飛向理想優(yōu)秀作文
每個(gè)人都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)。下面小編為你整理了飛向理想優(yōu)秀作文，希望能幫到你！
飛向理想優(yōu)秀作文（1）
理想是生命的靈魂，沒(méi)有理想，人生就不完美，不論是什么……香草籽每天都?jí)粝胫瑳_破黑暗，迎接光明；老鷹一出生就追求著迎風(fēng)展翅，翱翔于蒼穹之上的夢(mèng)想；魚(yú)兒迎著水流，大聲吶喊她不順流而下，永不放棄的理想……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的屬于者，植物也是如此，不同的植物擁有不同的理想，它們的心向著理想，為理想而默默的生長(zhǎng)。
苔花擁有自己的理想，打開(kāi)花瓣，綻放自己。
有一種不起眼的小花，沒(méi)有牡丹的妖嬈，沒(méi)有丹桂的花香，沒(méi)有杜鵑的繁茂，沒(méi)有梅花的鐵骨，她只擁有一種信念，一種不服輸?shù)男拍�，她就是苔花�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”不知是哪位文人墨客這樣形容她，苔花生活在潮濕陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，甚至連根莖葉的分化都沒(méi)有，只是抱著一點(diǎn)點(diǎn)土壤，慢慢的生長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)人注意她，但苔花從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)樗闹袘汛е硐�，為開(kāi)放的那一天積蓄力量。
終于有一天，她開(kāi)放了她生命中的第一朵花，在苔蘚厚厚的“綠地毯”的映襯下，米粒大的白色小花顯得格外美麗，當(dāng)然沒(méi)有人看到，只有她自己知道，她開(kāi)了，沒(méi)有歡呼，沒(méi)有鼓掌，但她已實(shí)現(xiàn)了理想，她的心在驀然中飛向了天空……
有一棵松，他擁有一個(gè)“笑迎天下客”的夢(mèng)。
不知是什么時(shí)候，無(wú)名的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)方帶來(lái)了一顆無(wú)名的種子，他落在了云霧繚繞的巍峨黃山之上，在雜草叢中發(fā)了芽，幾年過(guò)去了，他終于超過(guò)了身旁的雜草，成為一棵枝葉稀疏的小樹(shù)，貧瘠的土地限制了他的生長(zhǎng)，呼呼的寒風(fēng)摧殘了他的身體，陰冷的氣候使他體無(wú)完膚，但他不忘自己的夢(mèng)，把困難當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，以笑面對(duì)坎坷，終于他在一年又一年的風(fēng)霜中，展開(kāi)了身軀，一次偶然的機(jī)會(huì)，一位業(yè)余的攝影師將他映入了底片，從此他的生命就發(fā)生了改變，越來(lái)越多的人們來(lái)到他的身邊，迎客松的大名也永遠(yuǎn)烙在他的身上，黃山奇景之一的他，完成了他“笑迎天下客”的夢(mèng)。
竹子的理想，就是永不低頭，寧折不彎。
無(wú)論寒風(fēng)多么強(qiáng)勁，他永遠(yuǎn)保持著筆直向上的姿態(tài)；無(wú)論環(huán)境多么惡劣，他依然中通外直；無(wú)論人們用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)形容他，他依然不驕不躁……竹的一生是有原則的，他保留豪氣，控制度量，永遠(yuǎn)堅(jiān)守。有詩(shī)云：未出土?xí)r便有節(jié)，乃凌云處尚虛心。竹子從筍芽萌發(fā)就決定了他的一生，他沒(méi)有樹(shù)年輪的層層積淀，幼苗是多粗，竹子就是多粗，只是不斷的生長(zhǎng)，使他剝?nèi)ヒ粚訉拥耐庖�，使他直上云霄。竹的一生漫長(zhǎng)而困難重重，為了從土層中探出頭來(lái)，他負(fù)勢(shì)勁上，穿過(guò)巖石的阻擊，躲過(guò)蟲(chóng)害的侵?jǐn)_，避過(guò)人類的挖掘，最終探出頭來(lái)，努力生長(zhǎng)，成為一棵經(jīng)得住風(fēng)霜的大竹。生命因剛直而高貴。竹子寧可應(yīng)聲繃斷，也不給人低首稱臣，永遠(yuǎn)不顯半點(diǎn)屈服之意，這就是竹，這就是君子。
理想似浩瀚大海里的燈塔，為漂泊在海上的航船指引方向；理想似冬天里的一把火，為為落入低谷的人們驅(qū)趕寒冷；理想似沙漠里的一眼泉水，為陷入困難的人們排憂解難……飛向夢(mèng)想不是一句空話，是要付諸行動(dòng)的，蒲公英能為了理想，打開(kāi)小傘勇敢的飛向天空，雛鷹能為了理想，展開(kāi)雙翅奮力跳下懸崖，飛向理想需要勇氣，更需要行動(dòng)，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵Π桑棚w我們的理想吧！
飛向理想優(yōu)秀作文（2）
藍(lán)天自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒。當(dāng)它們一定大的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽們便教它們飛翔。它們不害怕，不膽怯，最后戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了鳥(niǎo)類獨(dú)特的本領(lǐng)：飛翔。
飛，飛翔，向夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)，一個(gè)奇妙的東西，夢(mèng)想則是心中的秘密。不要奢望，不要祈求，只要努力，向夢(mèng)想飛翔。只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，向前飛，向前望，伸手去夠到理想的彼岸。
