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      禮物作文

      時間:2022-01-15 13:10:08 禮物 我要投稿

      禮物作文錦集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的禮物作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      禮物作文錦集8篇

      禮物作文 篇1

        禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我的心田;禮物是一絲柔柔的春風(fēng),吹走了我的煩惱……

        我的爸爸是一名科長,每天他都要忙到很晚才能回來,連放學(xué)接我的時間都沒有,每次放學(xué),我看著其他學(xué)生的爸爸媽媽來接兒子,兒子和爸爸媽媽又親又抱的,我卻沒有人來接,可是我卻不傷心,應(yīng)為我知道爸爸是為了這個家才這樣做的。

        快到圣誕節(jié)了,我要給爸爸送一個什么樣的禮物呢?一張賀卡,額什么意思也沒有。不送賀卡,那應(yīng)該送什么呢?哦,我知道了,我因該給爸爸畫一張畫,上面寫上留言。

        說干就干,我拿出一張紙,拿出畫筆,開始畫了。為了不讓爸爸看見,爸爸每次回來我都把畫藏起來。終于這幅畫完成了,畫的名字叫《幸福溫暖一家》。我還在畫的右下角寫了一些字:爸爸

        祝你圣誕快樂,百年長壽,我知道你每天放學(xué)都不來接我是為了這個家,你是家的頂梁柱。所以要辛苦點,在此祝你圣誕快樂。

        那時候爸爸在出差,我用郵件的方法寄了過去。第二天,爸爸回來了,剛進家門爸爸就抱著我對我說:“這比任何的禮物都好,謝謝你兒子!

        爸爸的擁抱總是那么溫暖!

      禮物作文 篇2

        我收到過許多禮物,有來自同學(xué)的賀卡、來自朋友的祝福等等,然而在家庭中,我卻總能收到兩份特殊的禮物。

        那次,在期末考試中,我名落孫山,名次下降了20多名。我紅著臉邁進家門,不知如何面對父母。

        爸爸先抄過卷子,掃了兩眼,厲聲厲色地怒斥道:“瞧瞧你這分數(shù)!一次比一次退步!還想考重點高中?就這分數(shù)、這學(xué)習(xí)狀態(tài),能行嗎?你也不好好問問自己,今后到底怎么辦?老大不小了,還老讓家長在學(xué)習(xí)上操心!”我低著頭,臉漲得通紅,眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。在我面前的分明是一個嚴格要求,直視我錯誤的嚴父的形象。——這嚴厲的教導(dǎo)是爸爸的禮物。

        媽媽一手拿著一個削好了皮的大蘋果,一手拿著紙巾走過來。她先是瞟了爸爸一眼,一手將他推開,然后和顏悅色地把我拉到一旁坐下!皝恚〕詡蘋果吧!”媽媽將削好了皮的大紅富士塞到我的手里,用紙巾擦拭著我眼角的淚!皠e再想了,不就是一次考試嗎,沒什么大不了的。不過話說回來,你爸說你也是為你好,咱下次再努力,給他瞧瞧!”媽媽一邊說,一邊摸著我的頭,透出慈母的關(guān)愛!@和藹的鼓勵是媽媽的禮物。

        咀嚼著媽媽送到我手里甜絲絲的蘋果,我想起那次爸爸媽媽因為是否送我外出而爭吵的情景:

        ——“不行,讓他一個人出那么遠的門,萬一出點什么事,誰放得下心呀!”

        ——“孩子都這么大了,能出什么事呀?讓他鍛煉鍛煉。”

        ……

        我回想著這滑稽而又充滿了真情的一幕又一幕,淚水止不住……

        左邊是爸爸,右邊是媽媽,左邊是一份嚴厲的鞭策人的禮物;右邊是一份和藹的鼓舞人的禮物。然而,這兩份禮物都同是愛的禮物,我就在愛的禮物中成長。

      禮物作文 篇3

        今天三月八日,是婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日,在這里我首先要祝辛苦的媽媽節(jié)日快樂!

        放學(xué)了,看著同學(xué)們拿著自己的零花錢在為媽媽挑選禮物,但是我忘帶我的零花錢了,我怎么辦?我怎么才能給媽媽一個特別的禮物呢?怎樣才能讓媽媽在她的節(jié)日里感到快樂呢?而且又不讓自己遺憾呢?我想啊想,終于想出了一個好辦法。于是,我趕忙跑回家。

        到了家里,還好不算晚,媽媽還沒有做飯。我急忙給媽媽倒了一杯熱騰騰的茶水,讓媽媽坐在那里休息。媽媽每天都為我做飯,今天,我要親自下一次廚,為媽媽做一次飯。

        在媽媽的指點下,我開始準備炒菜。首先,我先把菜洗干凈,又小心翼翼地把菜切好,然后,燒熱油鍋,開始炒菜了??做這一切的時候,我雖然很累,但我還是很高興,因為,我今天不但讓媽媽在她的節(jié)日里好好地休息了一下,同時,我也體會到了媽媽平時做飯有多辛苦,而且我自己也學(xué)會怎樣炒菜,這真是一舉三得呀!吃著自己做的菜,我的心里感到美滋滋的!這就是我在媽媽的節(jié)日里送給媽媽的禮物!

