很粗糙，不像真花那樣雅致，可是這不是一個(gè)普通的手工作品，而是世界上最美好的一份禮物。
夜晚，我難以入睡，只聽(tīng)見(jiàn)深夜的風(fēng)聲……
特殊禮物作文6
今天，媽媽送給我一件特殊的生日禮物。
我們?nèi)フ拷�，看完病后，我便和媽媽一起�?lái)到醫(yī)院對(duì)面的“城市廣場(chǎng)”隨便逛逛。在“米奇書(shū)包店”，我看中了一個(gè)書(shū)包，服務(wù)員告訴我們，這是新貨，而且它可以減輕學(xué)生的背書(shū)重量的功能。
無(wú)論你在里面裝了多少書(shū)本，背起來(lái)也感覺(jué)不到它的真正重量。真的這么神奇嗎？我懷著好奇的心，背來(lái)試試，真的好舒服，可一看它的價(jià)格，媽呀！價(jià)錢(qián)不菲呀！我不想讓媽媽這么破費(fèi)，立即對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要了，家里舊的那個(gè)書(shū)包縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能用�！笨蓩寢屵�是毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊遥瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“薇薇，我之所以把這個(gè)昂貴的書(shū)包買(mǎi)給你作為生日禮物，不是想你拿去和同學(xué)攀比，更不是讓你學(xué)會(huì)奢侈，而是希望你在新的學(xué)期里要有新的起點(diǎn)，并把壞習(xí)慣改掉�！眿寢�?zhuān)x予了我太多太多，我無(wú)法償還。只能勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
特殊禮物作文7
從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿(mǎn)目。有爸爸媽媽送的“愛(ài)心”禮物，有親戚朋友送的“真摯”禮物，有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時(shí)跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！
照片上的主人公就是我和我的小學(xué)啟蒙老師——張老師。每當(dāng)我看到這張照片，記憶的閘門(mén)便會(huì)不由自主地打開(kāi)……
那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，緊張的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，想著熱鬧的春節(jié)和快樂(lè)的寒假就要到了，我心里美滋滋的�？善驮谶@快要考試的節(jié)骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見(jiàn)好，第三天，更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我吼叫：看我多厲害！最糟糕的是我的粉嘟嘟的小臉上也長(zhǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)小痘痘，真是難看極了。
無(wú)可奈何的我只好請(qǐng)假在家休息，吃著苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉(zhuǎn)，生別耽誤考試。幾天以后，原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個(gè)個(gè)地癟了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我已經(jīng)過(guò)了傳染期，可以上學(xué)了，并給我的痘痘涂上了龍膽紫。
可憐的我終于像出籠的小鳥(niǎo)又可以上學(xué)了。來(lái)到班里，我馬上感覺(jué)到了同學(xué)們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室，我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開(kāi)了，終于我聽(tīng)到門(mén)外有人說(shuō)：“出水痘會(huì)傳染的，咱們快走吧！”我恍然大悟，心里委屈極了。明明過(guò)了傳染期，不傳染了！至于嗎？可是我沒(méi)有勇氣向大家解釋?zhuān)皇窍袼虻那炎右粯幼谧簧�，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……
上課了，張老師注意到了臉上還掛著淚花的我，笑著對(duì)我說(shuō)：“心蕊，下課到辦公室來(lái)，好嗎？”我心不在焉地上完了一節(jié)課，來(lái)到辦公室，見(jiàn)到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來(lái)，邊哭邊哽咽著說(shuō)出了心里話(huà)。張老師和藹地摸著我的頭，用她那清澈的眼神注視著我：“沒(méi)關(guān)系，很快就會(huì)好的，一會(huì)兒我跟同學(xué)們解釋清楚，咱們先去上課吧。”
放學(xué)了，張老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們先別走，我說(shuō)點(diǎn)事�！闭f(shuō)話(huà)間張老師拿出了一個(gè)照相機(jī)遞給同桌：“來(lái)，麗麗，幫我照張像吧�！睆埨蠋熣苏路⑿χ盐依剿磉�，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的`是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學(xué)們：“心蕊已經(jīng)過(guò)了傳染期，大家不用害怕了�！边@時(shí)，同學(xué)們都放心地笑了，課間，我又能和伙伴們一起開(kāi)心地游戲、玩耍了。
考試結(jié)束了，張老師把那張合影送給我當(dāng)作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細(xì)地收藏起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是時(shí)常翻出這張合影，輕輕地?fù)崦�，任由那思緒飄飛……
在我看來(lái)，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鉆石還要奪目；比黃金還要珍貴！因?yàn)樗鼭B透著一個(gè)老師的深切關(guān)愛(ài)——這關(guān)愛(ài)撫慰了一個(gè)幼小的心靈！這關(guān)愛(ài)照亮了一個(gè)學(xué)生的心扉！這關(guān)愛(ài)指引了我前進(jìn)的路程！
我愛(ài)你，張老師！謝謝你，張老師！
特殊禮物作文8
夜深人靜，我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)抽屜，看著那個(gè)茶葉枕頭，不禁又想到了那件讓我永久難忘的事兒。
星期三的晚上，我們一家人在睡覺(jué)�？墒俏覅s久久沒(méi)有入睡，好像腦袋里面有什么東西使我非常清醒。于是，我到媽媽的房間去問(wèn)，媽媽想了想，說(shuō)：“我給你買(mǎi)個(gè)茶葉枕頭吧！”
茶葉枕頭到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，拿出枕頭。這個(gè)枕頭還是小貓形狀的呢！我欣喜若狂地看著它，心想：今天晚上終于能好好睡一覺(jué)了。
到了晚上，我把茶葉枕頭墊在頭下面，靜靜地躺在床上，閉著眼，聞著濃濃的茶香。我的心里溫暖極了。這個(gè)枕頭仿佛有催眠功能，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就呼呼大睡起來(lái)。
三更半夜，迷迷糊糊中，我隱隱約約地看到有個(gè)人在我的床前站著。我知道這人應(yīng)該就是媽媽?zhuān)莵?lái)看我有沒(méi)有睡著的。
我回過(guò)神來(lái)，不禁伸出手去摸了摸茶葉枕頭，雖然這只是一個(gè)小小的茶葉枕頭，但是這個(gè)小小的枕頭里卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，那愛(ài)帶著微微的茶香，靜靜地守護(hù)著我……
這真是一份特殊的禮物！
特殊禮物作文9
晚上，外面下起了小雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè)，外面雨點(diǎn)的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“好風(fēng)氣！”
媽媽說(shuō)：“什么好風(fēng)氣呀？”
爸爸答：“報(bào)紙上寫(xiě)了，一個(gè)學(xué)校倡議：今年教師節(jié)三不：‘不收賀卡，不收禮物，不收錢(qián)財(cái)’”媽媽說(shuō)：“這些都是表面上說(shuō)說(shuō)的，其實(shí)老師心里想要禮物。如果不送禮物，虧待了我們的孩子怎么辦�！眿寢屚Ｏ铝耸掷锏幕钫f(shuō)，“試試看，送一張賀卡吧！”
第二天一早，班級(jí)里的人剛到齊，老師就說(shuō)：“今年的教師節(jié)，倡議‘三不’：‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢(qián)財(cái)’�！甭�(tīng)到這里，我想，不收賀卡，那賀卡也別送了。
中午回家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說(shuō)：“那怎么辦，總不能一樣?xùn)|西都不送吧！”我好像突然開(kāi)竅了似的，對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我們不送禮物，送一幅毛筆字，上面寫(xiě)著‘祝全體老師教師快樂(lè)！’，這是一個(gè)很好的節(jié)日禮物，不是嗎？”
果然，全班只有我教師節(jié)送這個(gè)禮物。老師說(shuō)：“老師不收禮物，這副毛筆字，送給教室吧�！蔽业倪@幅毛筆字被掛在了教室里。
特殊禮物作文10
“你看你，別人的日記都上微信了，你的呢？整天就知道玩，一點(diǎn)正事都不干�！卑职钟珠_(kāi)始嘮叨了。
一聽(tīng)微信的事我就煩，別人的日記都能上，為什么我的不能上？說(shuō)真的，一提這事我就臉紅，爸媽也整天嘮叨個(gè)不停。
“劉競(jìng)揚(yáng)，今天又上了一篇王若男的，你的呢？我怎么沒(méi)看見(jiàn)�！卑职謰寢尩倪@種聲音整天在我耳邊轉(zhuǎn)悠。
“別人的都上了，你的呢？”
“別人的都上了，你的呢？”
……
快到圣誕節(jié)了，我笑嬉嬉地對(duì)坐在沙發(fā)上的老爸說(shuō)：“爸，圣誕節(jié)您送我什么禮物呀？”
“什么都沒(méi)有，你送我一個(gè)禮物，我就送你一個(gè)禮物�！�
“說(shuō)吧，您要什么禮物？”我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。
“我要?jiǎng)⒏?jìng)揚(yáng)的日記上一篇微信，這就是你給我最好的禮物。”爸爸在那兒用手做了一個(gè)拜佛的樣子。
“哎呀！圣誕老人不愿意送你。”我顯出不屑一顧的神情。
爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“那你送我一個(gè)唄，李韻妙都上了三、四篇了，你到現(xiàn)在還一篇都沒(méi)有呢�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
哼！我今天一定要上一篇，要不然對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的期望。
特殊禮物作文11
“叮鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始投入學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我應(yīng)該把精力投入在學(xué)習(xí)里，可我卻因?yàn)樽约鹤蛱爝^(guò)生日時(shí)沒(méi)收到一份好禮物而郁郁寡歡，結(jié)果老師講的我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，老師知道了我的小心思，讓我出去走走，散散心。我有點(diǎn)不情愿，可老師的命令誰(shuí)敢違抗呢？天空飄起了鵝毛大雪，一片片雪花飄到我的手上，有的落到了在外面玩的同學(xué)身上，同學(xué)們瞬間變成了“雪人”，一個(gè)個(gè)像農(nóng)夫放出的小馬，在操場(chǎng)上一個(gè)勁兒的飛跑。女孩們則像是“冰雪公主”，在這茫茫大雪中優(yōu)雅地走著。
這雪像一封封邀請(qǐng)函，看到邀請(qǐng)，我也受不了誘惑走了下去，雪花落到地上，變成了水，小小的生命就這樣被吞噬了。我抬頭望著天空，天空仍執(zhí)著地向大地拋灑著晶瑩的雪花，這是為什么？我猛然想起，這不就是我的生日禮物嗎？這雪景在祝賀我又長(zhǎng)大了一歲，是冬天讓我和雪相遇了。
禮物，不一定是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的生日蛋糕，我收到的禮物意義非凡，這是上天給我的祝福，它讓我明白了什么是純潔之美，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)向前。
特殊禮物作文12
“老爸，這是你給我的新年禮物嗎？”“是啊。咦，你怎么發(fā)現(xiàn)的？本來(lái)我想等你考完試再給你的�！薄肮晃姨崆鞍l(fā)現(xiàn)嘍！”“好吧，既然發(fā)現(xiàn)了，那就拿去吧，不過(guò)不要耽誤學(xué)習(xí)喲
這件禮物是一臺(tái)顯微鏡，是一臺(tái)最大可以放大1200倍的顯微鏡。我迫不及待的打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面除了一臺(tái)顯微鏡還有動(dòng)、植物的切片標(biāo)本、孵卵盒、培養(yǎng)皿、切片器……我又認(rèn)識(shí)了目鏡、物鏡、載玻片、蓋玻片、解剖刀、解剖針……了解了這些工具后，我和爸爸開(kāi)始觀察。哇！好厲害，頭發(fā)絲一樣細(xì)的蜜蜂口器，在顯微鏡下竟然比手指頭還要粗；1毫米見(jiàn)方的洋蔥皮里面縱橫交錯(cuò)，像是布滿(mǎn)了各種管道。我們還特意捉了一只小米粒大小的小飛蟲(chóng)，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，放在顯微鏡下，不得了，小飛蟲(chóng)的腿看上去像小青蛙的腿，邊上還長(zhǎng)著刺呢！我又從魚(yú)缸里搞到一點(diǎn)青苔，在顯微鏡下像一團(tuán)綠色的麻繩一樣……我們不停的換著各種觀察物，一邊快樂(lè)地交流著，忙得不亦樂(lè)乎。
這份特殊的禮物讓我看到了另一個(gè)經(jīng)常的世界，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我特別喜歡爸爸送我這個(gè)春節(jié)禮物，非常感謝爸爸，我愛(ài)爸爸！
特殊禮物作文13
哥哥學(xué)了，再過(guò)幾天就要去了，這幾天鄰居和親戚來(lái)給哥哥送賀禮，不一會(huì)兒家里就有了各式各樣的衣服、褲子、手表，應(yīng)有盡有。
