特別的禮物作文(集錦10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的特別的禮物作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
特別的禮物作文1
每一份禮物,都是特別的,美好的,給我們留下難忘的回憶。
生日后,我抱怨弟弟什么禮物都沒給我,不管是物質(zhì)上的還是言語上的。
弟弟若有所思地點點頭,轉(zhuǎn)身跑出去了。我生氣地嘟囔著:“我過生日,讓你玩了一陣,還給吃蛋糕,我卻什么禮物也沒有。”
今天爸爸媽媽都不在,外婆回老家了,保姆也走了,只剩下我和弟弟。
弟弟走了,我反而十分無聊,更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會是生我的氣不回來了吧,我越來越著急。
過了一會兒,樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來了。我趕緊跑過去,他明顯是跑得太急了,氣喘不過來了。
“這個,是給你的!彼蠚獠唤酉職獾卣f著,并遞給我一塊巧克力。我很好奇,問:“哪里來的?”他說:“是買來的,我的零花錢剛好,還找了零錢!
我很吃驚,更多的是感動。一個小朋友自己下樓買巧克力,用自己辛苦積攢的錢,非常難得。況且弟弟有濕疹,比常人更怕熱。只要稍一碰到陽光,身上的發(fā)膚就會很難受,但是他卻為了我,什么都不顧。
想到這里,我的眼睛濕潤了,我緊緊地握住了巧克力。弟弟這么關(guān)心我,但我卻要賭氣批評他。他為了滿足我的壞脾氣,不顧自己難受,他為我辦了這么多事,我又為他做了什么呢?
嘗一口,巧克力的甜味在舌尖上涌動。此時,我感受到的不僅僅是巧克力的香甜,還有我與弟弟之間的深厚的感情。
這一塊小小的巧克力,代表了弟弟與我之間的深厚情誼,這份禮物給我留下了深刻的回憶。
特別的禮物作文2
禮物是親朋好友表達自己的心意時送給別人的物品,我就收到一件特別的禮物。
我的生日快到了,媽媽說我生日的那天會收到一個特別的生日禮物。我就日思夜想,那個特別的禮物是什么呢?
我的生日那天早晨,我還在呼呼大睡。“小懶蟲快起床,今天是你的生日!”媽媽的叫喚把我從睡夢中喚醒。我很快的穿好了衣服,心想:“今天我一定會收到一份很特別的禮物。”
走到客廳,只見一個大盒子立在桌子上,我急切地將盒子拆開,在打開盒子的那一瞬間我“驚呆”了。在我的眼里,這件禮物不是帥氣、炫酷的綠色坦克玩具,也不是精致、逼真的車子模型,而是一個笨頭笨腦的地球儀。當時我的心情如朗朗晴空一下子變得烏云密布,我生氣的把地球儀往地上一扔,失落地說:“我不要這種禮物!”媽媽把我摟在懷里,耐心地給我講解:“地球儀對你的幫助很大,你看,我們中國的形狀像一只大公雞……”聽著媽媽的訴說,我突然覺得整個世界在我眼皮底下。我漸漸地喜歡上了這個地球儀。
以后,只要作業(yè)有關(guān)天國家地理位置的題目,如果不會做,我都可以找地球儀幫忙,它就像我的家庭老師。當我無聊的時候,就對著地球儀認真“研究”,然后它會帶著我去世界各地免費旅行。地球儀是我學習上的好幫手,是我課外生活中的好朋友。
真感謝媽媽送給了我這樣一份特別的禮物,這份特別的禮物我會好好珍藏。
特別的禮物作文3
又到圣誕節(jié),每當這個時候,我都會在心里祝福那個與我共同走過艱難的五十個臺階的同學,今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福!
往事永遠讓我記憶猶新。那個同學長得很高,他平時看起來很嚴肅,但他幫助別人時,臉上卻永遠掛著微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節(jié),下著蒙蒙細雨,地上有點滑,當我們輪流投籃時,我因落地后沒站穩(wěn)而把腳扭傷了,一下子痛得連站也站不起來。他看見后,馬上放下球,輕輕地把我扶起來,又慢慢地把我扶進教學大樓,從他的眼睛里,我可以看見一絲擔憂,我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。
要走上四樓教室去上課,大概有五十個臺階,由于我們的速度非常非常的慢,以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了,我讓他快走,但他卻說:“我走之后,那你怎么上去呢?我還是留下來吧!笨粗菄烂C的神情,聽著他那堅定的話語,感受到他那有力的手臂,頓時一股暖流涌上心頭,傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下,一步一停,我們艱難地走完了五十個臺階。這五十個臺階給我留下了同學的關(guān)愛。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!
20xx年我轉(zhuǎn)學了,但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠無法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來臨,今天又是細雨蒙蒙,我在這里祝福他與我一起升一所好的中學,希望我們又能在一起快樂地打球。
特別的禮物作文4
“新年快樂!”安靜地坐在位置上的我,突然被你的聲音嚇到了!頓時,心中充滿著感謝,卻說不出口。只知道,那份禮物,充滿著你的祝福與感情……
原來,那酒紅色的禮物袋中,裝著一個知名的卡通人物的紙膠帶,上面有好多小巧可愛的動作及一些勉勵人們的話語。每個俏皮的姿勢,都帶給我強大的正面能量。當時,我的心情真是開心極了!期待已久的紙膠帶居然活生生地出現(xiàn)在我的面前?梢娔阏娴暮芰私馕!突然,看見袋中,有一封你親手寫的卡片。雖然那卡片只是再普通不過得便利貼,但是搭配了你精致的插圖及搞笑的字句,整張便利貼彷佛呈現(xiàn)出溫馨的畫面。至今憶起,仍難忘不已……
于是,我趕緊拿出筆盒中的剪刀,開始剪剪貼貼起紙膠帶,不管是原珠筆、橡皮擦、鉛筆盒……只要是黏得牢的地方;只要是引人注目的位置,總不會遺漏了紙膠帶的身影。雖然至今有些部分,因歲月的洗禮,顏色不再像以往鮮麗。有時候有股沖動,想把全部貼都撕下,再重新將它穿上美麗的新衣。但腦中又有一股強大的力量讓我打消了這個念頭。因為我舍不得把它用完,害怕用完就再也買不到同款的紙膠帶了!但,我卻因為這卷紙膠帶,領(lǐng)悟到:最好的朋友不會永遠都陪在你身邊的!未來的路還很長,升高中后,彼此都一定會分離。而我,必須學會成長、學會堅強,不能什么事都靠你來幫我完成;不能任何事都由你來為我做主。所以,從這份禮物中,我不僅收到了實質(zhì)的禮物,也收到了它內(nèi)在的價值及意義。
謝謝你的這份禮物,我,永遠銘記在心里……
特別的禮物作文5
爺爺是解放前夕去臺灣的,五十年來,杳無音信。前些天,突然接到他老人家的來信,并約定了時間要爸爸去香港與他見面,這真是天降的喜事。
連日來,我們?nèi)胰藶闇蕚渌徒o爺爺什么禮物爭論不休。最后,爸爸說,爺爺最喜愛吃花生米,他決定帶點花生米,讓爺爺再品嘗一下家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。媽媽說,她過門后還從未見過爺爺?shù)拿,她要親手做一雙舒適的布鞋捎給爺爺,以示她對爺爺?shù)男⑿摹?熳斓男∶妹脫屩f:“爸爸,您一定要將我那張三好獎狀帶給爺爺,讓他老人家也高興高興。”
我躺在床上想啊想,我送什么禮物給爺爺呢?把那幅“每逢佳節(jié)倍思親”的書法作品送給爺爺吧。但字歪歪扭扭的,我怕惹爺爺生氣。把我的照片送爺爺?全家福上已經(jīng)有了……究竟送什么好呢?正在我左右為難之時,我喂養(yǎng)的那只信鴿在籠子里“撲棱棱”地舒展了幾下翅膀,又“咕咕”叫了幾聲,好像在說:“我去,我去!睂,就將這只信鴿送給爺爺吧!讓它帶去我們?nèi)覍敔數(shù)淖8#瑢ε_灣同胞的祝愿。
我甜密地進入了夢鄉(xiāng),夢見我那只信鴿展動著雙翅,飛過長江,越過大海,來到了爺爺身邊。爺爺用他那雙顫抖的手撫摸著我那只心愛的信鴿,那流不盡的眼淚,不是老人家的苦苦相思嗎?
爺爺,您回家吧!
特別的.禮物作文6
夕陽毫不吝惜地灑下最后一縷霞光,鄉(xiāng)間小路到處彌漫著濃郁的油菜花香氣,爸爸仿佛顧不上欣賞這迷人的風景,穿過擁擠的人群,急速轉(zhuǎn)彎,就快到老家啦……我知道今天是奶奶的六十大壽,所以爸爸才會這般風馳電掣。
突然,爸爸放慢了車速。正在我疑惑之時,眼前的景象把我給吸引住了。瞧:兩棵碗粗的白果樹中間懸掛著一個晃動的秋千,秋千上坐著扎著羊角辮的小女孩,秋千下面伸著紅舌頭的小花狗隨著蕩秋千的節(jié)奏,不停地搖擺著尾巴。在來回擺動的秋千旁邊,站著滿頭銀發(fā)的奶奶。在夕陽的映照下,奶奶那風干了的橘子皮似的臉,顯得格外燦爛。奶奶個子不高,背稍有點駝,她專注地看著小女孩,有時用手輕輕推一下快要停下來的秋千,有時用手撐在樹干上,不過好像總看不出她的累!我聽到了小女孩“咯咯”的笑聲,聽到了小花狗“呼呼”的喘氣聲,聽到了手機“咔嚓”的拍照聲……我腦海中久久不能忘卻眼前的畫面。
車子停了,我和媽媽推開車門走下車,奶奶小孩似的接過生日蛋糕,嘴里一個勁地夸我長高了,變得更漂亮了……一年多不見,我覺得奶奶好像又老了許多。六十歲生日,現(xiàn)在誰家不熱熱鬧鬧的,也許一生勤勞節(jié)儉的奶奶舍不得花錢,今天竟然只有家里的一桌人。吃晚飯時,媽媽和我對奶奶說了許多祝福的話,從未在人前表現(xiàn)過的大伯還唱了一首《母親》……大家相聚在一起其樂融融。忽然大家都把目光情不自禁地投到爸爸身上。也許爸爸常年在外奔波,很少回家的緣故吧!只見爸爸不慌不忙,輕輕地打開了電腦,用數(shù)據(jù)線連上手機,播放著剛才拍攝到的一組畫面……我看到奶奶眼角閃動著淚花,大家的眼圈都紅紅的,我們都深深感謝爸爸的這份特別的禮物。
特別的禮物作文7
再過兩天就是媽媽的生日了,送媽媽什么禮物好呢?我想來想去,還是不知道送什么好,送一個精美的黑森林蛋糕?想法當然不錯,但我又沒有那么多錢,那還是送點我能做到的吧!直到今天終于讓我想到了一個好法子。
下午放學回來,猛然間我看到桌子上擺放著一些可愛的小金橘,我一下子來了靈感,我迫不及待的放下書包,在桌上精心挑選了兩個大小不一樣的橘子,我把小的那個當作是我,大的那個就是媽媽,我給它們分別畫上眼睛、嘴巴,一副笑的模樣,我希望媽媽看到這個小金橘就會開心,吃的時候心里也甜甜的。我在代表我的小橘子上面寫著“媽媽,我愛你”,在代表媽媽的大橘子上寫著“媽媽生日快樂”,然后用紙做了一個加厚版的小盒子,盒子的封面寫著“送給媽媽的禮物”,我再給這盒子涂上漂亮的顏色,這好看又代表我心意的禮物就完工咯!怎么樣,媽媽看了會心動嗎?
晚上,當我提前把禮物送給媽媽的時候,媽媽非常驚訝。當媽媽一層層打開我送的禮物時,我看見媽媽的表情也在一點點的發(fā)生變化,果然跟我料想的一樣,媽媽一見到可愛的小金橘,臉上就寫滿了笑容,“好漂亮的小金娃呀,兒子,謝謝你,媽媽太喜歡了,這是媽媽第一次收到這么特殊的生日禮物,看似普通,卻充滿了愛心……”
有道是:“千里送鵝毛,禮輕情意重”,媽媽這么喜歡我送的禮物,想必也是這個道理吧!
特別的禮物作文8
從生銹鐵盒中翻找出的柔和酸甜,透過刻滿歲月的雙手,緩慢遞出,附帶一個春風般的得意微笑;在明亮產(chǎn)房里驚來的墜地呱呱,隨著見證生命的懷抱,輕靈送出,順便一聲如戰(zhàn)還的凱旋恭喜;于黑白相間內(nèi)輕洩下的喜怒哀樂,穿越無數(shù)時空的振動,激動傳出,下手一筆若上癮的震天狂熱。
在播放著流行音樂的唱片行里,用手指劃過寫滿歌手名和專輯名稱的塑膠外殼。偽作冷靜的外表下,匿著充滿幻想的熱情,幻想著在薄薄的塑膠片內(nèi)裝著怎樣的驚奇;狂熱著各種歌名下?lián)碛性鯓拥墓适。忽然,我瞥見一抹熟悉,卷入了回憶的漩渦。
原來對姐姐在琴鍵上靈活舞動的手,萌發(fā)的無限憧憬,被我的漫不經(jīng)心與時間壓碎,碎成了對音樂的痛恨。因為對練琴不看重,只想著快樂就好,我和音樂的熱情在逃避吃苦中,斷了訊,久久不曾聯(lián)絡。
直到一次在搬家途中,從成山的紙箱里滑出的一張專輯,因好奇重回舞臺,在空氣中跳動。我被嚇到了,被自己的愚蠢嚇到了,驚悟到音樂仍是美好的,丑惡的只有自己的心態(tài)。伴奏的鋼琴、吉他、鼓等樂器,交錯了一張精緻的蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上掛的是顆顆經(jīng)營透亮的歌聲,點綴了夢想,像一片白日的星空。水珠順著細絲下滑,跌落心湖,漾出陣陣漣漪,震碎了厭惡,昇華為在天空中舒卷的白云。
我不再排斥音樂,并且廣泛去涉獵各風格的曲調(diào)。我喜歡通過耳機繞線,感受音符在空氣里的躍動。每次我在音樂中悠游的時候,我都會想起那個紫色封面,鑲著金色花邊的專輯,送給我那份特別的禮物──對音樂的鼓動
特別的禮物作文9
離圣誕節(jié)還有……五天,晚上,我翻找著日歷。突然,我靈機一動,想出了一個好主意。
在圣誕節(jié)的前一天下午,我?guī)е覕了多年的“私房錢”去了花卉市場。那里鮮花朵朵,爭奇斗艷,迷人的花香讓人陶醉。我挑得眼花繚亂,把花卉市場差不多轉(zhuǎn)了一遍之后,我買了五朵康乃馨和一朵天堂鳥,康乃馨看起來典雅大方,再配上一朵活潑精神的天堂鳥,別提有多漂亮了。
在回家的路上,好多人都盯著我手里的花看,我心想:媽媽一定會喜歡的。為了讓花更漂亮,我準備去禮品店買了一些裝飾品。進入商店,映入眼簾的是一些用鉆石、水晶、貝殼、珍珠裝飾成的花瓶,我一眼就喜歡上這個可愛的花瓶了。我想,把我手中的花插在這個可愛的花瓶里,簡直就是絕配!于是,我二話不說就買了下來。
這天夜里,我偷偷把禮物放在媽媽的床頭,還在上面寫著:“圣誕老人的禮物”幾個大字,然后躡手躡腳地走出媽媽房間。
第二天早晨,我剛才起床,就看到我枕頭下的禮物——玩具狗,我興奮地大叫起來,這可是我夢寐以求的禮物啊!這時媽媽走過來,一下把我高高舉起,欣慰地說:“果果真是長大了,不再像小時候那樣只知道伸手要禮物了!”我緊緊地抱著媽媽,大聲說:“媽媽,這都是你教會我的呀!我已經(jīng)長大了!”
在之后的幾年里,我都會收到圣誕禮物,也會送給別人圣誕禮物,可唯有這一次是一份特別的禮物。
特別的禮物作文10
“閱讀寫作”課的第一天,我來到教室,教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的,我與同學并不認識。開始上課了,我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說:“我有一件禮物要送給大家!
我很好奇,非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了,打開了信封,瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,打開一看是兩句話。我粗粗地看了看,看看其他同學專心致志地在讀,便再一次細細讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間,我覺得這兩句話對我是一種動力,是鞭策。寫作是一件開心的事情,它能紀錄我的喜、怒、哀、樂,更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶,伴隨我一生,我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅,有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺,覺得自己好像是懂了,又好像是沒懂。這時,我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光,仿佛在對我說:“加油,你一定會寫好作文的!”我朝老師微微一笑,下決心一定要好好寫。
老師開始上課,老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻,使我知道了作文要寫得實在,寫得生動。
我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍,覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。
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