飛翔，一種美好的感覺(jué)，飛向夢(mèng)想，更是一種考驗(yàn)。夢(mèng)想在人生另一端，而你，在人生的這一邊，只有長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，才能飛向遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。飛吧，在中途不要停歇，讓自己向夢(mèng)想沖刺，一次次靠近。飛吧，不要懼怕會(huì)失敗，只要向前沖了就有了希望，只要向前沖了就會(huì)成功。飛吧，在膽怯什么，向著夢(mèng)想飛吧，無(wú)邊無(wú)際的天空任你翱翔。失敗了再來(lái)，不要害怕，人生為什么而沖，理想，夢(mèng)想！決定一個(gè)夢(mèng)想，選擇你的未來(lái)。
托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。”別林斯基說(shuō)：“，沒(méi)有理想就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇敢，就得不到東西�！崩硐�，人生最重要的東西，但光有理想是不夠的，還要有勇氣。因此，我們要飛翔，飛到夢(mèng)想的彼岸，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。就像凱勒凱勒一樣，雖然是又聾又瞎，可她一直為夢(mèng)想努力著。
凱倫凱勒是一個(gè)不同尋凡的女孩，她又聾又瞎�？伤齾s有著和平常人不同的意志，她堅(jiān)強(qiáng)，她能為自己的理想去奮斗，去拼搏。最后她戰(zhàn)勝了困難，完成了自己的夢(mèng)想，做出了別人都無(wú)發(fā)想象的事情。這些都是夢(mèng)想的力量，可見(jiàn)夢(mèng)想的力量是多么的強(qiáng)大。所以要擁有夢(mèng)想，更要努力的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們展翅高飛，去尋找自己的未來(lái)，去探索我們的世界，去追求我們的理想，到達(dá)成功的彼岸。
飛向理想優(yōu)秀作文（3）
很久很久以前，人類曾就幻想擁有一對(duì)翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。時(shí)至今日人類仍無(wú)翅膀，但翅膀卻深深的印在了人們的心中，不知疲憊地飛向自己理想，我心中的翅膀正翱翔在教育事業(yè)的天堂。
沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。向先進(jìn)的行列飛翔。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲�？粗@表彰欄里的優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教學(xué)能手便會(huì)問(wèn)自己我還距離他們有多遠(yuǎn)。。因此他們成為我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然我離他們還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
向課改的'前沿飛翔。勤奮好學(xué)是教師的美德，特別是教育改革的今天，特別是我們年輕教師，一日不學(xué)猶如逆水行舟。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，近年來(lái)我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢訂購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)六十四只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，盡可能的不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
向?qū)W生的內(nèi)心深處飛翔。“不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：我所帶的班級(jí)一向是一律嚴(yán)明的，學(xué)生應(yīng)該對(duì)我有好印象吧。結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管45份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)80%，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有20%票對(duì)我不滿意，追其原因還是過(guò)于嚴(yán)厲沒(méi)有真正融入到學(xué)生中間去。這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，既要做個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師同時(shí)也要做一位愛(ài)學(xué)生的老師，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，因連續(xù)幾天的陰雨校園里充滿了積水，一位三年級(jí)的小同學(xué)在去廁所的途中滑倒在操場(chǎng)的積水中，渾身上下濕透了，他站在老師辦公室前渾身打著寒顫，第一時(shí)間我想到這樣孩子會(huì)感冒的，于是趕緊給他倒了杯熱水，讓他脫掉身上濕透的衣服，把我的衣服給他換上，并把他的衣服放在小太陽(yáng)上烘烤，看著他穿著我能幾乎蓋住他全身的衣服時(shí)孩子自己臉上也露出了笑容。老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
向先進(jìn)的行列飛翔、向課改的前沿飛翔、向?qū)W生的心靈飛翔，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
生命不息飛翔不止。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗！