禮物作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐？亨利的小說正是因為其獨具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽世界。
讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說的吸引力。
這篇《麥琪的禮物》寫一對貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長發(fā)，卻沒有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時為對方考慮各自干出了動力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠篤、深摯，讀來催人淚下。
這篇文章又便我想到泰格爾的小小說名作《窗》，描寫兩位臥床的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間里，只有透過窗口才看見外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結(jié)了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，使小說有了強烈的藝術(shù)魅力。
這種歐·亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。
這種結(jié)尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛之花！
禮物作文 篇2
在我過生日時，姐姐送給我了一份禮物，裝在一個用五彩繽紛的卡紙和絲帶裝飾著的盒子里。
那一天下午，我在看書，一陣“叮叮”的響聲傳進(jìn)耳朵里，原來是手機上發(fā)來的一條短信：“親愛的妹妹，請你趕快來爺爺家，不要忘了，今天是你的生日。”我看了，猛然想起：今天是一月二十五日，是我一年一度的生日呀！我趕緊收拾東西，踏上了去爺爺家的路程。到了爺爺家，就看見了姐姐、哥哥、弟弟和妹妹們從四面八方向我跑過來，個個都祝我生日快樂。我聽了，心里比吃了一百罐蜂蜜還要甜！突然，姐姐從背后拿出一個五顏六色的盒子遞給我說：“這是我們大家給你準(zhǔn)備的禮物，不知你喜歡不？”“喜歡，你們的心意我絕對喜歡！”我歡快的回答道。姐姐又說“這個盒子必須等你回家后才可以打開。”我的心里充滿了好奇，小聲問：“這里面是什么啊！為什么現(xiàn)在不能看？”結(jié)果，回答我的卻是一片寂靜。在爺爺家，我過了一個快快樂樂的下午。到了晚上，才戀戀不舍地回到了我那溫暖的家，爸爸媽媽都在等著我呢！
我敲開門，便看見媽媽那張溫和的笑臉，同時又一次聽到了很甜蜜的幾個字——“生日快樂！”接著，我快步走進(jìn)房間，打開姐姐送給我的盒子�！巴�！好可愛的泰迪熊玩具�！蔽铱粗谖颐媲暗奶┑闲埽吲d地一跳三尺高。
就這樣，我和泰迪熊洋娃娃成了形影不離的好伙伴，還把它當(dāng)作寶貝一樣的愛護(hù)它。
一天，我邀請我的好朋友去我家做客。我先讓好朋友看我的泰迪熊。朋友一見，便情不自禁地贊嘆道：“好可愛的泰迪熊，我還是第一次見！”我不禁驕傲起來：“那當(dāng)然，這可是我姐姐送給我的哦！”“你姐姐對你真好！”。接著，我又讓她玩了很多玩具，和她做了很多游戲。時間一分一秒的流逝，慢慢地，已經(jīng)八點多了，我親愛的好朋友該回家了，于是我送她到家門口。
第二天，早晨睜開熟睡的雙眼，我第一時間想起我那可愛的泰迪熊，便趕忙起身穿好衣服，就去找它。但是，我東翻翻，西找找，還是找不到。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快哭出聲來了。突然，我想起了昨天來我們家玩耍的好朋友，會不會是她因為太喜歡而拿走了呢？我下定決心，一定找她問個清楚。
我來到她家門口，把她叫出來問道：“是不是你昨天在我家里玩時，覺得我那只泰迪熊太可愛而拿走了？”“我怎么會隨意拿你的東西哪？”她答到�！澳憬妻q，不然我的布娃娃哪去了？”我繼續(xù)盤問她�！澳鞘悄阕约号獊G的，管我什么事？”說著說著，我倆卻吵了起來。最后，我生氣地回了家。半路上，我突然間感到：“現(xiàn)在泰迪熊丟了，因為它，最好的`朋友也和我吵了一架，他還說以后不理我了�？取业拿每嘌剑 蔽乙贿呑�，一邊哀聲嘆氣。
當(dāng)我回到家時，弟弟興奮地朝我奔來說：“姐姐，你的泰迪熊娃娃找到了，是爸爸拖地時在沙發(fā)下面看見的�！蔽翌D時來了精神，抱起它就親�？墒�，我誤會了我的好朋友，她現(xiàn)在一定非常生氣，這可怎么辦呢？關(guān)健時刻，我總會想起媽媽。因為每當(dāng)我有困難時，她都會告訴我正確的方法，讓我自己去面對解決這個煩惱。于是，我向媽媽講了整件事的來龍去脈。媽媽聽后，對我說：“孩子，你應(yīng)該勇敢的去向她道歉，我想，她會原諒你的”。雖然半信半疑，但我還是決定照辦。