      禮物作文 篇4

        打開記憶的閘門,我想起了一些往事,其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。

        四年級上學(xué)期時,我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次,爸爸出差回來,從桂林帶回一只可愛又精致的小木船,我很喜歡,于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時,我的同桌也很想玩,就說:“你的木船借我玩玩吧!”我心想:我的寶貝怎么能借給外人呢?萬一弄壞了誰賠償?于是我對她翻了個白眼說:“不借!”可是她硬是要玩,就和我搶了起來。突然,只聽“嘭”的一聲,木船摔在地上,摔得“粉身碎骨”。我愣住了,大哭起來,說:“你故意摔壞我的木船,我要你賠!”可是她偏偏說:“我不是故意弄壞你的木船的,我向你道歉。”我的氣不打一處來:“對不起就完了嗎?”這時我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后,我們互相不理不睬的,上、下課也各玩各的,更不要說上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣,過了一學(xué)期。其實,我心里已經(jīng)有點兒后悔了。

        這學(xué)期快結(jié)束時,有一天上課,我正聽得入迷,小紅捅了我一下,我朝她看了看,只見她從書包里拿出一個小紙包。我悄悄打開一看,原來是一條小木船,我愣住了。下課時,她對我說:“明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是我在街上好不容易才買到的,算是我賠給你的,那天是我不對,向你道歉!”我接過小木船,一下子不知說什么好。我看了看這只小木船,雖然沒有摔壞的那只精致,但是它讓我們的.友誼重新開始了。

        我把這件特殊的禮物一直珍藏到現(xiàn)在,雖然同桌走了,但是我們的友誼永遠在一起!

      禮物作文 篇5

        爸爸因工作關(guān)系,每年都要去外地考察、學(xué)習(xí)。這一次,是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察,他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會給我?guī)硪恍┬《Y物,當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會帶給我什么禮物呢?爸爸回到家,從他滿滿的行囊里,拿出給我的竟是一疊照片。

        照片?我有些疑惑,會是怎樣的照片呢?沒想到,才看了第一張照片,我就被震撼了。

        照片拍的是山里小朋友上課的場景。教室是一個簡陋的帳篷,在一個大致呈長方形的泥地上,撐起四根粗粗的竹竿,一邊緊鄰著一堵破墻,四根竹竿的上面蓋一塊塑料布,爸爸說,這間教室的面積大概是十平米,里面的學(xué)生要坐三十人,并且這些學(xué)生分屬于五個年級?吹贸鰜硭芰喜家押荜惻f,老化得已經(jīng)有不少的裂縫,上面又補上了其它的塑料補丁。照片的中間是一塊“黑板”,雖稱其為“黑板”,其實借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁,上面的字跡明顯是模模糊糊的,爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問,他說:“老師用的粉筆就是黃土塊,你們最常用的粉筆,在那兒已經(jīng)是奢侈品了,若有一個小小的粉筆頭,他們也能省著用兩天。學(xué)生們就是這樣費力地抄寫著老師模模糊糊的筆記!睕]有像樣的桌椅,都是各家東拼西湊出來的,有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,擋不住烈日驕陽,“但那些山里孩子,聽課那個專注喲,沒幾個城里孩子能比得上!卑职指锌馈

        第二張照片的畫面是學(xué)生們在學(xué)校的午餐。仍然是那個帳篷,簡陋的課桌上,成疊的本子不見了,有的是破舊的飯碗,在其中,我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉,可這些小朋友們還吃得津津有味,“有些孩子還吃不上午飯,他們比起上不了學(xué)的要幸運,能吃得上午飯的,比他們又要幸運!卑职衷谝慌哉f道。若非親眼所見,我真的難以置信,同齡人忍受著這樣的艱苦,依舊如此勤勉地求學(xué)。

        第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭,穿著破外套,再加上襤褸的褲子,幾乎都是光著腳。爸爸說,這是因為山里的小朋友不舍得穿鞋,只有在三九嚴寒,大雪紛飛,他們才會穿上鞋襪。盡管這樣,他們每天都要趕幾十里山路,走過幾千米的泥濘,堅持上學(xué)……

        一張張的照片,無聲地敘述著山里孩子的生活,他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松,艱難而又堅強;一張張照片,無聲地敲打著我的心房,讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。

        我把這疊照片特意收藏在一本相冊中,珍藏在抽屜里,這是我收到的最珍貴的禮物。

      禮物作文 篇6

        早晨,太陽緩緩地升起,照耀在大地,把大地變的暖洋洋。一陣鬧鐘聲把我吵醒,看了看時間,今天和同學(xué)出去玩要遲到了,我快步如飛地出門了。

        我用最快的速度趕到公園旁的小巷里集合,這時看到了我的小伙伴們,已經(jīng)在等我,我喊他們過來說:“我們比賽看誰先到人民廣場!”大家一聽就說太遠了吧,我說:“沒事的”。有人帶頭自然就開始比賽,但沒跑多遠,就有同學(xué)差點摔了一跤,他說:“一點都不靠譜”,我糾正說:“靠譜!”我正拿著我的筆,他一下?lián)屪吡宋业墓P,折斷了,我讓他賠,他不賠,我扭頭離去。我和他的友誼就這樣斷了,就像一個小船,中間斷了,兩頭都沉了下去。

        過了好久,在學(xué)?荚嚨臅r候我沒帶筆,我在門口等了好久,有個身影向我走了過來,他和我好久都沒講話了,他拿了個禮物送給了我,打開一看是我很喜歡的筆,我和他的友誼又和好了,我拿上筆開始考試。

        我用他送我的那只筆考了個非常好的成績,我覺的這只筆是給我的一種鼓勵,和一種相互的溫暖,這個禮物讓我終身難忘。

      禮物作文 篇7

        夜晚的城市廣場格外熱鬧,噴泉旁的“羅麥斯”餐廳更是金碧輝煌。

        吃過晚飯,我們一家來到城市廣場散步。

        當我們來到噴泉池時,媽媽對我說:“今天你的表現(xiàn)很好,考試也是100分。媽媽送給你一個禮物,好不好?”“好啊,好!”我高興得一蹦三尺高,激動極了!

        我懷著好奇的心,跟著媽媽來到“羅麥斯”餐廳的門前,“媽媽,來這兒?”我驚奇地問道!笆前。阆矚g嗎?”媽媽答到!罢娴膯?”我半信半疑地抬起頭,看著媽媽,媽媽笑了笑,便拉著我的手,進了餐廳。

        進了餐廳,我的肚子似乎是個無底洞,任我吃。我迫不及待地點了一杯青蘋果汁、一個什錦水果拼盤、一盤西瓜刨冰、一個冰激凌和一杯珍珠奶茶。

        不過半個鐘頭,我就消滅了所有的美食,等它們消滅得無影無蹤時,我就離開了“美食中心”——羅麥斯。

        回到家,我摸著圓滾滾的小肚子,正想坐下來看書時,我的肚子卻生病了——全身難受,坐也不是,站也不是,我逼迫肚子安穩(wěn)些,可還是一股股酸味沖出喉嚨,讓人感到惡心無比。最后,我受不了這樣的折磨,吐了出來。結(jié)果可想而知——吐得一塌糊涂——倒霉!

        這個禮物來得不是時候,真是一個“遺憾的禮物”!

      禮物作文 篇8

        在碩果累累的(de)金秋九月,我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心,個個都早早地(de)來到學(xué)校布置教室:有的(de)系彩球,有的(de)掛彩帶,有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下,教室就像個大花園,洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。

        上課鈴一響,老師走進了教室,同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來,異口同聲地(de)高喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚喜萬分,激動萬萬,連聲笑著說:“謝謝,謝謝同學(xué)們!”老師的(de)話音剛落,班長就大聲宣布:“教師節(jié)獻大禮活動現(xiàn)在開始!”

        嗬!有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺,把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花,聞了聞,風(fēng)趣地(de)說:“這花可真美真香。∧俏(wǒ)就不(bù)客氣收下啦!”

        緊接著,“小巧手”陳健登上了講臺,把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧,這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢!

        隨后,“小畫家”徐小川也跑上了講臺,把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看,哇!一個園丁正在給鮮花澆水呢!那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎?那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎?老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長,這是多么真實的(de)寫照!

        看!“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺,為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚!那么的(de)悅耳!老師一邊仔細地(de)聽著,一邊隨著節(jié)奏在拍手。

        快看!“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺,湊到了老師身邊悄悄地(de)說:“老師,您今晚七點一定要準時上網(wǎng)。∥(wǒ)有許多心里話要對您說,我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢!”“ok!沒問題,不(bù)見不(bù)散,我(wǒ)一定奉陪到底!”老師爽快地(de)答道。

        同學(xué)們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師,老師感動得(de)熱淚盈眶……

        最后,終于輪到班長閃亮登場了,只見他(tā)跨上講臺,和(hé)老師來了一個深情擁抱,還說了一句:“老師,我(wǒ)愛您!”同學(xué)們見此,都紛紛效仿。頓時,教室里沸騰了:“老師我(wǒ)要擁抱您!”“老師我(wǒ)也要擁抱您!”“老師我(wǒ)愛您!”“老師我(wǒ)也愛您!”……

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