看著鄰居們送來(lái)的東西，我有了想送哥哥禮物的念頭。從此，我每天在學(xué)習(xí)的時(shí)候在想、吃飯的時(shí)候在想、就連睡覺(jué)，做夢(mèng)的時(shí)候也在想。忽然有一天我想到了送哥哥一張墨梅圖，這幾天我不斷的收集著梅花的圖片希望找一朵最美麗的一朵畫(huà)給哥哥。因?yàn)樵凇睹坊ɑ辍愤@篇課文里寫(xiě)到“旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，越是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，花開(kāi)愈精神，愈秀氣�！�
離哥哥去新加坡還有兩天，第二天晚上我拿著白紙開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，此時(shí)此刻已是深夜十二點(diǎn)鐘了很多人已經(jīng)睡了就連明天要出國(guó)的哥哥也睡了。
今天是哥哥出國(guó)的時(shí)候，當(dāng)哥哥就要向機(jī)場(chǎng)走去的時(shí)候我叫住了哥哥，哥哥轉(zhuǎn)身問(wèn)我有什么事我拿出畫(huà)說(shuō)：“哥哥這個(gè)給你”哥哥接下后問(wèn)我是什么東西我說(shuō)是幅畫(huà)，哥哥沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
特殊禮物作文14
一上課，老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我給你們一人一份禮物。”教室里鴉雀無(wú)聲。我想：今天潘老師怎么這么大方？有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)覺(jué)得不可思議，正低頭沉思呢。
潘老師火速的擺出禮物，我們都睜大了雙眼，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的禮物，有甜甜的糖果，有冰冷的棒冰，有小小的紅包，還有神秘的紙包，里面會(huì)裝著什么禮物呢？
沒(méi)想到，潘老師讓我自己挑選一份禮物，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶。有的眼疾手快，一下子就搶走了禮物，有的還在想應(yīng)該拿哪個(gè)好？我走路慢吞吞的，只能把手伸進(jìn)去，隨便拿了一樣，沒(méi)想到我拿到的是一塊糖果。
哈哈！我還正想拿糖果，沒(méi)想到真的拿到了，真是如愿以?xún)敗?/p>
這份特殊的糖果，到底是什么意思呢？一番苦思冥想后，我恍然大悟：�。≡瓉�(lái)潘老師祝福我們的生活像糖果一樣甜，甜的令人陶醉。
啊，我真喜歡這份特殊的禮物！
特殊禮物作文15
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂(lè)的小曲，邁著輕快的步伐，我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán)，今天的陽(yáng)光特別的燦爛，公園里的花兒在向我招手問(wèn)好，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)！”我的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
今天下午，是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的禮物，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)，等待著心愿實(shí)現(xiàn)的那一刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來(lái)到了我們班，親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框，望著眼前可親可敬的校長(zhǎng)，我高興得不知所措了。
感動(dòng)并沒(méi)有因此而結(jié)束，我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我，也把一份濃濃的愛(ài)傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉，我的心被幸福緊緊地包圍著。
于是，我的書(shū)桌上多了兩份特殊的禮物，兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴，我的學(xué)習(xí)更加充滿(mǎn)了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物，珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂(lè)的兒童節(jié)”，感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng)，感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師，感謝微心愿，這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。
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