次日一早，我就去向她道歉：“對不起，昨天我誤會了你，是我錯了�！蔽以詾樗粫徫�，誰知她卻說：“沒事，我也有錯，我們就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過，繼續(xù)做好朋友吧！”我被她所說的話深深地感動了！
后來，我們的關(guān)系更加密切了。我要好好的感謝禮物，因為它使我們的友誼堅不可摧。
禮物作文 篇3
“因為音樂，所以我們倆相遇了，又因為音樂，我們分開了，但我們都依然深愛著音樂”。一封來自同學(xué)的生日卡片中是這樣寫的，外面下著雨，我的心卻被這句話給溫暖了。
當(dāng)了四年的同學(xué)，也是四年的好朋友，因為特別原因被迫分開，但每年的九月二十七號，她都記得給我送上一封生日卡片和小禮物，我覺得自己收到的不是禮物，而是滿滿的友情與心意。我把她的生日禮物放在每天都看得見的地方，我們約定好要在高中繼續(xù)當(dāng)同學(xué)，所以彼此都要更加努力，每次看到她的生日禮物，我都會這么提醒自己。因為她的禮物，給了我在挫折中前進(jìn)的動力，因為她的心意，我不放棄走這條困難的路，一份小禮物，帶給我的卻是足以支持我走下去的能量，四年的時間里，我們的友情已從樹苗，長大茁壯成一棵屹立不搖的大樹，我很珍惜這份難得的友情。
今年的禮物是一個小熊吊飾，我把它掛在手機上，每次看到都覺得很窩心，小熊是木頭做的，單純的外表就像那位同學(xué)一樣如此天真，而小熊的笑容也總是讓我想起那位同學(xué)開朗的笑聲，這份生日禮物像是有生命般，陪著我讀書、陪著我練琴，陪我度過課后的時光。這份生日禮物之所以珍貴，是因為把它交付給我的人對我來說很重要，禮物變成了友誼的延伸，使我更加看重，也使禮物變得意義非凡，禮物不單是物品，我們的友情和約定都寄托在里面，它會一輩子陪著我。
世界上有許多事情是無法被取代的，而這份禮物就包含著所有無法被取代的元素，包含我們之間的點點滴滴。
禮物作文 篇4
明天就是三八婦女節(jié)，為了慶祝媽媽的節(jié)日，我親手制作了一張精致的賀卡，準(zhǔn)備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現(xiàn)出了媽媽平時對我的諄諄教誨與循循善誘，浮現(xiàn)出了媽媽對我無微不至的照料與關(guān)愛，我們更應(yīng)該用好成績?nèi)蟠鹚麄儭?/p>
“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對媽媽說“媽媽您好，請進(jìn)�！闭f完，我?guī)蛬寢屇眠^包，扶媽媽到沙發(fā)上坐著,我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應(yīng)該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的寶貝女兒長大了！”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看。”
吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，然后從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對她說“您自己打開看看吧！”媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“三八快樂”四個字，并聽到了我對她的祝福語，非常感動，這時，我唱起歌來“母親喲，你像月亮，散發(fā)出，溫暖的光……”媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的哭什么？”媽媽說“孩子，媽媽非常感動，三八節(jié)還有人能給我過節(jié)日!”我接著說“媽媽，以后三八節(jié)我天天給您過！”媽媽又感動地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩“母親如一盞長久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷與障礙；母愛是堅強的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”
母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實際行動，去報答父母對我們的愛，不要讓父母因為我們而傷心、難過。
禮物作文 篇5
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著，忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學(xué)，野菊花象征著李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
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